三年級(jí)日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的三年級(jí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)日記 篇1
放風(fēng)箏是件很容易事，但放好風(fēng)箏卻不容易。
有人說(shuō)：“這有什么了不起，誰(shuí)都會(huì)。”但這里面大有學(xué)問(wèn)。
一般人在風(fēng)小時(shí)會(huì)跑著牽引風(fēng)箏，而不讓風(fēng)箏自己去利用風(fēng)力，這在放風(fēng)箏技巧里乃下下策。這么一跑，風(fēng)箏會(huì)借著你跑力量兜住風(fēng)，但你不可能總跑。你一停，風(fēng)箏馬上會(huì)掉下來(lái)。所以說(shuō)，這是個(gè)笨辦法。
會(huì)放風(fēng)箏人，在剛放時(shí)候，由于低空風(fēng)不穩(wěn)定，會(huì)先松線，松一段線，感覺(jué)風(fēng)箏沒(méi)有升力，再緊線，就這樣不斷松線、緊線，種用線長(zhǎng)度變化來(lái)控制升力，使風(fēng)箏逐漸升起來(lái)。等升到一定高度，風(fēng)力穩(wěn)定了自然就不用頻繁松線與緊線了。
再說(shuō)風(fēng)箏掛在樹(shù)上時(shí)，一般人只會(huì)一味地緊線，直到把線拉斷、風(fēng)箏扯爛為止。會(huì)放風(fēng)箏人則不然，看到這種情況，他一不慌二不忙，反而會(huì)松線，等風(fēng)來(lái)時(shí)，借助風(fēng)力輕輕一拉，風(fēng)箏便會(huì)從樹(shù)上升起，然后落地。
所以說(shuō)，放風(fēng)箏需要技巧。其實(shí)，技巧在生活中無(wú)處不在，只需稍稍留心，便會(huì)受益匪淺。
三年級(jí)日記 篇2
往事淡去，蒸發(fā)在大漠里的午后，沒(méi)有征兆，也沒(méi)有結(jié)果。
花是美麗的，也是脆弱的，在一瞬開(kāi)放，又在彈指間凋零。草是簡(jiǎn)單的，卻是堅(jiān)韌的，沒(méi)有能斬?cái)嗨膭�，沒(méi)有能燒掉它的火。但我是喜歡花的，不管它有多么的柔弱，多么的不堪一擊，我愿做守護(hù)美麗與脆弱的使者，永遠(yuǎn)。
風(fēng)云際會(huì)是美麗的，也是滄桑的，可這世間，又有誰(shuí)能徹悟岳飛“三十功名塵與土”的感慨？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌臅r(shí)候，無(wú)言無(wú)語(yǔ)，無(wú)聲無(wú)息，惟有淚千行。聆聽(tīng)珠落玉盤(pán)的琴聲，黃昏中泛黃的書(shū)頁(yè)輕輕翻過(guò)，我愿做一支書(shū)寫(xiě)蒼涼的筆，靜默。
開(kāi)始戀上三毛，喜歡她“我還是我”的生活方式。三毛是勇敢的，不管是她在大漠里的生活，還是在旅途中的奔波，即使是自殺的時(shí)候，我知道她從來(lái)都是勇敢的，我不敢說(shuō)我愛(ài)上了大漠，但我真的戀上了三毛，深深的。
四月的陽(yáng)光傾灑著，樹(shù)影搖動(dòng)著，窗外的一切都祥和著，沒(méi)有躁動(dòng)，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有抱恨，一切都井然有序，不用擔(dān)心，即使死亡，也會(huì)知道死后的下一個(gè)生命的起點(diǎn)。餓我們呢？人類(lèi)或許就是有這種悲哀的吧！無(wú)欲的生命是安靜的，人類(lèi)是躁動(dòng)的，時(shí)時(shí)追求著奢侈的目標(biāo)。
我這樣的'觀點(diǎn)或許會(huì)遭到很多人的非議吧！當(dāng)然我是熱愛(ài)生命的，但我熱愛(ài)敬畏它的同時(shí)卻無(wú)意中傷害著生命。或許是一種欲望，一種污垢的欲望玷染了圣潔的生命，所以，當(dāng)看到生命在厄運(yùn)中征兆時(shí)，我深刻的同情，當(dāng)看到生命沉陷在欲望的沼澤中，我深刻的悲傷。我總習(xí)慣了同情與悲傷，沒(méi)有原因，沒(méi)有結(jié)果。
結(jié)束到來(lái)的時(shí)候，總會(huì)沒(méi)有結(jié)果，這就是生命的結(jié)束。
三年級(jí)日記 篇3
“懶蟲(chóng)起床啦，懶蟲(chóng)——”唉，我的“鬧鐘”又響了，這可不是普通的鬧鐘，她是我的老媽。“啊，我要休息！”好不容易等到周六。等等，昨天我好像答應(yīng)媽媽?zhuān)f(shuō)今天要給蠶寶寶換“新床單”。我猛地坐起，趕緊起床。
經(jīng)過(guò)二十幾分鐘折騰后，我趕緊去給蠶寶寶換“床單”。不然，哈哈，你懂的。第一步，把蠶寶寶先拿出來(lái)。第二步，在窩里放上一張卡紙，然后再鋪上軟綿綿的“床單”�！按矄巍币彩切Q寶寶的最?lèi)?ài)：桑葉。
