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夢(mèng)想的橋作文(熱門)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的夢(mèng)想的橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的橋作文1
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書籍為人類提供了很多的知識(shí)還有經(jīng)驗(yàn)，是它豐富了我們對(duì)世界的認(rèn)知。所以，我愛讀書，我喜歡在知識(shí)的海洋里暢游，在閱讀中體會(huì)領(lǐng)略書香。
打開國(guó)學(xué)經(jīng)典，孔子，孟子，韓非子等在跟我打招呼。他們就像我的父母一樣，對(duì)我的綜合素質(zhì)進(jìn)行洗禮，提高我的自身修養(yǎng)。
“讀好文章如飲醇酒，其味無(wú)窮，久兒彌篤”作為一名中學(xué)生，我對(duì)此感受頗深，我懷著對(duì)經(jīng)典者作的極大興趣，走進(jìn)作者們筆下的世界里，和書中的人物交流，從他們那里所取的知識(shí)，令我受益匪淺。
靜坐書前，心游萬(wàn)仞，暢游天地，一覽海納百川。讀書就像面對(duì)茫茫大海，搏擊知識(shí)的狂瀾。因?yàn)殚喿x讓我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化，知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，知道了我國(guó)的強(qiáng)大；閱讀，也讓我從小就有了夢(mèng)想：長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名科學(xué)家，為國(guó)家發(fā)明更多的專利；閱讀也讓我堅(jiān)定了自己的意志，堅(jiān)持不放棄，因?yàn)�，我深深地記住了他們�?/p>
童第周是我國(guó)著名額生物學(xué)家，由于家里窮，他一邊幫我家里干農(nóng)活，一邊跟父親念點(diǎn)書。17歲的時(shí)候，童第周才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均分才45分。校長(zhǎng)要他退學(xué)，經(jīng)過(guò)他再三要求，校長(zhǎng)才同意給他跟班試讀了一個(gè)學(xué)期，第二個(gè)學(xué)期，童第周更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天悄悄早起，被值日老師發(fā)現(xiàn)了，叫他進(jìn)屋睡覺，他就趁老師不注意，偷偷躲進(jìn)廁所外邊的路燈下學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的`努力，他的成績(jī)終于上來(lái)了，數(shù)學(xué)還得了滿分。
德國(guó)著名的鋼琴家：貝多芬。他在28歲時(shí)由于疾病，聽覺開始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽不見了，這時(shí)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)：是多么沉痛的打擊��！可是，貝多芬并沒有因此而禿廢，他仍進(jìn)著創(chuàng)作，他用牙咬著木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來(lái)聽自己演奏的琴聲。他用超與凡人的毅力和奮斗精神，面對(duì)困難，絲毫無(wú)懼，成就了夢(mèng)想，創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”一個(gè)人要想取得成就，就必須要吃苦，要付出努力和代價(jià)，這樣才能達(dá)到更好。所以，為了我的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓努力給夢(mèng)想插上翅膀，使它飛的更高更遠(yuǎn)。
生活里沒有書籍就好像沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍就好像沒有了米飯，書籍是給人的大腦補(bǔ)充能量的，閱讀側(cè)是了解生活獲取知識(shí)的重要手段和途徑，我們要用閱讀筑造夢(mèng)想的橋梁，讓它在世間萬(wàn)物中穿梭，領(lǐng)略更豐富多彩的美麗！
夢(mèng)想的橋作文2
我愿像蝸牛一樣一步步向上爬，總有一天我會(huì)沿著我的夢(mèng)想彩橋找到屬于我的天�！}記
“青春總是令人羨慕�！北睦先巳缡钦f(shuō)。是的，青春是噴薄的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪。青春的我們擁有對(duì)未來(lái)最斑斕的.想象，最無(wú)悔的追求。
年少的我們懵懵懂懂，覺得未來(lái)難以捉摸：是彩虹?折射出耀眼的光芒。是沼澤?遍布荊棘，令人寸步難行。然而，當(dāng)我們懷揣一個(gè)夢(mèng)想，所有的疑慮便在頃刻間灰飛煙滅。
夢(mèng)想像一個(gè)指南針，為我們指明了前進(jìn)的方向;夢(mèng)想又像一雙翅膀，插上它便可以飛到任何想取(去)的地方;夢(mèng)想更像一座彩橋，通往我們心儀已久的殿堂。
我們將對(duì)未來(lái)的渴望融化在夢(mèng)想中，相信有朝一日它會(huì)在陽(yáng)光下慢慢汽化，滋潤(rùn)我們干涸的心靈。因?yàn)閴?mèng)想，我們內(nèi)心總會(huì)充滿陽(yáng)光;因?yàn)閴?mèng)想，我們總會(huì)斗志昂揚(yáng)。當(dāng)我們心中搭起一座夢(mèng)想彩橋，荊棘叢生的路也會(huì)變得平坦。
一首歌唱道：“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，催促我開放。”這話的確沒錯(cuò)，人生路上總會(huì)遇到挫折，一帆風(fēng)順只是一份美麗的祝福。而夢(mèng)想會(huì)讓你在挫折面前重新昂起頭，會(huì)讓你在心灰意冷是(時(shí))重新燃(鼓)起斗志，會(huì)讓你在成功時(shí)更加努力。我相信成功有捷徑，那便是夢(mèng)想之橋。
縱觀古今，很多兒時(shí)出眾的人長(zhǎng)大后卻一事無(wú)成，其中很重要的一個(gè)原因就是他們沒有在年輕的時(shí)候就為自己搭建一座夢(mèng)想彩橋，只是盲目地按部就班地生活、工作。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就好像小鳥沒有翅膀。”試想，一只失去翅膀的鳥能飛上藍(lán)天嗎?
方仲永的失敗，一方面是由于其父“環(huán)謁眾人，不使學(xué)”，而仲永自己就沒有責(zé)任嗎?他可曾為自己搭起一座夢(mèng)想彩橋，可曾描繪過(guò)未來(lái)的畫卷?
相反，如果一個(gè)人在兒時(shí)就繪出自己的夢(mèng)想，那他就很有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。林肯說(shuō)過(guò)：“假如一個(gè)人從九歲起就想當(dāng)總統(tǒng)并為此而不懈努力，那他一定可以成為總統(tǒng)�！笨梢姡瑝�(mèng)想對(duì)一個(gè)人有多么重要。
夢(mèng)想的神奇更在于它往往可以變不可能為可能，成就一番常人難以企及的事業(yè)。
有一個(gè)男孩，兒時(shí)父母離異，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。眾人都認(rèn)為他不會(huì)有出息。然而男孩卻始終堅(jiān)持著自己的音樂(lè)夢(mèng)想，甚至在送外賣的路上也想著怎么寫歌。后來(lái)男孩成功了，他就是周杰倫。
我相信我會(huì)成功，因?yàn)槲业男闹性缫呀ㄆ鹨蛔鶋?mèng)想彩橋，即使暴風(fēng)驟雨襲來(lái)，它也堅(jiān)固無(wú)比。
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