[熱]關(guān)于歲月的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于歲月的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于歲月的作文1

　　高中，記得當(dāng)年，這個(gè)離我如此遙遠(yuǎn)的名詞，現(xiàn)在已讓我身臨其中了。 歲月流逝，時(shí)光荏苒，匆匆而過(guò)，我們的歲月就這樣走了，離我們而去。高一，新的學(xué)期，它包含了多少回憶時(shí)刻，包含了多少記憶的碎片，我的靈魂猶如一片破敗的菩提葉，與世共存，終歸此世。歲月帶走了你們的身影，但腦海卻為我刻下了你們最清晰的面容，至今仍在我腦海中回放。

　　還記得你，我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，你總愛(ài)拉著我，站在陽(yáng)臺(tái)上唱你最喜歡的歌給我聽(tīng)，我做為你最衷實(shí)的聆聽(tīng)者，我是在用心去聽(tīng)著你唱的每一個(gè)字，每一個(gè)美妙的音符，總是能透進(jìn)我那顆孤寂的.心；在你面前，我重復(fù)著一遍又一遍相同的知識(shí)點(diǎn)，每一課歷史總要在你面前轉(zhuǎn)上一天才能完整的背下來(lái)，我背的樂(lè)此不疲，你也不厭其煩，總是很認(rèn)真的聽(tīng)著。

　　曾經(jīng)的同學(xué)，何時(shí)才能與你們?cè)谝黄穑�繼續(xù)唱著無(wú)聲的歌；一起笑得沒(méi)心沒(méi)肺；各自開(kāi)著彼此心底傷痛的笑！呵呵！曾經(jīng)的同學(xué)已有很多不再記起，真是被時(shí)間帶走了記憶。人生易老天難老�。『螘r(shí)再回從前！

　　破碎流離的歲月，終將逝去！

關(guān)于歲月的作文2

　　活力，是少年們應(yīng)有的一種“本能”，要說(shuō)同年似的那種叫做純真 調(diào)皮，那想我們這個(gè)年齡段便有得是真正的活力，真正的'青春年華！

　　中預(yù)的時(shí)候，我我最?lèi)?ài)得事就是飚車(chē)了，雖然只是一輛不怎樣的自行車(chē)，但在我內(nèi)心的青春活力燃燒了這輛車(chē)，讓它無(wú)比的快。每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)，我都以極快的速度行駛，這種活力放在飚車(chē)上雖然有些不安全，但卻是無(wú)懈可擊的！

　　現(xiàn)在，這種活力更加“猖狂 了！每當(dāng)遇到體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，這種活力中表現(xiàn)的淋漓盡制，讓我自己的心中也感到暢快，有一種爽感。以前每個(gè)早放的日子，我都會(huì)早早回去。這種活力更是控制了我，讓我情不自京，讓我不能自 ，就象狂風(fēng)暴雨席卷了我的心，侵占了我的內(nèi)心！

　　活力可以展現(xiàn)你自己，讓你表現(xiàn)的淋漓盡致�；盍Ω�是一種興奮，讓你內(nèi)心興奮，充滿(mǎn)無(wú)限力量。好好珍惜這段讓你無(wú)限帥氣的日子吧！

關(guān)于歲月的作文3

　　冬天到了，天氣冷起來(lái)。我滿(mǎn)懷喜悅地從鞋架上拿下了我心愛(ài)的運(yùn)動(dòng)鞋“卡西龍”。

　　我想把它穿到腳上卻怎么也穿不上，我費(fèi)了九牛二虎之力才把鞋子穿上腳，我試著走了兩步、三步，腳被擠得“咯吱”、“咯吱”地響，好像在說(shuō)：“好疼呀，好疼呀。”我趕緊把鞋子脫下來(lái)，疑惑地看著那雙鞋子。

　　這時(shí)，我驚訝地叫：“媽媽快來(lái)呀。”

