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想像小學(xué)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的想像小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
想像小學(xué)作文1
假如，我會變，我要變成孫悟空。因為他會七十二變還會踩筋斗云飛十萬八千里遠。
假如我是孫悟空，我會去貧困山區(qū)看一看那里�？矗『⒆觽円粋�個穿著破拖鞋，裹著破棉衣，臉上灰不溜秋的，很臟。而那里的房子，一座座破舊而臟，好像隨時要倒一樣。而那里的教室呢？里頭坐著八九個學(xué)生，桌子還十分老舊。剩下沒讀書的孩子，都讀不起書。我就要變成一些財產(chǎn)，幫沒錢的孩子報名。再變些好的建房材料，請來好的.工程師幫他們建好房子，再變些能保暖的衣物讓他們不再寒冷。
假如我是孫悟空我要去干旱的地方。瞧！那個地方的太陽真熱！常年不降水，這地方還怎么過日子哪！我就把天宮的各路降水神仙請來，讓他們盡快降水。又請來太陽神，讓他把太陽的光亮降下來，這樣老百姓們就不會吃苦頭了�，F(xiàn)在，這里清涼極了！老百姓們開心極了。
想像小學(xué)作文2
一天，小明的書桌上傳來一陣陣嘰嘰喳喳的爭吵聲。哦，原來是他的文具正在爭功呢。
只聽文具盒得意地說：“我的功勞最大，因為沒有我，小主人能寫出字嗎？如果考試交了白卷多丟臉��！”“你說的不對！”刨筆機急急忙忙地說：“我的功勞最大，沒有我的話，你寫出來的字就會越來越粗，把粗粗的`字寫在本子上交給老師，多難看呀！”橡皮迫不及待地說：“你們都錯了，我的功勞才是最大的，如果不是我把小主人寫出的錯別字擦掉，這樣的作業(yè)被老師改出來，可想而知是多么的糟糕�！敝挥形木吆性谝慌阅瑹o言。
這時，小明來了，他說：“你們不要爭了，我看文具盒的功勞也不小，沒有它，你們就像無家可歸的孩子，可他一直沒說話，你們要學(xué)習(xí)他謙虛的態(tài)度，不能驕傲，尺有所長，寸有所短�！便U筆、刨筆機和橡皮都慚愧地低下了頭。小明又說：“在我學(xué)習(xí)時，你們一個也少不了，只有做好自己該做的事才是好樣的�！�
聽了小明的話，它們又開心地笑了。
想像小學(xué)作文3
“我是生活在高山中的一滴水，全身很干凈，是山中最干凈的一滴水‘.水滴說:“眼看春節(jié)馬上就要來到了，我得到山下去給朋友們問個好，拜個年.“
我隨著路邊的小溪流下.路邊花紅柳綠，綠樹成蔭.不一會兒來到了山下的湖中.湖里有不少的沉淀物，搞得我一身長出了一些小黃點.我又來到了湖邊，一個小孩走來，一腳踩下來我就“輝煌“了，全身都是灰黃兩種顏色.不知不覺我又來到了河里，河面上出現(xiàn)了很多白泡沫，左邊飄來一個方便面盒，右邊飄來一些廢舊塑料，讓我變得更臟.
我終于來到我朋友家里.他們一家生活在一條小溪旁，可是小溪里的.水也是黑黑的，里面沒有魚，時不時還發(fā)出一陣陣的臭味.在我回家的路上由于受到太大的污染，體力不支，病到了.
醫(yī)生診斷后說我得了肺炎，水痘，氣管炎......因此我想呼吁大家:要愛護水資源，愛護環(huán)境.不要往水中亂扔廢舊物品.讓水變得更加清澈.
