小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
蛋，一種脆弱易碎的東西，可老師偏偏要我們來保護(hù)這小家伙。這可讓我費(fèi)盡了心思。請看護(hù)蛋3步曲。
A：挑蛋取名建窩
一回到家，我便打開冰箱，只見一個(gè)個(gè)圓滾滾的蛋娃娃正躺在那�？粗@些蛋，我左右為難，不知該挑哪個(gè)好。這時(shí)，我突然想到：會(huì)不會(huì)越小的蛋越好保護(hù)呢？我抱著試試看的心里，像選美似的，嚴(yán)格要求，又是比劃，又是對照，才選出了最小的。挑好蛋后，我捧著蛋小心翼翼地邁步到書房。接著該給蛋起名了。我冥思苦想，想到今年最流行的一個(gè)詞“浮云”，“浮云”的意思是極短的時(shí)間。這意思跟蛋的命運(yùn)一樣，只要一不小心，蛋就會(huì)破碎，這同時(shí)提醒我，一定要小心保護(hù)它，不然下場就是報(bào)銷。最后一步也是最關(guān)鍵的一步：建窩。我先拿來一個(gè)網(wǎng)兜，把浮云裝進(jìn)去，不大不小，正正好。我再拿來一個(gè)精致的盒子和一大堆棉花。我先在盒子里鋪了一層棉花，然后把浮云放進(jìn)去，再分別在浮云四周放上棉花，一是為固定它，二是起到保護(hù)作用。最后我為了保險(xiǎn)起見還蓋上了一層棉花，保證萬無一失，我才蓋上盒子。
B體育大危機(jī)
剛護(hù)蛋不久，我們和蛋蛋們就遇到了大危機(jī)：要帶著浮云上體育課。不知不覺中，體育課來到了。我懷著忐忑的心情來到操場。到了操場得知還要跳高考試！這可怎么辦？考試時(shí)總不能拿在手上吧。既影響了自己考試，又更讓浮云破碎的幾率增加，要是給同學(xué)，還是不保險(xiǎn)。唉！兩種辦法都行不通，到底該怎么辦才好？上課后，要跑步。跑步時(shí)，手里的雞蛋一直在顫抖，這可讓我提心吊膽，心想，千萬別被顛壞了。跑完后，要做準(zhǔn)備活動(dòng)，我把浮云放在地上，雖然一直在做準(zhǔn)備活動(dòng)，但眼睛卻一眨也不眨地盯著它，操場上肯定有人跑步，一不留神弄到浮云也是不一定的。
當(dāng)老師宣布這節(jié)課男生考試時(shí)，我才舒了口氣，心想：僥幸逃過這次“災(zāi)難”，浮云你可真是好運(yùn)氣。
C與蛋共眠
原來，老師之前讓我們帶蛋上體育課只是和風(fēng)細(xì)雨，暴風(fēng)驟雨還在后頭呢！老師又提出“與蛋共眠”，這可使得我一個(gè)頭快三個(gè)大了，放學(xué)回家的路上一直為這事苦惱。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已是7:30，再過一個(gè)小時(shí)就要睡覺了，我卻一點(diǎn)辦法也沒想出來，怎能保障浮云的“生命安�！蹦兀糠糯差^柜上，嗯！不行，我可是一班之長，怎能作弊；放腳邊，這個(gè)辦法更加行不通了，別說不睡覺的時(shí)候了，就連睡覺的時(shí)候，我的腳還不安分呢！正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦的`時(shí)候，我不經(jīng)意間的一回頭，看見我的毛絨兔子，它盤著雙腳，歪著腦袋，我靈機(jī)一動(dòng)，把蛋放在兔子盤腳的空隙間，咦！正好，既能固定好，又不會(huì)弄破，真是量身定做。然后我再把兔子放在枕邊，我就更放心了。
第2天，我異常早起，來看浮云，只見它還在做美夢呢！
護(hù)蛋成功
為期5天的護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束了，我的浮云被成功地保護(hù)下來。
浮云現(xiàn)在正躺在我的課桌上，陪我為這篇作文畫個(gè)圓滿的句號。我靜靜地端詳著它，感慨很多，從挑蛋看中它，然后親自取名建窩，可以說樣樣都是親自做。短短的5天中，我時(shí)時(shí)刻刻都惦記著它，把浮云放在第1位。老師還讓我們帶它上課，跟它睡覺。上體育課時(shí)提心吊膽，害怕出一點(diǎn)差錯(cuò)；睡覺的時(shí)候小心謹(jǐn)慎，總怕壓著它，直到深夜才睡著。從中，我想到爸爸媽媽，他們不是培養(yǎng)了我5天，而是漫長的11年。在這11年中，他們?yōu)榱宋覀兓硕嗌傩难�，他們頭上的白發(fā)不就是最好的見證嗎？上學(xué)前一聲聲親切的囑咐，他們上班時(shí)時(shí)刻刻惦記著我們......不就是對我們愛的體現(xiàn)嗎？我們呢，還時(shí)不時(shí)發(fā)小脾氣，惹他們生氣，真是太不應(yīng)該了。
這是一次開得非常成功的“護(hù)蛋行動(dòng)”，因?yàn)槲覀儚闹袑W(xué)到很多。
小學(xué)生的作文 篇2
