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抒情的作文

時間:2024-01-14 18:13:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

抒情的作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼氖闱榈淖魑,歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文

抒情的作文1

  生命不像樹一樣,砍斷枝條還能再生;生命,也不像草,燒了還能再長。生命雖然不像大力士那么強壯,但也不像小花、小草一樣脆弱。生命,到底是什么呢?

  語文主題叢書上有這樣一篇文章:一種叫君子蘭的植物,在把枝葉凍壞的情況下,竟然沒死,并且長出了一片片翠綠的枝葉。

  語文基訓上也有一篇關(guān)于生命的文章:有一棵杏核從泥土中長了出來,立馬被一個調(diào)皮的小男孩掐掉了尖,被小男孩的爸爸用斧子砍,被小男孩的爺爺鋸掉了杈,還是存活了下來。

  生活中也有許多類似的事情:小區(qū)里長了一株野草,只有手指甲一般大,路上的行人無意間踩了一腳,小苗便趴在了地上。從這以后,小苗更加賣力的生長,終于挺直了腰?墒牵硪患恍业氖掳l(fā)生了。一個垃圾袋飄了出來,不偏不倚,正好落到了小草頭上,小草沒了陽光的`照耀,生長的速度慢了許多。小草知道外面的美好景色,使勁吸取水分長得速度驚人,終于把袋子撐破了。

  雖然生命短暫,我們也會遇到許許多多的挫折。但是只要我們鼓起勇氣珍惜生命,就是有意義的。

抒情的作文2

  豬是我們的盆友,寬容是首詩寬容是美麗的情感?寬容是良好的心態(tài)?寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人?其心胸像天空一樣寬闊、透明?像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過自己的人?以德報怨是寬容的最高境界?

  是人性中最美的一首詩。寬容是一種美德。我曾看過一首詩,上面稱贊:寬容是蔚藍的大海,納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光,送你甘霖送你和風;寬容是延續(xù)生命,生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身,一語寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤。

  寬容是一首詩,土地寬容了種子,土地就擁有了收獲;大海寬容了江河,大海擁有浩翰;天空寬容了云霞,天空就擁有了神采;人生寬容了遺憾,人生擁有了未來。

  胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉,伸出一雙熱情的手你會發(fā)現(xiàn)你的`身邊,到處都是真誠和快樂。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容?不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上?而是升華為一種對宇宙的胸襟?對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛?而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛。其中很重要的一點是要寬容待人。

  因為寬容既是一種品質(zhì)和美德,又是一種價值與資本?讓我們讀懂寬容這首詩?學會寬容吧

抒情的作文3

  用傘擋住上方降臨的雨絲,藍色的傘成了一片圓形的地。

  喜歡雨天但討厭腳下那些粘稠的泥沙,凌亂的風吹亂了頭發(fā)。半個小時的路程,僵硬的步伐,什么時候在光陰漸漸縮小后愈發(fā)沉重。

  熟悉的奶茶店、熟悉的雨后的`味道,熟悉的玻璃門被推開后的風鈴聲,平平靜靜的陰雨天,陽光褪去了熱度,開始厭倦了的“熟悉”。

  一直覺得有什么變了,卻好像跟平常沒有什么不同。

  彎曲著的軌道,我希望以前的笑容依然凝固在車廂的空氣里。

  我希望天還藍,還布滿著殘缺的流云。

  依舊數(shù)著放假的日子,依舊沒心沒肺的大笑。

  然后,在快速的行進中丟失了的過往,陰雨天里記憶碎成了萬千雨滴落盡在長長的街道上。

  摘著路邊的滿天星無聊的捆成一束,緊緊攥著踏過那些濕淋淋的街道。因為過度用力濺出去的水花,在空中形成了一道彎。

  泥濘里不深不淺的腳印。

  接連著被雨水掩埋,步伐跟著陰雨天消失在太陽的光芒普照之下。

  然后,重新踏起腳步。

  是跟隨著陽光的隨意的步伐,平平常常的走著路,安安靜靜的城市的一切,是陰雨天的淺笑。

抒情的作文4

  唐代詩人杜甫因為陜西鬧旱災(zāi)來到四川定居,他和許多農(nóng)民親自耕種、養(yǎng)花、種菜。春天來了,正是萬物復蘇萌芽的時候,杜甫多么希望天上能降一場雨呀!

