感悟生命作文15篇(經(jīng)典)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感悟生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感悟生命作文1

　　你我都擁有生命，生命也仿佛觸手可得。但生命到底如何呢?

　　當(dāng)天空中有著“一”和“人”字一閃而過(guò)時(shí)，秋天來(lái)臨了。

　　寒風(fēng)之中，動(dòng)物們開(kāi)始閉門(mén)不出，人們也都開(kāi)始裹緊衣服，好抵御這刺骨的寒風(fēng)。此時(shí)人間，惟余蒼茫。落葉帶走了樹(shù)木的生機(jī)，枯枝也使大地看起來(lái)如此蒼老，殘花讓人心生悲憫之情。

　　而在這悲傷之季，更加激起人們心中的痛苦凄涼：孤身在外，如一失根浮萍，隨波逐流。一輪明月，讓人恨不能長(zhǎng)久團(tuán)圓。滿目蕭然，感極而悲。生命如此凄涼。

　　待到嚴(yán)寒九月，上下一白，生命幾乎了無(wú)痕跡�？稍谶@大雪覆蓋之下，卻有無(wú)數(shù)沉睡的生命，它們正做著為未來(lái)打拼的準(zhǔn)備。避之寒冷，休養(yǎng)生息，待到來(lái)年一鳴驚人，一飛沖天。生命是智慧的。

　　生命又何止地下?在凜冬傲雪之中，那隱約的一抹粉紅是什么?恰如黑夜中一縷有力的天光，點(diǎn)亮了生命之火。是梅花!是徹骨的`寒冷中傲視眾花的高傲仙子!那微紅的面容好似在向寒風(fēng)宣戰(zhàn)，表達(dá)著迎難而上的決心。

　　生命，這般堅(jiān)強(qiáng)!

　　逐漸冰雪消融，陽(yáng)光溫暖大地。當(dāng)時(shí)機(jī)已到，綠色便開(kāi)始蔓延。它先占領(lǐng)了大地，給它披上了嫩綠的新衣服;而后侵略了枝頭，樹(shù)木重新煥發(fā)光彩，變得蒼勁有力;最后，連山和水都不放過(guò)，兩個(gè)世界、同一色彩，共展生命的奇跡。

　　生命，充滿活力!

　　美人自古配英雄。在攻城掠地的時(shí)候，那萬(wàn)紫千紅也登上了舞臺(tái)。好似女子臉上的粉妝，攝人心奪人魄。又如歌者的歌聲，繞于人心，長(zhǎng)久不衰�？吹竭@五彩繽紛的美景，動(dòng)物也想加入。鳥(niǎo)兒用歌喉吸引別人注意它們鮮艷的羽毛，蝶蜂群舞，更添“美人”的嬌艷。恰如一幅濃墨重彩的國(guó)畫(huà)，一張美妙絕倫的永恒詩(shī)篇。

　　生命，包含詩(shī)意!

　　生命，是那黎明中的萬(wàn)千花朵，在黑夜之中卻生生不息，綻放了、鮮艷著，迎接萬(wàn)般光芒!生命是這世間獨(dú)一的、永恒的——美!

感悟生命作文2

　　一年級(jí)入學(xué)時(shí)，老師給我們介紹了一棵樹(shù)—“歪脖子”。它的軀干很粗，足足五六個(gè)小朋友才能合抱起來(lái)，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)姿勢(shì)不正確，本來(lái)應(yīng)該豎直的軀干向一邊彎過(guò)去了，這就是“歪脖子”名字的來(lái)源。

　　一年級(jí)時(shí)，我們?cè)凇巴岵弊印睒?shù)下盡情玩耍，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)看“歪脖子”樹(shù)一眼，而這棵樹(shù)卻默默地凝望著我們。有一次，我們班的小饒同學(xué)在樹(shù)下與同學(xué)們玩耍，玩到最開(kāi)心時(shí)，小饒同學(xué)卻摔了一個(gè)“五體投地”，和樹(shù)枝來(lái)了一個(gè)“親密接觸”，一小段樹(shù)枝插入了他的鼻子。如今，那些事情已經(jīng)成為過(guò)去，小饒同學(xué)依然喜歡在這顆樹(shù)下面嬉戲追逐。

　　春天，“歪脖子”的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠油油的葉，給世界添了一絲綠色；夏天，烈日籠罩大地，它為我們提供了遮擋烈日的樹(shù)蔭，樹(shù)干上一只兩只小鳥(niǎo)圍著它唱歌，不停的撲翅膀；秋天，它的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)一天天變成金黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞；冬天，光禿禿的樹(shù)枝仿佛一根根老師的教鞭，指揮我們好好準(zhǔn)備期末考試……就這樣一年又一年的過(guò)去了，如今我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們對(duì)它已經(jīng)習(xí)以為常了，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)專門(mén)去“看望”它，于是我們就漸漸忽略了它。

　　直到今天，我們又去“看望”它時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有綠油油的樹(shù)葉，周圍也沒(méi)有小鳥(niǎo)歡快地唱歌了。它現(xiàn)在只是一個(gè)光禿禿的樹(shù)枝和樹(shù)干。從一年級(jí)時(shí)，我們仰望它，現(xiàn)在我們五年級(jí)了，卻依然仰望它……

　　天空下著蒙蒙細(xì)雨，它的身軀卻依然堅(jiān)強(qiáng)，頑固地站在那里，與其它樹(shù)比起，它沒(méi)有其它樹(shù)紅色的楓葉；沒(méi)有其它樹(shù)的豐富（綠葉十分多），它現(xiàn)在就只是一個(gè)樹(shù)干，沒(méi)有其它的裝飾品，但是來(lái)年春天，它依然會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)吧！它那悠久的歷史不得不讓我感嘆，“只有頑強(qiáng)的毅力和生活的`方向，才能獲得別人無(wú)論怎樣努力也只能仰望的成功�！�

　　或許有人會(huì)感到“歪脖子”美中不足，它沒(méi)有完美的曲線，但是“歪脖子”不懼曲折努力生長(zhǎng)就是一種不追求完美的人生的精神。

　　“歪脖子”樹(shù)啊！希望我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的成就后，能再見(jiàn)到你蔥蔥郁郁的模樣。以后，這里就存在兩種仰望，我仰望你的高度，它仰望我的學(xué)問(wèn)。

感悟生命作文3

　　“才見(jiàn)嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬(wàn)樹(shù)松蘿萬(wàn)朵云�！�

　　下午，我跟堂妹正在屋里玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊讓我們趕快換衣服去山上看雪。爸爸開(kāi)著車，車內(nèi)都是一陣陣輕松愉悅的聊天聲。雪是前一天下的，正慢慢消融著。

　　山腳下，透過(guò)透明的車窗往山上看。山腰的雪已經(jīng)融化了，山呈現(xiàn)出墨綠色，山頂上卻還還是一片雪白，不過(guò)，有些地方已經(jīng)露出了一點(diǎn)點(diǎn)黑，那是雪離開(kāi)這個(gè)世界，留下的痕跡。山頂上的積雪和天上的云霧融合在一起，顯得格外和諧。

　　車開(kāi)在彎彎曲曲的盤(pán)山公路上，隨著海拔漸漸升高，兩旁的雪越來(lái)越多、越來(lái)越厚。終于，我們到了山上。道路旁是一些松樹(shù)和不認(rèn)識(shí)的樹(shù)，樹(shù)枝上蓋了小堆的雪。我們走進(jìn)松樹(shù)林中，抬頭看，每一條樹(shù)枝上都都有雪。雪不多，三五成群地掛在樹(shù)上，也有的枝頭只掛著小小的一溜。針一般的松枝聚在一起，艱難地舉起那一團(tuán)雪。雪是那么的白，白得純潔，毫無(wú)摻雜一絲骯臟。陽(yáng)光擁抱下的雪晶瑩剔透，反射出淡淡的金色光芒。雪摸上去是刺骨的涼，滲入皮膚。有些快化的雪，一摸就化成水，從手指間落下；有些剛下不久的雪，揉成一團(tuán)，特別硬，需要用好大的'力氣才能揉碎。剛下的雪聞上去，一股淡淡的雨水的新鮮和泥土的芬芳融洽在一起，讓人身心愜意。

　　我和堂妹用力搖晃樹(shù)枝，雪紛紛落下，像柳絮，卻不像柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄到它想去的地方，去見(jiàn)識(shí)它想見(jiàn)識(shí)的世界。雪卻呆板地直直墜入地上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒卻浸入泥土中，和泥土融為一體，再也不見(jiàn)了蹤影。也有時(shí)，我們?cè)诹肿永镒�，一滴雪水冷不丁滴在我們的頭上、脖子上，我們一邊驚呼一邊跑，和大自然玩起了抓人游戲。

　　雪的生命很短暫，也許下過(guò)一陣之后就從這個(gè)世界徹底消失了。人的生命也不長(zhǎng)，來(lái)過(guò)一趟就走了。所以，要走好每一步，每一步都要走得用力。

感悟生命作文4

　　《天藍(lán)色的彼岸》一書(shū)中有這樣一段話：“當(dāng)你入睡之前，千萬(wàn)不要和任何人尤其是你最重要、最摯愛(ài)的人發(fā)生矛盾。因?yàn)槟憧赡芤惶上拢�就再也起不�?lái)了……”

　　死亡究竟是什么呢？死亡是人生的終點(diǎn)站，無(wú)人例外，它是生命的歸宿。生命不可能成為永恒，這是這個(gè)龐大的世界必須遵循的規(guī)律。

　　人生具有太多的不可預(yù)測(cè)，意外總是會(huì)伴隨著我們。說(shuō)不定就在明天，我可能就會(huì)離開(kāi)你們，早登極樂(lè)。

　　那么留下一個(gè)巨大的問(wèn)題——如何對(duì)待自己的今天（也許就是最后一天）？

　　若是讓我回答這個(gè)問(wèn)題，答案就太多太多了。

　　感受大自然吧。這個(gè)與我共處的環(huán)境我沒(méi)有太多注意到，因?yàn)槊恳惶煳叶际窃谂c作業(yè)、試卷作斗爭(zhēng)，旁邊的那一朵風(fēng)信子開(kāi)花了、柚子樹(shù)結(jié)出了果實(shí)、鳥(niǎo)兒在清晨的第一聲脆鳴從未發(fā)現(xiàn)過(guò)。我要去發(fā)現(xiàn)這一切，即便是露珠流進(jìn)花苞的小事，也許都會(huì)引起我的驚喜。

　　對(duì)自己摯愛(ài)的人表白吧。我要對(duì)自己的父母、兄妹、老師、同學(xué)都道個(gè)別。他們與我朝夕相處，雖然在生活中總有磕磕絆絆，但是我要拋開(kāi)一切，向他們握手道別，如《天藍(lán)色的彼岸》中去世的主人公哈里那樣，無(wú)論是自己所討厭的、喜愛(ài)的人都要致以自己未表達(dá)完、最真摯、最發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)……

