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您的眼神作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的您的眼神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
您的眼神作文1
老師，您的眼神中充斥著憤怒，而我卻讀出了您的關(guān)心。
清晨的第一束朝陽(yáng)射入教室，映在了被打翻的水桶上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在您上講臺(tái)時(shí)，些許疑惑，些許驚恐，那一灘淺淺的水映出了您的面孔，您的雙眼瞪得很圓，臉漲得通紅，嘴角因?yàn)閼嵟⑽⒍秳?dòng)。您大聲說(shuō)道：“我已經(jīng)問(wèn)過(guò)你們很多遍了，可是沒(méi)有一個(gè)人勇敢地站出來(lái)認(rèn)錯(cuò)，我今天說(shuō)最后一次，再?zèng)]有人站出來(lái)……”班里的同學(xué)都沉默了，幾名同學(xué)低著頭站了出來(lái)。這一刻，您原來(lái)生氣的臉孔似乎放松了些，您沒(méi)有當(dāng)我們的面責(zé)備他們，您與他們進(jìn)行了一次談話后，班里再也沒(méi)有這樣的事情發(fā)生。
您生氣了，可是并沒(méi)有埋怨，在那短短的談話里，如何勇于承擔(dān)的道理里，何嘗不是最溫暖的關(guān)愛(ài)呢？
您的眼神中流露出責(zé)備，我卻讀出了愛(ài)的激勵(lì)。
傍晚，一抹余暉斜斜地灑進(jìn)幾乎空無(wú)一人的教室，窗外幾處燈火相繼亮起。您站在我的面前，您的眼神讓我不敢抬頭看您， “貪玩”、“退步”、自以為的小聰明讓我定在原地動(dòng)也不敢動(dòng)。您語(yǔ)氣雖輕卻格外清晰的.聲音響起：“我認(rèn)為你考成這樣不是因?yàn)槟愕乃經(jīng)]到那里。”“老師，我——”“我不想聽(tīng)解釋?zhuān)蚁Ｍ隳芏苏媚愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真準(zhǔn)備下次考試，我不想看到你的成績(jī)?cè)傧禄��！薄昂��！蔽疫@次努力抬起頭用自己最堅(jiān)決的語(yǔ)氣說(shuō)：“好。”您看了我許久然后離去。
寥寥數(shù)語(yǔ)，眼神對(duì)視中，我讀懂了您看似勸誡責(zé)備實(shí)則最真摯最用心的激勵(lì)。
您的眼神，看似平靜，我卻看到愛(ài)的波瀾。
中午時(shí)分，我因?yàn)轭^暈體溫升高而不得不去找您，埋首于作業(yè)堆中的您許是終不放心我獨(dú)自一個(gè)人去找醫(yī)務(wù)室，所以您決定親自帶我去。去的一路上，您一句話都沒(méi)有說(shuō)�；蛟S是因?yàn)殛?yáng)光，或許是為我擔(dān)心，扶著我的手滿是汗水。校醫(yī)在檢測(cè)體溫時(shí)，您一直陪在我旁邊。再三確定我沒(méi)事了以后，您說(shuō)：“沒(méi)事了吧，趕快回去上課，老師也放心了。”語(yǔ)氣一如往常平靜，但您的眼神出賣(mài)了您，平靜的眼神中好似泛起一絲波瀾，深蓄的擔(dān)憂那一刻才緩緩散去……
這平靜，何嘗不是愛(ài)的波瀾？
老師，您的眼神是復(fù)雜的，我愿用我的成長(zhǎng)細(xì)細(xì)品味�？赡难凵裼植粡�(fù)雜，因?yàn)閺?fù)雜的眼神是莫測(cè)的，而您的眼神中，盈滿愛(ài)。
您的眼神作文2
您的眼神或溫和，或尖銳，或嚴(yán)肅，或祥和，豐富善變卻時(shí)時(shí)撥動(dòng)我們的心弦，令人難忘。不信，請(qǐng)領(lǐng)教兩樣。
帶著機(jī)智的眼神
上課了，不知是因?yàn)橄挛绲木駹顟B(tài)不佳還是別的，課上同學(xué)們睡意十足。有的同學(xué)把書(shū)立在桌上趴著睡覺(jué)，睡前還不忘對(duì)同桌說(shuō)老師來(lái)記得叫他，卻殊不知邊上人早已先會(huì)周公。有的同學(xué)用手支著腦袋，流下晶瑩剔透的.口水，吧嗒，落在桌上。我感覺(jué)有越來(lái)越多的綿羊在眼前跳來(lái)跳去，甚至您的臉也變成了綿羊。
這時(shí)，您嗅到一絲睡意，感覺(jué)情況有點(diǎn)不對(duì)，停下了滔滔不絕，偵察性的眼神似雷達(dá)般左掃右掃的，又像是蒼鷹在空中俯視著地面上的老鼠，忽地，一抹機(jī)智的光芒在眼底一閃而，隨即吼了一聲：“下課�！迸c周公下棋的同學(xué)如獲大赦般一蹦三尺高，您將話音一停，“那是不可能的�！蹦ξ卣f(shuō)，眼中滿是笑意。
那些如夢(mèng)初醒竄出位置的同學(xué)喪頭回坐座位，一時(shí)間班級(jí)一片怨聲。不過(guò)經(jīng)過(guò)您的小小整盅后，睡眠之風(fēng)一掃而空。隱約間，您的眼神間透出一縷“奸計(jì)得逞”的意味。
