快樂(lè)的日子作文【精品18篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的日子作文1
“咚咚咚”新年的鐘聲就快敲響了，這是最快樂(lè)的日子。
在這千家萬(wàn)戶團(tuán)圓的日子里，當(dāng)然我家也不例外，三十兒一早我就與爺爺奶奶姑姑伯伯團(tuán)圓了。放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，穿新衣，發(fā)紅包，各種各樣的小零食，雞鴨魚(yú)肉更是不計(jì)其數(shù)，“新年好，給你拜年......”絡(luò)繹不絕......見(jiàn)了我那可愛(ài)的小妹妹更是激動(dòng)無(wú)比。我妹妹呢最喜歡的就是我媽媽?zhuān)杂怖液蛬寢屜聵球T自行車(chē)。到了樓下，我不禁笑了幾聲都已經(jīng)八歲了，還騎有兩個(gè)輪兒的兒童車(chē)。騎了幾圈以后媽媽實(shí)在看不下去，給妹妹說(shuō)：“乖你都這么大了，也該騎騎兩輪車(chē)了吧！我妹妹肯定是恭敬不如從命，從她的兒童車(chē)上“嗖”的一下跳到了我的自行車(chē)上媽媽扶著把開(kāi)始了妹妹漫長(zhǎng)的學(xué)自行車(chē)之旅。剛開(kāi)始妹妹的身子一扭一扭的，力不從心，媽媽開(kāi)始鼓勵(lì)妹妹：“加油你已經(jīng)很不錯(cuò)了，你姐騎的.時(shí)候比你還麻煩呢！身子比你扭的還厲害呢，加油��！”妹妹越發(fā)努力，練著練著找到了感覺(jué)，可是我的車(chē)有點(diǎn)大。媽媽千辛萬(wàn)苦終于找到修車(chē)的，把車(chē)的兩個(gè)輪子給卸掉了。這時(shí)妹妹高興的手舞足蹈，騎上小車(chē)就跑，一不留神摔了下來(lái)，我們都笑了，起來(lái)她不笑，爬起來(lái)又騎......
“霹靂啪啦”一陣陣鞭炮聲不斷，“啊！該吃團(tuán)圓飯，看春晚了�！蔽覀儜阎晒Φ南矏傂χ苤�，回家報(bào)告喜訊......
快樂(lè)的日子作文2
今天天氣晴朗，小朋友們都早早到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀円ブ芷只ê：褪啦┰铝链镉瘟耍‘?dāng)我坐上大巴時(shí)，心里一陣激動(dòng)，心想：“哇，今天的旅程會(huì)多開(kāi)心呀！”
當(dāng)我們到達(dá)周浦花海時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就聞到了花兒的香味。在那里，我看到了各種顏色的花朵，有黃色的、紅色的、藍(lán)色的、紫色的——可惜我叫不出它們的名字，但是我覺(jué)得它們是我見(jiàn)到的最美麗的花兒。
到了吃午飯的時(shí)間，我們來(lái)到了一片草地，在那里鋪上野餐墊，開(kāi)始享用各自從家里帶來(lái)的食物。吃完午餐，有的同學(xué)沒(méi)有收拾垃圾，所以草坪上還留下了一些垃圾。這時(shí)，我主動(dòng)上前去收拾垃圾，先是撿了班級(jí)的垃圾，然后撿了草坪上的其他班留下的垃圾，我因此受到了王校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)和其他老師的表?yè)P(yáng)。
我們還去了世博月亮船。它的樣子就像一艘UFO。在那里，給我印象最深的東西是一條傳送帶，當(dāng)我們站上去時(shí)，旁邊的屏幕就會(huì)播放一些關(guān)于沙特阿拉伯的.資料，從而我知道了一些關(guān)于沙特阿拉伯這個(gè)國(guó)家的知識(shí)，比如它的地形很豐富，它擁有沙漠旁邊的城市、海邊的城市以及靠近河流的城市。
這次秋游真有意思，讓我欣賞了美景還學(xué)到了知識(shí)！
快樂(lè)的日子作文3
在一個(gè)天高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，迎面送來(lái)陣陣桂花飄香。我們哼著小調(diào)，踏著金秋的腳步。風(fēng)，告訴我，秋姑娘姍姍來(lái)遲了。來(lái)到江濱公園，公園里的湖微微地泛起波紋，秋水盈盈。真是不一般的美！
跨進(jìn)欄桿，周?chē)教庨_(kāi)滿了菊花。“三二一！咔嚓！”我沖過(guò)去，跳了起來(lái)，做了一個(gè)v字的動(dòng)作，幸虧來(lái)得快，否則就沒(méi)我的份了。我暗暗自喜。