　　把每一天當(dāng)作生命的終點(diǎn)，我們會(huì)拋開(kāi)一切煩惱、返璞歸真，使自己的一切所流露出來(lái)的情感是那么的真實(shí)。我們會(huì)開(kāi)始珍惜自己所剩不多的時(shí)間，盡力做到自己想要達(dá)成的目標(biāo)哪怕只是為自己快枯萎的盆栽倒點(diǎn)水、給流浪狗一塊面包、讀一本未看完的小說(shuō)……我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多的事情我們要做，不免為自己之前浪費(fèi)的`時(shí)間而惋惜。

　　生命的終點(diǎn)無(wú)非就是死亡，死亡如同出生一樣重要。它是一個(gè)極點(diǎn)，我們每個(gè)人的生活其實(shí)都是在向這個(gè)極點(diǎn)攀登，就像一位佛學(xué)大法師說(shuō)的那樣：向死而生。

　　回到開(kāi)頭，那一段摘自《天藍(lán)色的彼岸》的話其實(shí)是一種對(duì)明天就是死亡的回答方式，或許死亡離我們并不遠(yuǎn)。每個(gè)人都不想死，既然如此，那就讓我們珍惜現(xiàn)在的一切吧——因?yàn)槟憧赡芤凰�去，就再也醒不�?lái)了……

感悟生命作文5

　　關(guān)于生命這個(gè)話題，似乎每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，都喜歡寫(xiě)一些關(guān)于它們的文字。也許出于好奇，也許出于隨意，也許出于了解。畢竟，所有人共同擁有的也只有生命而已，只不過(guò)分長(zhǎng)短罷了。

　　現(xiàn)在我從筆端流淌出來(lái)的文字，似乎都肩負(fù)著無(wú)比的重任。其實(shí)我也說(shuō)不清楚它到底要負(fù)責(zé)什么。生命的根到底是由誰(shuí)賦予我們的呢？我覺(jué)得是“命運(yùn)”。這個(gè)命運(yùn)不是人的那種命運(yùn)。而是飄落在某個(gè)角落。抑或存在于一個(gè)固定空間的某種東西。每個(gè)靈魂都從那里誕生。然后去尋找它能夠駐留的軀體。等到它耗盡某人所有的時(shí)間。而再去尋找新的個(gè)體。就這樣反反復(fù)復(fù)。于是出現(xiàn)了前世今生，于是出現(xiàn)了生老病死。于是出現(xiàn)了……

　　有時(shí)候覺(jué)得生命就像霧，霧氣散了，生命也就盡了。展現(xiàn)出來(lái)的是新的陽(yáng)光和靈魂，但有時(shí)侯為了早點(diǎn)知道陽(yáng)光到底是什么溫度，便去選擇毀滅，可是，又有誰(shuí)想過(guò)，一個(gè)人的毀滅并不等于生命的全部霧氣都被驅(qū)散。倒不如順其自然，也許還能瞥上一眼淡紅的.微……

　　那天，偶然間發(fā)現(xiàn)一只不知名的小蟲(chóng)。我便把它捉到了桌面上，可是它在桌面上一動(dòng)不動(dòng)。似乎受了重傷。難道它在裝死嗎？于是我開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛地看著它。等待它慢慢地醒來(lái)。等待它揮動(dòng)那雙贏弱的翅膀。等待它煽起世間的一點(diǎn)兒塵土。然后飛進(jìn)屬于它的純凈世界。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的逝去……

　　它終于開(kāi)始動(dòng)了，一晃一晃的爬著。它怎么了？原來(lái)是我的無(wú)心傷害使它失去了兩條腿。但它并不畏懼而是努力的爬著，試著飛起來(lái)。她像是沙漠里的旅人，勇敢地尋找綠洲。它又像暴風(fēng)雨中的航船，執(zhí)著地尋找登塔。最后，它無(wú)聲無(wú)息地走了……

　　突然間，我覺(jué)得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切，一只小蟲(chóng)都可以重創(chuàng)生命，那我們?yōu)槭裁从袝r(shí)那么脆弱呢？我想，這便是生命的差別。

感悟生命作文6

　　讀完了這篇文章，我靜靜的合上了《小學(xué)生之友》。《螞蟻的生命》這個(gè)故事讓我深深地震撼了。當(dāng)小螞蟻被困時(shí)，大螞蟻不顧一切地去挽救小螞蟻，生命是那么真誠(chéng)、那么可貴。大螞蟻為了挽救孩子而甘愿付出生命的代價(jià)，可見(jiàn)螞蟻也有感情�。∷�的這種“情”勝過(guò)于自己的生命。作者感動(dòng)了，他看見(jiàn)像小螞蟻那么小的生靈也有著深厚的情誼，于是不再討厭螞蟻了。同時(shí)這個(gè)故事也激起了我心靈深處的漣漪，這種對(duì)生命的愛(ài)護(hù)，讓螞蟻弱小的身軀也變得高大起來(lái)。因此，地球上所有的生命都應(yīng)該是高貴的。

　　放下書(shū)，我抬頭望著那蔚藍(lán)色的天空，有鳥(niǎo)兒掠過(guò)，綠樹(shù)屹立在操場(chǎng)上，也許樹(shù)干里還躲藏著幾只小松鼠呢。啊！到處都是生命的存在，它們正忙著在大自然里的某個(gè)角落找食物，造小房，繁衍后代，也在過(guò)著它們自己幸福的生活。生命真的很讓人感動(dòng)，動(dòng)物的生命也有著那五彩斑斕的.故事、有破繭成蝶的勇氣、有相互依存的快樂(lè)、還有競(jìng)爭(zhēng)生存的膽量。動(dòng)物和人一樣，它們也有真摯的感情。每一種動(dòng)物的母愛(ài)都是那么偉大而富有感染力。大自然中形形色色的故事，怎能不讓我們感動(dòng)呢？

