優(yōu)秀成長作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長作文 篇1
人間處處有真情！從古至今，愛人與被愛一直是人類社會(huì)的主旋律。當(dāng)一個(gè)人被授予愛的時(shí)候，他會(huì)同時(shí)學(xué)會(huì)將愛施與他人。 還記得那是五年級(jí)下期的一天，班主任陳老師問我能否抽空為語文書上的一篇課文制作一份電子課件。我可是制作PointPoint文件的“職業(yè)”高手哦，自然毫不猶豫地應(yīng)承了下來，更何況能幫老師做事多光榮��！ 為了完成這個(gè)光榮的任務(wù)，我加班加點(diǎn)外帶開夜車，最終在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利把課件作成光盤，交給了她。聽著成老師對(duì)我的工作成果的贊美，我的心里甜滋滋的�？僧�(dāng)?shù)诙靹偟浇淌业奈医拥搅税嗉?jí)“飛毛腿”松來的陳老師再次召見的緊急口信時(shí)，我的心里像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，頓時(shí)，緊張與不安包圍了我。難道是我做的課件出了什么問題？或者課件的內(nèi)容不符合老師的要求？又或者…… 看見陳老師微笑的臉龐，我才送了口氣。原來陳老師看了我的課件后，又有了一個(gè)大膽的構(gòu)想，希望我能以小老師的身份并利用我自己制作的課件給同學(xué)們上揖讓別開生面的語文課.可我也是個(gè)學(xué)生啊，怎么能站再講臺(tái)上面對(duì)全班同學(xué)講課呢？陳老師看出了我的心思，拍著我說：“怎么，不敢了？老師就是想鍛煉一下你的膽量……”“敢！”我大聲答道。陳老師的臉上再次露出了會(huì)心的微笑。 在陳老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，順利把課件做成光盤，交給了她。聽著陳老師對(duì)我的工作成果的贊美，我的心里甜滋滋的�？墒呛镁安婚L，第二天剛到教室的我立即就接到了班級(jí)“飛毛腿”的緊急信息――陳老師叫我去辦公室一趟。一路上，我的心里忐忑不安，像有一只小兔子在心里蹦來蹦去一樣。無數(shù)個(gè)小問號(hào)在腦袋里跳來跳去。
弄得我緊張萬分…… 走下講臺(tái)，我心里依然在怦怦直跳。這老師還真不好當(dāng)，整堂課并沒有想像中那么順利，中間出了好幾次失誤，以及一次冷場的情況。多虧了陳老師的配合，才被一一“化險(xiǎn)為夷”講課并沒有想像。在我講課的過程中，陳老師一直和我配合得十分默契，我沒有說到的地方，陳老師都努力為我補(bǔ)充，力求作到最好……“彭思涵，你講的真不錯(cuò)。能告訴陳老師你家的電話號(hào)碼嗎？”中的那么順利，中沒容我多想，手中的筆已經(jīng)把幾個(gè)熟悉的數(shù)字印在了紙上。可我心中卻涌出陣陣的疑惑，陳老師為什么在這個(gè)時(shí)候要我家的電話號(hào)碼呢？她是想讓我媽媽跟我一起分享成功的喜悅嗎？ 時(shí)間一分一秒地過去了，我心中的期盼與疑惑卻絲毫沒有減弱。華燈出上之時(shí)，天上竟下起了牛毛般的'細(xì)雨，我的心情也陰沉下來。突然電話鈴聲響起，我的心一下子提到了嗓子眼兒上，我飛奔過去，電話那端傳來了陳老師那悅耳的聲音。可她并沒有讓我媽媽接電話，而是很神秘地問我家的詳細(xì)地址。暗夜?jié)u漸織上了整個(gè)天空，大地開始寧靜了下來，雨依然“滴答滴答”間出了好幾處不該犯的地下著，我的心也在隨著這節(jié)奏呼上呼下。難道陳老師要來我們家？ 等待的日子太難熬了，不管那么多了，與其瞎猜還不如下樓看看。環(huán)顧四周，一個(gè)熟悉的身影引起了我的注意，“陳老師！”我跑了過去�！昂艹泽@吧？”吃驚已經(jīng)無法表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，更多的應(yīng)該是驚喜。而當(dāng)陳老師帶著她那招牌似的微笑把一個(gè)大包交給我時(shí)，我只能用無以言喻的感動(dòng)來形容我當(dāng)時(shí)的感受。老師給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，卻還沒忘記我做的那一點(diǎn)兒微不足道的小事…… 事情已經(jīng)過去很久了，可每當(dāng)想起它，心中總覺得暖暖的。社會(huì)需要更多的人間真情，需要我們慈善的愛心，在為他人送去力量和溫暖時(shí)，也為自己營造幸福和快樂的人生！如果每個(gè)人都能真誠待人，我們的明天必將是一個(gè)陽光燦爛的日子，一片鮮花錦簇的天地。
優(yōu)秀成長作文 篇2
今天，我覺得我很孤獨(dú)，我真真正正地體會(huì)到了孤獨(dú)的寒冷。
今天，下面吃酒，我的爸爸媽媽都收到了那泡酒老板的申請(qǐng)，所以說不得不下去幫忙了，大家都應(yīng)該是知道的，吃酒，不是在館子的話，那么就要人工的幫忙，來做飯，招待客人，吃酒之前，早上是自己在自己的家里煮飯吃了過后，就可以下去幫忙了，我每天就要把我姐姐的.五年級(jí)下冊(cè)書本拿出來，仔仔細(xì)細(xì)地看，我早上時(shí)，爸爸媽媽都還在，但是只要爸爸媽媽走了之后，你做完作業(yè)想要輕松休息一下，結(jié)果爸爸媽媽不在家，作業(yè)又完成了，即便在家里火爐烤著的，但是仍然有一種孤獨(dú)的寒冷感。
這不，今天，爸爸媽媽都走了，我今天要看的那篇課文很長，但是仍被這感人的第15課，金色的魚鉤，但是做完了這些之后，你就會(huì)覺得這家里十分冷漠，爸爸媽媽在家里的時(shí)候，就感覺只有家里才是暖和的。大家是不是都有過這樣的時(shí)候，在家里，去感到了意外的寒冷，而這種冷，只有爸爸媽媽們的愛，才是最溫暖的。
我算是知道了，那些孤兒為什么說很寒冷，為什么說，我要爸爸和媽媽，我要家庭了。
優(yōu)秀成長作文 篇3
小時(shí)候，我對(duì)待作業(yè)一絲不茍，字跡歪扭，喜歡把老師比作太陽，說自己師祖國未來的花朵。記得學(xué)習(xí)的一篇課文說：“我是中國人，我們愛自己的祖國”，我會(huì)激動(dòng)�？吹絼e人比我強(qiáng)，會(huì)感動(dòng)，會(huì)佩服。
長大后，我很麻木地學(xué)習(xí)，作業(yè)挑著做，有時(shí)一本練習(xí)冊(cè)只做幾道題，字跡已經(jīng)成熟。不再把老師比作太陽，而把他們當(dāng)朋友。把自己比作蕓蕓叢生中的`一粒塵埃。很重視考試成績，偶爾會(huì)哭鼻子，看到別人比我強(qiáng)，會(huì)很不服氣，會(huì)去嫉妒。
【優(yōu)秀成長作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀成長作文【優(yōu)秀】11-14
(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長作文[優(yōu)秀]10-10
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長作文10-17
【優(yōu)秀】優(yōu)秀成長作文10-23
優(yōu)秀成長作文（優(yōu)秀）10-21