一路上，我們吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲。就這樣，我們來(lái)到了屬于自己的天地。
場(chǎng)地是綠的，花是艷的，人是多的。“各走各自的，等著瞧！”一位女生不屑地看了我一眼，便散場(chǎng)了。但我沒(méi)因?yàn)槟蔷湓挾鴤�，心情依舊如花般燦爛。
我餓了，似一只餓狼十天沒(méi)有吃飯了。但我不管三七二十一，抓起一包樂(lè)事薯片狼吞虎咽地啃了起來(lái)，差一點(diǎn)，差一點(diǎn)我就把包裝紙也吞下去了。好險(xiǎn)，真的`好險(xiǎn)！
吃飽了，喝足了，我該干些什么有意義點(diǎn)的事情呢？玩？哦，對(duì)了！賞景！
躺在綠地毯上，沐浴陽(yáng)光。一束陽(yáng)光透過(guò)葉隙照在我紅撲撲的臉上，一絲陽(yáng)光射進(jìn)我的心胸，在心里播種下一顆溫暖的種子，靜靜地等待它下一次萌發(fā)。
秋姑娘用魔法棒為秋景穿上了一套金秋色彩的衣裳，為人們添上了一首秋的小曲。秋天，到處是美，一種看不見(jiàn)的美。
時(shí)間在流逝，太陽(yáng)漸漸地躲進(jìn)了西山，告別這園中的好友，告別這園中的美景，踏上了返校的路途。
快樂(lè)的日子作文4
“不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，等于白活”、“奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一”、“十年磨劍，爭(zhēng)分奪秒，勵(lì)志凌絕頂，今朝競(jìng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)……”一聽(tīng)到這些口號(hào)，我就夢(mèng)回那年高三的生活經(jīng)歷，我們每天都會(huì)爭(zhēng)分奪秒的踏著太陽(yáng)的微光奔向?qū)W校學(xué)習(xí)，等到早讀課結(jié)束后，我們就集合到教室樓下排隊(duì)跑操，這些口號(hào)正是我們當(dāng)年使用的口號(hào)，慢慢的回憶瞬間涌上心頭。
因?yàn)槲沂峭馑奚刻於紩?huì)回家里吃飯，但因?yàn)樵缟蠒r(shí)間太緊了，每天早上來(lái)不及吃早飯，我就會(huì)在去學(xué)校的路上買(mǎi)上一兩個(gè)包子等課間時(shí)間再吃。而且我們學(xué)校規(guī)定，只要不帶刺激性氣味的食物到教室里就行，也是為我們高三的學(xué)生考慮了，因此每次早讀課后大家都在教室里吃著自己準(zhǔn)備的早餐，有種在家溫馨的感覺(jué)，那么多人一起吃飯，談?wù)撝募夷募业赇佡u(mài)的東西好吃以及各種八卦新聞。
我們每周晚自習(xí)晚上都有一次可以一起看新聞的時(shí)間，語(yǔ)文老師認(rèn)為這對(duì)我們寫(xiě)作文有好處，就安排了晚自習(xí)四十分鐘可以看看最近社會(huì)上發(fā)生的一些新鮮的事情，讓我們及時(shí)關(guān)注國(guó)家的打小事情。燈關(guān)一關(guān)，只有投影板上播放的`聲音和視頻，我們也看得津津有味的，比自己一個(gè)人在家看電視劇還有趣，特別有那種氛圍。一起學(xué)習(xí)、一起玩兒、一起討論自己未來(lái)的發(fā)展……教室里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
想不到時(shí)間過(guò)得這樣快，我們距離那段快樂(lè)又充實(shí)的日子已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，現(xiàn)在回想起來(lái)，就像是發(fā)生在昨天一樣清晰。
快樂(lè)的日子作文5
早上吃飯的時(shí)候，就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起今天是“愚人節(jié)”，我非要問(wèn)“愚人節(jié)”是什么節(jié)日，爸爸便打開(kāi)手機(jī)幫我查了起來(lái)，原來(lái)“愚人節(jié)”也稱(chēng)“萬(wàn)愚節(jié)”，定為每年公歷的4月1日，在這一天人們可以以各種方式互相捉弄和欺騙。
因?yàn)樯。覜](méi)有去上學(xué)，就想今天一定要捉弄爸爸媽媽玩玩，想想都覺(jué)得心花怒放，出門(mén)打針的時(shí)候，就聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“溫歆兒，你的`鞋帶開(kāi)了�！泵髦牢掖┑男瑳](méi)有鞋帶，我還是忍不住低頭看了一眼，引的爸爸媽媽哈哈大笑，��！原來(lái)我上當(dāng)了。
