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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-16 17:07:00 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  節(jié)約,是一種美德!而我們能把節(jié)約用到貼近人們生活的方面更是了不起!

  今天,我和安琪“發(fā)明”了一種“節(jié)能人體運(yùn)動(dòng)送清涼電扇”這名字好聽(tīng)吧?一聽(tīng)名字你們就知道,這個(gè)電扇很神奇,但是很費(fèi)人力!讓我來(lái)告訴你們吧!

  今天中午,驕陽(yáng)似火、烈日炎炎!我和安琪心情煩躁地走在路上,手上拿著扇子不停的`扇風(fēng),但還是熱地一塌糊涂!腦袋里就如一團(tuán)亂麻,心里只有一句話:涼快!涼快!

  這時(shí),我們問(wèn)到了一股水的氣息,舒服得很!我倆快步走向水龍頭邊,相當(dāng)爽地沖洗臉,讓水緩緩地、輕輕地滑過(guò)我們的皮膚,讓我們舒服地“啊!!”直叫?赡苁巧茸优龅搅怂,當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)扇子時(shí),有幾滴小水珠再次灑到了我們的臉上,涼絲絲的,讓我感覺(jué)回到了冰窖。

  我突發(fā)奇想:要是讓水多一些在扇子上,然后賣(mài)力地往臉上扇,該多涼爽啊!

  我把這個(gè)想法告訴了安琪,安琪也連連叫好。我們把扇子“洗禮”了一遍,往臉上賣(mài)力地扇,啊!在大熱天里,你不知道那是多大的享受!。

  我們一次又一次地奔跑、跳躍,不知疲倦!把許多同學(xué)都吸引來(lái)了,他們也紛紛買(mǎi)來(lái)扇子(扇子2元錢(qián)),找我們的方法,給自己“送清涼”!

  節(jié)約,并不是窮酸,而是用小價(jià)錢(qián)送來(lái)大利益。這樣可以提高我們的實(shí)踐活動(dòng)力!嘻嘻……

小學(xué)生作文 篇2

  我想,大家也孝順過(guò)老人吧?我爸爸媽媽通常的方法都是給老人“紅包”,“紅包”就是孝敬?晌业姆椒ň筒煌。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我孝順老人的故事。

  那年暑假,媽媽說(shuō),帶我回老家玩一玩。我聽(tīng)了,可高興了,趕緊回房間打點(diǎn)行李。第二天一大早,我和媽媽就去搭車(chē),直到晚上才到老家。

  我的外婆早已在村門(mén)口等了老半天?吹酵馄,我高興地迎上去,一頭撲在外婆的懷里。外婆面帶笑容,抱著我的頭說(shuō):“餓了吧?快去洗澡,我做了你最?lèi)?ài)吃的菜!

  我做了個(gè)軍人的`動(dòng)作說(shuō):“yes,長(zhǎng)官,我馬上去做!卑研欣罘藕,我就去沖了個(gè)溫水澡。我邊沖邊想:“我應(yīng)該用什么實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)外婆的愛(ài)呢?”對(duì)了,幫外婆洗腳。

  沖過(guò)涼,我就端來(lái)一盆水,放到外婆的腳旁。外婆看著滿滿的一盆熱水,驚訝半天說(shuō):“楨楨,你這是干啥呀?”我笑了笑對(duì)外婆說(shuō):“外婆,今天我?guī)湍阆茨_。”外婆面露笑容說(shuō):“呵呵,可我已經(jīng)洗澡了呀。”我一聽(tīng),便撒起嬌來(lái)!“好嘛?”“好好好”外婆樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。

  我趕忙蹲下,先把外婆的鞋脫了,接著把外婆的腳輕輕地放進(jìn)洗腳盆,然后用手來(lái)回擦。我邊擦邊唱歌:“外婆的腳啊。好舒服,好舒服!”唱著唱著,突然我摸到了一塊像石頭的東西,低頭一看,是外婆的腳指頭。歲月的滄桑,農(nóng)村辛勤的勞作,早已練就外婆那石頭般堅(jiān)硬的腳板!正想著,一滴水滴在我的手背上。我抬起頭來(lái),看到淚眼蒙朧的外婆,我打趣地說(shuō):“外婆,咱們家漏雨了嗎?”外婆用手擦了擦眼睛說(shuō):“沒(méi)有呀,剛才有點(diǎn)灰塵飛進(jìn)外婆的眼睛了!薄笆菃幔课?guī)湍愦荡怠?/p>

  在老家,我陪著外婆洗衣做飯,每天都是開(kāi)開(kāi)心心的,外婆也非常疼我。現(xiàn)在,我雖然已離開(kāi)老家,回來(lái)上學(xué)?擅看蜗肫鹜馄牛X海中總浮現(xiàn)她那和藹可親的笑臉。

