成長作文(集錦9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長作文 篇1
小草需要陽光的呵護(hù)，魚兒需要大海的關(guān)愛，孩子需要父母的照顧，學(xué)生則需要老師的真情……路上的盲人，迷路的孩子，車上的老人，都需要溫情的幫助。說到關(guān)愛，我便打開記憶的閘門，腦海中立刻浮出了許許多多的.畫面：有鄰里鄉(xiāng)親之間，有長輩與父母之間，有與陌生人之間，由于師生之間等發(fā)生的一系列感人的事。
我想同學(xué)們應(yīng)該都看過一個(gè)公益廣告（CCTV12）。一位母親一邊耐心的給她的兒子講《小鴨子》的故事，一邊給她的兒子洗腳。這位母親給她的兒子洗完腳后，又去給她自己的媽媽洗腳，還對(duì)媽媽說經(jīng)常用熱水洗腳對(duì)身體有好處。這溫馨的一幕被兒子看見了，非常懂事的兒子突然想到了什么，馬上跑去衛(wèi)生間，打來一盆熱水。當(dāng)這位母親給她的媽媽洗完腳后，再去兒子的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子不見了。這時(shí)，兒子正端著一盆熱水，步伐沉重地向母親走去：“媽媽洗腳！”母親感動(dòng)得流下熱淚，這淚雨中的每一滴淚，都不是普通的淚；一顆一顆，都是萬金難買的關(guān)愛的珍珠。這位母親坐在床上，她的兒子坐在小板凳上，學(xué)著媽媽給自己洗腳的樣子認(rèn)真地給媽媽洗腳。
多么感人啊，也多么令人震驚�。V告中的兒子這樣小就知道關(guān)愛，感恩，而我們現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，我們可有多少人給父母洗過腳，捶過背？就算有，那又有幾時(shí)做過？
所以，在你們聽了我的呼吁后，能回去主動(dòng)問候一下父母，做一些力所能及的家務(wù)活，讓父母休息，享受一會(huì)兒——那溫暖`幸福`欣慰的感覺，我們要用行動(dòng)讓他們知道，我們已長大，不用他們?cè)贋槲覀儾傩牧�，也不用在牽著他們的衣襟走過春秋冬夏了！
成長作文 篇2
有人說，成長是一串快樂的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂的感覺，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著剛發(fā)下來的英語聽寫本，邁著沉重的步子慢慢走著。本子上的單詞全軍覆沒，無一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒有煩惱該多好啊！但是人生不可能沒有煩惱，就像陽光普照下難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會(huì)一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
一進(jìn)家門，迎面就來了媽媽的一大堆問題;“課聽得怎么樣？聽寫怎么樣了？課文會(huì)背了嗎？我一言不發(fā)。默認(rèn)是不能解答媽媽的問題的。她翻開了我的聽寫本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴(yán)厲的指責(zé)。我趴在床上默默哭泣。明明很認(rèn)真地記了的，為什么還是一個(gè)也沒寫對(duì)？我在心里默默質(zhì)問自己。
自上中學(xué)以來，我的心情就像天空般變化無常。風(fēng)和日麗時(shí)，心如止水，不時(shí)泛起歡笑的漣漪，快樂包圍著自己，像傍晚的彩霞般絢麗無比。陰云密布時(shí)，心情煩悶，稍有不順就會(huì)像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
歲月的`無情流逝，把我從兒時(shí)歡樂的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時(shí)被魚兒親切地游戲;有時(shí)被微波溫柔地?fù)崦?有時(shí)被巨浪無情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風(fēng)順的。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來酸苦辣咸。我只有帶著它們一起走向成熟！
成長作文 篇3
在我成長的過程中，發(fā)生過許多事情，有開心的事，也有傷心的事。其中，有一件事令我難以忘懷。
