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小學(xué)成長作文10篇(經(jīng)典)
在平時的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)成長作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長作文 篇1
在我記憶的長河里,我不僅對學(xué)習感興趣,而且我也愛好體育活動。特別是打乒乓球成了我的最愛。那在乒乓球臺上跳躍的小球,深深的吸引了我。 在二年級的暑假里,我央求媽媽給我報個乒乓球培訓(xùn)班。媽媽爽快地答應(yīng)了。從此以后,媽媽每天早上都帶我去培訓(xùn)。 剛開始,老師一直不讓我上臺打,只是反復(fù)讓我練一個抽球動作。我每天都練一個動作練煩了,打退堂鼓了,媽媽鼓勵我讓我堅持下去,過了一個星期老師終于讓我上臺了。誰知道上臺比不上臺還累,我每天練的.大汗淋淋的,手腕痛,每當我想放棄時,我都會想起媽媽對說的話沒事,忍一忍,咬咬牙,就過去了。盡管我多么的難受,但是我還是忍住了。功夫不負有心人!在這一個月的培訓(xùn)里,我學(xué)會了許多乒乓球招數(shù)和技巧。 以后媽媽經(jīng)常當我的陪練,只要我一有空,就跑到乒乓球臺前打球,一打就是幾個小時。我也常和小伙伴打球,大多都是我贏,我還常和大人們打球,一些大朋友也不是我的對手,都問我用什么方法把球練好的,我回答:“只要你們不怕累,每天練,就可
以練出一身好球技!睆拇艘院蟠笕、小朋友們都找我打球,就這樣,我的球技在漸漸提高。 通過打乒乓球,我明白了一個道理世上無難事,只怕有心人。 (指導(dǎo)老師:陳尚秀) 請記住本站 的網(wǎng)址
小學(xué)成長作文 篇2
最近比較忙、比較煩、比較累,煩惱的事情一連串,朋友你說我該怎么辦? 忙 地點:學(xué)校門口 剛進校門,英語老師就來向我要大組記錄表。這時,體育老師又讓我去跑步訓(xùn)練。我愣住了,心想:“要是我有分身術(shù)就好了” 。 煩 地點:教室 今天,老師出差了,早自習的時候,教室里非常吵。
突然,我聽到有人叫我。一看,是小老師,他說:“我有事,你代替我一下!闭f完就跑出去了。我只好走上講臺。我環(huán)視了一下教室,聽見有人說:“孫治中和我的好朋友就像兄弟!”這時我的好朋友也在說話。我就把他的名字寫在黑板上。頓時,教室里鴉雀無聲。
下課了,他沒有像以前一樣拉我去玩“小精靈”游戲了。想起我記他名字時,他那不屑一顧的目光,我感到幾分傷心,幾分委屈。但,我不后悔! 累 地點:家里 終于,國慶節(jié)盼來啦!我感到心里甜滋滋的`。可是,好景不長,才剛痛快地玩了兩天,媽媽就逼我去學(xué)美術(shù)、書法、奧數(shù),使得我連動畫城都不能看了,原想放假可以輕松一陣子,誰知比上學(xué)還累! 最近比較忙、比較煩、比較累,煩惱的事情一連串,誰能告訴我,何時才不煩呢?
小學(xué)成長作文 篇3
這樣的現(xiàn)象在日常生活中難道少見嗎;走在這白皚皚的雪地里,時不時會看見幾個小孩子在雪地里打雪仗,充分地享受著家鄉(xiāng)給予他們的快樂。勒著青藤成長作文每一張顯露著真實笑容的臉龐無時無刻不將勇氣與信心賦予給了我那顆脆弱的心靈,每一雙強勁有力的大手在困難和挫折中立刻就將我從情緒的谷底拉了上來。
常常會反感于生活中的種種規(guī)矩、原則,以為它們是追求自由的.桎梏,是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而,離開它們,生活真是那么美好嗎?恐怕不盡然。果真如此,我們很容易從放松滑向放縱,最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時,我們?nèi)匀幌M一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則,扭曲自己的人生,就不是對自己的善待。?