想像小學(xué)作文4
一天夜晚我正在甘甜的睡夢中，一陣嘈雜聲把我吵醒了，以為是爸爸，便大叫：“別吵�！眿寢屨f：“發(fā)囈正”
一會兒嘈雜聲又響起來，我腦子里突然像閃電一樣閃過兩個字：小偷。我快步走到家里的每一個角落，進了我的臥室才知道是文具盒里的文具在說話。
我馬上藏到門后靜靜的.聽著，舊的自動鉛筆先發(fā)話了：“你看你一支新的自動鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭，每次好吃的鉛都是你吃，我呢一直餓著呢，小主人都不喂我！”我聽到這里臉直發(fā)燒，這一 段時間太愛新的自動鉛筆了，新的自動鉛筆不甘示弱，跳起來大聲說：“不對，小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著，我的鞋都爛了好多雙了�！蔽疫�未來得急想什嗎，舊的鋼筆就飛快的 說：“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說：“小主人用你們，是她要寫作業(yè)好多作業(yè)，不累嗎？”
我的心里有一種從為有過的輕松，我把文具盒裝好去睡覺了。
想像小學(xué)作文5
有一天，文具盒里發(fā)出了吵鬧聲。
鉛筆傲慢地說：“我可以寫字，有了我主人就可以考滿分，你們能做到嗎？”“不能，鉛筆兄弟�！毕鹌ず途砉P刀謙虛地說�！拔揖椭滥銈儾荒�，懦弱的東西！”鉛筆又傲慢地說�！半m然我們不能 寫字，但我們還有別的'用處，再說……”
“住嘴！”鉛筆憤怒了，“你們怎么敢和我相提并論，你們等著瞧吧，總有一天，主人會把你們丟到垃圾筒里！”
橡皮和卷筆刀不再理會鉛筆，生氣地走了。
一次，開始考試了。小主人寫錯了字，他急急忙忙地去找橡皮，可是橡皮已經(jīng)不在鉛筆盒里了。于是，小主人慌張地繼續(xù)做題。就在這時，鉛筆“咔”地一聲斷了，小主人又焦急地去找卷筆刀，可是 卷筆刀也不見了。這時考試時間到了，小主人無奈地交了卷子。
這天晚上，文具盒里傳出了哭泣聲，鉛筆傷心地哭著說：“都是因為我的驕傲害了主人，我一定要改正自己傲慢地行為�！�
想像小學(xué)作文6
我望著桌子上的作業(yè)，我想：假如我變小的話我就不必寫了。
那有多好呀！我想著想著，昏睡了過去……當(dāng)我醒來時候，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校里。我看了一下班級：一年級一班，我想：太好了我居然變小了！上課了，老師教的`是乘法，老師問：“1乘1=？”“2”我脫口說了出來。老師睜大了嘴巴問“2位數(shù)乘法你會嗎？”我點點頭�！�10乘20=？”“200”我說。老師失聲叫道：“天才”！第2天，全城人都知道了有一個神童，就來問我媽媽，咋培養(yǎng)的我？我不想聽他們說，我上小賣鋪買了一根雪糕，但是我一買完，人們馬上都來了，小賣鋪的雪糕全部搶購一空。我上集市買雞腿，集市的雞腿馬上賣沒了，許多商家把一堆堆錢擺在我面前，讓我說：“我是天才就因為我愛吃……”
��！我受夠了！我不想變小了！讓我變大吧！我下的一下跳起，才發(fā)現(xiàn)是一場夢，幸好是一場夢，咳！我不想變小了！
想像小學(xué)作文7
從前，有許多動物想當(dāng)森林之王，但大部分都敗下陣來，最后只剩下老虎和獅子。
第二天，虎王坐在陣前大罵：“獅子老賊，派人與我一戰(zhàn)�！豹{子聽后，非常生氣，跳上了戰(zhàn)場，虎王便派三虎迎戰(zhàn)，三虎把獅王弄得精疲力竭，但還是敗了，急匆匆地逃回。獅王沒力氣了，讓大獅上，虎王則請自上陣，把大獅打得鼻青臉腫，雖然很累，但是贏了。獅王派二獅上場，虎王就讓大虎上。二獅哪是大虎的對手？很快就敗了。最后只剩下二虎和三獅，結(jié)果可想而知。
