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小學(xué)生作文

時間：2024-01-17 14:48:13 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　我們家今天來客人了，是我的舅舅，媽媽和舅舅吃飯我在寫作業(yè)，我媽媽隔一段時間來看看我做作業(yè)飯都沒吃好。

　　舅舅看媽媽忙吃完飯主動把碗洗了還說：知道你們忙我就不來了。我給舅舅說：你周天來我沒課，咱們好好的吃次飯。

小學(xué)生作文篇2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴太陽能萬年儀提醒顯示2355年5月1日小學(xué)同學(xué)聚會。差點忘記了？我趕緊帶上禮物，坐上激光火箭飛向火星去找我的哪些好伙伴��！

　　穿過時光隧道，來到了一幢用七彩葉子搭建的酒樓前，剛到門口，嗖！嗖！嗖！幾條飛艇不約而同的落在酒樓前。我一看，好家伙，今天還真來了不少同學(xué)啊！王移動、卓州旭張朝。大家高興地跑到一起相互打著招呼，相擁走進(jìn)大廳。

　　大家坐在一起談?wù)撝髯允聵I(yè)上的成就。快看，我們的卜欣敏老師來了！隨著喊聲，我們看到一位清淡、高雅的年輕老師出現(xiàn)在我們面前。天�。∥艺鏌o法相信自己的眼晴，這是我們記憶中的`卜老師嗎？那么年輕！那么高雅！這時，傅耀萱站起來笑著對大家說：我在火星上考察時，發(fā)現(xiàn)了兩種元素，我把它們和水星3號里找到的幾種特別元素搭配在一起，發(fā)明了抑制人體衰老的青春膠囊。這項成果獲得了轟動全球的科技發(fā)明獎。我把第一粒作為禮物送給了我們敬愛的卜老師，因為我今天的成績和老師的辛勤培育是分不開的大廳里霎時響起雷鳴般的掌聲。

　　在掌聲中，卜老師高興地對我說：許文哲，你給大家講講你的成績！我大步走上臺，高興地介紹：我的研究中心是全宇宙最大的，今年我們在土星和冥王星上成功地建成了地球1號、地球2號兩個超級信息收發(fā)站，用20天的時間打通了土星、冥王星和地球的時光隧道，每年都可以把幾個星球上的資源做一下相互調(diào)補，這樣我們的地球就有取之不盡用之不竭的資源了。說完，我把全宇宙信息聯(lián)合會發(fā)給我的獎?wù)滤徒o了卜老師：您好！我尊敬的卜老師！，這獎?wù)率菍W(xué)生對您最大的感謝！

　　卜老師眼含激動的淚花，望著個個英姿颯爽的同學(xué)們，說道：同學(xué)們！下次相聚時，我希望回到地球看看我們偉大祖國，希望你們?yōu)榱宋覀兊牡厍蚣覉@更加努力！更加奮進(jìn)！

　　我們要好好學(xué)習(xí)，保衛(wèi)祖國，讓祖國變的更厲害！不被其它國家欺負(fù)！

小學(xué)生作文篇3

　　亨德爾是西方音樂史上享有盛名的音樂大師，被譽為圣樂之祖。貝多芬說：“亨德爾是有史以來最偉大的作曲家，我極愿跪在他的墓前�！崩钏固卦鵀椤昂嗟聽杺ゴ蟮孟裼钪嫠频奶觳拧倍朊浴：嗟聽柺堑聡�，卻在英國成名，他身居異國，由于英德之間的政治漩渦而受排擠，早年做歌劇，在英國上演頻頻受挫，他本人債臺高筑，一生坎坷，精神十分痛苦。此時詹寧斯給他寄來了《彌賽亞》的新劇詞，原先亨德爾十分痛苦，不想理睬這個歌劇，后來受到神靈的指引，振作精神，開始作曲，歌劇的歌詞引起他強烈的共鳴，他內(nèi)心振奮了，茨威格那極具感染力的寫法，振奮了每個人，讀到亨德爾21日不眠不休，寫《彌賽亞》的過程，我熱血沸騰，我加入了那個演奏，那是一個怎樣的演奏啊，那是一種把你從泥塘里面解救出來，讓你重新來過，發(fā)光放彩，讓你為了自己的`使命，奮勇之前，所有的頹敗、憂郁將煙消云散，讓你得到心靈永恒的平靜。因為你的信仰，你將超脫。我內(nèi)心在那時刻久久不能平靜，最近幾年，由于沒有任何目標(biāo)，且所做的決定都沒經(jīng)過認(rèn)真考慮，往往事倍功半，我覺得自己像一個久居墳?zāi)沟膸捉癄€的人，過著痛苦，自我折磨的日子，我昏昏沉沉，每天不做任何行動，只愿昏昏睡去，忘記現(xiàn)實的苦惱，我逃避自己的責(zé)任，我逃避自己的失敗，我逃避一切，但又不甘心這樣的逃避，或許神靈覺得我應(yīng)該有自己的使命，萬能的神來召喚我，也許，他想通過亨德爾，告訴我，鼓起你勇氣，他將使我的內(nèi)心純凈，使我承擔(dān)起自己的使命。偉大的主，你是我們的引路人，是你創(chuàng)造奇跡，主說，愿你快樂，是的，我被亨德爾震撼了。

　　茨威格的人物傳記真是一流，你不由自主就深陷其中，你在其中扮演起屬于你的角色，你參與其中卻渾然不覺。里面的經(jīng)典語句在此就不摘抄了，因為我要背下來，放在我的心里，而不是在文字中。