小學(xué)成長作文 篇4
當夏日的暖風吹起,喚著這夏的歌曲,帶著對家鄉(xiāng)的思念和對夏令營的期望, 我來到了這里——黃埔青少年軍校。
軍校,可不是鬧著玩的!“在這里,你必須給我把你在家里的那些壞毛病改過來!記住這里是軍校,不是游樂場!別給我吊兒郎當?shù)。這里是軍校,你就得有軍人的樣子!”;“飯?zhí),是吃飯的地方,不是講話的地方!吃飯就得給我一個吃飯的'樣子,不許講話!再講,就給我起來,到外面俯臥撐趴下!”;“訓(xùn)練時,把你的神經(jīng)給我繃緊了!一個口令!一個動作!”
當然,這也是理所當然的。不過,如果把這個夏令營里我的經(jīng)歷拍成一部電影,最令我影響深刻的,莫過于飯?zhí)昧恕?/p>
這有些奇怪哈,因為來過的人都知道,飯?zhí)檬呛芸植赖牡胤,怎么說呢,因為飯?zhí)媚堑慕坦俨皇且话愕膬,兇到簡直難以形容。不過,在飯?zhí)媚莾汉傲似咛斓摹颁z禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”讓我對自己在家里成天浪費糧食的行為深感愧疚,倒下的雖然看上去只是一碗飯,其實是農(nóng)民伯伯們一個春天的辛勤耕耘和一個秋天的努力收割的血汗!
優(yōu)秀不是與生俱來,這是一段充滿覺悟與升華的難忘時光;在軍校中礪煉和成長,是絕對值得品讀與驕傲的人生經(jīng)歷。
因為付出所以飽含收獲,在這里努力的汗水滋潤了我的心田,帶著難舍的情誼我揮別軍校,我定會努力追尋明天的夢想!
小學(xué)成長作文 篇5
我家門前種著一棵小樹,我日日看著它,卻奇怪它怎么不長大。問問媽媽,她告訴我,“小樹的成長是慢慢的,就像你每天變化不大,卻在長大。”
我聽懂了媽媽的話,這就像我每天從課堂里學(xué)會的字,一個字兩個字……慢慢的我就會讀許多書了。我只是一個小學(xué)生,不愛聽大人說那句:“你是個小孩子,你懂什么!”其實,我懂的東西可多了。
比如說,作為一個小學(xué)生,要盡到的責任有很多。應(yīng)該愛學(xué)習、愛勞動、愛祖國。我喜歡讀課外的書,那些天馬行空的句子仿佛帶我游覽了一圈外面的世界。老師說,如果在學(xué)習上碰到什么不懂的地方,可以向同學(xué)請教,也可以詢問老師,不能憋在心里,不然永遠都會搞不懂。這是學(xué)校的學(xué)習,而我也喜愛自己在家的學(xué)習,捧著書本做個“十萬個為什么”,向爸爸媽媽請教。
除了獲取書本上的知識,勞動也是一個鍛煉的好機會。在家中,可以自己動動手,收拾家務(wù)。在學(xué)校,應(yīng)有自覺地把值日做好,不能拖拖拉拉,也不能不做值日。
愛勞動是一個好品格。幫家里做些家務(wù),既鍛煉了自己的動手能力,又會讓父母很開心,這不是一個很好的打算嗎?勞動是一種付出,付出總能有所回報,幫著家里人做家務(wù),能收到爸爸媽媽的表揚,看到爺爺奶奶欣慰的笑臉,我覺得我的勞動很值得。
愛祖國,更是少先隊員應(yīng)盡的責任。我們的祖國媽媽為我們創(chuàng)造了這么美麗的大自然,我們當然應(yīng)該好好保護它們?吹接行┤嗽趤y踩草坪、亂摘植物時,我總?cè)滩蛔∠敫嬖V他們:“你們這樣做是不對的,植物也是有生命的`,如果你們是它的話,你們該會多疼呀!你們這樣把它們弄死了,它們就會慢慢枯萎,就沒有一點價值了!但是,它們活在這個世界上就是為了給大自然添一份色彩!”
