[精華]偶像的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的偶像的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偶像的作文1

　　不少小朋友喜歡崇拜影星、歌星，而我卻崇拜我的爸爸，他是我心中的偶像。

　　他有烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有和我一樣的兩只招風(fēng)耳。我和爸爸模樣長得極相似，有一次我們回老家，一位鄰居奶奶見到我們，笑著對別人說：“你看他們爺倆長得多像��！”

　　我爸爸是教師，他很熱愛自己的工作。每天早晨，他都起得很早，先給我穿好衣服，然后到街上去買早餐，吃完飯就急急忙忙地趕往學(xué)校。爸爸不僅僅要教書，批改作業(yè)，每天下午放學(xué)回來，吃完晚飯，就跑進電腦室，下載一些學(xué)習(xí)資料，為第二天上課做準備。有時候我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸坐在電腦旁，一邊看電腦，一邊還寫著什么，我真擔(dān)心他的`眼睛怎么能受得了。

　　爸爸對爺爺奶奶很孝順，爺爺奶奶很愛聽?wèi)�，爸爸便在電腦上下載一些戲曲唱段，帶回老家讓他們看。爺爺奶奶聽著戲，如癡如醉，有時候高興得開懷大笑，在外面逢人便說：“以前，不能聽?wèi)颍�現(xiàn)在可解了饞了�！编従觽兌颊f：“你兒子多孝順啊！”他們都很羨慕爺爺奶奶。

　　爸爸對我要求非常嚴格，每天下班回來都要檢查我的作業(yè)，把做錯的地方給我講解清楚，然后讓我再把對的做上去。有時，爸爸會在電腦上下載一些試題讓我做，如果我做得不好，爸爸就會很生氣，讓我把錯的改正過來，直到完全會做為止。平時上學(xué)，爸爸不讓我上網(wǎng)，只有周末的時候，我才可以在網(wǎng)上暢游。但也有例外，如果需要查找學(xué)習(xí)資料，爸爸就會毫不猶豫，大開綠燈，給我打開電腦，并且教我如何查找。

　　這就是我的偶像爸爸，他熱愛工作，孝順父母，對我嚴格要求，我真的很崇拜他。

偶像的作文2

　　每個人都有自己的偶像，每個人的偶像，都是偉大的，我也有自己心中的偶像，他便是鄧稼先。也許他沒有現(xiàn)代的明星出名，也許人們已將他淡忘，但他為國家，為人民所做出的貢獻永遠是我們光輝的榜樣，他就是“兩彈”元勛——鄧稼先。

　　在國之危難，他挺身而出。為中國原子彈設(shè)計，他放棄了在美國優(yōu)越的生活，在設(shè)備缺稀的中國，以最原始的.方法自主研究原子彈。為了讓中國擁有自己的原子彈和氫彈，把中國國防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界前端，鄧稼先先生瀝盡心血，鄧稼先先生誕辰90周年紀念，也是我國第一顆原子彈爆炸50周年紀念日，也是從那時起鄧稼先先生成為了我的偶像。

　　一柱耀眼的蘑菇紅云在中國西北騰空而起，中國第一顆地爆原子彈爆炸成功，當(dāng)時羅布泊沸騰了，全國沸騰了，人們抑制不住興奮的心情，紛紛走上街頭歡呼雀躍。我國第一顆原子彈成功爆炸，新中國成為繼美國、蘇聯(lián)、英國、法國之后世界上第五個擁有核武器的國家。人們歡呼之余定會聯(lián)想到那些昔日在核試驗基地上奮斗，隱名埋姓、叱咤風(fēng)云的英雄們。當(dāng)然“兩彈元勛”鄧稼先，就是他們中最杰出的代表之一。

　　為了祖國的核事業(yè)發(fā)展，他至生死于不顧，在羅布泊的核試驗中，他親臨現(xiàn)場、分析研究，受到了足以致命的核輻射。這是怎樣的精神？這是中華上下五千年精神的精華與代表，這是怎樣的情懷？這是中華民族的英雄氣魄與情懷。中國就是由千千萬萬像鄧稼先這樣的具有英雄氣魄的偉人，才得實現(xiàn)中國夢。