小學(xué)生作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)是個(gè)舉世聞名的地方,在世界的每個(gè)角落都有我們家鄉(xiāng)人的足跡,世界人稱(chēng)我們?yōu)橹袊?guó)的猶太人。你可知道我的家鄉(xiāng)在哪里了吧!告訴你們就是兩個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)淖?---溫州。

  夜幕降臨,整個(gè)溫州城都成了燈的海洋。瞧!五彩的霓虹燈給大廈掛下了幾條小辮子,給大樹(shù)圍上了呼啦圈,草叢里放著幾盞綠色的燈,把路邊的樹(shù)照得郁郁蔥蔥。

  如果你現(xiàn)在去五馬街,那可熱鬧得不得了。走,我?guī)闳タ纯。一進(jìn)五馬街,就看到紅紅燈籠懸掛在上空。再走近一點(diǎn),就是兩旁的商家敞開(kāi)大門(mén),用最最真誠(chéng)的.笑容迎接顧客的到來(lái)。從商店出來(lái),外面是一群發(fā)廣告紙的人,大家接過(guò)廣告紙不消一顧,隨手一仍,路上鋪滿一大堆的紙,好似鋪了一張地毯。幸虧環(huán)保工人來(lái)的及時(shí)。瞧!無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小攤販可真多呀!有賣(mài)燒烤的,有賣(mài)臭豆腐的,還有賣(mài)糖葫蘆的,他們賣(mài)力的吆喝著,雖然他們的吆喝聲讓我有點(diǎn)暈暈,但聞到那香味我的口水流了“三千尺”突然,人群中一陣動(dòng)亂,接著,攤販們像飛快的鴕鳥(niǎo)跑得無(wú)影無(wú)蹤了,我回頭一看,原來(lái)是城管來(lái)了。

  雖然這夜景跟文明不太和諧,但是我愛(ài)它的氣息,愛(ài)它的夜景。

小學(xué)生作文 篇4

  那綠油油的莖,那深深扎進(jìn)土里的根,那翠綠的耀眼的葉子,那黃的可愛(ài)的小花……對(duì),那是人人都愛(ài)的花生!

  花生剛長(zhǎng)出來(lái)的莖小小的.,細(xì)細(xì)的,只有毛線那么細(xì),一個(gè)大拇指那么短,弱不禁風(fēng)。不幾天,細(xì)小的莖上就長(zhǎng)出一對(duì)嬌小玲瓏的子葉,嫩綠嫩綠的,看不出葉脈在什么地方。過(guò)了一些日子,莖越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越粗,還從四面八方伸出葉柄。那葉柄細(xì)得像蝸牛的觸角。沒(méi)過(guò)多久,葉柄上就探出了“腦袋”,這時(shí),子葉漸漸枯萎,而綠葉長(zhǎng)得就像一把扇子。一陣雨撫摸著葉子,似乎在說(shuō):“長(zhǎng)吧,長(zhǎng)吧,我用我的身體灌溉著你!”雨停了,花生在陽(yáng)光下顯得更加茁壯了。又過(guò)了好些日子,花生漸漸長(zhǎng)成一雙雙小手,在風(fēng)中向我們招手。不久,葉柄和莖相連的點(diǎn)上冒出了嫩黃的小花苞,小巧玲瓏,真可愛(ài)!不久,小花苞綻開(kāi)了美麗的笑臉,黃綠相間,令人賞心悅目,可是再美的花朵盛開(kāi)后就凋落,那花瓣像花仙子,在空中翩翩起舞,最后輕盈地落到地上………

  “花仙子”調(diào)落后不久,根上生出穿黃衣服的小精靈,不久,“精靈”成了人見(jiàn)人愛(ài)的她——花生少女。

小學(xué)生作文 篇5

  什么是勇氣?你擁有勇氣嗎?擁有勇氣真酷!它讓你敢做好多好多的事,但可別把”勇氣”和”傻氣”搞混了!兩個(gè)可是很不一樣的喔!