下午姥姥來(lái)看我的時(shí)候，剛走進(jìn)門(mén)，我就說(shuō)：“姥姥，你的錢(qián)掉地上了�！彼D(zhuǎn)了一圈來(lái)回看，哪有錢(qián)啊，看來(lái)姥姥真是個(gè)“貪財(cái)”的姥姥呀！這時(shí)，爸媽告訴姥姥說(shuō)這是個(gè)“愚人節(jié)”的玩笑，姥姥也不知道“愚人節(jié)”是什么節(jié)日，我便當(dāng)起了小老師給姥姥講了“愚人節(jié)”的來(lái)歷。
過(guò)了一會(huì)兒，我正在寫(xiě)作業(yè)，姥姥突然說(shuō)：“寶貝，你的腳旁有只蟲(chóng)子�！眹樀梦伊ⅠR站起來(lái)，奪門(mén)而出，哇哇大叫。爸爸急忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，怎么了？”姥姥卻在旁邊抱著肚子哈哈大笑，姥姥真聰明，一下子就學(xué)會(huì)了。
“愚人節(jié)”真是個(gè)快樂(lè)的日子呀，給大家?guī)?lái)了這么多歡樂(lè)，但是大家一定要適可而止，不要搞惡作劇。
快樂(lè)的日子作文6
暑假里我非常快樂(lè)，因?yàn)橛衅古仪蚺惆槲�，我感覺(jué)暑假生活特別有意思。
剛放暑假，我感覺(jué)非常無(wú)聊，非常寂寞。爸爸媽媽也不帶我出去游玩大好河山，整天和弟弟在家不是寫(xiě)作業(yè)就是看電視，生活特枯燥。所以我們都想學(xué)點(diǎn)什么，大家一致認(rèn)為學(xué)打乒乓球，打乒乓球可以鍛煉身體。
剛來(lái)到乒乓球室里，我感覺(jué)很陌生，心里很害怕。幸虧老師很慈祥，我才不害怕。老師叫我們先練打球時(shí)的動(dòng)作、踏步，練好了，就可以學(xué)打乒乓球了。老師把我?guī)У狡古仪蜃赖牧硪贿�，另一邊是網(wǎng)子，老師把網(wǎng)子加在乒乓球桌的另一邊，叫另一位老師站在乒乓球桌的側(cè)面，發(fā)球給我接，打到對(duì)面的網(wǎng)子里。剛開(kāi)始老師手把手教我接球，可以打幾個(gè)，等老師讓我自己打，我不是沒(méi)接到球，就是把球打到天上，我并沒(méi)有灰心，漸漸都可以接到幾個(gè)球了。我真開(kāi)心啊。
過(guò)了幾天，我更高興，因?yàn)槲叶伎梢愿蠋煂?duì)打了，而且可以打幾十個(gè)，真有成就感��！一個(gè)月下來(lái)，我可以打得十分熟練，老師叫我學(xué)打反手，再過(guò)幾天，我會(huì)打反手了。每當(dāng)我看見(jiàn)奧運(yùn)會(huì)比賽打乒乓球時(shí)，我真是激動(dòng)�。�
今年暑假因?yàn)橛衅古仪蚺惆槲�，所以暑假過(guò)得非常充實(shí)，真懷念打乒乓球的`日子�。�
快樂(lè)的日子作文7
今天同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，為什么呢？原來(lái)呀，我們六年級(jí)要舉行一次體育活動(dòng)。
下午同學(xué)們整齊有序地帶進(jìn)了操場(chǎng)。激動(dòng)的心情讓我無(wú)法控制自己，我?guī)缀蹩煲饋?lái)了。首先由體育老師介紹游戲及規(guī)則：“游戲有5項(xiàng)，分別是：走獨(dú)木橋、滾球入門(mén)、障礙接力、闖三關(guān)……”因?yàn)槲业膫�(gè)子高，所以我參加獨(dú)木橋游戲。
獨(dú)木橋是由十多個(gè)板凳用鐵絲連接而成的，需要頭頂沙包走過(guò)獨(dú)木橋。輪到我了，我頭頂?shù)腵沙包就是不聽(tīng)使喚，一連掉了幾次。同學(xué)們都為我加油，太陽(yáng)公公也來(lái)給我加油了，一股熱氣向我襲來(lái)。我聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，我卯足了勁，終于過(guò)關(guān)了。
看，遠(yuǎn)處闖三關(guān)的同學(xué)，跨著敏捷的步伐，過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，同學(xué)們歡呼起來(lái)！瞧，參加障礙接力的同學(xué)，那層層障礙難不倒他們。放眼望去，整個(gè)操場(chǎng)真是人聲鼎沸呀！