　　鄧稼先，我一生的偶像與目標(biāo)。

偶像的作文3

　　星光點點，月朗風(fēng)清，我趴在桌子上，一抬頭，便望見了那張我與她的合照，這一眼，便把我拉回了小學(xué)時與她相處的時光。

　　她是我的老師，也是我的偶像。

　　我第一次感到對她的崇敬，是在一次眼保健操時。我在班里來回走動，進行檢查。這時，我的目光鎖定在了她的身上，她坐在講臺邊，正在改我們的作業(yè)，是那么認真，那么專注。在這短短的五分鐘時間內(nèi)，她沒有選擇白白浪費，而是珍惜利用。我想起了她的話：“做任何事都不能以沒有時間為借口，一分鐘、五分鐘都是時間，只要把零散時間抓起來利用，就可以做很多事。”是的，她總是這樣說，我常常不相信，現(xiàn)在，老師也在用行動來教育我們。他這種珍惜時間、說到做到，以身作則的品質(zhì)令我敬佩與崇敬。

　　記得還有一次，我考試成績很不好，放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)離開，只有我一個人趴在桌子上。我閉著眼，可眼淚還是從眼縫里流了出來。這時，我聽到了一陣腳步聲輕輕的來到我身邊，一抬頭，她竟然在我身旁，她從口袋里拿出一張紙，為我擦去臉上的淚水，輕聲問“怎么了？是不是沒考好？”我點了點頭�！皼]關(guān)系的'，誰都不可能一帆風(fēng)順，總是要有些波瀾，才會走得更遠”聽了她的話后，我沒有那么難過了，與她講起了心里話。在這一刻，他仿佛不是一位老師，而是我的一位知心朋友，聽我訴說煩惱，幫我排優(yōu)解難。我說著，她聽著，神情是那么溫柔，一顰一笑都讓我感覺暖暖的。他沒有新聞中老師高高在上的架子，她是那么和藹，溫柔，她讓我感動。

　　她不是耀眼的明星，不是偉大的英雄，也不是神話人物，她，卻是我永遠的偶像。

偶像的作文4

　　偶像人人都有，可是每個人都不一樣，我的偶像，是一個舍死忘生的人，他為了救別人，差一點就犧牲了自己。

　　北京時間年5月12日14時28分，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣境內(nèi)發(fā)生了一場地震面波震級達8。0ms、矩震級達8。3mw，破壞地區(qū)超過10萬平方公里的大地震。大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最最慘重的一次。

　　那時，他正在教學(xué)樓里上課，突如其來的地震讓班里的人驚慌失措，可他卻鎮(zhèn)定自若。老師立刻組織學(xué)生們進行疏散。而有幾位學(xué)生被落在了后面，他奮不顧身，已經(jīng)逃出升天的他立刻沖進了現(xiàn)場，營救那些被困住的小伙伴。這次地震讓他受到了嚴重的傷痛。那些被他救出的學(xué)生們都來感謝他了，就連姚明都打電話給他向他詢問病情。

　　他付出了如此慘重的代價救出了那些學(xué)生們，自己卻只是笑笑說：“沒事兒，我不痛�！蔽也桓蚁胂�，這個只有十幾歲的少年到底承受了多么大的傷痛！

　　他的精神值得我們學(xué)習(xí)：在危難中鎮(zhèn)定自若的`樣子；寧可犧牲自己也要救出別人的精神；希望別人好而甘愿讓自己受傷的精神；知道家人擔(dān)心卻還很懂事的精神……他身上太多的精神和優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力向他看齊！

　　這就是我的偶像，我向往了八年的偶像，他就是——林浩，一個舍死忘生的少年。

偶像的作文5

　　在下有一偶像乃三國時期劉備手下五虎上將之一手拿梨花槍，胯下“照夜玉獅子”英姿颯爽的常山趙子龍，正宗的帥鍋。有人可能說“切 趙云？ 武功才第二，看看人家呂布全三國第一”那是但單看他的武功天下第一，可殊不知他是個不忠不義不孝之徒。我不像她們自以為的追求傳奇般的武術(shù)，我是又看人品又看武。

　　論武術(shù)：趙云在當(dāng)時呂布死后乃天下第一虎將，在全三國中武功天下第一�？墒獠恢�他是個 不忠 不義 不孝之徒。我不像她們只知道一味的.追求傳奇般的武術(shù)，我是又看人又看武。

