好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文實(shí)用5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的歷程中，書(shū)是不可缺少的，它是一座山，而我在這座山上攀爬了5、6年。對(duì)書(shū)我有一份特殊的感情，書(shū)是我進(jìn)步的階梯，也是我成長(zhǎng)的好朋友，所以我與書(shū)有著不解之緣。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在知識(shí)的海洋翱游。喜歡在休閑的午后捧著一本本精彩的讀物。從一本本畫(huà)滿(mǎn)圖畫(huà)的幼兒畫(huà)到布滿(mǎn)文字的兒童文學(xué)，我閱讀果一本又一本精彩的書(shū)籍，可至今還讓我難以忘懷的是海倫·凱勒寫(xiě)的一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)籍。( )
文中的主人公海倫·凱勒是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，但不幸的是在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失明、失聰和失語(yǔ)。她變?nèi)涡�、孤�?dú)，失去笑容，直到她7歲那年善良的莎莉老師帶她走去黑暗，使她重新露出笑容，海倫第一次看到了世界的美好，憑著自己驚人的毅力與不斷的努力她成功考上了哈佛大學(xué)，成為了人類(lèi)歷史上第一位盲聾作家。
讀完這本書(shū)我不禁感嘆起海倫她驚人的毅力與永不放棄的精神，也感嘆莎莉老師溫柔的心。這本書(shū)讓我想起這樣一句話“上帝為你關(guān)一扇門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。怨恨上帝的`不公的同時(shí)，你是否在找打開(kāi)的那扇窗呢？也許窗戶(hù)就是使你成功的第一步�！�
海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵(lì)了一代又一代人，讓我們像盲人珍惜視力一樣，珍惜我的生命吧！讓生活變得更有價(jià)值、意義！
讀書(shū)使我長(zhǎng)大，使我明白各種各樣的道理，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀任何有意義的書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)是我們的老師，它帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書(shū)是一杯美酒，讓我們醉在其中；書(shū)是精神食糧，讓我們懂得了做人的道理，書(shū)是……
讀一本好書(shū)，就如同與一位知已談心，讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)，讓我們快樂(lè)。書(shū)，是人一生的伙伴！
還記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，經(jīng)不住書(shū)的誘惑，便拿起一本《幽默小讀者》，津津有味地讀起來(lái)，書(shū)里的漫話讓我啼笑皆非；書(shū)里的笑話讓我捧腹大笑，書(shū)里的故事讓我意味深長(zhǎng)。正當(dāng)我沉醉在書(shū)海之中，無(wú)法自拔之時(shí)，媽媽卻已來(lái)到我的`身邊，誒！不用說(shuō)，肯定挨了一頓臭罵，（小朋友可勿模仿），我下次再也不一心兩用了。我心想。
還有一次，我和爸爸媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我想買(mǎi)一本《戰(zhàn)神聯(lián)盟》，媽媽卻說(shuō)我總買(mǎi)這些無(wú)聊的書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)挺有趣的呀！可能是大人的想法和小孩子的想法有些區(qū)別吧！不過(guò)，話雖這么說(shuō)，但是我哪肯輕易放棄這么好看的一本書(shū)？（自我感覺(jué)），于是就向爸爸媽媽保證，就買(mǎi)這一次，爸媽最后還是給我買(mǎi)了，呼！真是虛驚一場(chǎng)！
書(shū)使我們一生受益，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，書(shū)��！你就像那活水，滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng)，書(shū)�。∧憔拖穸绽锩髅牡年�(yáng)光，讓我感到溫暖，書(shū)��！你就像炎熱酷暑里的涼風(fēng)，使我感受到了涼爽。書(shū)��！這一路有你陪伴真好！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
讀好書(shū)，帶給我們的，真是太多太多了。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“課堂可能會(huì)讓你奔跑，而閱讀則會(huì)為你插上一雙翅膀，讓你的靈魂不再囿于軀殼，使心靈在天空中傲然飛翔�！睆男〉酱螅x書(shū)一直是我親密無(wú)間的伙伴，而這位伙伴也已隨著我升入初中了。我相信它一定會(huì)伴同我，揭開(kāi)無(wú)數(shù)的奧秘。
在我六歲時(shí)，我擁有了我的第一本書(shū)《中國(guó)神話故事》。讀女?huà)z造人，我感受到了母性的偉大；讀刑天執(zhí)干戚向黃帝揮去，我感受到了威武不屈的力量；讀夸父追日，我感受到了頑強(qiáng)的毅力；讀神農(nóng)嘗百草，我感受到了無(wú)私的奉獻(xiàn)。從此以后，我便深深地迷上了那位能給我講故事的伙伴。那時(shí)我看的書(shū)，也只是神話傳說(shuō)而已，但是卻打開(kāi)了我的心靈之門(mén)，一個(gè)沒(méi)有神話傳說(shuō)的世界可能是真實(shí)的，至少大部分人都會(huì)這么認(rèn)為，我卻不以為是。當(dāng)一個(gè)真實(shí)的世界限制住我們的頭腦、禁錮我們的思維時(shí)，我們便失去了一個(gè)如金子般的東西，那就是——想象力，而神話傳說(shuō)恰恰就能補(bǔ)充我們的想象力。實(shí)則所有的.書(shū)都能給予我們想象力，只要有了這點(diǎn)能力，我們便可以做成任何一件事，不受時(shí)空的限制，在思想的空間暢游、翱翔。
我真的深深地迷上了讀書(shū)。這位帶給我外面世界的朋友。
后來(lái)，我要上小學(xué)了，比之前要忙得多了，總而言之，我不能多讀書(shū)了。但是漸漸地，我讀的書(shū)也不再局限于神話傳說(shuō)，而是向小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)進(jìn)軍。記得我看的第一本小說(shuō)是《福爾摩斯探案集》，我看到了福爾摩斯縝密的推理分析思維和不爭(zhēng)榮辱，一心守望正義的精神。他是黑暗中的利劍，無(wú)辜者的堅(jiān)盾。將自己的精力奉獻(xiàn)給了與犯罪者作斗爭(zhēng)的崇高的事業(yè)上。巍巍大任，死亦無(wú)終。由于此間的情節(jié)起伏跌宕，把我看的提心吊膽，心情久久不能平復(fù)，甚至于到了走火入魔的地步。但我也是第一次感受到小說(shuō)的魅力，一種讓人讀完還想再讀的魔力。在我領(lǐng)略了這點(diǎn)后，我對(duì)讀書(shū)的欲望之火點(diǎn)燃了，我如饑似渴的讀，讀完后又迫切地去讀下一本。《紅樓夢(mèng)》讓我讀到了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲傷；《三國(guó)演義》讓我讀到了“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪壯；《水滸傳》讓我讀到了“然曜罡星今已矣，讒臣賊子尚依然”的無(wú)奈；《西游記》讓我讀到了“九九數(shù)完魔滅盡三三行滿(mǎn)道歸根”的毅力。