我歡呼著，哦？王校長(zhǎng)也融入到游戲中來(lái)了。他組織同學(xué)們把游戲加大難度，原來(lái)頭上頂沙包的同學(xué)現(xiàn)在頭上頂杯子，手上還要盡量多的提著重物，這可真是讓人大開(kāi)眼界呀！不少同學(xué)也融入到了游戲中，看著參賽的同學(xué)在獨(dú)木橋上搖搖晃晃的姿態(tài)，大家都捧腹大笑，同學(xué)們和老師們?cè)谶@游戲中返璞歸真了。
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們似乎還陶醉在游戲中，意猶未盡。
快樂(lè)的日子作文8
媽媽曾問(wèn)過(guò)我：“在你的人生過(guò)程中，你最喜歡什么時(shí)期（幼年時(shí)期、單年時(shí)期、青年時(shí)期、老年時(shí)期）？”
我的回答是：“幼年時(shí)期�！�
“為什么？”媽媽很生氣的.問(wèn)。
我懷著興奮的心情回答到：“當(dāng)然是幼年時(shí)期什么也不用做，不用上學(xué)、不用寫(xiě)作業(yè)、也沒(méi)有煩惱�！�
這時(shí)，我看到媽媽很失望的樣子，也不知為什么，但現(xiàn)在我明白了媽媽為什么這么生氣、失望了。
媽媽怕我長(zhǎng)大后，成為一位不愿追求、不愿為自己的理想奮斗的人。
我現(xiàn)在很后悔，如果媽媽現(xiàn)在問(wèn)我的話，我一定不會(huì)讓他為我的回答而失望、難過(guò)了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的回答是：“青年時(shí)期�！�
幼年時(shí)期好固然是好，但，青年時(shí)期更富有活力。
我現(xiàn)在生活在一個(gè)富有“愛(ài)”的環(huán)境里，他們給予我動(dòng)力，賦予我愛(ài)心。
在這里，我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了給予別人愛(ài)，學(xué)會(huì)了很多很多。
在這里，我感到了幸福感。我有病時(shí)，他們會(huì)輕聲地問(wèn)候我；我傷心、難過(guò)時(shí)，他們會(huì)輕聲安慰我；我失敗時(shí)，他們讓我看到了成功將向我涌來(lái)，讓我不再失落，讓我不會(huì)孤單，讓我不會(huì)傷心。
所以，“青年時(shí)期”是我一生中一段最快樂(lè)的日子。
我為我這一生最快樂(lè)的日子而努力，而去奮斗，而去努力地去實(shí)現(xiàn)我的愿望、理想。
快樂(lè)的日子作文9
六一兒童節(jié)是一個(gè)屬于全世界孩子的節(jié)日，我要參加學(xué)校舉行的“七彩大舞臺(tái)，童心齊飛揚(yáng)”的社團(tuán)匯報(bào)演出。
這天早上，我狼吞虎咽地吃完飯，急匆匆地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)教學(xué)樓之間密密麻麻地掛著許多五彩斑斕的風(fēng)車(chē)，廣闊的操場(chǎng)上搭著一個(gè)大大的舞臺(tái)，舞臺(tái)很寬，至少有25米，廣播里播放著歡快的歌曲，學(xué)校里到處洋溢著節(jié)日的.氣息。
在舉行完隆重的開(kāi)幕式后，表演正式開(kāi)始了。首先是由我們民樂(lè)隊(duì)表演《漁舟凱歌》，這是一個(gè)綜合各種民樂(lè)樂(lè)器的節(jié)目。瞧，在舞臺(tái)前面正中間的是揚(yáng)琴和古箏，左邊是二胡，右邊是弦樂(lè)，中間是打擊樂(lè)，最后才是我們的吹管樂(lè)。面對(duì)臺(tái)下全校師生期盼的眼神和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表殷切的目光，我既緊張又激動(dòng)，緊張的是我怕自己吹錯(cuò)，激動(dòng)的事我終于可以站在舞臺(tái)上展示自己的才藝了。我仔細(xì)回想著老師的叮囑和自己辛苦的付出，努力讓自己平靜下來(lái)，于是，我全神貫注地跟著老師的指揮吹了起來(lái)，完全沉浸于音樂(lè)的美妙之中。我們的表演獲得了大家熱烈的掌聲。在我們表演結(jié)束后，還有其他社團(tuán)的許多精彩節(jié)目，讓大家大飽眼福。
最后，我們一起手拍著手，共同唱著《我相信》，在大家的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了這次難忘又快樂(lè)的六一活動(dòng)。