　　論武：趙云也不差呂布哪去，趙云一生斬殺曹操五十多名上將，其中就有號稱河北“四亭柱”之一的張旭，和曹操的第二猛將楊明和他兒子曹洪等人。

　　論忠義：一直追隨劉備東征西討，直到中年，可論忠義之至。

　　最典型的就是長坂坡一戰(zhàn)，在劉備罪于危難之際，被曹操追至長坂坡，劉備的夫人于長子阿斗身陷險境，趙云不顧一切沖殺回去救出啊斗，斬殺曹軍中將百余人可謂忠義 兩全啊。

　　再看趙云趙子龍瞅瞅人家這名多霸道啊，龍騰青云，猶如一條長龍穿行于重云之中勢不可擋��！我也想起這個名可惜我不姓趙。在三國時期誰都有一段見不得人地經(jīng)歷就諸葛亮現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上還有非議呢，是武功第三的典韋雖在曹操麾下也沒什么緋聞，但也他當(dāng)初投與曹操竟是想填飽肚子，誰能給趙云找點緋聞啊。

　　還有趙云從不驕傲，以君子自居行為舉止處處讓人入目且有大將之風(fēng)范，竟一生從未敗過世人稱之為“常勝將軍”。

　　算了，自己崇拜的人全是優(yōu)點，不說了就讓我的“精神之光”華為巨龍騰飛吧！

偶像的作文6

　　世界上擁有偉大成就者，古今中外比比皆是。不論是“非洲之父”——史懷哲、音樂大師—貝多芬、或者許多殘而不廢的口足畫家等等，在在都充滿了堅強的生存意志，與不向命運低頭的偉大精神。其中我所佩服的生命勇者，他正是歷史上成功的發(fā)明家—愛迪生。

　　許多人都知道愛迪生發(fā)明了相當(dāng)多的電器，卻不知道有關(guān)他的許多故事；很多人知道電燈帶來光亮與便利的好處，卻不知道這偉大發(fā)明背后隱藏的勇者精神。愛迪生自小就是個充滿好奇心與求知欲的孩子。他喜歡不斷的向老師提出問題，并期待獲得滿意的解答。但是老師對他永無止盡的問題感到厭倦，甚至認為他是個智商有問題的孩子。不但不愿意回應(yīng)他的許多生活疑難與困惑，甚至不接受他到學(xué)校上學(xué)。

　　在家里，愛迪生經(jīng)過媽媽耐心的指導(dǎo)，停留在心里的困惑與問號，一一都有了答案。光陰似箭，這樣的開導(dǎo)與學(xué)習(xí)，經(jīng)過數(shù)十年的努力與堅持，原本遭到大家公認智商有問題的孩子，卻擁有獨特的智能，并發(fā)明了無數(shù)的電器。他說過：“成功是一分天才加上九十九分的努力”，這句話一直停留在我的心版上，并成為我的學(xué)習(xí)座右銘。

　　愛迪生的努力與成就，證實了世界上沒有永遠的.輸家，也沒有永遠的贏家。即使小時候?qū)W習(xí)能力低弱，也不表示未來前途一片黑暗。他的一生，就像黑暗中一線生機，為失敗的人找到希望；他的成就，彷彿遠天閃爍的星光，永遠不滅……

偶像的作文7

　　我的爸爸是一位非常喜歡籃球運動的人，他的偶像是高個子姚明。若你問我的“偶像”是誰？毋庸置疑，非我的老爸莫屬也！他曾經(jīng)告訴我一句很酷酷的話，令我至今記憶猶新，那就是“用打球的‘激情’去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)的‘熱情’去打球”。

　　平時，只要我的爸爸一有空，他就經(jīng)常帶我去球場看他打比賽，有時候也會教我和他一起打球。每當(dāng)他一個帥氣進球的時候，我就會情不自禁地為爸爸吶喊助威：“耶！”每次比賽結(jié)束，看著豆大的汗水順著臉頰淌下來，聽著粗粗的低沉的喘氣聲，我都會不由自主地問：“爸爸，這么累，到底是為了什么呀？”