　　只見(jiàn)，媽媽一個(gè)箭步跑了過(guò)來(lái)。我奇怪地問(wèn)：“媽媽我的鞋子怎么變小了�！眿寢屝χ�說(shuō)：“傻孩子，不是鞋子變小了，而是你的腳長(zhǎng)了�！敝灰�(jiàn)她從柜子里拿出許多雙大大小小的.鞋子。我拿起一雙頂小的虎頭鞋，它大約長(zhǎng)十厘米。媽媽說(shuō)：“這是你周歲的時(shí)候，外公送給你的生日禮物�！蔽矣帜闷鹨浑p更大的問(wèn)：“這雙呢？”媽媽說(shuō)：“這是你兩周歲那年，我買(mǎi)給你穿的�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道了，這是我從小到大每年穿過(guò)的鞋子�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑浮上臉頰。

關(guān)于歲月的作文4

　　在老市區(qū)，那里有很多老式窗戶(hù)，各式各樣，經(jīng)典極了！

　　這些窗戶(hù)，有彎曲形的，有花紋形的……美麗極了！它不但外形美，而且那無(wú)窮的往事讓這些窗戶(hù)勾起了另一種美。

　　有些人會(huì)問(wèn)：老式的`窗戶(hù)是舊的，有什么好看的，美在哪兒呢？我會(huì)毫不猶豫地回答：“雖然是舊的，但是這些窗戶(hù)的意義很大�！�

　　這些窗戶(hù)有我們無(wú)窮的回憶，童年的往事歷歷在目。

　　經(jīng)過(guò)老市區(qū)，有時(shí)我會(huì)去看看舊窗戶(hù)，舊建筑，去老家看看，那年老的賣(mài)菜伯伯依然還在，只見(jiàn)他光著腳，凍得瑟瑟發(fā)抖，生活所迫，這么老了他不得不起早貪黑地賺著幾元幾角。

　　歲月留痕，經(jīng)過(guò)的往事就再也回不來(lái)了，因?yàn)闀r(shí)鐘只會(huì)順時(shí)針轉(zhuǎn)，不會(huì)逆時(shí)針轉(zhuǎn)。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)于歲月的作文5

　　在看《歲月神偷》的過(guò)程中，有一種揪心的感覺(jué)，讓人不禁想落淚，正如電影名字，歲月，是世界上最大的小偷。

　　電影里的劇情，一家人經(jīng)歷過(guò)苦難，有過(guò)溫暖的日子，往往在歡樂(lè)的日子災(zāi)難就來(lái)臨，卻又會(huì)在大難里尋找的快樂(lè)，就像電影里的羅母所說(shuō)，一步難，一步佳，難一步，佳一步。

　　劇情每一次的跌幅起落，一次次苦難，都讓人的心揪成一團(tuán)，往往這個(gè)時(shí)候最能觸動(dòng)心弦，也就在短短的兩個(gè)小時(shí)，讓我們知道了歲月的'珍貴。

　　歲月是個(gè)世界上最大的小偷，當(dāng)它如流水般從我們身邊掠過(guò)時(shí)，帶走了我們無(wú)限歡樂(lè)的童年，帶走了我們略有青澀的青年，帶走了我們已經(jīng)開(kāi)始工作忙碌的中年，帶走了拄著拐杖看著子孫兒女的老年，最后偷走了我們的生命，但也許因?yàn)樾⊥档呢澙�，就像羅進(jìn)一那樣，提早帶走了他的生命。

　　有一句話(huà)“昨天是今天的歷史，今天是明天的歷史”，歲月是追不來(lái)，留不住的，電影最后給我?guī)��?lái)的感想，既然抓不住那無(wú)情的歲月，那就好好珍惜我們現(xiàn)在的點(diǎn)滴時(shí)光。

關(guān)于歲月的作文6

　　兒時(shí)的友情總是那么純真、美好。我們總是手拉著手、肩并著肩，有說(shuō)有笑的一起上學(xué)。我們總愛(ài)聚在一起，嘰嘰喳喳地討論數(shù)學(xué)題；我們一起結(jié)伴去逛街；我們會(huì)像彼此分享心中的小秘密，吐露心情……盡管那時(shí)，我們還不知道什么叫做“朋友”。

　　“朋友”——一個(gè)多么神奇、美妙的詞匯�。∥覀冎�間的情誼原來(lái)叫做“友情”�。∵�記得，我交第一個(gè)朋友時(shí)，那種心情真的是很微妙。我的心里是多么的欣喜與溫暖。