房間布置好了，回頭一看，“哈哈哈哈”，我都顧不得淑女形象了，放聲大笑。是誰(shuí)讓我這么哈哈大笑呢？原來(lái)“罪魁禍?zhǔn)住笔切Q寶寶�。≈灰�(jiàn)它小小的“手”做著要紅包的`樣子，像是在討吃的。它的頭和身體上下擺動(dòng)，像在磕頭求給它一些吃的。笑完后，我趕緊把它們放了回去。
任務(wù)完成后，我看著他們吃得津津有味，也情不自禁地拿起一片桑葉往嘴里一扔�！芭�，呸，這桑葉怎么酸不拉幾的？”我趕忙把桑葉吐了出來(lái)。不知道蠶寶寶為什么喜歡吃這個(gè)東西？
三年級(jí)日記 篇4
20xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
春天來(lái)了,春天來(lái)了，我們一起沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天吧！
春天像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們一起找春天。小草從地里下探出頭來(lái)，像春天的眉毛。鮮艷的花兒這兒一朵，那兒一朵。好似春天的眼睛。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新條，像春天的頭發(fā)。
春天來(lái)了，有許多小朋友去春游，他們看見(jiàn)了油菜花；看見(jiàn)了桃花；看見(jiàn)了解冰了的小河；看見(jiàn)了……
春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在蕩秋千；在風(fēng)箏后面搖呀搖；她在動(dòng)物嘴里叫。我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)是輕輕的，曖曖的，春雨細(xì)細(xì)的`，密密的。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友們的……”每當(dāng)想到這首歌，就想到了春天。讓我們走進(jìn)春天，留心觀察，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)日記 篇5
期末考試考好了，就得在家歇著了。媽媽不肯我看電視，也不肯我玩游戲，書(shū)都看膩了，沒(méi)事做。
我想：如果不放假，我還去上學(xué)，上課了，聽(tīng)老師講課;下課了，和同學(xué)們一起玩，歡聲笑語(yǔ)，多開(kāi)心啊!而現(xiàn)在我只能在家里轉(zhuǎn)悠，和外公下下棋，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。不過(guò)，在學(xué)校也會(huì)被老師批評(píng)，罰抄課文什么的，我到底怎樣才能快樂(lè)?
三年級(jí)日記 篇6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。我國(guó)人民每到清明節(jié)這一天，無(wú)論達(dá)官貴人，還是普通百姓，都會(huì)去上墳、掃墓、祭祖。表達(dá)對(duì)先人的敬意和懷念。我們也不例外。
今天，我跟著外公也來(lái)到老家拜祭太外公。手上拿著紙錢(qián)、鞭炮、香以及一些拜祭的東西來(lái)到太外公的墳前作，首先我點(diǎn)燃三支香插在太外公的墳上，接著我們就燒開(kāi)紙錢(qián)來(lái)，這是什么味道��！我不由自主的咳嗽起來(lái)，沒(méi)辦法拜祭列祖列宗嘛！再忍一會(huì)吧！到最后，我們掛上兩盞幡，放一掛鞭炮便回到在鄉(xiāng)下的親人家中。到吃飯的時(shí)候，桌子上多出一副碗筷，問(wèn)過(guò)他們后才知道在今天吃飯的時(shí)候要先“請(qǐng)”先人吃，然后自己才能動(dòng)筷。這樣便顯出后生晚輩對(duì)前人的尊敬與懷念。
吃完飯我們就依依不舍得離開(kāi)。在回家的'路上我給外公說(shuō)出我的疑問(wèn)：“為什么以前清明節(jié)都不放假，而今年卻定為法定節(jié)日？”外公微微一笑說(shuō)：“唉！由于現(xiàn)在的一些年輕人崇洋媚外，只知道什么圣誕節(jié)，愚人節(jié)的，失去我們自己的文化節(jié)日。由此下去，可能以后的子孫后代都不知道什么端午節(jié)，清明節(jié)，重陽(yáng)節(jié)！為讓我們的文化長(zhǎng)久的下去，國(guó)家把他們也定為法定節(jié)日，所以才會(huì)放假的。孫子，你長(zhǎng)大后千萬(wàn)不能因?yàn)橐恍┩饨缫蛩囟浳覀冏约旱墓?jié)日啊！”聽(tīng)完外公的話后，我感覺(jué)到我們這一代任重而道遠(yuǎn)，長(zhǎng)大以后絕不能讓我們的傳統(tǒng)文化喪失，絕對(duì)不能！
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