  這天,勞動一天的杜甫躺在床上,心煩意亂睡不著。隱隱約約他好像聽見“沙沙、沙沙”的下雨聲,杜甫十分高興,生怕自己聽錯,他趕快下床推開門一看,果然看見喜人的春雨悄悄地隨著風兒飄灑人間。杜甫十分激動,他怕喜人的春雨悄悄地來,還會悄悄地走。

  于是,他就在那陪著春雨,欣賞著春夜的'雨景。春夜靜悄悄, 門前的小草,在春雨地滋潤下好像也挺起了胸膛;夜來香在春雨地滋潤下,散發(fā)出撲鼻的香味,大地上的萬物因為春雨的到了興奮不已,而那喜人的春雨滋潤著萬物一點不聲張,酣睡的人們還不知它已悄然來到人間。

  野外的小路和云兒都一片漆黑,只有那江船上的燈火獨自亮著。杜甫遐想著等到明早晨,將會看到被雨水打濕的花朵嬌美紅艷,沉甸甸地低垂著,整個錦官城將是一個春光明媚的花的世界。杜甫不禁感嘆道:“喜人的春雨呀,你來得太及時了。”于是,他提筆寫下了《春夜喜雨》這首詩:好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。

抒情的作文5

  從相逢到相識,從相識到相知,從相知到相戀,我們都愛了。曾經(jīng)天真的以為,不管時間有多長,有始無終,都會永恒不變。后來才發(fā)現(xiàn),一味的追求且執(zhí)作與一份感情,原來是如此的刻骨銘心,彼此都痛了。

  或許,我們都還心存眷戀,明知難分難舍,最終還是揮手別離。走了,散了,也淡了。

  或許,我們都不愿紛擾彼此,不再回首往昔的歲月。那里有流逝的幸福,也有刻骨的痛楚。最后,形同陌路,嫣然一笑間,少了言語,勉強得好無力。

  漸漸的我們走遠了……

  見證了初戀的年華,懂得了……愛情是那么的現(xiàn)實,還是婚姻來的突然實現(xiàn)可靠。凝視著眼前最美麗的景象。

  那千百次的輪回轉(zhuǎn)輾,只為你一個人的今生,那千百次回頭,也才發(fā)現(xiàn)只有一個人在獨唱、做作。

  光陰似箭,任憑歲月蹉跎,日隔幾度,已時過境遷。如今,歲月靜好,默默守望,不曾看見昔日的傷。

  依然清晰的記得——春天,春花的`嬌艷,雖然美不勝收,風姿卓越,但總是很短暫的嫵媚。繁華一季,花枝別離,物事人非雨蔬漓,層層落紅間,堆積著萬千愁緒,總有一絲淡淡的憂傷。

  而今,春天初至。一個人游離在鄉(xiāng)間小道,輕踏著層層雪花,回首曾經(jīng)的誓言。最后,淡望著這貞絕美的風景,淺唱著那幾首你說過的歌謠,一個人孤單的走過。

抒情的作文6

  “嘿嘿,第一名又被別人拿走了,難道我們班的班長就那么點水平嗎?”又是冷嘲熱諷。唉,當一個好的班長,就一定要樣樣第一嗎?有誰理解我?