　　這時，老爸嘴角上揚，微紅著臉告訴我，打球的各種好處。首先是可以鍛煉身體的同時，還可以釋放工作及學(xué)習(xí)的壓力。其次是可以通過比賽的競爭，讓每一個人最大限度地去發(fā)揮自己的能力以及展現(xiàn)自己。最后就是可以通過與球隊的隊友之間的配合，增加團隊的合作團結(jié)精神。這樣的體育運動，不僅可以豐富生活，而且還可以去結(jié)識更多的伙伴，何樂而不為呢？時間仿佛都停止了一樣，老爸的身影被夕陽拉得很長很長，高大得就像是一座巍峨的山峰，讓還不懂事的'我覺得依偎著爸爸，仰仗著爸爸，很溫暖很快樂！

　　在那一瞬間，在小小的心里，從此就埋下了一顆小小的“種子”，它悄悄地生根發(fā)芽了。種子是爸爸親手栽下的，里面滿是爸爸的良苦用心。爸爸，你就是我真真正正的“偶像”，永恒不變的“偶像”。我要大聲地告訴你：我喜歡籃球，更喜歡你，老爸！

偶像的作文8

　　你或許聽說過“明月幾時有，把酒問青天”的詩情畫意；你或許吟誦過“人生如夢，一尊還酹江月”的豪情壯志；你或許謳歌過“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的平常之心；你或許悲嘆過“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷……。但你是否知道，這都是出自一人之手。

　　他，流芳百世的文人墨客，以清新又不適豪邁的詩風(fēng)著稱于世，可謂家喻戶曉。而我，不僅喜歡他的詩，更喜歡的是他美妙的人生，曠達樂觀的`人生觀。

　　當(dāng)年的一出“烏臺詩案”轟動朝廷，耿直誠實的性格差點把他送上斷頭臺，換做一般人，經(jīng)歷過這樣的風(fēng)波，恐怕再加上萬人誹謗，早就郁郁寡歡。而他，輕描淡寫，從容自若，一句“誰怕？一蓑煙雨任平生”名垂千古。被貶期間，可以開墾黃州城東的一塊坡地，自號“東坡居士”以自勉；也可以在杭州治理西湖筑建蘇堤，造福百姓，試問在當(dāng)今社會，有幾人能做到這樣？有幾人有東坡這樣曠達的人生觀？

　　即使最終被貶到海南雷州，他也能置辦學(xué)堂，他一生不知有多少愛好�？梢詿挓挕跋傻ぁ�；可以信奉佛法修身養(yǎng)性；可以游山玩水，發(fā)出“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的慨嘆；亦可以嘗遍世間美食吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的千古佳句……挫折與名利，在他面前恍若浮云，他的一生即可以說轟轟烈烈，又可以說小橋流水，如清風(fēng)般掠過他的名字，永遠標(biāo)榜在史冊里。

　　子瞻，曠達樂觀，心地善良。命運無法掌控他，他卻掌控了命運。這樣的人，怎能不令人心生敬佩而又喜愛？放眼如今，我們可以向子瞻學(xué)習(xí)，止于至善，笑對人生，見賢思齊，這便足夠。

偶像的作文9

　　她有著中國女子的溫柔似水，也有異域美女的萬種風(fēng)情。她善解人意、溫柔知性，在我看來她是將世界一切美好凝聚而成，她就是楊麗萍老師——我國著名的舞蹈家。

　　從小她出生于云南，幼時她喜歡上了舞蹈。她和伙伴一起學(xué)舞蹈，她跳得與眾不同，旁人跳得都是同一個舞種。她有靈感，她的腦海里涌有源源不斷的創(chuàng)作靈感，可以說她是一個天生的.舞者。

　　她開創(chuàng)了孔雀舞，靈感源于她的家鄉(xiāng)�？兹冈谒�的家鄉(xiāng)云南是常見的，她從生活中發(fā)現(xiàn)靈感。她模仿孔雀的動作，仔細認真地模仿孔雀的一舉一動，最后編成一支美妙絕倫的孔雀舞。

　　她享受并愛著舞，仿佛舞蹈便是她的全部，為了跳舞，她留著長長的指甲。年少時，為了這個夢想，15歲的她，多少個日夜，她都是在練舞室度過，即使筋疲力盡，汗流頰背，豆大的汗珠從她的頭上滴下來。她依舊堅持不懈地練舞。因為她與別的同學(xué)格格不入，所以經(jīng)常會有些閑言碎語，但是她從不在意別人對她的看法，她說：“堅持自己的夢想就好，不忘初心，才能奮勇向前，勇攀高峰�！�

