成長作文3篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
這幾天，媽媽給我買了一本童話故事書，《賣火柴的小女孩 》。它主要講述了這么一個(gè)故事……
在一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)衣衫襤褸的女孩兒坐在墻角。透過一陣陣的火光幻想出了：火爐，烤鵝，圣誕樹和她死去的奶奶。小女孩伴隨著最后一根的光芒，離開了這個(gè)世界。
讀完了這個(gè)悲傷的故事，知道了小女孩凄慘的命運(yùn)，我的淚水忍不住奪眶而出。一個(gè)還在兒童期間的女孩，應(yīng)該得到爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的疼。應(yīng)該穿著溫暖的羽絨服，紅色的棉鞋和 暖和的帽子高高興興地在雪地里玩耍，和家人吃年夜飯，拿壓歲錢。可她穿的`破破爛爛的，赤著腳丫，用火柴維持溫暖。
她的故事告訴了我一個(gè)十分重要的道理：要珍惜來之不易的生活。因?yàn)樽x了這本書，我知道了我有多幸福，我們的生活和她的生活和她的經(jīng)歷一比，有天地之差。有一次，媽媽給我買了一件溫暖的外套太難看不要穿。現(xiàn)在讀了這本書，我明白了幸福的可貴。
請大家記住，《賣火柴的小女孩》珍惜我們現(xiàn)在的幸福的生活！
成長作文 篇2
成長的味道就像一盤菜，是酸的、甜的、苦的、辣的。我走過了成長的十二年，十二年里就像菜一樣，有著無數(shù)的酸甜苦辣的味道伴隨我成長。
我的成長味道是酸的。在成長的道路上總有那些心酸的故事。在我考試卷上總能體會(huì)得到。那是一個(gè)烏云滿天的下午，老師正在報(bào)分?jǐn)?shù)，我的心揪了起來，心里忐忑不安，終于老師口中報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)：60分。頓時(shí)我的心不禁涌起一陣陣酸楚。像一瓶醋倒在了我的心頭上，那種酸，使我忍不住哭了，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)給了我很大的打擊。然而，在成長的道路上還有更多的酸楚，這種酸，常常使我一次次跌倒，一次次爬起，才有了更好的佳績。
成長的味道也是甜的，甜的如 蜜一樣，每當(dāng)我們受到老師，家長的表揚(yáng)，收獲成功，收獲，心里這種甜味立馬出現(xiàn)起來。我不會(huì)忘記那一次，我在全國環(huán)保大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)我走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺那一刻，我特別興奮，一股甜味鉆到了我的心田里。當(dāng)我看到用用金字寫的獎(jiǎng)狀時(shí)，我感到我比吃了蜜還甜，心里也樂滋滋的。有了甜味的陪伴，我的成長更快樂，更幸福，更美好！
成長不僅有酸和甜的陪伴，也需要苦的陪伴。在我的成長中 有不少苦澀的事情。記得去年我要進(jìn)行聲樂班排練。每天晚上都要排練到晚上七八點(diǎn)，每天都要練習(xí)枯燥的音樂，時(shí)不是還要遭到老師的批評。班里的人都叫苦不迭，我也是如此。那種苦使我不想在練習(xí)，想退出這個(gè)隊(duì)伍，然而就在我有這個(gè)念頭時(shí)，老師給我們上了一節(jié)課，老師說，你們累，我更，累，誰不想休息呢？你們知道嗎？那些成功人士的背后都吃了不少苦，才獲得成功。你們應(yīng)該要學(xué)習(xí)這樣的精神�。±蠋煹腵話讓我慚愧，我想起了一句話：“吃的苦中苦，方為人上人�！� 從那天起，我認(rèn)真練習(xí)。終于在蕪湖市比賽中，我們獲得了一等獎(jiǎng)。俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功！而且，成長也需要也這種力量，在學(xué)習(xí)上我們要刻苦，在生活上要多鉆研。先苦后甜，這個(gè)道理，只有先苦才能得到甜的味道。
我的成長也是辣的，猶如辣椒一樣。在“辣”的煎熬和磨練中度過。老師嚴(yán)厲的教育，家長火辣的懲罰，淚水與疼痛，冰與火的交接。我九歲那年，因?yàn)樽隽艘患浅２缓玫氖�，被老師首先在學(xué)校批評了一頓，晚上家長知道了，把我挨打了一頓，又辣又痛使我的心靈顫動(dòng)起來。這樣的事在成長的路上還真不少。但這樣，這是對我好，有了辣的味道，我才會(huì)變得更清楚的知道一些我懵懂錯(cuò)誤的認(rèn)識。辣的味道是對我成長很大的促進(jìn)。
成長酸甜苦辣缺一不可，這樣的成長才會(huì)更豐富，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。如今我已漸漸成為一個(gè)懂事的女孩，因?yàn)槲矣羞@樣的成長。
成長的味道伴隨著我的過去，現(xiàn)在，未來……
成長作文 篇3
成長的煩惱像沙灘上數(shù)不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長的我，如今也有了我自己的煩惱。
現(xiàn)在的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，等著帶我們?nèi)ブR的海洋里遨游，
現(xiàn)在的我和以前那個(gè)還懵懂無知的孩子不能相提并論了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的重要，現(xiàn)在的我，知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫完作業(yè)，就打開電視機(jī)按到自己喜愛的節(jié)目、動(dòng)畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有那么多時(shí)間等我去浪費(fèi)，現(xiàn)在等待我的是學(xué)不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。
雖然現(xiàn)在我才初一，可是時(shí)間也在飛快地流逝著，眼看著在等幾個(gè)月，我就要長大一歲，又要升一年級，等九月份的時(shí)候，我也已經(jīng)是初二的學(xué)生了，等待我的是更多的知識，更多的作業(yè)。我每天都在擔(dān)心，擔(dān)心老師多布置一項(xiàng)作業(yè)，多讓我們寫一份練習(xí)，嗚嗚!好無聊啊!我沒有了以往的歡樂，沒有了孩子應(yīng)該有的天真，可愛和孩子應(yīng)該有的自由和樂趣!我像是籠子里被軟禁的'小鳥，每天被家長迫使著做我不喜歡的事情，要等到什么時(shí)候，什么時(shí)候我才能逃離這個(gè)軟禁我的籠子，什么時(shí)候我才可以重新獲得孩子應(yīng)該擁有的天真，可愛和自由啊!我天天都在幻想著，幻想著有一天我變成一只快樂的小鳥，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂趣!那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象啊!
我多想出去玩會(huì)兒啊!哪怕是五分鐘也好，哪怕是看五分鐘的動(dòng)畫片也成了我最大的享受了吧!每當(dāng)在家里看到一大群的孩子在外面開心地玩耍，我多么想去和他們一起玩，我多想回到曾經(jīng)那個(gè)美麗、絢爛多姿的童年啊，在那里，我可以找到我的快樂，可以找到一切對于我來說美好的回憶啊，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩啊!
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