小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午，我去樓下玩，聽(tīng)到爸爸叫我上樓的聲音，然后我快速的沖上樓，在上樓的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)機(jī)器人，我想把它拿回家看一看。
到了家里，我看到了一個(gè)按鈕，按了下去，機(jī)器人沒(méi)反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人沒(méi)反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人還是沒(méi)反應(yīng)，我生氣了就使勁搖一搖，然后我拿著機(jī)器人去問(wèn)爸爸，爸爸看了看說(shuō)：“機(jī)器人是哪里來(lái)的？”我回答到：“我在上樓時(shí)看到的。”老爸看看這個(gè)機(jī)器人有沒(méi)有壞，壞了，爸爸達(dá)答到。那就讓我修一修吧。
我開(kāi)動(dòng)了，我拿起工具，我有模有樣的修了起來(lái)，我將螺絲都擰掉了，放在地上，看到里面的線都掉了，我看到一個(gè)黃色的線，又看到一個(gè)黃色的'洞，我接上，然后依次將線按好再蓋上殼，將螺絲擰上，結(jié)果有一顆螺絲不見(jiàn)了，我十分緊張，我問(wèn)爸爸家了有沒(méi)有螺絲，爸爸說(shuō)：“用膠布也行�！蔽揖陀媚z布粘了起來(lái)，我放了幾顆電池進(jìn)去，按了開(kāi)關(guān)的按鈕，結(jié)果機(jī)器人動(dòng)起來(lái)了。
這讓我明白了每個(gè)人會(huì)有成功的有一次。
小學(xué)生的作文 篇2
姥姥家有一只母貓，這只貓?jiān)?jīng)生了十只小貓。
這只貓對(duì)自己的小貓很好，無(wú)論有什么好吃的東西，大貓總是先給小貓吃，小貓吃飽了大貓才吃。但是這時(shí)食物已經(jīng)剩的不多了，大貓也沒(méi)有多在意，等所有的'小貓都吃完，都去玩的時(shí)候它才吃。如果這時(shí)有一只小貓又去了那里，大貓會(huì)先照顧小貓一下，小貓又去吃所剩不多的食物時(shí)，大貓也不會(huì)阻止小貓，而是讓小貓盡情地吃，小貓吃完所有的食物大貓也不會(huì)生氣。每次我看見(jiàn)大貓這么愛(ài)小貓，我就會(huì)給它們多添幾片火腿，或者多給小貓們幾塊肉，讓它們幾個(gè)都能吃飽。
每次吃飯，大貓都會(huì)去桌子底下等我們給它扔?xùn)|西吃。一般在吃飯前大貓都會(huì)提前喂飽小貓，所以這時(shí)候大貓可以盡情地吃。大貓自己吃東西的時(shí)候還很好玩。
有一次，我們會(huì)給它扔很多的肉在地上，它正在吃一塊有很多筋的肉，但是想吃剛?cè)拥哪菐讐K，它就去用爪子揪掉嘴里的那塊肉。但是那塊肉上面筋的彈性太好了，它用爪子撓，一直打那塊肉，就是打不掉。那塊肉像蕩秋千一樣在它嘴里晃，它急了，索性把嘴一松，直接把肉吐地上了。吐完，它像沒(méi)事人一樣，很自然地去吃那幾塊肉。
我喜歡小貓！
小學(xué)生的作文 篇3
今天早上我起床，穿衣服的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)神奇的禮物，打開(kāi)一看是一個(gè)我最愛(ài)的望眼鏡，我非常喜歡這件禮物，而且是圣誕老人送給我的，圣誕老人真好啊，只要你表現(xiàn)好，聽(tīng)老師和爸爸媽媽的.話，圣誕老人一定會(huì)送禮物給你的。
我真高興，我會(huì)繼續(xù)努力的。
小學(xué)生的作文 篇4
這幾天一直在下雨，媽媽皺著眉頭說(shuō)：“天天下雨，衣服也干不了了，真煩！”
我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得下雨挺好玩的呢！瞧，同學(xué)們撐著各種各樣的傘，在雨中快樂(lè)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跑來(lái)跑去。五顏六色的傘就像雨天里開(kāi)出的各色各樣的'花，大的，小的，紅的，黃的，粉的。
我們還喜歡在雨里玩。我們撐著傘，互相撞來(lái)撞去，雨傘撞掉了，我們就開(kāi)心地邊跑邊笑。有時(shí)看到小水坑，我們就用力地踩，水花四濺，我們開(kāi)心地大喊大叫。
下雨天真好玩！
小學(xué)生的作文 篇5
以前，我對(duì)殘疾人有很大的偏見(jiàn)。就連我就看到在路邊乞討的殘疾人也會(huì)厭惡的轉(zhuǎn)過(guò)頭�？勺罱l(fā)生的一件事，卻讓我改變了這個(gè)看法。
這天，我剛剛上完英語(yǔ)課，正準(zhǔn)備和媽媽一起回家。這時(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)殘疾人在路旁乞討。我的媽媽便遞給我5角錢硬幣，讓我給那個(gè)殘疾人。我?guī)е鴧拹旱谋砬榘?角錢扔進(jìn)那位殘疾人的瓷盆中，便急匆匆的跑開(kāi)了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我翻來(lái)覆去的`睡不著。我在想，我今天做的對(duì)不對(duì)，是不是給這位殘疾人帶來(lái)了傷害。我越想越羞愧，最后決定去想那位殘疾人道歉。
可當(dāng)?shù)诙煳以俅稳ツ莻�(gè)地方時(shí)，那位殘疾人已經(jīng)不見(jiàn)了。我內(nèi)心充滿了愧疚。于是，我對(duì)殘疾人改變了看法。他們也是有生命的，活生生的人，只是不能依靠自己的能力生存。
每當(dāng)我們向殘疾人捐出一個(gè)硬幣時(shí)，就是給他們一個(gè)生存下去的機(jī)會(huì)。這個(gè)硬幣對(duì)他們來(lái)說(shuō)，像金子一樣珍貴，閃著耀眼的光芒!
