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分別的作文

時(shí)間:2024-01-17 18:19:51 優(yōu)秀作文 我要投稿
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分別的作文(錦集6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的分別的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

分別的作文(錦集6篇)

分別的作文1

  揮一揮衣袖,撫平內(nèi)心的傷痛,抹掉酸疼的淚水。遠(yuǎn)了,那抹陽(yáng)光;別了,我們的19班;散了,我們的溫暖的家。 拆辦的事已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng),因?yàn)槟鞘且粋(gè)家的散去。 “嘿,聽(tīng)說(shuō)你們班被拆了,是嗎?”一個(gè)不是很熟悉的朋友問(wèn)道。我很低沉的回答道“是的……”

  “怎么會(huì)這樣呢?你們班可是重點(diǎn)班!”他滿臉疑惑的望著我,我急紅了眼,眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著,對(duì)他笑了笑離開(kāi)了。 一個(gè)班級(jí)散了,每個(gè)同學(xué)都怒了,傷心了,哭了,離開(kāi)了。科任老師一個(gè)哭了一宿,一個(gè)說(shuō)是像是一天走了了。

  50來(lái)個(gè)兒女,那種不舍…… 秋來(lái)了,悲涼來(lái)了。一個(gè)令人傷感悲凄的季節(jié),葉兒掉了,留下了枯枝,花兒謝了,留下了黃葉,班拆了,留下了無(wú)盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律,而拆班這種事呢?是可以改變的,但,拆班正如同“大自然的定律”,不管我們有多么不舍和對(duì)回到班級(jí)的渴望,這些都是徒勞的,因?yàn)闆](méi)有人能穿過(guò)這種定律,因此我們離開(kāi)了這個(gè)令人溫暖的`班級(jí)。 既然散了,傷心了,別了,離了,還是收起行囊繼續(xù)前進(jìn)吧!

  雖然散了,但心還在,我們心心相連更加堅(jiān)強(qiáng),到了別的班級(jí)我們應(yīng)該更加努力,去拼搏。那抹陽(yáng)光走遠(yuǎn)了,但我們?nèi)匀粫?huì)追逐內(nèi)心的陽(yáng)光,它永遠(yuǎn)不會(huì)散去,它將照耀著我們共同圓夢(mèng)。 然我們?cè)趯?lái)的班集體中更加光輝,更加燦爛吧!

分別的作文2

  芳芳是隨父母從外地來(lái)這里讀書(shū)的。聽(tīng)說(shuō),現(xiàn)在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽(tīng)到這個(gè)消息后,心里很不安寧。這一夜她都沒(méi)睡好覺(jué),輾轉(zhuǎn)反側(cè)地想了很多,想到了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”那首詩(shī),想到了日后再也見(jiàn)不到芳芳了,想到了她和芳芳慪氣的那件事。 唉,“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”。

  芳芳和玲玲同窗學(xué)習(xí),平時(shí)不覺(jué)得怎樣,可一旦要分別時(shí),那過(guò)去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。 玲玲記得,為了慶!傲弧眱和(jié),那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》,老師叫芳芳也去。玲玲不高興了,她心里明白,芳芳比自己長(zhǎng)的可愛(ài),一旦舞跳得比自己好,那班里的同學(xué)就會(huì)把自己丟在旁,對(duì)芳芳贊不絕口的。 于是,玲玲不想排節(jié)目了,對(duì)老師說(shuō),這幾天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思,找到她說(shuō):“玲玲,你去排節(jié)目吧,不然,班里的'節(jié)目就拿不出了,大家都說(shuō)你行!崩蠋熞矊(duì)玲玲說(shuō):“你是班干,應(yīng)該以集體利益為重的,再說(shuō),‘一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園’嗎!” 玲玲去排練節(jié)目了。

  “六一”節(jié)那天表演完畢,她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。然而,玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。 這件事就發(fā)生在前不久的日子里。現(xiàn)在芳芳要走了,她多想了卻這樁心事啊。