　　每次看到她的孔雀舞，我都會情不禁地沉醉在其中，她跳舞時風(fēng)情萬種，每一個動作都蘊含著她的情。采訪中的她溫柔大方，聲音娓娓動聽，嘴唇微笑，她的聲音如一陣春風(fēng)拂過耳畔。

　　這就是我的偶像楊麗萍老師。

偶像的作文10

　　他沒什么顯赫的身世，完全是因為自己后天的拼搏才造就了他現(xiàn)在的不平凡。

　　他出生在農(nóng)村，小時候家里窮的揭不開鍋，他卻擁有著一個偉大的音樂夢想，像他如此的農(nóng)村人除去考大學(xué)好像只有當(dāng)農(nóng)民這一條平凡的道路，可他卻不甘于如此的平凡，走上了充滿坎坷、布滿荊棘的音樂道路，他就像一支梅花，不像其他平凡的花朵，長在溫暖的春季，開在寒風(fēng)刺骨的冬季，貧窮這一條麻繩根本阻擋不了他追求夢想的腳步。

　　在瘋狂的追夢路上，明智的媽媽也是他成功的主要原因，他似一只海燕，海上的風(fēng)雨是成功路上的坎坷，讓很多鳥類知難而退，他卻頂著風(fēng)雨，不過危險在成功的道路上一直飛翔著，海浪如巨大的石頭砸向了他，他但卻砸不動他那堅定的內(nèi)心，風(fēng)雨如針?biāo)频?扎上了他，卻挪不動他為了夢想而拼搏的信心。

　　他就是四大天王之一的周杰倫，一個為了瘋狂的夢想而踏上那些平凡人覺得不可能的音樂的道路，最后成功的音樂巨人。

　　他的收獲讓很多人羨慕，可是不少羨慕他收獲的人卻并不知曉他背后經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨與艱難坎坷，過去的他受盡了別的人的嘲笑、諷刺與白眼，他也是平凡的人，但吃過的苦是那些平凡人所領(lǐng)會不到的，他的收獲不過是他不懈追求，永不放棄的回報。

　　我的偶像是周杰倫，但并非在追星，我賞析的是他那梅花般堅韌頑強的品質(zhì)和堅持不懈的精神。

偶像的作文11

　　曾幾何時，在靜謐的夏夜，在二樓的陽臺上，小小的我和爸爸坐在躺椅上，陶醉在美妙的音樂中。那時的我和爸爸一樣喜歡相同的歌，喜歡相同的歌手。那時，和爸爸一起淺吟低唱，那是我最享受的時光。

　　可是如今，隨著我一點一點地長大，手機里的歌也在不停地變換，我和爸爸之間的“代溝”也在一點一點地加深，我們似乎找不到共同語言來交流了，我也不愿意和他單獨呆在一塊。我學(xué)會了沉默，學(xué)會了頂嘴，學(xué)會了將門重重地關(guān)上，以示對父母的不滿與反抗。

　　直到那個風(fēng)和日麗的下午，我心血來潮，很響亮很響亮地唱起歌來：“我遇見誰，會有怎樣的對白”剛唱完一句，就驚喜地聽見客廳里傳來爸爸略帶沙啞而渾厚的歌聲：“我等的`人他在多遠的未來”我難以掩飾覓得知音的興奮之情，沖出去問爸爸。他說他也蠻喜歡這首歌的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)我似乎又找到了當(dāng)年和爸爸一起唱歌的快樂。第二天，爸爸送我出去玩，我心情挺好，又哼起了歌來：“青春有太多未知的猜測，成長的煩惱

　　算什么”我停下歌聲，卻發(fā)現(xiàn)爸爸也在小聲哼著這首歌。我心情激動地打斷了他：“爸，你也喜歡聽TFboys的歌！”“沒有啦，天天聽你唱歌我不會都難，估計小胖都會了。但他們?nèi)齻�還真有點像我們當(dāng)年的小虎隊呢�！钡拇_，王俊凱和我，吳奇隆和我爸是兩組差不多年齡，又都是初中時喜歡他們的歌，但我真覺得王俊凱要帥很多。此后，我又常常高興地和爸爸一起唱歌，一起享受父女間溫馨快樂的時光。 行走在爸爸的歌聲里，我終于發(fā)現(xiàn)，父親的愛從未走遠！