每天生活在這片土地上,祖國母親撫育、供養(yǎng)著我們,如果他日我成人了,希望能為祖國母親做一些力所能及的事。
我懂得這么多道理,也將這些道理用在了自己的生活里。我就像家門口的那棵小樹,也許每天看起來都差不多,但是每一天其實都不同,因為我在扎根,在成長。
這就像是扣衣服的扣子,我們得先扣好人生的第一顆扣子,才能更好的把下一顆扣子扣得更好,更牢。
小學(xué)成長作文 篇6
人們常說珍珠是世上最寶貴的東西,而在我心里,發(fā)現(xiàn)“愛”才是世上最寶貴的東西,最令我感動的是父母和老師對我的關(guān)愛。
記得有一次,我在樓梯嬉哈玩耍,一不小心摔了一跤,膝蓋上的皮破了流了很多血,我害怕得哇哇大哭,老師聞聲趕來,一邊安撫我,一邊抱起我把我送醫(yī)院,同時又通知我媽媽。一路上,老師急得一頭大汗。很快,媽媽也請了假趕到醫(yī)院。媽媽和老師寸步不離地陪著我做各項檢查,等醫(yī)生處理好我傷口后,已經(jīng)很晚,天色已黑了。媽媽和老師都沒有責怪我,而是關(guān)心地問我疼不疼……但是我知道這次我做錯了,因為她們平時都經(jīng)常對我講要注意安全,可我卻把她們的話當耳邊風。在回家的路上,我向媽媽和老師承認了自己的錯誤說:“我錯了,以后我一定會注意安全,不會讓你們?yōu)槲覔牧恕!?/p>
父母的關(guān)愛,老師的.淳淳教導(dǎo),學(xué)習上更離不開同學(xué)們的幫助,正是因為他們,我才會健康的成長。
我感謝父母對我的愛、感謝老師對我的愛、感謝同學(xué)及所有愛我的人。
小學(xué)成長作文 篇7
昨天,在翻閱我的小學(xué)三年級課本《心理發(fā)展》(上冊)39頁時,我又一次讀了《歡樂的蝴蝶》這個小故事,爸爸曾說這個哲理故事對于在溺愛環(huán)境下成長的小學(xué)生很有啟發(fā)意義,故事的大意是這樣的:
草地上有一個蛹,被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好長時間,身子似乎被卡住了,一直出不來,天真的孩子看到蝴蝶痛苦的樣子十分不忍,于是,他拿起剪刀把蛹的殼剪開,幫助蝴蝶脫蛹出來。然而,由于這支蝴蝶沒有,經(jīng)歷破蛹前必盡的痛苦與掙扎,一致出殼后身軀臃腫,翅膀干癟,根本就飛不起來,不久就死了。自然,這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠的消失了。
這個小故事中的蝴蝶并沒有真正的歡樂,它的歡樂“隨著它的死亡而永遠的.消失了”;故事中的男孩并不了解蝴蝶要得到歡樂必須要經(jīng)歷過“破蛹前必盡的痛苦與掙扎”。讀了這個小故事,使我想到了以前爸爸經(jīng)常對我說的那句話:“一個人的成長要經(jīng)過無數(shù)的痛苦和失敗,成功的歡樂是在你付出了巨大的艱辛和努力后才能換來的!