　　動(dòng)物是生活在我們身邊的小天使們。曾有詩(shī)人贊頌過(guò)它們，有畫(huà)家描繪過(guò)它們。當(dāng)我們看見(jiàn)它們?cè)谝黄疰覒虼螋[，我們也許會(huì)感嘆一句：“生命真好！”是啊！天空因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒的身影而變得純澈；花朵因?yàn)橛辛撕�蝶的舞蹈而變得艷麗；大海因?yàn)橛辛唆~(yú)兒的泳姿而充滿活力。讓動(dòng)物和我們一起將世界創(chuàng)造得更美好吧！

　　然而，生活中卻有許多人忍心去殘害那些可愛(ài)的小動(dòng)物，食野味、穿皮毛、以獵殺動(dòng)物為樂(lè)�？赡悻F(xiàn)在是否意識(shí)到身邊的鳥(niǎo)兒已越來(lái)越疏遠(yuǎn)我們，是否也能感受到小動(dòng)物們正在傷心的哭泣呢！身為小學(xué)生的我們，要敢于挺身而出指責(zé)他們。保護(hù)動(dòng)物是全人類義不容辭的職責(zé)。因?yàn)閯?dòng)物和人類一樣，會(huì)思考、會(huì)快樂(lè)、會(huì)悲傷。如果我們?nèi)テ茐膭?dòng)物的生命，那是一件多么殘忍的事情��！所以，我們要攜起手來(lái)，倡導(dǎo)保護(hù)動(dòng)物的生命，與動(dòng)物和平共處，一起維護(hù)這美麗的大自然吧！

感悟生命作文7

　　原本，我是一條平凡的小魚(yú)，和小伙伴們過(guò)著開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)有無(wú)慮的生活。在晚上的時(shí)候，人們有一個(gè)傳說(shuō)，在1月15日的晚上，月亮特別的大，特別亮。就在這一天晚上，我和小伙伴們仰著頭等待著月亮的出現(xiàn)，當(dāng)月亮出來(lái)的時(shí)候，月亮直發(fā)光，就像個(gè)大圓盤(pán)，倒映在水面上。我一下子被驚呆了：“哇，好美的夜景�。　毙』锇閭兏吲d地手舞足蹈哩。可是，就在有一天，我才發(fā)現(xiàn)我身邊的小伙伴漸漸的越來(lái)越少了，我的身體也越來(lái)越弱，本來(lái)是甜甜的河水變得渾濁了，現(xiàn)在月亮也看不見(jiàn)了。只見(jiàn)河道旁有一座座房子拔地而起，我滿腹疑問(wèn)，到處尋找“兇手”，我一邊找一邊在想：“為什么災(zāi)難一次又一次的降臨到我的身邊�！本驮谶@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)漆黑的洞口，不停地向溪里排出黑色的液體，我連忙游了過(guò)去，想探個(gè)究竟，可是一股股刺鼻的`味道，不斷向我撲來(lái)，使我無(wú)法前進(jìn)，但我一想起離我而去的伙伴，憤怒極了，我?jiàn)^不顧身的拿起石頭，狠狠的丟進(jìn)洞口，可石頭一次又一次從洞口排出來(lái)，我?guī)缀醴艞壛耍�在我腦海里忽然又想起了媽媽給我講精衛(wèi)填海的故事，那小小的生靈是那么堅(jiān)強(qiáng)，有拼搏之力。我應(yīng)該也要勇敢，我眼前燃燒成了一片怒火，拾起一塊巨大的石頭，使出我全身的力氣，把石頭投進(jìn)了洞內(nèi)，有被污水沖了出來(lái)，可是我已經(jīng)精疲力盡了，無(wú)助的暈了過(guò)去。

　　在迷迷糊糊中，我好象一朵白云，慢慢地飄到了佛祖面前，佛祖把我貶到了一個(gè)叫“未來(lái)人間”的地方。我就開(kāi)始過(guò)著365天的生活。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，就看見(jiàn)了爸爸、媽媽，正在看著我，而小伙伴們正在唱歌跳舞哩！我連忙站了起來(lái)，看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，看見(jiàn)了正在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，看見(jiàn)了我問(wèn)爸媽到底是怎么回事，可是他們只說(shuō)了一句：“這是你的功勞。”雖然只是簡(jiǎn)短的一句，但是我仍然還是沒(méi)有聽(tīng)懂，就與小伙伴們?nèi)ネ媪�。我們圍著圈手牽手，微風(fēng)吹來(lái)，芳香撲鼻的花瓣飄到我臉上，頓時(shí)感到目不暇接、心曠神怡，小鳥(niǎo)為我們伴奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我真不敢相信有這么一天，仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。

　　就這樣，在365天里，我們過(guò)著幸福美滿的生活，感悟著自己的生命力！

感悟生命作文8

　　《熱愛(ài)生命》讀后感：做生活的強(qiáng)者

　　有一個(gè)文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命的真實(shí)和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”這句話正應(yīng)驗(yàn)在《熱愛(ài)生命》這篇上。讀了這篇后，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜下來(lái)。