快樂(lè)的日子作文10
昨天早上，我和同學(xué)們?nèi)ァ盖迤綐?lè)」玩，剛來(lái)時(shí)候我們先去放風(fēng)箏，可是風(fēng)太小了，風(fēng)箏飛也飛不起來(lái)，我們的爸爸說(shuō)：去點(diǎn)菜吧。我們都不想去，我們就在魚(yú)池那里給魚(yú)喂食，突然，我們發(fā)現(xiàn)水面上多了一艘小游艇，我們被吸引住了，很想要玩搖控小游艇，就對(duì)爸爸說(shuō)＂我們也想要＂，爸爸就去問(wèn)，可是玩游艇的叔叔說(shuō)這是從杭州帶回來(lái)的。我很傷心，就去點(diǎn)菜那里，一進(jìn)去我很驚訝：那里正好有五艘小游艇擺放那，連忙跟爸爸說(shuō)，爸爸就去買(mǎi)了。我們很高興地拿著小游艇去魚(yú)池里玩。我發(fā)現(xiàn)別人也能控制我的小游艇，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)；本來(lái)就是這樣的，玩了一會(huì)我們就去吃飯了。
下午我們開(kāi)車(chē)去看山上的`風(fēng)景，山路彎彎曲曲，從山路上往下看，都是懸崖很高很高，風(fēng)景很美麗可是我有恐高癥，很害怕不敢再往下看了。到了農(nóng)村我們看見(jiàn)公雞在散步，就說(shuō)；＂公雞，別跑。＂快樂(lè)地追趕著大公雞，林一航還學(xué)公雞叫呢，公雞被嚇回了窩。我們又去玩水去，看見(jiàn)路邊有許多石頭，就去給小溪搭小路。
真是一個(gè)快樂(lè)的日子，我玩得很高興。
快樂(lè)的日子作文11
下課了，幾個(gè)同學(xué)在教室里嬉鬧。我一不小心把同學(xué)的文具盒帶掉了地上，筆，橡皮扔得到處都是。我馬上蹲下揀筆，并賠禮道歉。文具盒的主人破口大罵，以腳相踹，結(jié)果反目成仇。
生活中也不時(shí)有這樣的插曲：
下課了，幾個(gè)同學(xué)在教室里嬉鬧。又是我不小心帶到了一個(gè)文具盒。筆，橡皮扔得到處是是，我馬上蹲下揀并賠禮道歉，文具盒的主人面帶笑容，說(shuō)沒(méi)事兒，這位同學(xué)照樣報(bào)以微笑，兩人會(huì)心而笑，關(guān)系更加融洽。
為什么同樣的過(guò)失會(huì)有不相同的結(jié)果呢？只因?yàn)榍罢吆鲆暳松钪械囊粋�(gè)重要細(xì)節(jié)、寬容。
寬容是人類(lèi)最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重，能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長(zhǎng)處，而不是死盯著對(duì)方的不足。管仲箭傷小白，小白即位后卻招他為相，是寬容；仆人不慎打碎了珍貴的玉杯，丞相卻一笑置之，也是寬容。他們都無(wú)疑成為我們學(xué)習(xí)的典范。
寬容給人以許多，而快樂(lè)就是第一回扳，無(wú)論何地，只要你待人真誠(chéng)，原諒別人無(wú)心的.過(guò)失，你就會(huì)許多真誠(chéng)的笑容。同時(shí)，你就有了許多份快樂(lè)。對(duì)于這一點(diǎn)，我是很有體會(huì)的以前，我的心眼很小，就算別人是無(wú)心之失，我也以牙還牙，使得同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了我，幸虧老師教育幫助我，我察覺(jué)到這個(gè)缺點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)處處寬容，不再斤斤計(jì)較。
學(xué)會(huì)了寬容，就得到了快樂(lè)；學(xué)會(huì)了寬容，就知道了心與心其實(shí)靠得很近。
快樂(lè)的日子作文12
今天是個(gè)快樂(lè)的日子，中午12點(diǎn)半一到，我就帶著我們班的小朋友迫不及待地趕往大操場(chǎng)，要知道我們一年級(jí)孩子可是第一次去參加我們學(xué)校的第三屆“和好書(shū)交朋友”書(shū)市活動(dòng)。還沒(méi)到，我們班的小朋友就興奮地喊了起來(lái)：“哇！這么多人呀！真熱鬧！”看著他們那一張張小臉上躍躍欲試的神情，我趕緊下令：“可以去買(mǎi)書(shū)啦！”立馬孩子們?nèi)缫恢恢恍▲B(niǎo)般歡快地融進(jìn)了買(mǎi)書(shū)的人群中。