今年的中秋節(jié)，我和爸爸媽媽一起在外婆家吃完飯后著觀賞中秋節(jié)的月亮，中秋節(jié)的月亮像一個(gè)圓圓的月餅，高掛在天空中，又好像一個(gè)小臉蛋，而且是一個(gè)黃黃的小臉蛋，美麗極了！
那天晚上，我們坐在外婆家的陽臺(tái)上，仰望著深藍(lán)色的天空看著中秋節(jié)的月亮，我情不自禁的想起了李白的一句詩句：
“舉杯邀明月，對影成三人�！�
當(dāng)時(shí)我還想到了一個(gè)成語：日東月西，意思就是：太陽在東邊，月亮在西邊，太陽和月亮永遠(yuǎn)不能在一起。我正看得入迷的`時(shí)候，媽媽突然對我說：“孩子，來吃月餅了。”我對媽媽說：“媽媽，我們一邊吃一邊觀賞月亮吧！”媽媽說：“嗯，這樣也好，挺浪漫的。”我說：“那當(dāng)然了�！庇谑牵液桶职謰寢屢贿叧栽嘛炓贿呌^月，還一邊說說笑笑的，非常開心。
就這樣，中秋賞月過去了。
小學(xué)生的作文 篇3
他中等的個(gè)頭，總是喜歡穿藍(lán)黑色衣服，臉蛋又圓又白，就像剛蒸出來的白饅頭一樣，他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上掛著一副黑邊框眼鏡，看起來很有學(xué)問。一頭烏黑的秀發(fā)顯得格外陽光，他就是我的同桌—一個(gè)樂于助人的小男孩。
有一次，我有一道題不會(huì)，我的同桌就走到我面前，用手指著那道題，細(xì)心地給我講著，講了一遍后，我的腦子還是一片空白，我一邊撓著頭一邊說：“我還是沒聽明白”，同桌一聽皺起眉頭說：“我再講一遍，認(rèn)真聽著”。這次他拿起我的筆，在演草紙上畫了起來，就像媽媽給我講題一樣，講完第二遍后，我的'問題迎刃而解，真可謂雪中送炭呀！最后他也露出了燦爛的笑容。
他不但樂于助人，集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)。有一次，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他參加了跑步項(xiàng)目，比賽將要開始時(shí)，他在起跑線上做預(yù)備姿勢時(shí)，顯得格外自信，隨著哨子“吱……”的一聲，他像離弦的箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的功夫，他就到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了本次比賽的冠軍，拉拉隊(duì)員歡呼雀躍，紛紛祝賀他為班級奪得了榮譽(yù)，他真是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的功臣呀！
這就是我的同桌，我以后要向他學(xué)習(xí)樂于助人和為集體爭光的好品德。
小學(xué)生的作文 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
我們的祖國有著那令人驚嘆的大好河山。那西湖洞庭的水如此清澈見底，如一面鏡子般映照著人影、月影、鳥影，有看得出水底的沙石，嬉戲的魚群，在陽光的沐浴下，波光粼粼；那水又是如此綠，如一塊碧玉，無暇動(dòng)人，沒有一絲污濁，純凈無比；那水又是如此的'幽靜，坐在船中，要不是看到兩岸的山再后退，真不知道船在前進(jìn)。
水都如此美，那山呢？
雄偉的高山無時(shí)不讓人留戀。挺拔的泰山，秀麗的衡山，驚險(xiǎn)的華山，奇特的恒山，峻拔的嵩山，它們都如一位巨人站立在云間，俯視著大地，令人望而生畏。
欣賞著這華夏的名山秀水，人們常常不禁地贊嘆著:"江山如此多嬌!''
我們的祖國是世界公認(rèn)的一大古國，她積郁著中華上下五千年的悠悠文學(xué)歷史！
唐詩宋詞元曲，無一不展現(xiàn)它們各有千秋的魅力！那讀上去韻味十足、朗朗上口的唐詩！那吟上去鏗鏘有力、寓意深長的宋詞！那唱上去柔意情深、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的元曲！都令全世界人民陶醉其中，回味無窮！
那古代流傳下來的四大名著更是如今世界文學(xué)史上 一顆璀璨的明珠，耀耀生輝，燦爛奪目!羅貫中的《三國演義》，記載了祖國古代的一段熱血澎湃的戰(zhàn)國歷史；曹雪芹的《紅樓夢》大膽形象向我們揭露了封建社會(huì)的丑惡殘酷；施耐庵的《水滸傳》讓我們看到了許許多多的綠林好漢的英雄事跡，要我們心中都要有正義；吳承恩的《西游記》以神話的方式向我們緩緩道來一段關(guān)于西天取經(jīng)的冒險(xiǎn)傳奇！
我愛我的祖國，愛她那大好河山、河水秀逸，愛她那悠悠文學(xué)的浪漫燦爛、輝煌無比！
謝謝大家，我的演講完畢。
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