分別的作文3

  我們是在一起六年的學(xué)生,我們?cè)谝黄饌倪^(guò),一起高興過(guò),一起歡呼過(guò),一起氣餒過(guò)。這六年來(lái),我們一起走過(guò)的路已經(jīng)望不到起點(diǎn)了,而終點(diǎn),卻已經(jīng)離我們很近了。

  我們?yōu)榱擞涀⊥瑢W(xué),專門(mén)買(mǎi)了同學(xué)錄供同學(xué)們寫(xiě)自己的話。班主任也教我們制作ppt同學(xué)紀(jì)念冊(cè),還讓我們把自己的照片或自拍發(fā)到群相冊(cè)里去。

  我們即將就要小升初了,即將就要分別了,現(xiàn)在的好朋友好伙伴有必要敘敘舊了,再不敘舊等到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候那可真是太晚了。如果你跟別人吵起了架,不要絕交也不要生氣,因?yàn)殚L(zhǎng)大以后,你會(huì)想到對(duì)方,覺(jué)得沒(méi)人跟他拌嘴難受。如果你沒(méi)有跟他絕交那么很好,你們可以約個(gè)具體的地點(diǎn)在吵一架?扇绻銈兘^交了,那么對(duì)不起,你只好忍著。

  雖然我們生活在科技發(fā)達(dá)的時(shí)候,但科技再發(fā)達(dá)也不能像小學(xué)的時(shí)候天天見(jiàn)面呀。但最好還有“QQ”這東西。雖然它不能直接面對(duì)面敘敘舊,但可以用語(yǔ)言來(lái)敘舊呀。這樣可以時(shí)刻記住同學(xué)的言語(yǔ)風(fēng)格。如果想對(duì)方了,可以約個(gè)時(shí)間聚一聚,談?wù)勛约含F(xiàn)在正從事什么工作,再回想回想以前的自己。那一定是個(gè)別開(kāi)生面的`聚會(huì)。

  回想我們一年級(jí)的時(shí)候,還是些不懂事的小孩子,F(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)大孩子。希望我的朋友同學(xué)不會(huì)忘了我。

分別的作文4

  一個(gè)星期五的中午,我背著書(shū)包,跟往常一樣,一路踢著石子走回家。剛進(jìn)門(mén),只見(jiàn)爸媽呆呆地坐在床邊,床上堆滿衣物。再看爸爸,他抽著煙,臉上神色異常,媽媽則一臉痛楚,眼圈有點(diǎn)紅。

  我愣愣地站著,不知發(fā)生了什么事。爸爸見(jiàn)我回來(lái)了,勉強(qiáng)擠出笑臉:“可可,爸爸要去昆明工作了!薄罢娴模俊蔽乙幌伦鱼等涣。“沒(méi)騙你,”媽媽語(yǔ)調(diào)低沉,兩眼蒙上一層陰云:“以后就我們倆在家了!

  我不相信這一切都是真的`,心里好似刀絞,喉嚨口像有一股苦水在打著旋渦。我強(qiáng)忍著淚水,驚異地問(wèn)爸爸:“那……你什么時(shí)候走?”“明天!”

  “明天?”我的心咯噔一下,然后一陣酸楚,仿佛有幾只老鼠在撓抓心房。

  第二天不上學(xué),奶奶和媽媽領(lǐng)著我一塊去南京火車(chē)站送爸爸。

  發(fā)車(chē)時(shí)間快到了,奶奶噙著淚,對(duì)爸爸嘮叨幾句,然后,掏出手帕,擦了擦淚花。

  “宜華!”媽媽晃著瘦弱的身子跑過(guò)來(lái),遞給爸爸一袋水果,臉上濕漉漉的,分不出是汗是淚。我蹲在一根柱子下,兩行苦咸的東西源源不斷,內(nèi)心一片空白,好像失去記憶。

  隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲,火車(chē)慢慢啟動(dòng)了。媽媽發(fā)瘋似的追著火車(chē),像要和它賽跑。我又哭了,淚水不爭(zhēng)氣地淌了下來(lái)。爸爸不停揮動(dòng)的手越來(lái)越模糊,最后終于消失了。

  百米外的媽媽無(wú)力地癡坐在鐵軌上,臉朝前方,嘴里不知在喃喃著什么,撲簌簌的淚珠在陽(yáng)光的反射下閃著晶瑩的亮光……

分別的作文5

  我們班上今天“炸鍋”了。無(wú)數(shù)紙團(tuán)在空中劃過(guò)一條條線,我們那位敬愛(ài)的“黃小人”不幸遇難了,這是怎么了呢?原來(lái)是因?yàn)橐粓?chǎng)特別的考試,讓我來(lái)對(duì)你講講吧!