我愛(ài)讀書(shū)，它讓“怯懦變得勇敢，讓粗陋變得優(yōu)雅，讓迷途看清前方的道路”，守護(hù)著我的夢(mèng)想。
不正如博爾赫斯所說(shuō)：“天堂，應(yīng)是圖書(shū)館的模樣”嗎？
六年級(jí)時(shí)，我要小升初，這也是我第一次感到升學(xué)的壓力，讀的書(shū)也隨之漸漸減少，多是在勞累不堪時(shí)，讀一本書(shū)。那感覺(jué)就像在你口渴難耐時(shí)，喝甘甜的泉水一樣沁人心脾，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是最好的放松。
讀書(shū)，從我六歲時(shí)一直延續(xù)到現(xiàn)在，這種習(xí)慣從沒(méi)有斷過(guò)，真真正正的見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的時(shí)光。書(shū)的階梯，不正是是成長(zhǎng)的階梯嗎？從神話傳說(shuō)到古今中外的小說(shuō)，這之中，蘊(yùn)含的不正是成長(zhǎng)嗎？若真讓讀書(shū)成為了成長(zhǎng)的一部分，亦或是讓成長(zhǎng)成為讀書(shū)的全部，想來(lái)，書(shū)的精華可能真是這樣。人的成長(zhǎng)不一定是身體的增長(zhǎng)，還可能是知識(shí)的獲取，心智的增強(qiáng)。不斷讀書(shū)就會(huì)讓你不斷成長(zhǎng)，不要放下閱讀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿(mǎn)足饑渴的心靈，書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)就猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。----題記
“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！倍嗝葱蜗蟮谋扔�。從懵懂開(kāi)始，我便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我縱觀古今，從書(shū)中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當(dāng)代作家的恬靜閑適，寧?kù)o淡雅。書(shū)是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛(ài)讀書(shū)，讀社會(huì)，讀生活，讀人生，擁有書(shū)，擁有智慧，擁有飛翔的夢(mèng)。
書(shū)是人類(lèi)偉大智慧的結(jié)晶。好書(shū)，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書(shū)能使我們明辨是非，分清美丑；好書(shū)能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。
小時(shí)候，游弋書(shū)海就成了我生活的一部分。俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的學(xué)者，但我深知，讀書(shū)可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷；讀書(shū)能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。
書(shū)猶如人性的`凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。書(shū)伴我走過(guò)了六個(gè)春秋，已成為我生命中不可缺少的一部分，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書(shū)的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)是為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。世界上不能沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)不能沒(méi)有書(shū)。讀書(shū)是獲取知識(shí)，啟迪靈魂的一個(gè)途徑。
我讀了很多關(guān)于科學(xué)類(lèi)和人文類(lèi)的書(shū)，在這里，我有一本好書(shū)想介紹給大家。這本書(shū)就是<<高爾基的童年>>。高爾基三歲時(shí)失去了父親，隨著母親寄居在外祖父家。后來(lái)母親又早逝，外祖父辛辛苦苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)破產(chǎn)了。他小學(xué)沒(méi)念完就被迫外出謀生。此后他一直在社會(huì)底層摸爬滾打，但強(qiáng)烈的求知欲與頑強(qiáng)的毅力使他從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習(xí)，終于在二十四歲時(shí)發(fā)表了第一部短篇小說(shuō)。<<高爾基的童年>>以小主人公阿遼沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫(huà)了一群性格鮮明、生動(dòng)的人物形象。尤其是最善講故事，性情樂(lè)觀的外婆。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，由于生活貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的鞋子，外祖母的外套，黃色衣衫和散腿褲子。高爾基為了上學(xué) ，只得臉破爛換錢(qián)。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。而那些有錢(qián)人家的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書(shū)，終于取得了好成績(jī)。
作為一部自傳體小說(shuō)，我們可以從中看到一個(gè)俄羅斯兒童成長(zhǎng)為文學(xué)巨人的足跡里。我們不僅可以從這本書(shū)里讀到一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節(jié)，獲取珍貴的精神糧食，而且還可以學(xué)習(xí)作家刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)、豐富生動(dòng)的語(yǔ)言運(yùn)用等等。
一本好書(shū)，盡管只是海洋中的一顆水珠，但是，它有它有價(jià)值，它使許多小讀者讀了之后，得到美的愉悅、陶冶，使更多的讀者變得更聰明，更高尚，更勇敢。特別是<<高爾基的童年>>，它將陪伴我走出人生中的每一個(gè)坎坷，分享生活的喜怒哀樂(lè)。
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