楊正旺、張巖就留下來(lái)當(dāng)我們一（7）班“小小書(shū)店”的營(yíng)業(yè)員，我是店長(zhǎng)，給他們分配好任務(wù)，張巖負(fù)責(zé)賣(mài)書(shū)，楊正旺負(fù)責(zé)收錢(qián)，我記賬�！翱靵�(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)！”兩個(gè)小男生清脆的喉嚨引來(lái)了好多顧客，多數(shù)也是低年級(jí)的孩子，小顧客們翻翻這本，看看那本，“我要這本，我有錢(qián)�！薄斑@本能不能再便宜點(diǎn)呀？”小小年紀(jì)還挺會(huì)還價(jià)的。我一邊幫著楊正旺收錢(qián)，一邊記賬，人多時(shí)還真有點(diǎn)手忙腳亂呢！不一會(huì)兒，我們班的小朋友陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了，開(kāi)心地向我炫耀他們的`戰(zhàn)利品，然后加入了賣(mài)書(shū)的隊(duì)伍，“便宜賣(mài)啦，快來(lái)買(mǎi)！”吆喝聲是那樣動(dòng)聽(tīng)！
由于我們班的市口好，書(shū)很快賣(mài)得差不多了，孩子們干脆拎著剩下的幾本書(shū)到人群中去推銷(xiāo)，沒(méi)想到居然全賣(mài)掉了！
回到教室，孩子們意猶未盡，各自炫耀著自己買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)的經(jīng)歷，有的則忙著看自己親手買(mǎi)到的書(shū)�？粗麄兛鞓�(lè)的樣子，我沒(méi)有打斷他們，讓他們好好交流吧……
快樂(lè)的日子作文13
那時(shí)，我家住在西五道街，那里離我的幼兒園很遠(yuǎn)，媽媽總是騎著自行車(chē)送我上學(xué)。那段日子總是很快樂(lè)的。
每天，伴隨著早晨的陽(yáng)光和柔柔的微風(fēng)，我們便迎來(lái)了一天最快樂(lè)的時(shí)光。我們總是一起唱著“小呀小兒郎，背著書(shū)包上學(xué)堂……”可我總是唱跑調(diào)，從我身邊飛過(guò)的鳥(niǎo)兒就嘰嘰地笑，蟲(chóng)兒也吱吱地笑，樹(shù)啊花呀草啊，全是那么快樂(lè)，調(diào)皮的小石子也在路邊蹦蹦跳跳。
夏天有雨的日子，媽媽非要給我穿雨衣，我就是不愿意，因?yàn)槲蚁牒托∮挈c(diǎn)玩。結(jié)果就是我被小雨點(diǎn)打扮成了一個(gè)落湯雞。在屋檐下避雨的`小鳥(niǎo)在沖我做鬼臉，我吐了吐舌頭。下午媽媽接我回家，雨停了，鳥(niǎo)兒又飛到樹(shù)上嘰嘰喳喳：“小笨蛋，衣服沒(méi)干吧。”多快樂(lè)的好時(shí)光��！
記得有一天，飄起了潔白的雪花，鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)兒都躲了起來(lái)，只有那些可愛(ài)的小石子還在和雪玩游戲。雖然花花草草什么的都不見(jiàn)了，但是路邊又多了些小雪人，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，圓圓的眼睛，好像在和我們打招呼：“嗨，你好啊，白頭發(fā)的小孩！”惹得我在雪地上嬉戲一番呢，成了會(huì)跑會(huì)笑的小雪人。
后來(lái)，我該上小學(xué)了，為了接送方便，我家搬到了離學(xué)校近的地方。從此，那陽(yáng)光和微風(fēng)消失了，跑調(diào)的歌聲消失了，鳥(niǎo)兒蟲(chóng)兒的笑聲消失了，在馬路邊蹦跳的小石子也消失了。我是多么懷念那段童年里無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)逍遙的時(shí)光啊！
快樂(lè)的日子作文14
小鳥(niǎo)在歌唱，太陽(yáng)正對(duì)我笑。今天的我快樂(lè)無(wú)比，背上沉重的書(shū)包也變得輕飄飄的……
天剛蒙蒙亮，爸爸他們?cè)缭绲仄鸫擦�，叫醒了睡得正香的我。我睡眼惺忪地坐了起�?lái)，揉著還沒(méi)睜開(kāi)的眼睛，勉強(qiáng)穿上衣服、褲子，搖搖晃晃走向廁所，洗漱完畢吃了早點(diǎn)，便背上書(shū)包，正想去學(xué)作文。
這時(shí)爸爸叫住了我：“晟，等一下，我們跟你一起走�！眲傉f(shuō)完，我的心中驚訝無(wú)比：“真的？”“真的！”我興奮得跳了起來(lái)，因?yàn)槲乙恢笔且粋�(gè)人去上學(xué)的，難免有些孤單，今天，我終于可以和家人一起走了。