小學(xué)生作文篇4

　　關(guān)心老人是我們的傳統(tǒng)美德。

　　今天，我來到了一個小山村，問候了一個老公公。他告訴我：“我已經(jīng)八十一歲了，在大坑自然村生活了八十一年，我叫蔣定富�！蔽覇柪瞎骸澳愕纳钍窃趺礃拥腵？”老公公告訴我：“阿婆十幾年前就去世了，我有三個孩子，在外面工作，他們每天都來看我。我在家旁有一塊地，我用它來種菜，等菜成熟了就拿去賣，賺點錢。我以前還是村里的全能能手。”我又問：“ 以前的村子是怎么樣的？”老公公說：“以前啊！村里有八十多戶人家，一百多人，他們都住在山上。以前，城市里還是沒有公交車的，做什么事，只能走路，以前，天空還是藍(lán)的，鳥語花香，河水也很清，魚兒還在水里游。”

　　老公公嘆了口氣，說：“現(xiàn)在��！人們也有錢了，村子里的人都有了房子、汽車，都搬到城里去住了，村子里的人都少了，但我也不出去，因為城里的空氣不新鮮，人們都把垃圾扔進(jìn)河里，污染了環(huán)境�！�

　　聽了老公公的話，我感到慚愧，我有時亂扔垃圾污染了環(huán)境，我以后要保護(hù)環(huán)境，關(guān)心身邊的老人，爭當(dāng)一個好公民。

小學(xué)生作文篇5

　　討厭的音樂課！長長的隊伍，我拖著沉重的步子緩緩挪著。那大門，宛如一頭野獸張開它的血盆大口，我漸漸慢下來。

　　中午剛剛睡過覺，可上課還是昏昏睡欲睡，——講的盡是些樂理知識，枯燥而乏味。微風(fēng)吹著樹梢，偶爾傳來幾聲清脆的鳥叫，顯得十分安靜。我看著同桌那炯炯有神的雙眼，笑笑，打個哈欠，枕著書，聽著老師的催眠曲，安靜地閉上雙眼，腦海中漆黑一片，作著考100分的美夢。

　　老師突然大叫一聲：“xxx！”這震撼的吼聲，是老師！我身體不由抖了抖，可還是沒醒來。不知是誰狠狠地推了我一把，我這才緩緩起身，雙手用力擦擦眼睛：“誰呀？打擾我做美夢�！蔽乙槐犙郏蠋熥钣憛捝险n不認(rèn)真，呼吸急促，面色猙獰，漸漸通紅，兩眼瞪得如同桂圓一般大，死死地盯著我，宛如一只發(fā)怒的母獅，鼻孔里噴著熱氣，頭上冒著火焰。39雙眼睛像看著獵物一樣，緊緊地盯著我。我嚇得渾身冒冷汗，只聽見音樂老師如同一只發(fā)怒的獅子吼叫：“xxx！四分音符變八分音符的'那條線叫什么？”

　　我突然被叫起來回答，腦子一片空白，眼睛直直地瞪著黑板，求助的眼神飄向了同桌。同桌剛想說，xxx立刻如瀑布噴薄吼道：“不可以提醒！”

　　老師即將發(fā)怒的最后一刻，同桌冒著生命危險，飛快地叫我后背上寫了三個字。

　　死馬當(dāng)活馬醫(yī)，我立刻爆出答案：“減時線！”老師的臉色才緩下來，點點頭對我說，以后要認(rèn)真聽講哦！

　　原來幸災(zāi)樂禍的xxx目瞪口呆。xxx小眼睛，有神，清澄，似一泓清泉，有灰塵會從那噴出火焰來；高瘦的身軀如牛，卻隱藏著強悍的耿直，連鐵面無私的大隊長都敬他三分。

　　是誰向老師告密？課后同桌告訴我。我的死對頭——xxx，往我這瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)我正在睡覺，一陣竊喜，輕手輕腳地跑到老師身旁，輕聲報地跑到老師身旁，輕聲報告：“xxx在睡覺�！贝嗽捯怀�，如同萬根銀針，扎著每一個人的耳膜，全班都不由自主地停下聲音，所有的目光都聚集在我身上。

　　漆黑的天空出現(xiàn)一絲云彩，今天真是有驚無險，要不是同桌提醒我，我早涼涼了。耿直的告密者——xxx有你在，不管什么課，我都會認(rèn)真聽講啦！

小學(xué)生作文篇6

　　今天，媽媽買回來一盆龍蝦。

　　我拿了根韭芽和一根筷子準(zhǔn)備逗逗它們。

　　瞧，那只龍蝦趴在盆子的底部，我用筷子逗了逗它，它懶惰地動了動身子，好像在說：“大熱天，真煩人。”我把筷子伸進(jìn)盆子里，來了個大攪拌。我用力地在盆子中亂攪，這時，一只龍蝦被我惹毛了，用鉗子攻擊我的筷子。同時，我也把韭芽放到了它大螯邊，龍蝦竟然一下子把我的韭芽夾斷了。我決定再來一次“攪局”。我把筷子在盆中瘋狂地橫掃，許多龍蝦被我攪翻了身，這時，許多龍蝦已經(jīng)在盆邊開始了“逃生”的計劃，它們一只龍蝦搭一只龍蝦，表現(xiàn)出了很團(tuán)結(jié)的精神。但是，我還是沒有放過它們，我用筷子一個一個地把它們弄進(jìn)盆子里，我順便抓住了一只龍蝦的胡須，那只龍蝦張牙舞爪，似乎在講：“讓你嘗嘗我的'厲害”。但是，它無論如何都夾不到我的手，我手一松，它便重重地跌倒在地。

　　今天，逗龍蝦真是有趣，也讓我看到了龍蝦團(tuán)結(jié)的精神！