小學(xué)生想像作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生想像作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生想像作文1

　　從前，有許多動(dòng)物想當(dāng)森林之王，但大部分都敗下陣來，最后只剩下老虎和獅子。

　　第二天，虎王坐在陣前大罵：“獅子老賊，派人與我一戰(zhàn)�！豹{子聽后，非常生氣，跳上了戰(zhàn)場(chǎng)，虎王便派三虎迎戰(zhàn)，三虎把獅王弄得精疲力竭，但還是敗了，急匆匆地逃回。獅王沒力氣了，讓大獅上，虎王則請(qǐng)自上陣，把大獅打得鼻青臉腫，雖然很累，但是贏了。獅王派二獅上場(chǎng)，虎王就讓大虎上。二獅哪是大虎的對(duì)手？很快就敗了。最后只剩下二虎和三獅，結(jié)果可想而知。

　　獅子輸了，灰溜溜地向草原逃去，現(xiàn)在還不知道這是計(jì)呢！而猴子呢？當(dāng)上了宰相，就有了現(xiàn)在的“山中無老虎，猴子稱霸王”

小學(xué)生想像作文2

　　大家好，我叫文具盒。

　　我背面有一個(gè)活靈活現(xiàn)的米老鼠，身穿紅棉襖。我長(zhǎng)約15厘米，寬5厘米，我全身藍(lán)藍(lán)的。

　　我里里外外一共有四層。第一層是放大大小小的試卷，每當(dāng)小主人找不到試卷時(shí)，小主人一定會(huì)找我的第一層。

　　第二層，放了鋼筆兄弟、鉛筆弟弟、橡皮妹妹，我可是筆的家。

　　第三層，放了小尺表弟，各式各樣、五顏六色的小尺。

　　有一次小主人忘了帶我，大家都在家里哭呢，小主人也被老師罵了，所以我的'小主人永遠(yuǎn)不在不帶我了。

　　第四層，放著小主人用的修正貼，當(dāng)小主人用不能擦的筆時(shí)，我就派上用處了。

　　不知不覺，我已經(jīng)陪了小主人三年了。我祝福小主人快快樂樂的。我每天都陪著小主人學(xué)習(xí)。

　　我的自述完了，請(qǐng)大家多多關(guān)照我。

小學(xué)生想像作文3

　　假如我是牽�；ǎ�我會(huì)做一朵不怕風(fēng)吹雨打、一年四季都美麗嬌艷的牽�；�。

　　這幾天正值雨季，農(nóng)民伯伯剛把我種在庭院里。我鉆出泥土，奮力地向上爬……風(fēng)吹又吹，雨下啊下，我纖細(xì)的腰肢在風(fēng)中搖曳，可我依舊頂著風(fēng)，冒著雨，沿著墻壁繼續(xù)向上爬呀爬，爬呀爬……

　　馬上就要到七夕了，我?guī)缀醺吲d得徹夜難眠。因?yàn)槲业陌�哥——牽牛星馬上要和他的情人——美麗的織女相會(huì)了。七夕到了，七夕到了！我是多么興奮和激動(dòng)啊！我看到牽牛星和織女星在天空劃出兩道金光，又在天際邊融合時(shí)，我驚嘆的'聲音比誰都要響亮。那時(shí)刻，我的淚花從眼眶中奔涌而出，抑制不住在眼角閃動(dòng)；那時(shí)刻，我的笑容在嘴角綻放，快樂無法明言。我吹起了清脆的喇叭，給予這對(duì)幸福的人以最誠摯的祝福。