  別人眼中的勇氣,是即使你害怕的事,你勇敢去做,不害怕。勇氣,是到了新的.班級(jí),主動(dòng)大大方方向別人自我介紹;勇氣,是跟好朋友吵架后,主動(dòng)自己先握手言和;勇氣,是勇敢面對(duì)比賽。

  自信心和勇氣是兩位好朋友,”它們”總是一起工作,為什么?一個(gè)擁有了勇氣,自信也就像跟屁蟲(chóng)一樣跑出來(lái)。

  “啊──”從一零一上面跳下,這是勇氣嗎?絕不是,這是”傻氣”;臺(tái)風(fēng)天跑去爬山是勇氣嗎?不是。我與好朋友分離時(shí),是雙面人的我,在與朋友分開(kāi)時(shí),我吞下那想哭的欲望,一回家,我覺(jué)得受夠了,我淚雨 如下,瘋狂地哭著,有時(shí)我會(huì)悶悶不樂(lè),我沒(méi)有勇氣當(dāng)著朋友的面哭。我最有勇氣時(shí),是我寫(xiě)字比賽的時(shí)候,我會(huì)全力以赴,盡我所能做到最好;我最膽小時(shí),是我 自己的失誤、失敗、粗心。

  勇氣像空氣,在日常生活中,不可或缺,在生活中我們常聽(tīng)見(jiàn):”我沒(méi)勇氣!”這樣會(huì)讓我們更沒(méi)勇氣喔!找找自己真正的勇氣吧!

小學(xué)生作文 篇6

  昨天晚上,媽媽回來(lái)的時(shí)候給我買(mǎi)了一本做手工的.書(shū)。我高興的說(shuō),媽媽謝謝您。

  我仔細(xì)的打量著這個(gè)我夢(mèng)寐以求的折紙書(shū),然后,慢慢的打開(kāi)它,拿出幾張,里面有小兔子,有小狗,有高樓大廈,有圣誕樹(shù),什么都有。

  我開(kāi)始做了,拿起剪刀,剪;拿起膠水,粘。就這樣一只只小兔子,一只只小狗做好了。后來(lái),媽媽來(lái)了,我把做成的站利品讓媽媽看,媽媽還夸我了呢!

小學(xué)生作文 篇7

  每個(gè)人,都有自己天真童稚的一面,但是,身處在這個(gè)年齡階段的孩子,卻有人把童真稱(chēng)為裝嫩。的確,現(xiàn)在我們?cè)缫褵o(wú)法保留兒時(shí)純潔的心靈,而接受了周邊人所謂的新潮。我不能算是壞孩子,但我也不算是好孩子。

  現(xiàn)在的老師和家長(zhǎng)們最擔(dān)心的就是自己的孩子學(xué)壞,早戀,我的爸爸也不例外。從六年級(jí)開(kāi)始,他就經(jīng)常教導(dǎo)我,叫我一心放在學(xué)習(xí)上。但在我四年級(jí)時(shí),我就已經(jīng)被周邊同學(xué)帶壞了,雖然我的成績(jī)不受影響,但我的`品行已經(jīng)不能再像從前一樣端正了,我早戀了,那是像青蘋(píng)果一樣的初戀,酸酸甜甜,即使我很清楚自己做錯(cuò)了。因?yàn)檫@些經(jīng)歷,才讓我感受到童真對(duì)于我來(lái)說(shuō)有多么珍貴。

  上初中后,同學(xué)們都有了一個(gè)新的開(kāi)始,我本以為,可以重新開(kāi)始,再做回自己,但是,我的同學(xué)們都學(xué)壞了,近朱者赤,近墨者黑,我也無(wú)法找回兒時(shí)純潔的心了?墒,我不想就那樣下去,于是,我努力讓自己活潑一些,天真一些,我時(shí)兒也會(huì)自然留露出童真的氣息,但同學(xué)們都認(rèn)為我在裝嫩,我沉默了,自己已經(jīng)錯(cuò)了,不能一錯(cuò)再錯(cuò)了,于是我聽(tīng)了老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí),但我失去了以往活潑開(kāi)朗的個(gè)性,變得沉默寡言,雖然我極力像從前一樣開(kāi)心,可那都不是真心真意的,好在有好朋友可以時(shí)常逗我開(kāi)心,使我不至于變得內(nèi)向,初二后,有了新的同學(xué),也有了新的心態(tài),變回了從前那個(gè)活潑開(kāi)朗的瘋丫頭,雖然是瘋丫頭,但這才是真正的我。

  童真是孩子們的象征,是我最珍貴的東西,我要極力保留它。

  其實(shí),每個(gè)人都具有童真,但是卻把他隱藏了起來(lái),也許,要等經(jīng)歷了一些事以后,才能明白它的珍貴吧。就像我一樣,經(jīng)歷了那么多的事,才知道珍惜擁有的那一份童真,找回真正的自己。

  青春期的孩子,都應(yīng)該去尋找那份屬于自己的童真,找回真我本色,作回真正的自己,讓自己能夠永遠(yuǎn)具有童真,讓自己的心靈能再次純潔。

  珍惜擁有的那一份童真。

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