  書本說:“理解是感情的紐帶,心靈的橋梁,溝通你我他!比欢澜绾纹浯,人世何其復雜,若事事都要被理解,人人都理解,未免就太強求了。每一個人都有自己的人生歷程,你有你的經(jīng)歷,我有我的'坎坷;你有你的志向,我有我的追求,兩個思想志趣不同的人相遇,能夠理解固然好,不理解又何妨?許多追求真理的人都走在了時代的前面,可有多少最初就能被理解?但是他們最終還是接受了,不但如此,而且名垂青史,為一代又一代人所景仰,因為他們敢于在不理解的目光中昂首向前,無所畏懼。

  嗯,也許我錯了,因為生活中不能相互理解的例子比比皆是。年輕人說老年人保守有余,老年人說年輕人開放過分;喜靜者不理解舞廳里瘋狂的旋律,好熱鬧的人也不理解靜謐的溫馨。即使不能理解還不是擦肩而過,各走各的路?

  也許我錯了。記得但丁曾說:“走自己的路,讓人去說!睂Γ伪胤且死斫。這是強者的性格,弱者才渴求理解,在不被理解的痛苦中不能自拔,于是整日憂心忡忡,無精打采,不知所措,碌碌無為,不再有自己的道路,不再有自己的生活,也不再有自己的價值。

  也許,我真的錯了……能被理解也好,不被理解也罷,我有我自己的志向和目標,我應(yīng)該向著目標,大膽地走自己的路任他人去說。

抒情的作文7

  之前讀到一篇文章,文章曾經(jīng)提及過現(xiàn)在的商店不是屬于年輕人和中年人,就是屬于孩子的,甚至飯店和甜品店都是根據(jù)年輕人的口味來塑造的。服裝店里孩子的衣服琳瑯滿目,各有千秋,還有很多迷你的小公主裙子,在燈光的映襯下閃閃發(fā)光。鞋子店里也是琳瑯滿目,鞋子大多都是運動類,還有女士的高跟鞋,屬于老人的.鞋子特別少,要大費一番周折才能為老人找到合適的舒適的平底鞋。

  這個時候,老人有些無奈了,好不容易養(yǎng)大了孩子,到了娛樂消遣的時候了,物質(zhì)上也不用太拮據(jù)了,出門逛街,卻無奈地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的店鋪都是屬于年輕人了,飾品店好看,但是里面經(jīng)常有搖滾歌曲,而是發(fā)飾等飾品也早已經(jīng)不屬于自己的年代了,去鞋店,發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是跟很高的高跟鞋,但是,考慮到年齡的問題,只能放下自己喜歡的鞋子,去購買那些平底的布鞋。想去咖啡廳坐一下,進去之后卻發(fā)現(xiàn)都是熱戀中的小情侶,有時候還會招致來驚奇的目光,總是有人無知地覺得上了年紀的老人只會出現(xiàn)在超市或者是菜市場,然后對于一角錢兩角錢斤斤計較。

  看到商店都不屬于老年人,我心里還是有很大感慨的,想到自己的爺爺奶奶,想到自己也會有年老的一天,到時候,商店也不屬于自己這代人了,到時候心里會不會有點落寞與無奈的。

  多么希望街上偶爾出現(xiàn)幾個屬于老人的商店,最起碼老人可以進去喝喝茶,聊聊天,還會買到適合自己的小禮品。

抒情的作文8

  故鄉(xiāng),這個詞離我已遙遠,但故鄉(xiāng)的味道,我仍記憶猶新。

  我的故鄉(xiāng)丹東分外獨特,因為在那里沒有菜市場,都是擺著地攤買菜的。獨特,就獨特在這兒。

  那是好幾年之前了,我回到丹東,姥姥領(lǐng)我去那條擺滿了地攤的小街買菜。正是早晨,來買菜的人挺多,小街上熙熙攘攘的。

  走在小街上,四處是賣菜的吆喝聲。賣螃蟹嘍!賣洋柿子啰!充滿了濃濃的東北味兒。各種各樣的菜、肉、水果琳瑯滿目,在南方見過的'、沒見過的都有。那菜簍子里,若裝的是菜,一聞就滿腔是香味兒。若裝的是這臨海小城盛產(chǎn)的海鮮,則仿佛就置身于幾公里之外的海邊,聞著都是大海那有點腥但很新鮮的味道。若裝的是水果,就不得了啦,只要是路過的人,不管是不是要買,都會說上一句:讓我嘗嘗這水果甜不甜,然后拿上一個塞到嘴里。