有一次，我興高采烈地去上學(xué)，然而到校后，老師卻說要考試，讓我們準(zhǔn)備一下。我打開筆袋那一瞬間，才意識(shí)到我的作業(yè)還未完成。心想：“趁老師還沒來，我得趕緊完成作業(yè)”，可是我猛然發(fā)現(xiàn)我最愛的那支筆不見了，我急得好像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我正著急著，突然看到某位同學(xué)手上拿著一支筆走進(jìn)教室，仔細(xì)一看，就是我的.那支筆，因?yàn)槲以诠P上做過記號(hào)，我氣憤地走過去說：“你太可惡了，我們明明是好朋友，你竟然偷我的筆！”他一頭霧水，生氣地說道：“你怎么能亂說話呢？我根本不知道什么筆，這支筆是我自己的”。就這樣，我們吵了起來，爭得面紅耳赤。最后，他說不過我，只好把筆歸還于我。因?yàn)榇耸拢蠋熥屛覀冊(cè)诓賵?chǎng)上罰站，烈日炎炎，炙烤著我們，我們大汗淋漓。
放學(xué)了，終于可以回家了，回家后，在自己的房間里撿到一張紙，里頭裹著一支筆�！斑�，這不是我遺失的那支筆嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)在家里？”頓時(shí)，恍然大悟，原來之前我錯(cuò)怪我同學(xué)了，心里愧疚萬分。
第二天，我到學(xué)校去向我同學(xué)道歉，可是他不愿意原諒我，就這樣，我失去了我最好的朋友。
假如時(shí)光倒回，假如老天爺能再給我一次機(jī)會(huì)，假如我上學(xué)前仔細(xì)收拾書包，假如……可惜沒有假如。
成長作文 篇4
書是人們知識(shí)的重要來源，而知識(shí)則是我們生存的來源。有人說：“我不喜歡讀書�！闭娴氖沁@樣的？你難道沒有喜歡的書籍嗎？那是不可能的，書會(huì)伴隨我們成長，當(dāng)我們漸漸長大時(shí)，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們一些原本不懂的知識(shí)在不知不覺中獲得了新的發(fā)現(xiàn)。我愛讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到小學(xué)的課本、故事書等等。里面豐富多彩的內(nèi)容深深得吸引著我。有時(shí)候，看到自己喜歡的書，便會(huì)記下書名去網(wǎng)上看，我基本不去買書，而在家里上網(wǎng)看。當(dāng)你疲勞時(shí)，不是可以拿本書來休息嗎？當(dāng)你心浮氣燥時(shí)。不是可以拿本書來修身養(yǎng)性嗎？書可以讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)萬千，亦可以讓我們了解到各地的風(fēng)土人情，甚至連人類的心之所想都露骨的透露出來�；叵氲谝淮谓佑|到小學(xué)課本時(shí)，便覺得很新奇。與以前看過故故事書不一樣，當(dāng)時(shí)。我只拿起書隨便翻翻，便被其所吸引，至今，每當(dāng)發(fā)下新課本時(shí)，我總會(huì)先看一看。當(dāng)然。有些書是不適合我們這些少年兒童看的，如現(xiàn)在流行的言小說，不知為何，我們小學(xué)女同學(xué)都在看此類書，而男同學(xué)一個(gè)都沒有看，這種書很好看嗎？我們?nèi)嗄型瑢W(xué)百思不得其解。
錢海榮說， 書是心靈尋找寧靜的階梯，不讀書，我們的心靈就會(huì)積滿灰塵、脆弱無比。
一本好的書，是一個(gè)足以讓你"為伊消得人憔悴"的情人，或在大樹之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心態(tài)自然，興味十足，反復(fù)摩挲中生出的一股熱情。讀書的佳境，如同愛情一樣，是投契，是相許，是沉浸，是融合，來不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫。我也認(rèn)為如此，確實(shí)，興趣是最重要的，沒有興趣，就不可能做好任何事情。
讀書使我學(xué)會(huì)了忍受寂寞，讀書，要靜下心來，耐住寂寞，不怕孤獨(dú)，要專心致志，心無旁騖。如果讀書不能靜下來的話，只能看到書面意思而不能領(lǐng)悟到內(nèi)容里的意義，甚至連書本身的內(nèi)容都沒怎么看清楚。 不讀書有害，有人說：“我們身在與書密不可分的教育領(lǐng)域，盡管各種書籍鋪天蓋地席卷而來，盡管圖書的消費(fèi)成為一筆龐大支出，但是我們卻仍然沒有感到底蘊(yùn)上相應(yīng)的提升。過多的'選擇讓我們無法選擇；緊促的時(shí)間讓我們不能選擇；粗制濫造的拼湊讓我們不屑選擇�！� 我們定要讀好書，只有把書讀好了，我們將來才能在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的才能，用自己從書上所得的知識(shí)在自己的未來充分發(fā)揮做用，不至成為一個(gè)“沒有營養(yǎng)”的人。
沒有書，或許我們至今還未能解答一些問題吧！一些同學(xué)總說，讀書有什么用？那你是否曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)老師問你，世界八大奇跡是什么時(shí)，你也許能迅速想到答案，為什么呢？這就是書的知識(shí)了。你還能說讀書沒用嗎？沒有書，你怎能了解世間百態(tài)？沒有書，你怎能與人談天，知識(shí)不是憑空跑出來的，而是讀書讀出來的！