　　那時(shí)，我們還不懂——友情這個(gè)東西是需要彼此相互珍惜。于是，我們之間就出現(xiàn)了許多磕磕碰碰。所幸，這些雞毛蒜皮的小事兒并沒(méi)有影響我們之間的友情�，F(xiàn)在，我才明白：友誼是兩個(gè)人（或多個(gè)）之間的.事，我們都要主動(dòng)些、寬容些。一聲真誠(chéng)的“對(duì)不起”，或是一聲溫暖的問(wèn)候都會(huì)使友情更加牢固、和諧。

　　現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了。有好多事兒也變了……我不知道我們之間的友情是否變了味兒？和以前比起來(lái)，如今的情誼還真是略有變化。朋友間，少了那份率真、勇敢、寬容。

　　現(xiàn)在，我是多么的懷念，懷念那些風(fēng)吹走的歲月……

關(guān)于歲月的作文7

　　小孩在長(zhǎng)大，

　　大人在變老。

　　歲月無(wú)情，

　　在無(wú)情的歲月里，

　　我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，

　　我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？

　　誰(shuí)也數(shù)不清我在學(xué)校的時(shí)間，

　　誰(shuí)也不知道我的“小學(xué)生活”持續(xù)了多久。

　　如今，

　　我卻要離開(kāi)，

　　升上初一、初二、初三。

　　無(wú)情的歲月啊！

　　你慢點(diǎn)兒走吧！

　　讓我多在母�！把有恪倍啻粢惶欤�

　　哪怕是更短的時(shí)間。

　　讓我再看看那些熟悉的面孔，

　　看看他們的`眼睛，

　　看看他們天真的笑容。

　　讓這份持續(xù)了六年的友誼永遠(yuǎn)埋藏在我們心底。

　　無(wú)情的歲月��！

　　你慢點(diǎn)兒走吧！

　　讓我再多看老師一眼。

　　六年前，

　　她們接受了我，

　　是多少次的叮嚀，

　　有多少次的囑咐。

　　在她們的呵護(hù)下，

　　我終于做了一個(gè)真人，

　　是她們把我從將要走上犯罪道路上拉了回來(lái)。

　　六年后，

　　我又要離開(kāi)。

　　多少個(gè)歲月里我睡不著，

　　多少個(gè)歲月里我在流淚，

　　多少個(gè)歲月里我在悲傷，

　　我真的舍不得，

　　舍不得老師，

　　舍不得同學(xué)，

　　舍不得我的母�！�—延秀。

關(guān)于歲月的作文8

　　有時(shí)候，如果可以，我想讓自己活得單純一些，不去隱藏，不去猜測(cè)，相信謊言，因?yàn)榧热粺o(wú)力改變，就不如順其自然。

　　脫去偽裝，真實(shí)又未必是別人想要的。于是我只好時(shí)常根據(jù)劇情需要而帶上不同的面具去演繹不同的角色。不知道是我入戲太深，還是你們沒(méi)有動(dòng)情，往往最后，徒留我一個(gè)人在荒涼里自導(dǎo)自演這場(chǎng)感情默劇。一路搭臺(tái)演戲，與很多的人相遇，然后各取所需，拉上帷幕，靜靜離開(kāi)。不用哭訴什么地久天長(zhǎng)，這個(gè)世界沒(méi)什么一成不變。那些張揚(yáng)的青春，最后也難免落入俗套。落寞的離場(chǎng)，找尋不到最初的勇氣。

　　晾曬細(xì)數(shù)那些回憶，殘留的溫度，始終覺(jué)得離自己很近很近�？墒牵�既然你們已經(jīng)想要離開(kāi)，那我只好祈禱你們未來(lái)的`路途少些坎坷。然后，把屬于你們的記憶扔到窗外，轉(zhuǎn)身去撿拾其它的溫暖。因?yàn)椋�還有很多人，等著我去愛(ài)。我也在期許，會(huì)有很多人，重新來(lái)愛(ài)自己。

　　至此，時(shí)光靜好，溫暖如春。

關(guān)于歲月的作文9

　　春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動(dòng)演繹，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放。

　　回憶有些時(shí)候，或許是一件很幸福的事，更多時(shí)候是需要承載多少的撕扯，才能夠痛定思痛地平靜訴說(shuō)。

　　初中的散場(chǎng)，一幕幕的場(chǎng)景，就像一張張?jiān)凔惖募羟校�串�?lián)一部即將謝幕的電影，播放著我們的'快樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證我們的友誼和感情。