  與其說這里是賣菜的地方,不如說是聊天的地方。人們買著菜,就和菜販子聊上天了,一開始還是在說這海兔子鮮不鮮,小青菜脆不脆,到了后來就聊到了家里的孩子和養(yǎng)的小貓小狗。聊一兩分鐘也就算了,若是遇到了能講的人,有可能說個十幾分鐘還不罷休呢。那菜販子大多也脾氣好,不嫌他們煩,陪他們聊著。小街上充滿了人情味。

  那有著菜香味兒、海鮮味兒、水果味兒和東北人的人情味兒的小街,充滿了故鄉(xiāng)的味道。

抒情的作文9

  打開窗戶,望著窗外那棵梧桐……

  風吹過,枯黃的葉子飄在帶涼意的風中,落……落下了……

  老人孤苦伶仃,無兒無女。幾年前,老人從建筑工地上退了下來,他是工頭,因為他工齡長,年紀大,再也法下一步了這些事,所以只好退居在家。

  他的家很簡陋,不過是一間用竹子搭的棚子。他有一個小院子,院子里只有一棵梧桐和幾株花草,他肯定很貧寒。

  自退休后,他每天都與這些花花草草生活,因此,他的這些植物都郁郁蔥蔥,無不充滿生機、希望和活力。

  轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,樹上的葉子也變黃了,老人每天都早早起來掃落葉,然后就望著梧桐發(fā)愣。梧桐的魂也似乎附著于他的身上。

  我的人生正如同這棵梧桐的現(xiàn)狀,我時日不長了,看看我的手,那深深的皺紋,那黃黃的老繭正像梧桐葉,我無兒無女,我已經(jīng)沒有再活下去的理由了。

  兩天后,一場怪病降臨在他的身上,站在生死懸崖,天地問他:“你還想再活下去嗎?”他猶豫了,對自己的手看了很久,考慮了很多,他決定了:“我選擇死!”這出人意料的抉擇結(jié)束了他的.生命,

  時飛,復春,萬物,蓬勃。

  這時,老人的兒子來了,兒子?其實,老人是一個人孤獨者,妻早死兒早離,現(xiàn)在他的兒子終于回來了,但老人卻死了。

  兒子趕緊把父親的墳?zāi)挂频轿嗤湎,磕了幾個頭又離開了。

  匆匆,又過了一年,又是一個秋天。

  梧桐依舊落,葉子依舊飄……

  只剩光禿禿的枝丫凄涼地仰望蒼穹,隱約聽到:“兒啊……”

抒情的作文10

  夜晚。

  燈火浮現(xiàn)。

  燈下,母親正在哄著不安分的嬰孩入睡,疲憊的眼眶里,窩著盈盈的笑意。

  燈下,母親正在為孩子蓋上被子,小心翼翼;孩子則淌著口水酣睡,忽然,又是一記不安分的蹬腿。

  燈下,母親正在看著孩子做作業(yè),對他的錯誤厲聲糾正。孩子發(fā)紅的眼圈兒,觸疼了母親故作堅強的心。

  燈下,母親正坐在孩子的床頭,一點點地翻看著自己已經(jīng)看不大懂的作業(yè)。然后轉(zhuǎn)首看看沉沉睡去的孩子,再一次輕輕地為他掖好被子,悄悄地掩門出去。

  燈下,母親正在與孩子爭吵。不斷拔高的音量,針鋒相對的.說辭,終于使兩人都身心疲憊……孩子沖進了房間,甩上門,只留下母親一人在客廳中望著孩子的房門默默流淚,獨自傷心。