　　這篇主要講了一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。

　　當(dāng)我讀到這里的時(shí)候十分內(nèi)疚。記得有一次，我和劍劍哥哥去烏龜森林里玩。玩著玩著，突然我們迷路了，被困在一個(gè)四面環(huán)樹(shù)的陰森的地方。我坐在冰冷的地面上，“哇哇哇”地哭起來(lái)說(shuō)：“我們找不到出口了，如果沒(méi)人救我們，我們會(huì)餓死、冷死的.！”，眼睛頓時(shí)紅成一個(gè)小蘋(píng)果。劍劍哥哥沒(méi)有哭，他在一個(gè)樹(shù)樁上看來(lái)看去，終于吐出幾個(gè)令人高興的字：“我知道該怎樣走出這個(gè)‘迷宮’了！”我立刻站起來(lái)，抹抹眼淚不哭了。后來(lái)我才知道，劍劍哥哥其實(shí)是看樹(shù)樁上的年輪才知道出口的。拿我和這個(gè)淘金者相提并論，真是相差多少��！我相信在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，還會(huì)遇到許多困難，我將以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難，成為生活的強(qiáng)者。

　　讀了《熱愛(ài)生命》這篇，我才知道：一個(gè)人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠(yuǎn)要堅(jiān)強(qiáng)，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)逃出困難這個(gè)圈套。

感悟生命作文9

　　喬治是名身患絕癥的建筑師，住在父親留下的一幢破舊不堪的房子里，夾在海邊的富人區(qū)里，顯得那么不協(xié)調(diào)。妻子羅賓早已和他離婚，兒子薩姆和自己的關(guān)系也不太好，讀后感《生命如屋讀后感》。喬治對(duì)自己的工作也極不滿意，盡管他已經(jīng)無(wú)可奈何地干了20年。喬治下決心改變自己的.生活，重建人生，不再浪費(fèi)生命的最后幾個(gè)月。他準(zhǔn)備將破舊的房屋按自己多年來(lái)的夢(mèng)想重新修葺、裝飾，同時(shí)趁此機(jī)會(huì)調(diào)整與兒子的關(guān)系。他沒(méi)有將自己已患病的事透露給任何人，只是要求薩姆暑假來(lái)與自己一道修建房屋。薩姆早就打算與朋友共渡暑假，自然萬(wàn)般不情愿。不過(guò)在喬治的堅(jiān)持下，他還是勉強(qiáng)來(lái)到了海邊。父子倆開(kāi)始了龐大的工程。整日無(wú)所事事的羅賓也每天給他們送飯，并逐漸加入到他們的隊(duì)伍中。喬治和羅賓順理成章地重浴愛(ài)河，薩姆也順理成章地?cái)[脫了毒品的困擾，并與鄰居的女兒阿麗莎相愛(ài)。只是在這表面的和諧美滿之下，卻是喬治日益臨近的死期。這是多么殘酷的事情�。�

　　有時(shí)候，什么事都不能如你所愿的�；疾〉膯讨�，因?yàn)椴《�振作！在生命的盡頭，我們都會(huì)有許許多多想要做還未來(lái)得及做的事情吧！趁現(xiàn)在的時(shí)間，把握機(jī)遇，把握自己，去做我想要做的事情。因?yàn)樯�命只有一次，是十分可貴難得的。

　　有時(shí)候，深夜，一個(gè)人靜靜地對(duì)著屏幕，雖然沒(méi)有打出一個(gè)字沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)出一句話，心里卻在期待著一首能夠飄在風(fēng)里雨里的歌：歌唱著青春，歌唱著年少，歌唱著心里汨汨流淌的生命。

　　有時(shí)候，深夜，一個(gè)人默默地敲打著鍵盤(pán)，雖然敲打不出十八相送，手指卻在譜寫(xiě)一曲誰(shuí)唱誰(shuí)哭、誰(shuí)哭誰(shuí)唱的幽怨之曲；沒(méi)有枝頭鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)，只有林蔭小道上的停滯的片刻永恒。

　　有時(shí)候，深夜里，盼望著惠風(fēng)和暢抒我激情，卻總也見(jiàn)不到湖邊垂柳依依；深夜里，盼望著煙波浩淼任我游蕩，在面前呈現(xiàn)的卻總是那般清澈和恬靜，縱是海闊天空任我遨游也顯得那么孤獨(dú)疲憊。

　　珍惜生命，不在虛無(wú)飄渺中度過(guò)。

感悟生命作文10

　　堅(jiān)強(qiáng)是什么？在滴水如冰的嚴(yán)冬，堅(jiān)強(qiáng)是春天的渴望；在漆黑如墨的雨夜，堅(jiān)強(qiáng)是心中的太陽(yáng)；在漫漫人生的航程中，堅(jiān)強(qiáng)是固守心中的目標(biāo)。堅(jiān)強(qiáng)，為人生創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　《生命的力量》是一篇具有啟發(fā)意義的文章。它用自然界中各種植物的強(qiáng)大力量，來(lái)說(shuō)明任何事物的力量都是不可抵擋的，讓我受到了深刻的教益。其中，最讓我記憶猶新的`是那株“推動(dòng)巨石”的小草。原本，它在山崖上頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著�？墒�，有一天，一塊巨石掉下了山崖，正好擋住它需要的陽(yáng)光。小草不甘就這樣被埋沒(méi)，它拼命汲取泥土中的營(yíng)養(yǎng)。終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，它再一次見(jiàn)到了陽(yáng)光……

　　生活的道路也是這樣，充滿了無(wú)數(shù)的或大或小的困難！我們絕不能做溫室中的花朵——遇上困難，就失去了信心；而應(yīng)該像那株“推動(dòng)巨石”的小草一樣，頑強(qiáng)地克服困難，做生活的強(qiáng)者！說(shuō)到這，我不由得想起我的一段經(jīng)歷。