冒火花的眼神
“啪！”您把作業(yè)重重地拍在桌上�！白鳂I(yè)有這么多人沒(méi)交，沒(méi)交的有······都給我站起來(lái)！”一些同學(xué)低垂著頭顱站了起來(lái)。言話間，那眼神會(huì)說(shuō)話，一簇兩簇的火星子從您的眼神中射出來(lái)，射出的聲音也幾乎能聽(tīng)見(jiàn)。
“交的作業(yè)又有很多人沒(méi)寫(xiě)課外閱讀，看到課外文言文都自動(dòng)跳過(guò)去了是嗎？”火星子上如同被澆了油似的，“蹭”地冒出火焰。
“到現(xiàn)在居然還有人把‘是’的翻譯寫(xiě)成‘這是’，太可氣了！”被說(shuō)中的同學(xué)身體往后一傾，像是怕被您眼中的火焰噴到。
“現(xiàn)在開(kāi)始上課！”您有些歇斯底里，在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字。轉(zhuǎn)身，瞪著眼似要決眥，眼神濺出火焰。不過(guò)不忘提醒：“你們幾個(gè)坐下！”
您的眼神，總是影響著我們，它讓我們上課不敢開(kāi)小差，也不忘按要求寫(xiě)作業(yè)，大家都說(shuō)：“是老師的眼神讓大家學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步那么大�！�
您的眼神作文3
您的眼神深邃如清泉，在我內(nèi)心中流淌，令我無(wú)法忘卻。
——題記
眼睛是心靈的窗戶，而眼神則是透過(guò)窗戶的那幅風(fēng)景，讓你的心情受到感染，而無(wú)比舒暢。但季節(jié)不同，呈現(xiàn)的風(fēng)景也不同，至于你能否被感染，關(guān)鍵要看你如何去欣賞。
人人都說(shuō)您的眼睛會(huì)說(shuō)話，可我覺(jué)得會(huì)說(shuō)話的并不是眼睛，而是眼神。如果沒(méi)有眼神，眼睛不過(guò)是一幅虛設(shè)的.畫(huà)框，毫無(wú)意義。所以一提起您——老師，我馬上就會(huì)想起您的眼神，就會(huì)沐浴在您動(dòng)人的眼神中。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們踏入學(xué)堂，首先映入眼簾的是一張張陌生的面龐，不免讓人覺(jué)得有些孤單。可是，當(dāng)我一抬頭，發(fā)現(xiàn)您那雙溫柔如母親的眼睛，在脈脈含情地注視著我，我頓時(shí)感到春天般的溫暖，不再感到孤單，仿佛站在山坡上看到了美麗的春景，心情無(wú)比舒暢。老師，您的眼神讓我感到春的溫暖。
夏天，烈日炎炎，要是哪位同學(xué)有些不舒服，準(zhǔn)難逃出老師的眼睛。記得那次我感冒了，上課總不能集中注意力。忽然您走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有事，當(dāng)我說(shuō)沒(méi)有時(shí)，您才繼續(xù)講課�？晌野l(fā)現(xiàn)，整節(jié)課中，您關(guān)切的目光不時(shí)注視著我，令我熱血沸騰，激動(dòng)不已。老師，您的眼神讓我感到夏的熾熱。
秋天，樹(shù)木凋零，萬(wàn)物肅殺。您的眼神也會(huì)有變化。當(dāng)學(xué)生課堂開(kāi)小差的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生偷懶抄襲作業(yè)的時(shí)候，無(wú)意間與老師的眼神相對(duì)，就會(huì)覺(jué)得臉上火辣辣的，不敢抬頭。那次，我因貪玩沒(méi)完成作業(yè)，就在課堂上抄別人的，可一抬頭，正好與您責(zé)備的眼神相遇，我頓時(shí)感到無(wú)地自容。老師，您的眼神讓我感到秋的嚴(yán)厲。
冬天，瑞雪紛飛，銀妝素裹，一切生命都孕育在冰雪之下。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難無(wú)所是從時(shí)，當(dāng)我生活遇到挫折悲觀失望時(shí)，我就會(huì)抬頭看老師的眼，她會(huì)告訴你“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，“只要自信，只要堅(jiān)持，只要努力，一切都會(huì)好起來(lái)的”。頓時(shí)我會(huì)精神倍增，豪情滿懷。老師，您的眼神讓我感到冬的鼓舞。
一年四季，風(fēng)景不斷。老師，你的眼神，讓我領(lǐng)略了四季的美景，讓我感受了人間的溫情，讓我增添了前進(jìn)的動(dòng)力，是我一生受用不盡的財(cái)富。老師，無(wú)論走到哪里，我都忘不了您的眼神！
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