出發(fā)了，一家老小一起走，有一股氣勢(shì)勃勃的感覺(jué)，一旁的人驚訝極了，可能他們沒(méi)見(jiàn)散步也那么大的陣勢(shì)吧！但我的心中洋溢著幸福，根本不在意旁人的.說(shuō)什么。
在路上，爸爸他們帶我去了東山公園，告訴了我王陽(yáng)明的故事和他的“知行合一”的思想。
走到了陽(yáng)明祠，爸爸他們被我、弟弟和奶奶摔在了后面。爸爸氣喘吁吁的喘著粗氣：“晟……你等等……我們……我走……走不動(dòng)了。”他沒(méi)想到，我會(huì)回這么一句：“您走不過(guò)就跑唄！您應(yīng)該訓(xùn)練訓(xùn)練了，哈哈……”爸爸一聽(tīng)，只要運(yùn)足氣息奔跑追向我們。我回頭一看，爸爸渾身的脂肪都在顫動(dòng)，就像一個(gè)人肉抖動(dòng)機(jī)似的，惹得我和弟弟捧腹大笑。
在別人眼里，這個(gè)日子可能平淡得不能再平淡了，但在我的眼中，這是我最開(kāi)心的快樂(lè)的日子。
快樂(lè)的日子作文15
今天是我的9歲生日，我特別的高興，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)給我一百元，讓我去挑選自己喜愛(ài)的禮物，而不像以往那樣：在生日當(dāng)天，就早已買(mǎi)好禮物給我了。
我清早穿好媽媽給我的白裙子，拉著媽媽的手，一起逛街去買(mǎi)東西了。
我來(lái)到大街上，看到了許多商店：有賣(mài)玩具的，有賣(mài)文具的，有賣(mài)衣服的……令我眼花繚亂，不知該去那家店才好。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，忽然看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)紅色的身影。漸漸的越來(lái)越近，原來(lái)是手捧愛(ài)心捐款箱的'青年。這時(shí)那位青年好像發(fā)現(xiàn)了我在注視它，就走到我身邊，輕輕地問(wèn)我：“小朋友，你愿意獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心嗎？”我手里拿著那一百元，不知如何是好：捐出去的話，那么自己就沒(méi)有生日禮物了：假如這錢(qián)去買(mǎi)禮物，心里又過(guò)意不去。我拿不定主意，希望爸爸媽媽那兒得到答案。我看了看媽媽?zhuān)瑡寢尶纯戳宋遥何矣挚戳丝窗职�，爸爸也同樣看了看我。唉，只好自己決定：禮物沒(méi)有，不在乎，但對(duì)貧困地區(qū)的人們而言，這可是一筆“救命錢(qián)”，我還是不要禮物了……
在一番思想斗爭(zhēng)后，我把已經(jīng)帶有體溫的那一百元，鄭重地投進(jìn)了捐款箱。這時(shí)，一枚紅十字年只貼在我的衣服上，在白色衣服的襯托下格外醒目……
今天，我很快樂(lè)，雖然沒(méi)有禮物，卻捐出了一份自己的愛(ài)心。這快樂(lè)的日子，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
快樂(lè)的日子作文16
今年的寒假變得很漫長(zhǎng)，疫情期間，為了我們的健康，學(xué)校也一再地推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間。雖然開(kāi)學(xué)延遲了，但呆在家里，我們依然要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保證“停課不停學(xué)”。
為了保證我們開(kāi)學(xué)時(shí)不落下功課，學(xué)校開(kāi)通了線上學(xué)習(xí)。和在學(xué)校上課相比，線上學(xué)習(xí)的.互動(dòng)交流少了，也沒(méi)有了同學(xué)們的陪伴，但是直播老師生動(dòng)活潑的教學(xué)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。比如說(shuō)：春天里燕子也是一道風(fēng)景線；荷花在作者的筆下，是美麗的小姑娘；獨(dú)角仙可是昆蟲(chóng)里的“小霸王”……