獅子輸了，灰溜溜地向草原逃去，現(xiàn)在還不知道這是計呢！而猴子呢？當(dāng)上了宰相，就有了現(xiàn)在的“山中無老虎，猴子稱霸王”
想像小學(xué)作文8
未來的我在北京理工大學(xué)畢業(yè)，我當(dāng)上了科學(xué)家。
我發(fā)明了好多東西，也掙了好多錢。
有太陽能高級汽車，它完全是拿著太陽的光來走的，里面沒有方向盤，只要喊一聲到哪它就能走到哪，既方便又環(huán)保。
我還發(fā)明了高級智能飛機，這種飛機完全是靠著風(fēng)來推動的，它后面有一個通風(fēng)口，這種飛機還能在水上起落，也可以潛入海底在陸地上也能跑，像汽車一樣跑，但可要比汽車快多了。
有一次我坐在實驗室里看到一些山區(qū)的孩子們，沒有錢上學(xué)，也沒有好的.學(xué)校，于是，我便開著我們太陽能汽車，去看那些孩子們，孩子們一下子圍了上來，我從車里拿了禮物和10億元錢，捐給孩子們，我又請了最好的工程師，為他們蓋了一所漂亮的學(xué)校。從此他們和城里孩子一樣享受良好的教育環(huán)境。
我多么盼望未來的我��！
想像小學(xué)作文9
有一天，小兔高高興興地走在采蘑菇的`路上，一不小心掉進了一個很深的坑，還把腳都崴了一下，站不起來了，疼得小兔哇哇大哭。
這時一個小朋友路過這里，被小兔的哭聲吸引過來他問：“小兔，你為什么哭啊？我有什么能幫你嗎？”小兔忙說：“我掉進大坑里出不來了，還受了傷……”說著有大哭起來。小朋友連忙邊安慰小兔邊想辦法。只見他東看看西瞧瞧，看到路邊長滿了樹藤，他靈機一動，大叫起來：“我有辦法了”
只見他把樹藤纏繞在一起，很快就編織成一條又粗又長的大繩子。小朋友把繩子一端遞給小兔，另一端緊緊拽著，然后把它慢慢地拉上來。小兔終于得救了。
想像小學(xué)作文10
春天，有一只特別特別愛旅行的小鳥叫奇奇。一天，它想去看一看家鄉(xiāng)的變化，于是就出發(fā)了，還帶了它最最喜歡的瓶子去，這可不是普通的瓶子，只要用瓶子里的一點水，就會發(fā)生奇跡。
它來到了一個小樹林，雖說樹林是很美的，水也很清，可這里的水兒又臟又臭，里面還有許多魚蝦在練習(xí)洋泳。
這樣下去可不行！我的想個辦法！對，有了！小鳥連忙倒下一點水，意想不到的`事發(fā)生了，河水變清，魚兒們起死回生，河邊還開出了五顏六色可愛無比的花兒，散發(fā)著一陣陣清香，逗引著蝴蝶從遠處飛來。小鳥還插上了一塊牌子：保護環(huán)境，人人有責(zé)，愛護家園，不破壞綠化。來自
哇，這是誰插的？不過還真有道理��！一個在樹林里破壞綠化的人說：我以后再也不這樣了！
看來這招還真靈啊！
想像小學(xué)作文11
隨著科技的大步向前，以后的發(fā)夾變得五花八門了，為了人們的方便，我發(fā)明了一種發(fā)夾，叫自動梳頭洗頭發(fā)夾。
我這種發(fā)夾從外部看很普通，但是，這種發(fā)夾可不一般。它可以自動給你梳頭，要梳頭時，發(fā)夾上有一個按鈕，按一下，然后放在頭發(fā)上，說出你要梳的發(fā)型，它就會照著你說的那個發(fā)型去梳。
它還有一個特點，就是不怕丟，如果丟了，那發(fā)夾上的自動報警器就會啟動，這樣你就可以找到它了。如果你要洗頭的話，發(fā)夾上還有一個洗頭的按鈕，再按一下，發(fā)夾就會灑出水給你洗頭，還有洗頭的發(fā)液，這個發(fā)液可香了，有三種水果味，有蘋果味，香蕉味和草莓味，洗完了頭，頭發(fā)保證是香的'。
有了這種發(fā)夾，人們梳梳頭洗頭就很方便了。
那時，我的發(fā)明還獲得了全國的發(fā)明獎，我成為了有名的發(fā)明家，心里真是高興。
想像小學(xué)作文12