  黃丫丫老師走進(jìn)了教室,敲了一下黑板說(shuō):“同學(xué)們,我們今天要進(jìn)行一場(chǎng)……”“考試?”杲杲道!皩(duì)!秉S老師回答。

  教室的氣溫馬上從冰點(diǎn)升到了沸點(diǎn)。有一位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去,老師還是直接發(fā)了試卷,老師把試卷發(fā)了下來(lái)說(shuō):“一共有20道題,時(shí)間只有三分鐘!苯淌依镏饾u升溫,從25度升到了45度,老師一聲令下:“開(kāi)始!蔽夷闷鸸P開(kāi)始做題,我看著一道一道題,終于在第17題找到了我要的答案,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:只選做一題寫(xiě)。我選了第一題,我寫(xiě)好自己的名字,我開(kāi)始吹牛啦,故意咳了一聲,翹起了二郎腿,可我覺(jué)得這還不夠,就把十一題和第四題也寫(xiě)了上了答案。我悄悄地把17題的秘密告訴了楊佳承,楊佳承一聽(tīng),眼睛里放出了奇異的光,寫(xiě)下自己的名字后自己也開(kāi)始吹牛了,他也覺(jué)得不夠,就多寫(xiě)了幾題。

  過(guò)了一會(huì)兒,考試結(jié)束了,老師說(shuō)出了17題的秘密,同學(xué)們明白了過(guò)來(lái),紙團(tuán)都飛向了黃老師。而我高興地舉起勝利的`手:“老師,我做完了!”黃丫丫看了看我的考卷,笑了笑說(shuō):“恭喜你——0分!只要做一小題,你畫(huà)蛇添足,多此一舉!”什么?天啦!我仰天長(zhǎng)嘆。

  這真是一次特別的考試,但我知其秘密,但由于驕傲與成功失之交臂,唉,悔!

分別的作文6

  上一次我考了一百分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)吻,好開(kāi)心的,媽媽讓我再接再厲,要一直考滿分;第二次,我得了98,差了兩分,媽媽?xiě)?yīng)該還會(huì)給我一個(gè)吻的,想想就開(kāi)心呢,可是,媽媽打了我一巴掌,問(wèn)我為什么考的這么差,平時(shí)學(xué)的東西都去哪兒了,我好傷心。

  我的同桌,上一次考了55,被他的'媽媽打了一巴掌,而這一次他只考了61,他的媽媽卻給了她一個(gè)吻作為獎(jiǎng)勵(lì),我考的比他高,為什么會(huì)被打。那天我去同桌家玩,我問(wèn)起阿姨這件事,阿姨告訴我,因?yàn)閺?5到61,進(jìn)步了六分,應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)的;丶液笪腋嬖V媽媽,媽媽讓我不要再和他玩,這種不思進(jìn)取的小孩會(huì)帶壞我,可是我不明白,我覺(jué)得我的同桌很好。

  成績(jī)的高低真的有那么重要嗎?有的時(shí)候我很想這樣問(wèn)媽媽,可是我怕,她會(huì)罵我沒(méi)出息的。

  如果說(shuō)100=獎(jiǎng)勵(lì),55=懲罰的話,那么為什么98=懲罰,61=獎(jiǎng)勵(lì)?雖然僅僅是4個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字,100與98,55與61這兩組相差不大數(shù)字體現(xiàn)出來(lái)的效果卻區(qū)別如此之大。從根本上來(lái)說(shuō),這充分體現(xiàn)了做父母的‘’望子成龍,望女成鳳‘’的美好愿望,只要做子女的有少許退步,做父母的都會(huì)傷心,只要子女有少許進(jìn)步,父母都會(huì)開(kāi)心。

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