優(yōu)秀成長作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在生活中，我們有過各種不同的心情：喜怒哀樂，它們會經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲絕過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。
上小學時的無憂無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這份輕松這份逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑�？傊�，我們是快樂的。
終于有一天，我們離開了這個安樂窩--小學。進入了有一個成長的階段--初中。
小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒有樂嗎?
帶著這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活并不輕松。
正是因為如此，我才開始成長。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不再像小綿羊似的偎依在父母的'身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應俱全，我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的快樂!
評語：
這是一篇完整而又精彩的議論文，開門見山引出論題，富有豐富的意蘊。運用了舉例論證、道理論證，運用層進式結構，論證層次清晰，結構明朗，有力論證了廠長室快樂的這一觀點。
優(yōu)秀成長作文 篇2
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”“既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”這是汪國真寫的兩句話。這兩句話我特別喜歡，尤其是第一句。我不記得從哪里看到過。成長里也是會有磨難，有挫折的。沒有誰的成長是一路順風的。
最好的東西從來都不是獨來的，它伴了所有東西同來。成長也是一樣。
我喜歡在周日騎車，看看風景呼吸呼吸空氣。那天我還是像以前一樣，騎著單車，騎到一個十字路口�？匆娏艘粚δ缸幼谛∩痰昵暗拈L椅上。我自然也累了，停下了單車。坐在了那個長椅上。聽見那個母親在給它兒子講故事。我的思緒也跟著那個母親，走到了那個故事里。
以前，有一家三口快樂的去爬山，走到纜車旁，上了纜車，忽然聽到一聲巨響，纜車掉了下去。正如韓紅的一句歌詞：“我聽到一聲巨響，震徹山谷”在這么危機的時刻那對父母并不是自保，而是和對方一起抱住他們那小小的兒子。一聲巨響……只聽見一個小孩在哭，沒有別的.聲音。
我哭了，這對父母的愛比天還大。世界上最大的東西就是心。
那個母親不說了，而是牽著兒子的手，過馬路。突然前面來了一輛大卡車，那個小孩拼命的往回拉，安全了。
那個孩子說：“慢慢，以后我來保護你，你就是我的孩子，好不好？”
母親依然牽著兒子，那一刻，我突然覺得好溫馨。
那一刻，我也終于覺得我長大了。人們總是在不經(jīng)意間長大。
優(yōu)秀成長作文 篇3
有“梳洗罷，獨倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨白漫步在上學的路上，不禁想起“單車欲問邊，屬國過居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨之旅中誰不會想起那個跟著父親放鴨的杜小康呀？對呀，孤獨寂寞也讓人成長，給人以鼓舞的力量。
有“東風不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑郁，課堂上，胸有成足的我想老師給一次表現(xiàn)的機會，但老師始終不注意你，心頭的失落感------不涌上來�！霸跇淞掷锟奁跇淞掷铼氉岳首x的李京京”那可憐的畫面------不浮現(xiàn)在眼前。但這抑郁與無奈也讓人有了一種進取心理，使人不斷努力，取得成功。
有“知音少，弦斷有誰聽”的'孤獨。下課鈴響了，獨坐在教室一角落，同學們說說笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作的司馬遷。無人陪伴，無人訴說，也無人傾聽。這孤獨的環(huán)境也會讓人成功。
有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的凄惻，考試過后，時間飛逝，成績下來，猛頭一愣。在這凄涼的時候無人陪伴，無人安慰，就像古時被流放的文人一樣，遠離親人，無人與你相通。
有“微風燕子斜，落花人獨立”的寂寞，下午放學，伴著沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見幾朵花兒獨放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的詩句來。在這寂寞之旅中，無人閑談，真有點寸步難行的感覺，但這也會讓人奮力向前走向成功。
有“夕陽西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽西下之際，獨自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志愿，這難道不是人生的茫然嗎？
有“欄桿拍遍，無人會意”的無奈。夜暮來臨，獨躺在冷床上，心里想起今日學過的知識：“有一位深山里的詩人在院里獨賞花，卻又滿腹詩情”的畫面。想到自己的孤獨與無奈又有誰能理解呢？寂寞的一天已經(jīng)過去，明天的孤獨又將來臨。日復一日，它占據(jù)了我的心。它總伴在我身邊，對我不離不棄，不管何時何地，總是這樣，總給我無數(shù)深思。
捧起書，在書香中獲得知識，在書香中獲得快樂。這是沙田鎮(zhèn)中心小學的同學們最享受的事情。
南方分級閱讀研究中心東莞辦事處的“書香校園”采訪組日前來到了沙田鎮(zhèn)中心小學，就“書香校園”建設情況專訪了覃慶國校長。覃校長告訴記者，學校非常重視校園文化的建設，多年來，不斷加大校園文化設施建設的投入，精心構建校園文化環(huán)境，通過濃郁的文化環(huán)境教育學生，熏陶學生。
美麗的校園一角
學校建有德育長廊、環(huán)保知識長廊、英語特色長廊、藝術長廊，經(jīng)典氣息厚重的“禮、思、學”等文化浮雕特別醒目。學校的百科知識窗、閱報欄、各種宣傳櫥窗都成為校園文化的宣傳陣地，將知識性、教育性、藝術性和趣味性融為一體，可謂“一草一木見精神，每面墻壁會說話，每個景點都育人”，德育融化在環(huán)境，環(huán)境蘊含著德育。
豐富多彩的讀書活動
每年5月份，是學校的“讀書科技節(jié)”�！白x書科技節(jié)”，顧名思義，就是讀書和科技結合在一起，這是該校讀書節(jié)的獨特之處。為了提高同學們的動手動腦能力，在為期一個月的讀書節(jié)期間，讀書不是唯一的活動了。除了“故事大王”、“作文競賽”等傳統(tǒng)項目外，還給同學們增加了“手工制作”、“科技小發(fā)明”等競賽項目。像XX年讀書節(jié)的主題是“以好書為伴，與科技同行，為環(huán)保獻策”，同學們紛紛用手工、圖畫、書法等表達自己心中的環(huán)保理念。
活潑可愛的學生
讀書節(jié)上，還會開展交換圖書活動，同學們把家里閑置的好書，拿到學校與同學進行交換閱讀，一起分享讀書的快樂，并以此擴大自己的課外閱讀面，同學們都非常喜歡呢。
覃校長接受小伙伴網(wǎng)記者的采訪
覃校長還介紹，學校平時還組建30多個興趣小組和文化隊伍，第二課堂活動和文化活動豐富多彩，同學們都積極參與。他表示，學校將推廣分級閱讀理念，讓同學們讀更多的好書，讓書香伴隨他們健康成長。
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