　　疑望群山的眼袋，滿(mǎn)腦子都想抓住生活的瞬間眼袋，但我既無(wú)法抑制時(shí)間流逝的節(jié)拍，也不能控制白浪滔天。流過(guò)田野，鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。我是在小心地用一滴水生命的快樂(lè)，折射萬(wàn)千幸福的芬芳，我親愛(ài)的老師同學(xué)們青春終究散場(chǎng)，告別時(shí)我們的宿命，當(dāng)今天成為昨天，最后成為記憶力不在重要的某一天，能不能請(qǐng)你們努力搜索，屬于我們的記憶，屬于我們九二班的記憶，因?yàn)槟鞘且惶幮撵`的港灣，有我深深的思念，淡淡的憂(yōu)傷，有我心底的歡笑，咸澀的淚水，更有對(duì)未來(lái)美好生活的向往，雖然一被時(shí)間的流逝所淡化，但那畢業(yè)是我們一起用所有的情緒所全譯的真實(shí)情感，分別的日子讓我們一邊尋找，一邊遺忘。尋找迷途的幸福，遺忘曾經(jīng)的寂寞吧。

關(guān)于歲月的作文10

　　在小時(shí)候，我心頭里總會(huì)充滿(mǎn)了夢(mèng)想，那些日子里只知道在夢(mèng)想世界總會(huì)讓自己滿(mǎn)足的。雖然夢(mèng)想是虛構(gòu)的，但當(dāng)時(shí)的我卻樂(lè)于讓自己藏在這境界中。

　　一次，我突然對(duì)爸爸、媽媽的活動(dòng)過(guò)于羨慕，于是，我就進(jìn)入幻想的境界中。在這地方，什么事情都會(huì)隨著我思想的變化而變化，我突然間會(huì)做飯，會(huì)開(kāi)車(chē)，有忙碌的工作，要應(yīng)酬，要開(kāi)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)中我不能做到的都讓我在這世界里變得力所能及。也許這就是我們小孩對(duì)成年人的一種特殊的模仿方式吧。

　　在學(xué)校，我們都得到了老師的關(guān)懷和教育，有時(shí)真的很想當(dāng)老師，巴不得明天就可以在學(xué)生的包圍之中。當(dāng)時(shí)的欲望也帶領(lǐng)著我進(jìn)入了一間教室，教室里的小朋友都齊聲對(duì)我說(shuō)：“老師好!”我好像有一種不可思議的力量支配著似的.，它令我毫無(wú)阻滯地寫(xiě)出了一首詩(shī)，也讓我口齒伶俐地為學(xué)生講課。那種快活的感覺(jué)真是美妙極了。

　　有時(shí)候，看見(jiàn)一些商人有極其偉大的事業(yè)，我也會(huì)向他們投去閃閃的目光。也一樣會(huì)幻想自己是一個(gè)女商人，為自己的事業(yè)奮斗，有自己的工人，自食其力為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

　　我喜歡在夢(mèng)想的日子里，因?yàn)樗�總�?huì)把我?guī)Щ赝�年的回憶之中，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，與世無(wú)爭(zhēng)，就如古人所云“桃花源”一樣美妙。

關(guān)于歲月的作文11

　　天空的顏色依舊蒼藍(lán)，我卻告別了我的青蔥歲月。匆匆的時(shí)光啊，就這樣流逝，我的手只能徒留悲哀。

　　仰望藍(lán)天不在是自由和歡樂(lè)，有的是堅(jiān)毅與責(zé)任。告別的昨天擁有美好，今天，我就將用我的雙手涂寫(xiě)我的未來(lái)

　　春天的歡樂(lè)是精靈的笑語(yǔ)，我的心在三月的和煦陽(yáng)光下被遺失。

　　孩子的意識(shí)還在腦中歡騰，我的笑在六月的潔白舞裙下被綻放。

　　初中的生活仿佛還在眼前，我的淚在七月的考場(chǎng)上醉人的落下。

　　青蔥歲月在腦中是不可遺忘的，朋友的臉是最親切的，老師的臉是最和藹的，匆匆的.時(shí)光啊，無(wú)情的離去。

　　爸爸那布滿(mǎn)老繭的手在我的頭上溫和的拍著，他一生的希望都寄托在我身上，太沉重了，這沉重壓抑著我的心。

　　農(nóng)村的山，好高好高，老師說(shuō)：“踩在父輩的肩膀上，我們應(yīng)該比父輩走的更遠(yuǎn)。”是啊，我應(yīng)該要走的更遠(yuǎn)，應(yīng)該讓我的家看到希望，應(yīng)該讓家在我的手中長(zhǎng)出翅膀，飛的更高！