  燈下,母親正在細細清點孩子的行裝,一件復一件。隱隱白發(fā)在燈下輕輕晃動,看起來竟是如此扎眼。

  ……

  燈下,電話機旁,母親戴上老花鏡,一邊織著給孩子的手套,一邊哼著從前教孩子學唱的歌謠。忽然,她停住了,看了看日歷——這一個星期又過去了,電話仍未響起。

  ……

  燈下,老舊的桌椅一如從前,卻再也不見了母親的身影。只有孩子一個人,靜靜坐在那把舊椅子上,摩挲著褪盡漆色的扶手……

抒情的作文11

  人們都說“隔輩親”,這句話早已在我們家應(yīng)驗了。奶奶對我的關(guān)心與愛護,一直使我念念不忘。

  一年級時,我剛剛滿6周歲,還不懂事,奶奶生怕我受到一點兒傷害。于是,她老人家不管刮風下雨,不辭辛苦地親自接送我上學、放學,從不間斷。

  那天,天公不作美,上午還陽光明媚,下午居然下起了雨。恰逢放學時,雨又突然下大了,同學們都沒有帶雨具,老師只得讓同學們在教室里等待,待雨停時再回家。我在教室里邊等,邊寫作業(yè)。直到作業(yè)也寫完工,雨仍舊下著。

  “吱嘎”一聲,教室的.門開了,!是奶奶,奶奶來了!我匆忙背上書包,說了聲“老師再見”,就高興地跑到奶奶身旁,奶奶笑呵呵的,不時地問寒問暖:“大孫兒,沒著急吧?”我攙著奶奶,走出教室,到了教學樓門口,奶奶撐開傘,就這樣,我們一老一小撐著傘,其樂融融地走在路上。

  外面的空氣格外濕潤,雨點“啪啪”地打在傘上。這時,我有些冷,不停打著噴嚏,奶奶趕緊把大衣披在我身上,生怕我著了涼。

  奶奶雖已年過半百,但卻仍無微不至地關(guān)心愛護我。她的愛,我永遠不會遺忘。

抒情的作文12

  你要愛父母,是他們給了你生命和一個家;你要愛老師,是他(她)教你知識,讓你自立于社會,你要感謝侮辱你的人,是他們讓你懂得了尊嚴……面對世界上形形色色的人你都要學會感恩。

  如果,你的財富被小偷偷去,看來是應(yīng)該大罵他們一頓,但是,你更要感謝他們,因為是他們讓你變得更警惕,不會被偷第二次。

  有一次,我在長沙的街上玩,發(fā)現(xiàn)一個婦女戴著金項鏈、金戒指,反正是滿身金色,就在這時我看見一個男人,從她身邊猛地沖過去,那女人感覺不對勁,一看,原來自己手機被搶了,接著就是一頓狂罵,我搞不懂,被搶了手機,也不用這樣吧!打電話報個警,不就完了。但是,最該罵的還是那個男人,別人也有家庭呀!他為什么不為別人著想呢!如果他有愛的話就不會這樣了。

  愛的力量無窮大,愛能使寒冷的`地方變溫暖;愛能使這個世界變得無限美好,可是就是有人連一點點愛都不肯拿出來,寫到這里,我想到我自己不也是這樣嗎?自私,連自己位子正面的一點小紙片都懶得拾起來,要丟給別人,我決定改掉這個毛病,那你們也要做到。

  如果每個人都能獻出一點愛,那世界該多么美好呀!

抒情的作文13

  回頭來看昨天,昨天已悄然離我而去,再也回不到從前;厥淄,心中無限感慨,我奮發(fā)進取,出色地完成了各項任務(wù)。學習中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。今天是新的開始,把握好今天,才能充滿信心地迎接明天。

  有多少事,如果當初我回頭看看,就會做得更好;有多少抉擇,如果我能回頭一思,就可以免去多少錯誤和遺憾。過去的已成為歷史,而未來還是未知,所以,我告訴自己,告別昨天,不須為昨日而哀嘆,也不必為明天而擔憂,要活在今天。

  回首昨天,我思緒紛飛,感慨萬千,有失敗也有成功,有憂傷也有愉悅。盡管太多的無奈寫在我的臉上,盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

  面對現(xiàn)在,我感到欣慰,工作之余,我給自己充電。每一天都承載著我成長的過程,記載著進步的歷程,盡管有微笑也有辛酸,有方向也有目標,但在我為之付出辛勤的努力之后,當我再次回首往事時,過去必將是我人生的一筆豐厚的財富!