小朋友們,讓我們?yōu)槌砷L付出努力吧,愿我們都能做一個真正的歡樂的“蝴蝶”。
小學(xué)成長作文 篇8
天空那一道雷鳴,我來到了這個世界。
睜開朦朧的雙眼,
那抹新奇——
是對未來的向往。
然,花開花落,葉落歸根。
我無數(shù)次品嘗著希望,
入口的卻是那一絲絲苦澀。
那哭泣的雨水呀,
是我絕望的眼淚。
我看見黑夜的明星在閃耀,
伸出雙手卻碰觸不到。
可望不可即的銀河,
掛在遙遠的那一方,
留下了無限的凄涼。
我熱情地擁抱世界,
世界卻將我狠狠地推開。
狂躁的'風啊,在放肆地嘲笑。
寂寞的灰色天空下,
那抹顫抖的身影在悲嘆。
上帝呀,你說你仁慈,
為何不肯為我降下點點幸運。
萬物都有它的伴侶,
而我卻始終是一顆冰涼的心,
在孤獨的旅行……
小學(xué)成長作文 篇9
暑假里,除了要做學(xué)校老師布置的暑假作業(yè),還要上媽媽幫我報名的輔導(dǎo)班,心里真有些不痛快,不由得浮想聯(lián)翩:假如有一個人能代替我學(xué)習生活,我只管玩游戲、看電視、睡懶覺那才幸福呢。
一天,吃完午飯我一如往昔地趴在書桌前做作業(yè),朦朦朧朧中走來一個人“嘿,兄弟,我是你的影子程彥嘉。從今天起我會負責你的'生活和學(xué)習!蹦莻人一本正經(jīng)地對我說。我又驚又喜,禁不住連連點頭,興奮得跳了起來。
從此,他替我上學(xué),門門滿分;他替我做家務(wù),樣樣出色。果然“我”變得非常優(yōu)秀,成了家長眼中的“乖孩子”、老師眼中的“好學(xué)生”。而我呢,從那天起我整日整夜的玩游戲、看電視、睡懶覺,成為生活和學(xué)習的局外人。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)身體越來越虛弱,游戲玩膩了,電視也看不動了,生活中沒有了歡笑,沒有了悲傷,也沒有了樂趣。直到某天看到鏡子里的我居然變成了一頭白發(fā)、滿臉皺紋的老人,不禁嚇了一大跳,頓時,兩行淚水不由自主噴涌而出……隱隱約約中看到朱老師在課上教導(dǎo)我們:若使年華虛度過,到老空留后悔心。
忽然,我感覺臂彎里濕濕的,迷迷糊糊中睜開眼睛,才發(fā)現(xiàn)自己流了一地的口水,原來是在做夢呢!回想夢境,經(jīng)過深刻地反思,終于明白:人在成長過程中要勇于承受屬于自己的困難和痛苦,享受成長過程中的酸甜苦辣。從那天起,我認真做暑假作業(yè),積極上輔導(dǎo)班,還幫媽媽洗碗、拖地、整理衣物,媽媽直夸我長大了。
小學(xué)成長作文 篇10
回顧從前十二年的往事,竟然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)好小好小。
曾經(jīng)也是小小的我,只會翹著小屁股,只會在大院兒里玩泥巴,用泥巴,認認真真地堆砌成一座座城堡,一棟棟皇宮,也把一絲絲幻想揉進了小小的5歲
曾經(jīng)也是小小的我,如今長大了一點,正趴在床上拼拼圖,把零散的碎塊兒,一塊一塊,仔仔細細,拼成可愛的米老鼠,神氣的大飛機,美麗的白雪公主和快樂的6歲。
曾經(jīng)也是小小的我,現(xiàn)在在體育場上,奔跑、放線、抖繩,看風箏在天空中搖曳,仿佛看見自己心,正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。
曾經(jīng)也是小小的我坐在草地上,自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律,徜徉在我那8歲的廣場。
曾經(jīng)也是小小的我,捧著“朗讀之星”“識字大王”的獎狀,乖乖地站在爸爸媽媽的面前,任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。
十歲,是一個偉大的轉(zhuǎn)折。吹滅十根小小的蠟燭,我把許許多多的煩惱也一并給吹走了,取而代之的是一個個全新的、使我奮發(fā)向上的心愿:今年我長大了一歲,一定要保持好成績;今年我長大了一歲,一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒;今年我長大了一歲……
十一歲,學(xué)會了羽毛球,學(xué)會了拼搏,學(xué)會了在困境中成長,努力地拼搏,拼搏出一片晴朗的天空,拼搏出一架成功的彩虹……
如今,我不再小小,我學(xué)會了許多許多,也收獲了許多許多,學(xué)會了自己努力地拼搏,而不是像糖一樣黏黏地粘爸爸媽媽的.身上,汲取他們給予的養(yǎng)分,我做不到,做不到,做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
也許,孝敬父母是我這十二年所學(xué)到的最美好的東西,這也并不是獎狀、快樂所可以替代的。因為關(guān)愛他人、孝敬父母,才是人世間最美好的品質(zhì)與美德。
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