你一定想盡力試試吧，最近就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)哦!全國(guó)第八屆殘運(yùn)會(huì)就要在我們國(guó)家舉行，你可以好好善待你遇到的每一個(gè)殘疾人。只要你用心去做，一定能給殘疾人一片藍(lán)色的天空。
海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的�！笔堑模蠲赖氖挛锶绻挥眯娜グl(fā)現(xiàn)它的美，在你看來(lái)它只是浮云。
讓我們一起行動(dòng)吧，給殘疾人一片藍(lán)色的天空!
小學(xué)生的作文 篇6
還記得那天晚上，我上完了英文課，天空突然下起了傾盆大雨，雷聲轟隆隆的作響，媽媽帶了一把傘來(lái)接我，傘很小，只能夠一個(gè)人撐，正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“我們快回家吧！”。
在雨中，我緊緊的挨著媽媽，媽媽大力的環(huán)抱著我，我本來(lái)以為自己會(huì)變成“落湯雞”，但是我卻發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有被淋濕。我發(fā)現(xiàn)雨傘就在我的頭頂正上方，我把雨傘 往媽媽那邊推去，媽媽說(shuō)：“怎么了？”，我說(shuō)：“媽媽，雨傘歪了，雨傘應(yīng)該放在中間，怎么會(huì)在我的頭頂正上方呢？這樣您會(huì)淋到雨的”。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系， 我的身體很好，但你如果因?yàn)橹鴽龆。俏疫�要帶你去看醫(yī)生��！”我聽(tīng)了，覺(jué)得心里好暖和，感覺(jué)一股暖流在心里流淌。
抵達(dá)家門，媽媽左半邊的.衣服都已經(jīng)濕透了，而我卻只是褲子有些濕，我告訴媽媽快去換衣服，但媽媽卻急著要去煮飯。晚上時(shí)，媽媽感冒了，也許是因?yàn)閯倓偦貋?lái)時(shí)媽媽太晚去換衣服的緣故。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，就像脖子上的圍巾，時(shí)時(shí)刻刻的圍繞著我，讓我感覺(jué)好溫暖，讓我的心里好踏實(shí)，希望以后我能隨身攜帶一把傘，學(xué)會(huì)照顧自己。
小學(xué)生的作文 篇7
星期天，是有太陽(yáng)的一天。
小麗來(lái)到了公園，看到了各種各樣的花，有紅的、綠的、粉的、藍(lán)的、真是百花齊花，美麗極了。小麗往前走著走著，看見(jiàn)前面的`柳樹(shù)柳枝垂下來(lái)了，柳梢發(fā)芽都綠了。春風(fēng)吹來(lái)，柳枝擺動(dòng)，像姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄飄。小麗非常高興，這樣美好的風(fēng)景，暖和的天氣，讓人感覺(jué)真舒服。
小學(xué)生的作文 篇8
今天是期中考試，我們?cè)缭绲玫搅藢W(xué)校，學(xué)校里彌漫著緊張的氣氛。 第一項(xiàng)當(dāng)然是考數(shù)學(xué)，我們一點(diǎn)也不緊張，是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)很好。我當(dāng)然也很有把握，但考完以后，我才得了99.5+10這完全是粗心 惹的`禍。我錯(cuò)的地方是71+3乘7，本來(lái)應(yīng)該等于100，可我把先乘除后加減的運(yùn)算順序忘了。英語(yǔ)我也是有些單詞不明白造成得了95分。
今后我要改變粗心的毛病!