　　那是上個(gè)學(xué)期，我代表我們學(xué)校參加縣里舉行的小主持人演講比賽。我胸有成竹地走上臺(tái)去，可當(dāng)我站到臺(tái)上自我介紹時(shí)，卻把13號(hào)不小心說(shuō)成了1號(hào)，我的心像懷揣著一只小兔子——怦怦直跳；更糟糕的是，我朗誦到一半時(shí)，把演講稿的前后兩句說(shuō)反了。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，愣在了那兒，不知所措。過(guò)了好一會(huì)兒，我才反應(yīng)了過(guò)來(lái)，勉強(qiáng)地繼續(xù)往下講著，可是腦海里一片空白。終于講完了，我沮喪地走下臺(tái)來(lái)，心情糟糕透了。果然，我只得到了二等獎(jiǎng)，我心如刀絞，別提有多難受了！

　　從那以后，我對(duì)自己失去了信心，對(duì)同學(xué)們也是冷冷淡淡的。直到我讀到了《生命的力量》這篇文章，我不由得想：連弱不禁風(fēng)的小草都能承受住這么大的困難打擊，我那點(diǎn)小小的打擊又算得了什么！如果我一遇到打擊就一蹶不振，不是連那微不足道的小草都不如了嗎？于是，我鼓起勇氣，重拾信心，找回自信。功夫不負(fù)有心人！通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的努力，我終于在這個(gè)學(xué)期的第二屆小主持人比賽上，取得了優(yōu)異的成績(jī)——一等獎(jiǎng)！

　　現(xiàn)在，我終于明白了，在漫漫人生路上，遇到困難和挫折在所難免。跌倒了，不能趴下，而是要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)繼續(xù)前行。

感悟生命作文11

　　我一直想，生命是什么呢？是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望嗎？是香瓜子頑強(qiáng)的生命力嗎？是我們每一個(gè)人的心跳嗎……可是這些答案都不能使我滿意。

　　直到遇到那兩件事后，我終于找到了答案。

　　一個(gè)夏天的午后，爸爸、媽媽和我從海邊回家。路兩邊是高大青翠的法國(guó)梧桐，我走到樹(shù)干前，聽(tīng)到了音樂(lè)家們唱歌的聲音。我很好奇那是什么，但是爸爸揮了揮手，讓我們回家了。

　　回到家，剛坐下，爸爸就回來(lái)了，手里拿著一個(gè)粘滿膠帶的盒子。聽(tīng)爸爸說(shuō)，盒子里裝的`是知了。

　　我走近一看，它全身都是黑色的，在盒子里亂爬，也許是想找一個(gè)逃生的出口。我發(fā)現(xiàn)盒子是密封的，于是，我拿出一個(gè)小剪刀，給盒子戳出了一個(gè)小洞。緊接著，就看見(jiàn)一個(gè)黑色的、尖尖的“繡花針”在洞口刺來(lái)刺去。不一會(huì)兒，它就弄出了一個(gè)小洞，終于可以把“繡花針”伸出來(lái)了。我想，這個(gè)盒子幾乎是密封的，而且很堅(jiān)硬，“繡花針”那么細(xì)弱，即使掙扎一個(gè)晚上，它也不一定能逃出來(lái)。于是，我便放心地去睡覺(jué)了。

　　第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)盒子突然不叫了。走近一看，盒子上面有一個(gè)大洞，里面空空如也，知了逃走了。

　　我很吃驚，難道知了有魔法，變出一把剪刀，剪了個(gè)大洞逃走了？但是不可能呀！那這一個(gè)晚上，它是怎么用細(xì)弱的“繡花針”弄出這么大一個(gè)洞呢？我無(wú)法想象，為此它付出了多少努力，也許它已經(jīng)奄奄一息，但它還是拼盡全力逃了出去。這是一種多么頑強(qiáng)的生命力呀！我被這個(gè)小生命強(qiáng)烈的求生欲望震驚了。

　　一次，天下著傾盆大雨，我看見(jiàn)一只蜘蛛在角落里織網(wǎng)。雨一滴一滴地打在網(wǎng)上，很快便把網(wǎng)砸出了一個(gè)大洞。我以為它該找一個(gè)沒(méi)雨的地方結(jié)網(wǎng)了，沒(méi)想到它又在原地織起了第二張網(wǎng)。無(wú)情的雨點(diǎn)再一次把網(wǎng)撕破了。這一次你該放棄了吧！結(jié)果，它仍舊不依不饒地吐絲、結(jié)網(wǎng)，似乎要與老天作斗爭(zhēng)。網(wǎng)又一次破了……

　　就這樣不知道重復(fù)了多少次，雨終于停了，網(wǎng)也終于結(jié)好了。這張網(wǎng)比之前的任何一張網(wǎng)都更粗更結(jié)實(shí)，這是它無(wú)數(shù)次努力之后的成果，我被它的頑強(qiáng)深深地感動(dòng)了。

感悟生命作文12

　　剛14歲的我，對(duì)于生命卻有過(guò)一些小小的思考：生命的存在是為了什么？會(huì)吃飯、走路、說(shuō)話、唱歌？會(huì)思考？可這究竟又有什么意義呢？

　　起先，我認(rèn)為生命是毫無(wú)價(jià)值的。它只是上代傳遞生命結(jié)成的果實(shí)。就好比是兩個(gè)點(diǎn)，一連就成了線段；而且每個(gè)生命都只會(huì)有相同的結(jié)果。所以我想生命雖然不斷延續(xù)、也越來(lái)越進(jìn)化——但每一個(gè)生命個(gè)體總是只會(huì)走向死亡。