偶像的作文12

　　他胖胖的，很可愛，長著一對調(diào)皮的大眼睛，整日忽閃忽閃的。那兩顆黑寶石似的大眼珠一轉(zhuǎn)，一個奇妙的點子就冒出來了，他就是夏子涵。

　　記得有次體育測試，全體同學(xué)自由賽跑�！伴_始！”老師一聲令下，我一馬當(dāng)先沖在前面，但漸漸地，我開始體力不支，速度也慢了下來。僅次于我的同學(xué)把我給反超了！

　　到第四圈的時候，全班同學(xué)的體力已經(jīng)接近極限，很難進行最后的沖刺，我的體力也嚴重透支，晃晃欲倒的感覺。突然一個黑點沖到了我的'前方夏子涵。

　　隨著我們驚訝的眼神，他已沖過了終點。

　　還有一次，我們做俯臥撐。2分鐘過后，我早已是力氣全無，只覺得四肢乏力，胸口憋悶。正當(dāng)我覺得大家可能都不行的時候，卻發(fā)現(xiàn)夏子涵一聲不吭地堅持著正應(yīng)了那句老話，“功夫不負有心人”，老師鄭重地表揚了夏子涵。我那個羨慕嫉妒恨��！

　　他不僅耐力十足，且智商過人。

　　只要上課，課堂簡直就是他的天下了。老師提問問題，他反應(yīng)非常敏捷，迅速搶答。簡直是無視我們的存在嘛！“《天凈沙秋思》中，不僅寫景，而且寫人，且烘托出”，老師話音未落，他已經(jīng)朗聲接到：“夕陽西下，斷腸人在天涯�！薄疤�棒了”，老師高興地表揚道。

　　“又讓他搶先了！”我們也只是以“仇恨”的眼光看著夏子涵，嘻嘻！

　　這就是我的偶像一個集智美勞為一體的小伙子！我想我應(yīng)該向他看齊，并且努力追趕。

　　他是我現(xiàn)在的明星偶像，也是我的追趕目標(biāo)！

偶像的作文13

　　媽媽說我從小對恐龍就有莫名的喜愛，長大之后，除了恐龍以外，也開始慢慢對其它的動物產(chǎn)生興趣，再加上爸爸也是讀生物系的，所以我和爸爸經(jīng)常討論有關(guān)生物的知識及人物。其中我最感興趣的就是達爾文的物競天擇的概念，也就是“適者生存，不適者淘汰。”他讓我了解生物的演變及特征與環(huán)境有很大的關(guān)系。

　　書中提到達爾文從小就非常喜歡生物，但是他的爸爸想要他當(dāng)醫(yī)生這類高薪的.職業(yè)，因為當(dāng)時大家都認為生物學(xué)家是會餓死的。幸好達爾文長大之后搭乘“小獵犬號”到加拉巴哥群島，利用那里的豐富物種闖出一片天。我最佩服他在那座島嶼上用心觀察，勇敢提出以前人都沒有想到的觀念。例如達爾文發(fā)現(xiàn)不同鳥類的喙—就是鳥嘴—是不一樣的形狀，長短、大小因為生活環(huán)境不同而有不同的功用，如果沒有他，可能到現(xiàn)在都沒有人發(fā)現(xiàn)這個秘密呢!另外，他也發(fā)現(xiàn)不同的環(huán)境顏色，會讓生物發(fā)展出偽裝的保護色，以便躲避天敵，而無法隨環(huán)境變化的生物數(shù)量便會減少，甚至消失。難怪我每次要找樹上褐色的蛾、草叢中的蚱蜢或是樹枝上的竹節(jié)蟲都會失敗，因為他們的保護色實在太強了!

　　達爾文就是我的偶像，他對生物發(fā)展有許多貢獻，讓人類對生物的奧妙有更進一步的認識，也讓大家認識加拉巴哥群島，這個多采多姿的“達爾文之島”。我希望我能夠像他一樣，以后成為一位生物學(xué)家，做出對人類有貢獻的事，不過，爸爸說我應(yīng)該先充實我的生物知識，就憑我現(xiàn)在的三腳貓功夫，還差得遠呢!看來我要加緊腳步，認真加油啰!