　　那一天，我非常美麗。我的花瓣全都綻放了，嬌嫩欲滴，異常動(dòng)人。

　　愿我早日夢(mèng)想成真！

小學(xué)生想像作文4

　　假如，我會(huì)變，我要變成孫悟空。因?yàn)樗麜?huì)七十二變還會(huì)踩筋斗云飛十萬八千里遠(yuǎn)。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)去貧困山區(qū)看一看那里�？�！孩子們一個(gè)個(gè)穿著破拖鞋，裹著破棉衣，臉上灰不溜秋的，很臟。而那里的房子，一座座破舊而臟，好像隨時(shí)要倒一樣。而那里的教室呢？里頭坐著八九個(gè)學(xué)生，桌子還十分老舊。剩下沒讀書的孩子，都讀不起書。我就要變成一些財(cái)產(chǎn)，幫沒錢的孩子報(bào)名。再變些好的建房材料，請(qǐng)來好的`工程師幫他們建好房子，再變些能保暖的衣物讓他們不再寒冷。

　　假如我是孫悟空我要去干旱的地方。瞧！那個(gè)地方的太陽真熱！常年不降水，這地方還怎么過日子哪！我就把天宮的各路降水神仙請(qǐng)來，讓他們盡快降水。又請(qǐng)來太陽神，讓他把太陽的光亮降下來，這樣老百姓們就不會(huì)吃苦頭了�，F(xiàn)在，這里清涼極了！老百姓們開心極了。

　　假如我會(huì)變……

小學(xué)生想像作文5

　　話說上次維那打贏了億麗莎，當(dāng)億麗莎做完了前三件事，就把維那和盧西送到了阿波波雪山腳下，離開了。望著雪山，維那和盧西都有了堅(jiān)定的信念，一定要蹬上雪山，見到瑪利冉司。

　　開始登山了，她們身體貼著冰一步一步的向山頂走去。本來維那想讓盧西帶著她飛上去的，可上面太高了，盧西根本飛不上去，她們只好爬了。

　　爬到半路上，只聽見轟的一聲，維那和盧西不知是怎么回事，就停了一下。盧西飛高了一點(diǎn)看，見到的`讓她大吃一驚，原來有一個(gè)大雪球，正向這邊滾來。她趕緊讓維那坐在她身上向天上飛，可雪球太高了，維那和盧西被卷了進(jìn)去。

　　當(dāng)她們醒來時(shí)，已經(jīng)在一個(gè)山洞里了。這時(shí)一個(gè)蝸牛說話了：“我就是你們要找的瑪利冉司�！�

　　欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解。

小學(xué)生想像作文6

　　我叫小瓊，我的想象非常豐富，我長(zhǎng)大了想發(fā)明很多很多東西，比如飛機(jī)，輪船，火車等等等。但是我長(zhǎng)大了最想先發(fā)明的就是多功能小汽車。

　　它可以在天空飛翔，可以在水上劃行，還可以幫清潔工人清掃垃圾。

　　可以在車上看電視查資料�？梢杂锰�陽能，無論人們走到哪里都不用擔(dān)心沒油。還為國(guó)家節(jié)約了能源。

　　它還可以爬山，還有好聽的音樂，在人們勞累時(shí)聽聽音樂緩解人們的疲勞。

　　還可以不用刷車，車子依然很干凈。又節(jié)約了水資源。

　　它還可以吸收地球上的臟東西，讓我們的地球永遠(yuǎn)是綠色的。

　　這種汽車是不是很神奇呀？如果你要想買的話，讓我告訴你它叫什么名字吧！

　　這種汽車叫《水陸空三棲》。很好聽的名字吧！等我長(zhǎng)大了肯定能發(fā)明這種汽車，讓大家都來買好嗎？這樣的.話就能為國(guó)家節(jié)約很到能源了，地球就更美麗了！讓我們期待這一天的到來吧！

