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寫外貌的學生作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膶懲饷驳膶W生作文，希望能夠幫助到大家。
寫外貌的學生作文1
我們的尹老師很美麗。高高的個子，40多歲。染著黃色的頭發(fā)，長著一雙會說話的眼睛，我上課表現不好的時候老師就用嚴厲的'目光看著我，我表現好的時候老師用溫柔目光看著我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐富的知識。老師常穿著黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的精神。
尹老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時候，有一道題我怎么也不會，老師看到我著急的樣子就走了過來給我講解，講完了一遍看我還不會就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心�。�
尹老師還很有愛心，我們班里有一名同學她的家里很窮，老師就號召同學們幫助她，給她捐衣物。她沒有尺子的時候老師給她尺子，有一次她沒有錢吃飯，老師就給她買了一個面包。我有一次沒有帶錢交學雜費，老師還幫我墊上了。
我們尹老師對我們每一個同學都像媽媽一樣的親，我愛我們的尹老師！
寫外貌的學生作文2
我家養(yǎng)了一只可愛的小花貓，可愛的小貓。
它的底色的灰色，有黃色的花紋。一雙尖尖的耳朵，一對綠色、閃閃發(fā)光的眼睛掛在小貓的毛茸茸的圓臉上。
有一次，我和小花貓一起在公園玩。一只美麗的`花蝴蝶停在草叢里，小貓悄無聲息地走上前，爪子一撲，蝴蝶向高處一飛，小貓摔了一跤，它“喵喵”地叫了兩聲，好像在說：“哎喲，真夠痛的！”
還有一次，媽媽在打毛衣，忽然電話響了，媽媽連忙放下毛衣，去接電話了。調皮的小貓見了，馬上爬上沙發(fā)，把毛線當做皮球拍。過了一會，小貓把毛線團拉得老遠。它一動不動地看著毛線團，等了好半天，小花貓毛線不動，它的膽子越來越大，居然把毛線咬得七不象七，八不象八。小貓還好意思看著我做鬼臉！它那可愛的樣子，還把我逗笑了哩！
你說我家的小貓可愛不？
寫外貌的學生作文3
我的哥哥，有一個圓圓的臉蛋，長長的頭發(fā)，再配上一副大眼鏡，顯得很帥氣。你知不知道我哥哥的`特長是什么?告訴你們吧!我哥哥是一個電腦高手!
大前天，我們家的電腦突然上不去網了，我的哥哥檢查了一下，發(fā)現有十三個木馬，便對我和爸爸說：“用瑞星殺毒軟件殺一個小時的毒就好了�！边�有一次，我表哥來到我家，便對我哥說：“我的夢幻西游的號被盜了。”我哥哥打開了一個網站，便問：“你的夢幻帳號是多少啊?”我表哥說：“guo6199885�！蔽腋绺缭谀莻�網站上找了一下，便知道了我表哥帳號被盜后的密碼。我哥哥說：“你的密碼是yue555666。”
你說我的哥哥厲害不厲害!
寫外貌的學生作文4
我有一個花兒一樣的老師，這位老師在一年級的時候就開始教我了。
她高高的個子，瘦瘦的。有長長的睫毛，睫毛下面是一雙大大的眼睛，高挺的鼻梁，紅紅的嘴唇，還有一頭有點卷的柔順頭發(fā)。而且呀，每次從我們身邊走過的'時候，都有一股淡香！你說，她的外貌是不是像花兒一樣漂亮？她對我們可關心了。教我們認字，給我們講故事，告訴我們上課要坐姿端正，認真聽講、積極發(fā)言。。。。有時候她像大姐姐一樣和我們聊聊天。有一次，我們班的葉劍偉頭部受傷了，老師知道后，趕緊跑到他身邊，輕聲的問他怎么了，并不時撫摸他，讓他不要著急，然后很快地帶他到醫(yī)務室去檢查。你說，她的心靈是不是也像花兒一樣美麗？
這就是我們的花兒老師-----楊帆老師。
寫外貌的學生作文5
我有一個花兒一樣的老師，這位老師在一年級的時候就開始教我了。
她高高的個子，瘦瘦的。有長長的睫毛，睫毛下面是一雙大大的眼睛，高挺的鼻梁，紅紅的嘴唇，還有一頭有點卷的柔順頭發(fā)。而且呀，每次從我們身邊走過的時候，都有一股淡香！你說，她的外貌是不是像花兒一樣漂亮？她對我們可關心了。教我們認字，給我們講故事，告訴我們上課要坐姿端正，認真聽講、積極發(fā)言......有時候她像大姐姐一樣和我們聊聊天。有一次，我們班的'葉劍偉頭部受傷了，老師知道后，趕緊跑到他身邊，輕聲的問他怎么了，并不時撫摸他，讓他不要著急，然后很快地帶他到醫(yī)務室去檢查。你說，她的心靈是不是也像花兒一樣美麗？
這就是我們的花兒老師-----楊老師。
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