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“專”以求深 “雜”以求遠(yuǎn)-話題作文 高三作文

時(shí)間:2024-01-15 09:01:37 作文大全 我要投稿
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  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的“專”以求深 “雜”以求遠(yuǎn)-話題作文 高三作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  李澤厚自恨平生所研太不"雜”遺憾自己在研究工作中太受限,可畢業(yè)于北大哲學(xué)系的他,卻是涉獵中國(guó)思想史、外國(guó)持學(xué)、美學(xué)等學(xué)術(shù)領(lǐng)境的集大成者。狹而深的專題研究,"!痹诰;寬而廣的雜類探究,“雜”在廣博。立于時(shí)代洪流中的我輩青年,當(dāng)謹(jǐn)遵先輩教誨,發(fā)揚(yáng)學(xué)有專攻、門門可清的學(xué)習(xí)專研精神,方能在成長(zhǎng)路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

  “!笔且环N把自己想做的事做好的專注!

  “門門懂,樣樣通"的世人常自嘲在時(shí)代的大潮里激不起一朵浪花,極力主張“術(shù)業(yè)要有專攻”。從高中開始的文理分科到大學(xué)的專業(yè)選擇,從各行各業(yè)的手藝傳承到家族企業(yè)的世代輝炫:人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代,專業(yè)的事找專業(yè)的人,才靠譜。情牽漢字的語言文字專家王寧,研發(fā)雜交稻的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平,演繹孔雀舞的舞蹈家楊麗萍,他們,都是一生擇一事,傾盡全力專注深講于各自的領(lǐng)域,方見成效的范本。

  有想做的事是一種幸福,把想做的事做好才是人生最好的注腳。立志定向之時(shí)的我們,若能尋所好,揚(yáng)所長(zhǎng)。潛心專修,定能增加生命的厚度與深度。

  “雜"是一種不懼桃戰(zhàn),生無所息的氣質(zhì)!

  “觸類旁通"“融會(huì)貫通”雜學(xué)之人在有限的生命里更多了迎難而上、孜孜以求的勇氣和創(chuàng)造開拓的實(shí)力。翻開史籍,無教全能的人都是專與雜的典范。因?yàn)樵谡J(rèn)識(shí)論、邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程學(xué)等方面頗有建樹,墨子才書寫了界家學(xué)源的傳奇;因?yàn)樵?shī)、書、畫、音樂樣樣精通,王維才創(chuàng)下了“詩(shī)中有畫、畫中有詩(shī)"“詩(shī)中有禪”的意境。

  “雜學(xué)"可以帶來跨領(lǐng)域的碰撞和靈感能加深我們對(duì)所鉆研的那一件“精”的東西的理解和感悟。奮然前行的我們,若能迎挑戰(zhàn)。拓眼界。應(yīng)時(shí)而學(xué)。定能裨補(bǔ)闕漏、增益不能、有所廣益。

  事實(shí)上。有的人終其一生也難有一個(gè)專長(zhǎng),更談不上雜學(xué),追根揭底:不是不能,而是不愿。

  “雜”不是選擇關(guān)系,也不是對(duì)錯(cuò)關(guān)系,這完全是一個(gè)人的平衡問題,屬于個(gè)人選擇。王安石說:"無專精則不能成,無涉獵則不能遞也。"“!笔羌,“雜”似弓。只雜不專,弓便無用;只專不雜,箭飛不遠(yuǎn)。既專又雜,箭飛弓響,才能準(zhǔn)確中的。

  立志專攻,積極雜學(xué),一個(gè)人理想的狀態(tài)是保持終身學(xué)習(xí),這是習(xí)得“專技”與“雜技”的秘訣。直面未來的我們,希能在挖掘生命厚度的同時(shí),延展生命的寬度。即使成不了巨人,至少也成了最好的自己!

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