小學生的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個人發(fā)起組織活動，一定會邀請對方參加。

　　有一次，陸妤欣邀請我去她家一起做科學課的作業(yè)“太陽能熱水器”。我們費了九牛二虎之力，終于搞定了！耶，終于可以玩兒嘍！就在我洗手的時候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那么精致、那么美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過了千紙鶴，翻過來、倒過去地看了起來。

　　“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什么樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印，小鳥一下子就失去了原來的美麗�？墒�，我面子上下不來，依然板下臉，沒好氣地說：“我又不是故意的啦！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了��！”

　　陸妤欣用吃驚的眼光看著我，眉頭緊鎖，原本白凈的臉漲得通紅，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來。我心里暗想，她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說：“你剛來我家的時候，咱們都很興奮、很開心�？墒乾F(xiàn)在，我們居然都‘拿著矛指著對方’�！奔热皇虑橐呀�(jīng)這樣，已無法逆轉(zhuǎn)，我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！

　　第二天上學時，在校門口有人飛一般地跑過來，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來是陸妤欣！她說：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應該發(fā)那么大的火。我感覺你對我的千紙鶴有些愛不釋手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送給你呦！”我接過紙鶴，有點不好意思。“我昨天也做得不好，沒有控制住自己的`情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿懷著歉意對她說。她花兒般地笑了，拉著我的手，一起走進了教室。

　　課間，我也折了一只千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個情景時，臉上露出了欣慰的笑容。

小學生的作文 篇2

　　我相信，能教好學生的好老師不一定是能教好子女的好老師，但能教好自個子女的好老師就絕對會是個好老師。

　　面對女兒，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸失去愛的能力了。曾幾何時，也思考過——愛是種情感，更是種能力——這個問題。但在女兒身上，我意識到自己與女兒的戰(zhàn)爭，我只是表面上的勝利者。我能戰(zhàn)勝女兒的惟一武器就是身份與聲音，借助自己的.身份以勢壓人，借助自己的聲調(diào)以高壓低，最后無以復加的一貫使出歇斯底里和威脅的粗暴態(tài)度。

　　很多時候，感覺自己已經(jīng)無要求了。或許正是自己的低要求沒達到滿足，那不滿的情緒就來得更加火爆。雖然我對老師要求背誦古詩文沒有多大好感，在我看來這些古詩文是小學課本里就有的，只是早點背了而已，就我來說我更喜歡老師能讓孩子背點三字經(jīng)、弟子規(guī)之類的東西。所以女兒背到五十多首，班級有男生已經(jīng)背到一百多首了，也沒多大壓力。自己只是要求丫頭一兩天能背上一首就行。 周六一早上背不出一首古詩，周日早上大半天沒寫上幾句話，發(fā)了兩次大火。

　　看著那可憐兮兮的小臉，那滴吧滴吧的淚水，那心靈的創(chuàng)傷，該怎么抹平？

　　每天留給女兒一小時，倒不如不陪。

　　從今天開始，我也來個決心書，表個態(tài)。

　　至少做到不傷害。先把惟一的武器拿下入庫。

小學生的作文 篇3

　　冬去春來，一年四季不斷輪回，這是大自然不可改變的�，F(xiàn)在我們又迎來了充滿生機，撒下希望種子的四季之首——春天！

　　春回大地，萬物復蘇，整座世界脫去冬天的銀裝素裹，披上五彩斑斕，花花綠綠的衣服，顯得格外美麗，別有一番獨特的韻味。

　　剛開學兩三個星期，那時柳樹才剛剛開始萌芽，長出很小很小的葉苞；可現(xiàn)在柳葉滿枝頭，在柔和的春風中梳理著她那長長的。嫩綠的發(fā)條，比以往的柳樹好看多了，美觀多了。再過不久，它將會下一場很大，很持久的“大雪”，它在空中隨風飛舞，這時可以去完成它們的偉大的夢想，自由自在的飛向遙遠的地方。

　　溫暖而又富有生命力的春風吹遍遼闊的神州大地的每一寸土地，此時此刻，一棵棵渺小的小草便偷偷地從泥土里探出了小腦袋，它似乎還有些害怕，“外面是不是還很冷呢？再說了，我還沒睡醒呢！”春姑娘告訴它說“你不要害怕，外面的這個溫度正適合你，快出來吧！外面的世界很精彩！”小草聽了就從泥土里完全爬了出來，它真的很幸福！

　　前些天，我記得校園里的桃樹還是光禿禿的，可又過了些日子，我意外地發(fā)現(xiàn)桃樹長出了很小的花骨朵，輕輕剝開可以看見里面的'粉紅的花瓣和淡黃色的花蕊，但是我為什么看不見葉子呢？這一點讓我感到很奇怪。就在前四五天的時間里，粉紅色的桃花露了出來，有的還是很小的花骨朵，有的成了半開半合的大花骨朵，外面的花兒緊緊地包著里面的花蕊，它顯得好像一位多么害羞的姑娘。但那些花生長在高枝上，見陽光多的花骨朵則完全綻放開來，它便給桃樹增添了許多色彩。

　　還有我們學校里的紫樹梨更是獨特，美麗。白色的以五片花瓣為一朵的花朵，聚滿枝頭，在趁著花下面的紫紅色的小葉子，這種獨一無二的美是無法用語言所能表達出來的。它只能深深地烙印在我們每個人的心中，讓我們回味無窮，享受著它所帶來的美。

　　我喜歡春天，因為它是五顏六的；它是多姿多彩的；它是充滿生機的；它也是具有魅力的；同樣它更是充滿希望的！讓我們在這美好的季節(jié)里播撒下我們每個人心中的希望吧！

小學生的作文 篇4

　　“我的分數(shù)不怎么樣，差點兒沒有哭一場，可我還是照樣長。”五年級期末的數(shù)學考試成績出來后，這句話大概最能表達我的心情了。

　　這次考試，我的'親人、朋友、老師、同學都認為我會給這五年的學習生涯畫上一個圓滿的句號�？墒�，在這重要的關(guān)頭，我卻考出了這五年來期末考試的最低成績。

　　成績出來后，我記住了一句話：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會�！庇谑俏议_始反省自己，看自己錯在哪里，原因是什么。

　　仔細想過之后，我覺得是自己平時得到的表揚太多太多，而批評卻少之又少，這讓我變得驕傲，變得馬虎，變得瞧不起別人。所以我開始輕視一切考試，長期下來怎么可能不犯錯誤呢？

　　這次失敗讓我長大了許多，也讓我明白了無論別人怎么說、怎么做，我都要“一步步踏在泥土上，打上深深的腳印”。只有這樣做，才能克服成長道路上的一切困難。

　　成長讓我懂得了很多道理。長大，真好！

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