　　想要買這種汽車的人們，希望你們能等我噢！

小學(xué)生想像作文7

　　我們的教室里有一個(gè)黑板擦，黑板擦說∶“我是最孤獨(dú)的一個(gè)，因?yàn)橥砩辖淌依镏挥形乙粋�(gè)�！�

　　下課了，值日生走上講臺(tái)，拿起黑板擦，左搖右晃的，把黑板擦頭都搖暈了。

　　叮鈴鈴上課了，黑板擦終于可以休息一會(huì)兒，同學(xué)們?cè)诼犂蠈?shí)教課，讀書。黑板擦也靜靜地聽著。

　　四十分鐘過去了，值日生又一次上講臺(tái)，開始擦黑板了，這次那個(gè)同學(xué)下手更重了，把黑板擦扔上天空，掉在地上，又有同學(xué)接二連三地?fù)�，扔，丟黑板擦，黑板擦被同學(xué)們搞的'遍體鱗傷，全身無力。

　　叮鈴鈴，這節(jié)是自修課，教室里很安靜，突然聽見“哎唷，哎喲……”哭泣聲，同學(xué)們左看右看，原來是落在墻角的黑板擦在哭泣，老師很奇怪。這時(shí)候，值日同學(xué)走上講臺(tái)，彎下腰，撿起黑板擦，用溫暖的小手捧著黑板擦說：“真對(duì)不起，傷著你了。”

　　老師接過黑板擦對(duì)同學(xué)們說：“保護(hù)公物，人人有責(zé)�！苯淌依镯懫鹆苏坡�，黑板擦點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。

小學(xué)生想像作文8

　　隨著科技的大步向前，以后的發(fā)夾變得五花八門了，為了人們的方便，我發(fā)明了一種發(fā)夾，叫自動(dòng)梳頭洗頭發(fā)夾。

　　我這種發(fā)夾從外部看很普通，但是，這種發(fā)夾可不一般。它可以自動(dòng)給你梳頭，要梳頭時(shí)，發(fā)夾上有一個(gè)按鈕，按一下，然后放在頭發(fā)上，說出你要梳的發(fā)型，它就會(huì)照著你說的那個(gè)發(fā)型去梳。

　　它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不怕丟，如果丟了，那發(fā)夾上的自動(dòng)報(bào)警器就會(huì)啟動(dòng)，這樣你就可以找到它了。如果你要洗頭的話，發(fā)夾上還有一個(gè)洗頭的`按鈕，再按一下，發(fā)夾就會(huì)灑出水給你洗頭，還有洗頭的發(fā)液，這個(gè)發(fā)液可香了，有三種水果味，有蘋果味，香蕉味和草莓味，洗完了頭，頭發(fā)保證是香的。

　　有了這種發(fā)夾，人們梳梳頭洗頭就很方便了。

　　那時(shí)，我的發(fā)明還獲得了全國(guó)的發(fā)明獎(jiǎng)，我成為了有名的發(fā)明家，心里真是高興。

小學(xué)生想像作文9

　　一天，小明的書桌上傳來一陣陣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲。哦，原來是他的文具正在爭(zhēng)功呢。

　　只聽文具盒得意地說：“我的功勞最大，因?yàn)闆]有我，小主人能寫出字嗎？如果考試交了白卷多丟臉��！”“你說的.不對(duì)！”刨筆機(jī)急急忙忙地說：“我的功勞最大，沒有我的話，你寫出來的字就會(huì)越來越粗，把粗粗的字寫在本子上交給老師，多難看呀！”橡皮迫不及待地說：“你們都錯(cuò)了，我的功勞才是最大的，如果不是我把小主人寫出的錯(cuò)別字擦掉，這樣的作業(yè)被老師改出來，可想而知是多么的糟糕�！敝挥形木吆性谝慌阅�默無言。

　　這時(shí)，小明來了，他說：“你們不要爭(zhēng)了，我看文具盒的功勞也不小，沒有它，你們就像無家可歸的孩子，可他一直沒說話，你們要學(xué)習(xí)他謙虛的態(tài)度，不能驕傲，尺有所長(zhǎng)，寸有所短�！便U筆、刨筆機(jī)和橡皮都慚愧地低下了頭。小明又說：“在我學(xué)習(xí)時(shí)，你們一個(gè)也少不了，只有做好自己該做的事才是好樣的�！�

　　聽了小明的話，它們又開心地笑了。

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