關(guān)于歲月的作文12

　　路過(guò)百花坡，漫山黃的如火的油菜花，信步讓腳踏了一下子香，春風(fēng)拂面而過(guò)的時(shí)候，聞到了春天，沒(méi)有止步，春風(fēng)劃了一道皺紋在臉上。

　　走進(jìn)夏塘鎮(zhèn)，塘邊的白藕細(xì)得如胳膊，任由汗水浸濕了白衣裳，不及掩耳的雷撕破天，嚇醒了夏天，抹抹額角，烈陽(yáng)剛又曬黑了童年時(shí)光。

　　掠過(guò)秋風(fēng)谷，疾風(fēng)讓?xiě)已买T在馬背上，戈壁風(fēng)沙如迎離弦的.箭，馬前驛站才是避風(fēng)港，刻疼了秋天，點(diǎn)亮油盞，眼前的銅鑒不掩飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　睡在繞雪灘，嚴(yán)寒凍住孤江垂人的弦，冬眠讓魚(yú)兒飲盡著寂寞，山河垂蓑茅炊煙不遠(yuǎn)，凝結(jié)了冬天，拍拍落雪，長(zhǎng)長(zhǎng)白灘踩出銀子的腳窩。

　　懷念是靜靜的冥想

　　還記得彼此嗎？那輕歌曼舞的曾經(jīng)，那過(guò)往的風(fēng)景在歲月的輾轉(zhuǎn)下早已風(fēng)干�？墒橇鬓D(zhuǎn)的傷卻總是在不經(jīng)意間裸露，記載著逝去的美好。驀然回首，歲月如歌，一去不復(fù)返，很多曾經(jīng)我們珍視的，我們?cè)谛牡啄钅畈煌�的，就在日�?fù)一日中而被我們忘記了。不甘心就這樣啊，我們問(wèn)風(fēng)，她去了哪里？我們問(wèn)雨，她可曾記起？然，風(fēng)聲瑟瑟，雨點(diǎn)滴滴。這世界竟悄然，無(wú)語(yǔ)。

關(guān)于歲月的作文13

　　童年是純真、難忘的歲月。每個(gè)人都有自己的童年。我想知道我媽媽的童年是怎樣的呢?就讓我們來(lái)一起看看吧。

　　媽媽小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的就是跳皮筋、扔沙包、躲貓貓、爬樹(shù)、解剖大青蟲(chóng)、撈蚌殼和螺絲。不像我們現(xiàn)在、有樂(lè)高、有電子游戲、還有模型�？蓩寢尩纳�活一樣有滋有味。

　　媽媽小時(shí)候住在南明河邊的教師樓。南明河的風(fēng)景是非常美的，可我媽媽從來(lái)就不注意看。因?yàn)閶寢屝�時(shí)候很貪玩，媽媽在南明河邊，經(jīng)常約上小伙伴們?cè)谀厦骱铀�變淺的時(shí)候，在水里撈蚌殼和螺絲，媽媽還特別喜歡爬樹(shù)，因?yàn)閶寢層X(jué)得爬上樹(shù)看得高，望得遠(yuǎn)，風(fēng)景更好，媽媽還喜歡從路兩邊的草叢里抓大青蟲(chóng)來(lái)解剖。

　　媽媽一提到大青蟲(chóng)我就來(lái)勁了，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺唇馀俅笄嘞x(chóng)的呀?”