我們的教室里有一個黑板擦，黑板擦說∶“我是最孤獨的一個，因為晚上教室里只有我一個。”
下課了，值日生走上講臺，拿起黑板擦，左搖右晃的，把黑板擦頭都搖暈了。
叮鈴鈴上課了，黑板擦終于可以休息一會兒，同學(xué)們在聽老實教課，讀書。黑板擦也靜靜地聽著。
四十分鐘過去了，值日生又一次上講臺，開始擦黑板了，這次那個同學(xué)下手更重了，把黑板擦扔上天空，掉在地上，又有同學(xué)接二連三地搶，扔，丟黑板擦，黑板擦被同學(xué)們搞的遍體鱗傷，全身無力。
叮鈴鈴，這節(jié)是自修課，教室里很安靜，突然聽見“哎唷，哎喲……”哭泣聲，同學(xué)們左看右看，原來是落在墻角的`黑板擦在哭泣，老師很奇怪。這時候，值日同學(xué)走上講臺，彎下腰，撿起黑板擦，用溫暖的小手捧著黑板擦說：“真對不起，傷著你了�！�
老師接過黑板擦對同學(xué)們說：“保護公物，人人有責(zé)�！苯淌依镯懫鹆苏坡暎诎宀咙c點頭，笑了。
想像小學(xué)作文13
一場大雨過后，兩只小鴨子來到河邊找蟲子吃。
走著走著，突然聽見小河里傳來一陣喊“救命”的聲音。兩只小鴨趕緊邁開大步，往河邊跑。只見一只小螞蟻在水里，一邊用力地撲打手臂，一邊大聲地喊救命。小鴨子立刻跑到河里，使勁游到小螞蟻身旁，一只小鴨子張開翅膀，把小螞蟻從水里救了出來，小鴨子的翅膀真像一架梯子。小螞蟻爬上了另一只小鴨子的`背上。
小鴨子把小螞蟻送上岸，小螞蟻感激說：“謝謝你�！毙▲單⑿φf：“不用謝�！毙▲喿悠婀謫枺骸澳闶窃趺吹暨M河里？”小螞蟻不好意思地說：“獨木橋又濕又滑，我過去的時候不小心就掉進了河里。”小鴨說：“哦，以后一定要注意安全。”
兩只小鴨告別了小螞蟻，又開開心心地去找蟲子吃了。
想像小學(xué)作文14
20xx年，我已經(jīng)是遠近聞名的發(fā)明家了！我發(fā)明的東西數(shù)不勝數(shù)：有高級的帽子，有百變的衣服，有萬能的書包，有還有超級汽車……今天，我就來說說神奇的鞋吧！
這雙鞋看似跟普通的'鞋絲毫不差，但是，它的功能可多了！這雙鞋子的兩邊分別有紅、黃、綠三個按鈕，他們的功能各不相同。當(dāng)你要上體育課時，你只要按一下紅色按扭，腳上的小皮鞋一下就能變成運動鞋。你穿著它，跑步的速度還會加快了好幾秒呢！
放學(xué)了，校門口人真多啊！這時，你只要按一下黃色按扭，你就能立刻飛到天上，遠離擁擠的人群。在天上飛得感覺可真好啊，還可以踩在云彩上哩！
許多小朋友好像都是迷糊蛋，回到家里才發(fā)現(xiàn)：啊，發(fā)現(xiàn)書本落在學(xué)校了！不用著急，你只要按一下黃色按扭，再說一聲“學(xué)�！�，你就能立刻到達目的地。
我發(fā)明的這雙鞋子神奇嗎？你想擁有嗎？還等什么，趕快來訂購吧！
想像小學(xué)作文15
在造夢西游3里，50級的悟空去流沙河打邪沙僧。悟空不怕危險來到了流沙河，邪沙僧不知從何瞬間冒出，就這樣，兩人的戰(zhàn)爭開始了。
只見悟空原地不動，用起火眼金睛，邪沙僧見了，便立刻放箭，不讓悟空將他燒傷，可這時已經(jīng)太遲了，悟空用完火眼金睛便立刻向上跳，躲開了邪沙僧的.箭，可就在悟空下來時，邪沙僧跑到他面前用起了騰空擊，這樣悟空痛苦難忍，在邪沙僧準(zhǔn)備再次用騰空擊時，悟空馬上跑了出去，又用火眼金睛將他再次燒傷，邪沙僧一下來便用起了猛毒素，不備，被悟空用七十二斬瞬間跑到猛毒素之上，沙僧之前，又用了幾次七十二斬，邪沙僧周圍出現(xiàn)了很多悟空的影子，就在這時悟空用起了重斬，悟空的影子也用起了重斬，就這樣邪沙僧死了，悟空得到了一級寶石凱旋而歸。
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