學(xué)習(xí)好了，鍛煉也不能少。每天我都會(huì)有計(jì)劃地進(jìn)行體育活動(dòng)，有時(shí)跳繩，有時(shí)跑跑步，有時(shí)還會(huì)和爸爸媽媽打羽毛球，連爸爸都說(shuō)：“我都有點(diǎn)打不過(guò)你了呢！”聽(tīng)完后，我美滋滋地笑了。除了這些，我還學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)——打太極。爸爸告訴我，打太極和做其他任何事一樣，都不能著急，既要慢還要穩(wěn)，要靜下心來(lái)，心平氣和。
宅在家，我還學(xué)會(huì)了很多生活技能，比如說(shuō)：我現(xiàn)在會(huì)炒一些簡(jiǎn)單的菜了。還記得第一次煎蛋的時(shí)候，我拿著鍋蓋當(dāng)盾牌，生怕油濺到身上，現(xiàn)在可不一樣了，熱鍋、倒油、煎蛋，不慌不忙輕松完成。在爺爺?shù)膸椭�，我每天都�?huì)嘗試著做一個(gè)簡(jiǎn)單的菜，爸爸媽媽都給我豎起大拇指，我也十分開(kāi)心自豪。
不一樣的假期，收獲不一樣的快樂(lè)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，宅在家中也收獲滿滿！
快樂(lè)的日子作文17
國(guó)慶假期，我們一家和奇奇及睿睿同學(xué)兩家人去了廣東順德的清暉園及長(zhǎng)鹿農(nóng)莊旅游。
清暉園是廣東的四大名園之一，小小的園子里，假山真水、庭臺(tái)樓閣，花草樹(shù)木，漂亮極了。
我來(lái)到池塘，看到很多石頭散落在池塘中，我跳到石頭上，跳啊跳，從這塊石頭跳到那塊石頭，玩得很開(kāi)心，突然，腳一滑，人掉水里了，鞋全濕了，褲子也濕了。我沒(méi)哭，站起來(lái)，繼續(xù)在石頭上跳來(lái)跳去，和小朋友們開(kāi)心地追鬧著。
第二天，我們來(lái)到長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，農(nóng)莊可大了，有機(jī)動(dòng)游戲玩，有動(dòng)物表演，還有四維電影看。我們看了動(dòng)物海陸空表演，有鸚鵡、海獅、狗熊、猴子、山羊、大象、老虎、獅子，表演精彩極了。
四維電影很刺激，看電影時(shí)、椅子會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還會(huì)噴氣，很逼真。
最刺激的還是“海盜船”，我和爸爸被媽媽騙上了船，船晃來(lái)晃去，我害怕極了，只能閉上眼睛，嘴中不停地說(shuō)：“我想看笨豬跳，我想看笨豬跳”。
可惜的是，由于時(shí)間關(guān)系，我沒(méi)看到肥豬跳水表演——笨豬跳。但這兩天的'旅游我過(guò)得很快樂(lè)。
快樂(lè)的日子作文18
快樂(lè)，它的含義是什么？我早已忘得一干二凈。然而生活中，又有多少快樂(lè)呢？
“笑一笑，十年少”，這所謂的“笑”，無(wú)疑是一種表情，笑就代表快樂(lè)嗎？不，就算是微笑，內(nèi)心總有一處陰影。
人得到了錢(qián)，就快樂(lè)嗎？不整天擔(dān)心會(huì)有人偷他的錢(qián)財(cái)，整天生活在“粉飾”得五花八門(mén)的城市，生活在甜言蜜語(yǔ)和譏笑中，那種快樂(lè)也隨著變化帶走了，徹徹底底帶走了，我想用雙手抓回它，但它又從空縫隙中溜走了。
學(xué)生總為成績(jī)而憂愁，因?yàn)槌煽?jī)決定一切。有人為它而開(kāi)心，也有人亡于它手中。我們都希望成績(jī)好，可是在人生的道路上，總有那么一帆風(fēng)順嗎？每一份成績(jī)單上，蘊(yùn)含著快樂(lè)，也蘊(yùn)含著哀傷。往往在我的成績(jī)單上，找不到一絲快樂(lè)的蹤跡。
仰望著藍(lán)天白云，它們也有快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)藍(lán)天被陰天覆蓋，當(dāng)白云戰(zhàn)敗烏云時(shí)。小鳥(niǎo)在空中飛翔，劃過(guò)一條條美麗的.弧線，但當(dāng)它們?nèi)狈κ澄锖退畷r(shí)，它們還會(huì)散發(fā)出快樂(lè)的氣息嗎？
沒(méi)有快樂(lè)的日子，我已經(jīng)當(dāng)它是家常便飯了，已經(jīng)習(xí)以為常。在我成長(zhǎng)的記錄了，“快樂(lè)”這個(gè)字眼又出現(xiàn)過(guò)多少次呢？整天不是為這件事憂愁，就是為那件事哀傷�？鞓�(lè)，你能再來(lái)探望我嗎？我惦念著你。
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