　　媽媽說(shuō)：“先用一根針把大青蟲(chóng)的頭釘在桌子上，再用剪刀把大青銅的刺剪掉，然后大青蟲(chóng)的屁股就再一扭一扭的掙扎，最后媽媽就用小刀把大青蟲(chóng)的`肚子破開(kāi)，綠色的汁水從肚子里流了出來(lái)�！碑�(dāng)然媽媽一個(gè)人還是不敢動(dòng)手，她和小伙伴們一起解剖了那只大青蟲(chóng)，就像達(dá)芬奇小時(shí)候解剖青蛙一樣在探索大自然。

　　媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在想想太惡心了�！�

　　媽媽的童年的小秘密。

關(guān)于歲月的作文14

　　歲月如流沙，人也漸漸的成長(zhǎng)，可能臉上失去了快樂(lè)，也可能臉上沒(méi)有了年輕的美貌，心智逐漸的成長(zhǎng)，可能失去了小時(shí)候幼稚活潑的自己。

　　每當(dāng)我想起小時(shí)候的傻事，總會(huì)伴著一聲聲冷笑和尷尬的感覺(jué)，看著窗外奔跑的小女孩玩著小時(shí)候熟悉又陌生的編花繩的游戲，每當(dāng)手拿起繩子，但腦子告訴我的是：我是一個(gè)快成熟的大人。

　　看見(jiàn)鏡子中的自己，我的嘴角也嘗試著笑著，想笑的像15歲左右的同齡人一般，可我的心，也始終黑暗著，笑不出來(lái)，想把受傷的自己，卷曲在黑暗的角落。

　　雖然只有著15歲的年齡，經(jīng)歷過(guò)種種挫折的'自己，心智成長(zhǎng)了，但自己原本稚嫩的東西，還是會(huì)忘去。

　　有人可能會(huì)說(shuō)我崇尚著追星，愛(ài)玩著手機(jī)，因?yàn)檫@樣我才能有一個(gè)心里依靠，和化解沒(méi)有人在意我的時(shí)刻。

　　我喜歡一個(gè)人自言自語(yǔ)，因?yàn)檫@樣才有一個(gè)心里寄托的地方，我有時(shí)候也會(huì)找機(jī)器人聊天，它雖然沒(méi)有生命，但是它可以安慰你，秒回你，你永遠(yuǎn)都不會(huì)失去它。

　　總有一個(gè)內(nèi)心告訴我說(shuō)，請(qǐng)打開(kāi)著自己，把自己堅(jiān)硬的刺給拔掉，試著笑一笑。

　　難受的時(shí)候可以哭一哭，有什么事都可以跟我說(shuō)說(shuō)，我會(huì)很溫和的理解你，但如果吐槽我的話(huà)，我就…管不住我的爆脾氣了。

關(guān)于歲月的作文15

　　秋天，總是在不經(jīng)意間降落在你的身邊。

　　它不像春天那樣、讓人們?yōu)槁愤叺囊欢湫』ǘ�驚喜；也不像冬天那樣，讓人們迷醉在漫天小雪的唯美中。秋，她是那么的飄逸，以至于說(shuō)她是‘揮 一揮衣袖，帶不走一片云彩’的。

　　當(dāng)一片楓樹(shù)林被染紅時(shí)，當(dāng)天空飄著些瀟瀟細(xì)雨時(shí)，這也便是秋聲了。在這片詩(shī)意的秋聲中，小蟲(chóng)兒的聲聲?shū)Q叫也因此有了幾分灑脫。

　　秋天的早晨最美不過(guò)了，太陽(yáng)剛從地平線上抬起了頭、然后再一點(diǎn)點(diǎn)的把它的光輝灑向世界的每個(gè)黑暗的角落，萬(wàn)物也隨這第一縷光芒而被驚醒 了。日出過(guò)后，還有蔚藍(lán)的天際，抬頭上望，天空如一片汪洋大海，湛藍(lán)湛藍(lán)的；而輕輕漂浮在天際的云朵兒，正如大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的輕舟。大片大片的藍(lán)，泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的白，就足以使你那顆浮躁不安的心靈以平靜，讓你的心潔凈如天；純凈如云。秋天，不美嗎？

　　傍晚、踏著夕陽(yáng)的余輝，我和家人漫步在林蔭小道上。一片枯黃的`樹(shù)葉在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，最后還是安靜的落在地上，回到大自然別的懷抱。

　　秋，是韻味的，感悟那片落葉的飄逸，內(nèi)心卻涌起一份莫名的惆悵。又何嘗不是“一聲梧桐一聲秋，一枝芭蕉一分愁”？

　　秋天，不正是一曲充滿(mǎn)神秘卻又深沉的調(diào)子嗎？

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