　　我知道這想法太過(guò)消極。人類從猿開(kāi)始一代代傳承，一步步進(jìn)化，難道就是得到“一場(chǎng)空”？一定不是！于是我得出了第二個(gè)想法：生命存在的意義——是享受。

　　從“猿”開(kāi)始，生活便是這樣——時(shí)時(shí)得防備天災(zāi)、抵抗野獸，白天忙找食，晚上鉆山洞；即便這樣，據(jù)說(shuō)猿也只有十幾年平均壽命。所以，為了好一點(diǎn)的享受，火就被發(fā)現(xiàn)了；又為了再好一點(diǎn)的享受，工具就發(fā)明出來(lái)了。人類最早認(rèn)識(shí)的大自然只是下雨、打雷、刮風(fēng)，后來(lái)才漸漸了解了水的作用、雷的功率、風(fēng)的動(dòng)能；文學(xué)藝術(shù)也就是為了讓人心產(chǎn)生光明和黑暗、美麗和丑陋的區(qū)別……人就是這樣，一步步從石器、青銅器，走向蒸汽、電氣、核能�？偟膩�(lái)說(shuō)，這一切就是為了更好的享受。是享受推動(dòng)了人類的`文明！我知道這么理解還一定比較片面。

　　最近，我又得出了新的見(jiàn)解——生命的意義在于改變。改變分為兩種：創(chuàng)造和破壞。古往今來(lái)，生命就一直是擔(dān)任著這兩項(xiàng)工作。我認(rèn)為，每一個(gè)生命從一開(kāi)始，就應(yīng)該是一個(gè)不斷否定自己，再建立一個(gè)新的自我的過(guò)程。這就是我們?nèi)祟愐恢痹谧龅哪菢印�—在土地上建造茅屋，隨后推倒；在茅屋的廢墟上，建起樓房，隨后再推倒；在樓房的廢墟上，建造大廈——可以說(shuō)生命就是不斷地在自己的廢墟上，建立新的愿望。也可以說(shuō)，世界萬(wàn)物都是如此，在生命力的推動(dòng)下，把“荒野”變成了“社會(huì)”。

　　感悟生命，就是感悟自己。至此，我總結(jié)為：生命在于改變——不斷改變自己，不斷改變世界。我是生命一員，所以我也要改變。我將不斷否定自己：否定自己學(xué)習(xí)和生活的陋習(xí)，補(bǔ)上自己各種知識(shí)的漏洞；我會(huì)不斷建立新的良好習(xí)慣，建立正確的待人處事態(tài)度，成長(zhǎng)為一個(gè)新的自我。我想，以后我便能在改變世界的努力中有一份我的貢獻(xiàn)。

感悟生命作文13

　　愛(ài)像一朵綻放的百合，傾吐著它淡淡的芳香，純潔而清新。雖然沒(méi)有蝴蝶花的炫麗，沒(méi)有玫瑰花的嬌艷，也沒(méi)有秋菊的堅(jiān)強(qiáng)………但它卻有本身獨(dú)有的品志——冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡為之陶醉。同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、舉手之愛(ài)……。愛(ài)的百合開(kāi)遍了整個(gè)世界，愛(ài)的花香沁人心脾。

　　性格軟弱、心地善良的她，曾有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)橫禍，像是一只利箭，深深地刺痛了她幼小的心靈，使她的性格都發(fā)生了很大的改變。媽媽的病讓她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn)，但媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，而十二歲的盛欣怡，卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命地殘酷和愛(ài)的深刻含義。

　　讀到這本書(shū)的.尾幕，我哭了，不禁為欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但卻和她有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直是爸爸媽媽心中的“小公主”“無(wú)價(jià)之寶”，“來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，對(duì)他們而言，我就是一是顆掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，舍不得讓我吃一點(diǎn)苦。我本以為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，在讀完這本書(shū)之后，我才真正體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)不是轟轟烈烈，更多的時(shí)候是無(wú)微不至的關(guān)懷，每一次安慰是愛(ài)，每一個(gè)微笑是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)是愛(ài)，每一次批抨也是愛(ài)……。以前，在家中我常常會(huì)惹媽媽生氣，有時(shí)甚至還與她頂嘴。但讀了《生命流淚的樣子》之后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的理解。世界上從沒(méi)有不愛(ài)孩子的媽媽，她的批抨是為我好，是希望我知錯(cuò)就改，揚(yáng)長(zhǎng)避解。

　　別人都說(shuō)“父愛(ài)如山“我要說(shuō)“母愛(ài)如云”。山與云相比之下，云是顯得多么的柔弱，可是媽媽就是用她無(wú)處不在的愛(ài)像云一樣我包裹在愛(ài)的空間里，給予我信心，給予我勇氣，給予我力量，是我成長(zhǎng)的道路上的啟明星。

感悟生命作文14

　　我想約有90％的人永遠(yuǎn)都不會(huì)知道答案。因?yàn)樗麄儾欢�的追求人生的生命價(jià)值。生命到底是什么？也許沒(méi)有人能給出一個(gè)正確的答案。

　　人們常說(shuō)：我熱愛(ài)自己的生命。但最后又有多少人糟蹋自己所熱愛(ài)的生命？又有多少人讓自己所熱愛(ài)的生命毀在自己的手里？這真是一種愚蠢的做法。

　　在荒野的大草原上，高山蔥嶺上總是有這樣一群探險(xiǎn)者。他們歷經(jīng)千辛，把自己搞的遍體鱗傷，卻依然選擇探險(xiǎn)。也許你會(huì)覺(jué)得很可笑，以生命的代價(jià)來(lái)探險(xiǎn)。