小學(xué)生的作文 篇9
我愛(ài)家鄉(xiāng)的棗樹(shù)
盧 愿
我的家鄉(xiāng)在靖江⑴（家鄉(xiāng)領(lǐng)屬），那是個(gè)不太大的縣級(jí)市。 小時(shí)候
，我常常到鄉(xiāng)下的奶奶家玩耍。
那是一棟兩層的小樓，門前有個(gè)小院子。⑵（小樓、院子的格局。）左邊是一塊空地，右邊養(yǎng)著豬和羊，還種著幾棵石榴樹(shù)和柿子樹(shù)，中間用一道籬笆隔開(kāi)。
正對(duì)著大門的，是一片一望無(wú)際的稻田。每逢秋天，金黃色的稻子在秋風(fēng)里搖曳，顯得格外耀眼。⑶（寫稻田風(fēng)光。）大門與稻田之間隔著一條小路，路旁有一個(gè)不大的水塘，里面卻養(yǎng)著二十多只鴨和鵝。水塘旁栽了一圈棗樹(shù)。閑暇的時(shí)候站在岸邊，看著鴨子在水中嬉戲，白鵝在水中啄食，實(shí)在是一件有趣的事。⑷（水塘即景。）
秋天，水塘里便會(huì)浮著幾顆石子般大小，暗紅色的果子。走近一看，什么呀？棗子！⑸（引出“棗子”。）
大大小小的棗子熟透了，有的落在了地上，有的'卻掉進(jìn)了水塘里。 每逢看見(jiàn)此情景，大伯便張羅起來(lái)。一家人端著大大小小的盆出來(lái)了。他們一手拿只盆，一手高舉竹竿，在樹(shù)杈里撥來(lái)?yè)苋�。一旦發(fā)現(xiàn)有成熟的棗子，便用竹竿用力一敲，再用盆接住。棗子便不偏不倚地落在了盆里。就這樣，忙活了一個(gè)上午。午飯后，大家將盆端到河邊，舀一瓢水倒進(jìn)盆里。邊洗邊吃，一家人談笑風(fēng)生，好不快活�、剩H家食棗圖。）
從那時(shí)起，我便等著、盼著家鄉(xiāng)的棗樹(shù)結(jié)棗子。⑺（盼棗。）
秋天過(guò)后，樹(shù)葉全落光了，只剩下幾枝光禿禿的樹(shù)杈；冬天，大雪紛飛，積雪落在樹(shù)枝上，難免會(huì)壓斷幾枝，我也并不在意，“瑞雪兆豐年”嘛 ！春天，萬(wàn)物都抽出了新芽?jī)海瑮棙?shù)也不例外，我的心情慢慢急切起來(lái)；夏末秋初，⑻（簡(jiǎn)略地寫從秋天—冬天—春天—夏末秋初。明寫棗樹(shù)的變化：棗的生長(zhǎng)。暗合上一節(jié)所寫“盼棗”的急切之情。）樹(shù)上已經(jīng)結(jié)了指甲蓋那么大的果實(shí)，我一溜煙躥去找奶奶�！澳棠�，樹(shù)上結(jié)棗子了，可以打下來(lái)吃了嗎？”奶奶聽(tīng)后只是微笑地?fù)u搖頭，慈祥地說(shuō)道：“要等棗子紅透了再吃，那才甜呢！”我聽(tīng)了，將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
又過(guò)了一個(gè)多月，棗子終于⑼（“終于”一詞，更顯盼望之切）熟了。奶奶張羅著要打棗。我高興得一蹦三尺高，飛速拿來(lái)竹竿和盆，在樹(shù)下?lián)v鼓起來(lái)。
在我個(gè)人的不懈努力與家長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)下，我收獲不小——滿滿一盆棗子。
我不管三七二十一地一頓猛吃，導(dǎo)致的結(jié)果是吃壞了肚子，晚上早早地就睡了。
第二天一大早，當(dāng)我朦朦朧朧地睜開(kāi)雙眼，聽(tīng)見(jiàn)奶奶在對(duì)爸爸說(shuō)：“估計(jì)很快這兒就要拆了，不知道還能再過(guò)幾天安靜的日子呦……”⑽（在盡嘗甜棗之后，突聞將變。）
奶奶似乎是個(gè)成功的預(yù)言家。等我再次回到鄉(xiāng)下時(shí)，家門口的那塊稻田已沒(méi)有了昔日那般的寬廣。稻田的那頭鋪上了一條大馬路，蓋起了一棟棟現(xiàn)代化的公寓房……⑾（家鄉(xiāng)發(fā)展帶來(lái)的變化。未明顯表
露喜、憂，為下文蓄勢(shì)。）
不斷的施工，加重了空氣污染，原本清澈的池塘也已成了臭水溝，那三棵大棗樹(shù)也在去年全部枯死。為此，我十分傷心。再也吃不到那土生土長(zhǎng)的甜棗了�、校ā笆謧摹�、“再也吃不到……”，惜棗之情可憫！）
直到現(xiàn)在，我依然懷念那三棵高大的棗樹(shù)，懷念那吃棗子的快樂(lè)時(shí)光……⒀（懷念，珍愛(ài)。）
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