  人生需要自己用堅實的腳步踏出來,人生要靠自己去拓展。眼前的.所有問題都要靠自己解決。

  告別昨天,要讓自己忙起來、充實起來,不能在安逸的生活中失去了往日的斗志。

  今天,又一輪朝陽讓我擁抱!把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在,是我生活,工作,學習永恒的主題。

抒情的作文14

  夜幕降臨,一輪明月從樹梢上慢慢地升起,皎潔的月光透過參差的枝丫灑向大地。使大地散發(fā)著無限的幽幽你的魅力。月亮那銀色的.光輝使一切事物都披上了一層銀色的面紗,美麗的婺江也變得波光粼粼,充滿了神秘感。

  又是一年中秋節(jié),在這合家團圓的時刻,又有多少游子在遠方思念著家鄉(xiāng)的親人?望著宛如白玉盤的月亮,他們仿佛看到了美麗的嫦娥也在思念著人間的親人;而可愛的玉兔正在無憂無慮地搗藥;吳剛年復一年地砍著玉樹……思緒回到了幾十年前,年幼的孩子啃著月餅,在月亮下聽長輩講古老的傳說,然后慢慢入睡。

  遠在他鄉(xiāng)的李白回想起了兒時誤以為月亮石白玉盤、瑤臺鏡,仿佛又看到了往年中秋節(jié)的情景,不禁想起了遠方的親人。于是詩意奮發(fā),趁興寫下了《古朗月行》。在一輪皓月之下,李白孤獨一人,《月下獨酌》,舉起杯來邀明月也來一杯,但皓月不知人間情,只憑李白一人,寂寞萬分。

  蘇軾在他鄉(xiāng)歡飲達旦,而心卻異常憂愁,望著明月,他不禁想起了相隔千里的弟弟子由,兒時的好兄弟。而現(xiàn)在遠在他鄉(xiāng),自己也好幾年沒見過家鄉(xiāng)的親人。他只好在月光下寫下了《水調(diào)歌頭》,用“人間悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”來安慰自己,“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝福流傳千年……

抒情的作文15

  敬孝,一直是社會與家庭義不容辭的責任和義務(wù);敬孝,也是人類與生俱來的自然情感。我們每個人都會垂垂老去,今日敬孝他人,他日被人敬孝!古人對“孝道”極為重視的,早在春秋戰(zhàn)國時期,孔子就提出了“百善孝為先”理念,不僅如此,古代也更有舉孝廉之說,也就是用“孝廉”來選拔官員。古人認為:“忠臣必出孝悌之家”。即一個真正懂得孝親的人,都會有一顆感恩心,誠敬心,也會形成重情重義、感恩思源的價值觀。事實上,許多事例也印證了這一觀點,古今中外,許多有出息,大有作為之人,大凡都是忠孝兩全。

  孟子也說過:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!逼湟馑季褪窃谌伺c人相處中,應(yīng)當推己及人,推恩及人,使孝道得以升華。最終上升至社會的友愛溫馨、和諧安定。在我們當今社會,和諧穩(wěn)定是前提,而維護和諧,也需要胸懷至誠感恩之心。感恩與和諧相伴,感恩之心會有力的化解人與人之間的鴻溝,甚至人與自然之間的`矛盾。

  一個心懷感恩的人,他一定會善待生活,善待他人,如果人人胸懷感恩,社會就會更加美好、更加和諧。有人說:“生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭!备卸饕踩缡,當我們置心感恩時,我們就會覺得有些抱怨是無謂的,有些煩惱是不應(yīng)該的,感恩敬孝才是對生活的熱愛。

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