　　可你不知，那是他們生命存在的意義所在。他們努力尋找著寶藏，嘗試著挑戰(zhàn)人的極限。他們的.精神讓他們置身于另一個(gè)世界，那是一個(gè)可以滿足他們貪婪的求知欲望的世界。那個(gè)世界擁有一種令他們自由、振奮他們?nèi)诵牡木�神支柱。他們�(cè)趯ふ抑�自己所想要的生活，而不是在外人看�?lái)的踐踏生命，而探險(xiǎn)那種快樂(lè)更是外人無(wú)法理解的，即使是死亡，他們也愿意遵循自己的生命法則。

　　他們的行動(dòng)使自己的內(nèi)心變得充實(shí)，艱苦的逆境使他們的意志變得像鋼鐵一般，而不是像正常人一樣無(wú)所事事地度過(guò)自己空虛的時(shí)間！

　　時(shí)間是生命，生命是時(shí)間，空虛地度過(guò)時(shí)間簡(jiǎn)直是浪費(fèi)生命的做法。我們何不在這空虛的時(shí)間里，做些有意義的事情呢？

　　每個(gè)人的意念是不同的。探險(xiǎn)者忠于探險(xiǎn)，當(dāng)然探險(xiǎn)的前提是以生命為代價(jià)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)探險(xiǎn)是一種樂(lè)事�？茖W(xué)家忠于研究，只為讓別人過(guò)得更好而努力，他們潛心于自己的事業(yè)中。作家忠于寫(xiě)作，那一行行的字流動(dòng)在他們的心中，他們熱愛(ài)寫(xiě)作。

　　這都是他們所信念，同時(shí)這是生命。因?yàn)檫@是他們?cè)谟蒙�命所干的信念�?/p>

　　也許有時(shí)你需要靜下心來(lái)想，到底有什么是我們值得用生命去衡量的信念。不要做自己不喜歡干的事情，遵循自我正確的愿望。

　　人生難得有一次生命，也許生命很短暫，但至少我們擁有過(guò)一次。那么，我們是、不是因朝著自己的信念努力嗎？只為不遺憾，只為不給生命留下一個(gè)自己不希望的污點(diǎn)。

　　這一次不能再猶豫了，親自尋找自己生命的精神信念。

　　生命到底是什么？是人的一種信念，是追尋自己心靈的生活。然而，每個(gè)人所信奉的生命信念都不同。因此，沒(méi)有任何一個(gè)人能給出生命是什么的正確答案。

感悟生命作文15

　　在書(shū)桌上一個(gè)極不起眼的角落里有著半截小小的紅燭。它既沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有婀娜多姿的身軀，但是它有那些只有外表沒(méi)有內(nèi)心的人所沒(méi)有的一股倔強(qiáng)精神，一種樸素的氣質(zhì)，一種樂(lè)觀的思想。

　　我在書(shū)桌旁找書(shū)時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了它。我劃了根火柴，將它點(diǎn)燃，看那微弱的火光忽閃忽閃搖曳不停。那燭光中的火苗，好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命，在這光輝中盡情揮灑，演澤著各自多姿多彩的生命。那柔弱的生命正在一刻一刻慢慢地消失，我一下子把它吹滅，因?yàn)槲也蝗绦目吹揭粋�(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的生命就這么結(jié)束，這就么毫無(wú)意義地消失掉。

　　就在這一天的夜里，剛吃完晚飯就忽然停電了。我忽然想起白天燃的那半截紅燭。我拿起電筒經(jīng)過(guò)百般摸索之后，終于在角落里發(fā)現(xiàn)了它。我將它點(diǎn)燃，不禁感嘆道：唉！一個(gè)多好的生命又要消失掉了。但我從那不停的吹跳中，并沒(méi)有看到那種面臨死神的一絲絲恐懼，一絲絲惆悵。它只有真心地快樂(lè)，不是狂喜，更不是痛苦，就像微風(fēng)拂過(guò)面頰，就像細(xì)水長(zhǎng)流般清秀，就像碧波一樣溫柔平靜。

　　快了，快了，它的生命即將走向盡頭，迎接它的只有死神�？伤�仍然竭盡全力地用自己的每一寸燭光來(lái)照亮黑暗和冰冷，帶給人們光亮和溫暖，直到最后一秒鐘。它盡力維持著自己的生命，卻沒(méi)有絲毫的恐慌。

　　人生真的可以算是一場(chǎng)悲喜交加的戲了，若無(wú)悲無(wú)喜，也算不上精彩。小小的紅燭在它生命的最后時(shí)刻卻是那么努力，那么堅(jiān)強(qiáng)，它想一直堅(jiān)持走到最后。

　　“叭”地一聲響，電燈亮了起來(lái)，就在這時(shí)，蠟燭滅了。它走了，走得那么安靜，走得那么理所當(dāng)然，在生命中的最后一刻，終于完成了自己最后的.心愿，陪人們走到了最后，它用自己短暫而又充滿意義的一生帶給人們了光亮和溫暖，為此感到非常地滿足。

　　生命就像一條肆意而流的江河，生命有意義，它便會(huì)閃動(dòng)粼粼波光。從中我慢慢地悟出了生命的啟示：即使我們做不成高高在上的太陽(yáng)，做不成擁有明亮強(qiáng)烈光的電燈，我們也要爭(zhēng)取做一縷最亮的燭光。只有那些默默無(wú)聞，擁有燭火精神的人才是最快樂(lè)的人。

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