偶像的作文14

　　偶像像陽光一樣照耀在貧瘠的土地上，偶像似燈塔，指引我向前航行的方向，偶像像雨后的彩虹在我心中留下萬千燦爛。我也有偶像，他就是成龍。

　　成龍是一名功夫巨星，他出生于1954年，從小輟學(xué)，7歲拜師學(xué)武，1971年進入影壇，1980年他自導(dǎo)自演、編導(dǎo)了《師弟出馬》因此名噪香港，到后來演了《紅番區(qū)》打入了好萊塢，1998年憑借主演《尖峰時刻》奠定了在好萊塢的地位，20xx年獲得了亞太影展杰出電影成就獎。20xx年獲得奧斯卡金像獎終身成就獎。他不僅僅是一個影星，還是一位歌星、慈善家，他用自己的努力成就了一生最大的夢想。

　　當(dāng)然，成龍取得這樣的成績是不容易的，他身上因拍戲受的傷不計其數(shù)，1975年他演戲被打得失去了知覺，1978年他的眉骨、眼角被踢爆，1980年鼻骨撞裂，1995年腳骨受傷，導(dǎo)致腳變形。這些苦換做平常人肯定早就放棄，可成龍沒有放棄，反而愈挫愈勇，因為在他的心中有個夢想一直鼓勵他�！澳阒�道我為什么還活著嗎？你要為你所做的事承擔(dān)后果”。

　　成龍受了那么多的苦都沒放棄，還能堅持自己的夢想。而我呢？我每天只想著怎么少聽課、玩手機。遇到困難不敢面對，只會逃避。馬上就要畢業(yè)了，可我還以為離我很遠，還在消磨時光，“明日復(fù)明日，明日何其多。”，于是我總是一次次地品嘗失敗的.痛苦，在生活上我甚至不敢嘗試新事物，安排的事總是推諉。與成龍相比，我還差很多。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”成龍像一顆恒星閃耀在天空，指引我在人生的道路上勇往直前。

偶像的作文15

　　我的偶像唐亞麗是個14的女孩，她身材瘦小，大眾臉，衣著樸素，從外表看不出什么特點，在人群中一點也不惹眼。她的特點是愛學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)好。哪次成績出來，如果前五名沒有她，那一定是弄錯了。我跟她是好朋友，每次下課都在一起，連去廁所也做伴。

　　我喜歡她佩服她學(xué)習(xí)的專注。有一次，放學(xué)了，我打算跟她一起去餐廳吃飯，看到她在那兒看書呢。我就過去問她在那兒干什么，她告訴我：“這個題我稍微有點兒不理解，想再看看�！蔽业攘艘粫�兒，她說：“我們走吧！我好了�！笨墒�，在去餐廳的`路上，她還是呆呆的，我問：“你想啥呢？”她沒聽見，我拍了她一下，她才回過神來。她說：“我在想剛才的題。”我說：“那個題不是看好了嗎？”她說：“下面的那一道�！蔽胰滩蛔≠潎@：“學(xué)霸腦子里的題真多�。　苯Y(jié)果到餐廳后，都沒飯了。

　　那天晚上下課后，大部分同學(xué)都回宿舍了，只剩下幾個還沒完成作業(yè)的同學(xué)被老師留下繼續(xù)做。她當(dāng)然是第一批完成的，卻還穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒頭也不抬地寫著什么。我過去看她，老師也走了過來。只見她已寫了兩行“君”字，又寫了一行多“州”字。我知道她剛才爬黑板寫的“君”字那一橫沒出頭，老師給指出來了。為什么又寫那么多“州”呢？她解釋說說：“我總是把”州“寫成四豎的，感覺怎么寫也不好看�！崩蠋熀苜澷p地說：“絕不放過任何一個錯字是吧？怪不得亞麗考第一，這就是考第一的原因��！”我跟她說：“有時候?qū)懙帽樵蕉嗑驮礁杏X寫不像，不好看。”她又反復(fù)寫了幾遍，終于滿意了，我們才回宿舍了。

　　亞麗是我的偶像，一個好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好的大學(xué)霸。

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