成長作文 篇5
十四五年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。伴隨著一路的坎坷、風(fēng)雨，我一路成長。
兒時(shí)，總認(rèn)為自己是最重要的，從不去顧及別人的感受，只按照自己的意圖做事。但現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我是自私的。值得慶幸的是，隨著年齡增長，我變得不再自私，這就是所謂的`“成長”吧？
每個(gè)人的生長環(huán)境不同，所造就的性格自然大不相同，但無論怎樣的環(huán)境，每個(gè)人的成長一定是波瀾起伏，一定伴隨著風(fēng)雨。在考試中，遇到難題，可能會(huì)抱怨出題的人，這是大部分學(xué)生的心理，但慢慢進(jìn)入初中后，幾乎沒有學(xué)生會(huì)把不會(huì)做題的原因歸結(jié)到出題者身上，而是會(huì)迎難而上解決這所謂“考試難題”。這是在風(fēng)雨中尋找雨傘，在黑暗中探索光明吧！是的，在不知不覺中，我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度、思想以及行為都在悄無聲息地成長著。
或許在未來的人生中，伴隨成長的還是那些風(fēng)風(fēng)雨雨�？墒牵荡蠛们啻耗耆A的我們是選擇放棄，還是拼搏？成長仍在繼續(xù)，風(fēng)雨還會(huì)有的，如果你不去解決它，那么多年后不后悔嗎？我們正在成長，自然要學(xué)會(huì)擊敗風(fēng)雨，迎難而上，勇往直前，拼搏到底了。同學(xué)們，不應(yīng)畏懼成長路上的風(fēng)雨，有人說過：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！彼裕覀儜�(yīng)用我們的頑強(qiáng)同風(fēng)雨抗戰(zhàn)。我相信：“我們的明天一定有光芒四射！”
一路成長，一路風(fēng)雨，同時(shí)也有一路擔(dān)當(dāng)。其實(shí)，一帆風(fēng)順的成長并不完美，因?yàn)橹挥邪殡S一些風(fēng)雨，我們才會(huì)學(xué)會(huì)奮斗、拼搏與擔(dān)當(dāng)，從而讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，利用現(xiàn)有的條件，創(chuàng)造出美好的未來。
成長作文 篇6
書是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉，書是你啟門的老師，書是一把開啟智慧的鑰匙。
書成了我的.知己。我高興時(shí)讀書，我的心情就更加快樂；我傷心時(shí)讀書，痛苦會(huì)與風(fēng)隨去；我發(fā)愁的時(shí)候讀書，愁與煩會(huì)立刻消失……
書似甜水，甘甜可口；書似母愛，照耀我心。書與我是形影不離的朋友，我不離，你不離；書是不能離口德甘泉，離開后我就會(huì)枯萎。
記得那年，我只是一個(gè)普通的一年級(jí)學(xué)生，我特別不喜歡讀書。提起那枯燥無味的書籍，還不如玩玩游戲機(jī)舒服，可媽媽卻總是把我推在書海中，這his多么痛苦��！可自從來到這個(gè)新班級(jí)，我才知道書很重要。
隨著一個(gè)學(xué)期的努力，我的寫作水平越來越好，那是書籍的功勞，從徐林阿姨的《我的狠媽媽》中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從楊紅阿姨的《非常爸爸》和《非常媽媽》中，我知道了爸爸媽媽的重要。
圖書伴我成長，我希望，今天，明天，永遠(yuǎn)，可以擁有這個(gè)書籍，因?yàn)樗梢宰屛以诮窈蟮娜兆永锝o我勇氣，給我力量，讓我輝煌！
成長作文 篇7
都說長大了不可以任性，不可以無理取鬧，不可以玩物喪志。要學(xué)會(huì)像個(gè)大人一樣去懂得，去承擔(dān)，去負(fù)責(zé)。但是，我們總會(huì)遇到那么一些人，有著成人的年齡卻是小孩的心性。我覺得奇怪，為什么人和人的差異這么大。有些人隨著時(shí)間的流逝，變得成熟。有些人卻好像一直停留在過去，不管過多久永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的孩子�，F(xiàn)在，我才明白。時(shí)間其實(shí)只負(fù)責(zé)流動(dòng)，卻不負(fù)責(zé)育你成長。
就像是學(xué)校里，老師常說的一句話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。時(shí)間就是那個(gè)把你領(lǐng)進(jìn)門的師傅。卻不負(fù)責(zé)豐富你的精神，開闊你的視野。他只是在一定的時(shí)候時(shí)不時(shí)地給你設(shè)置一些障礙，讓你自己去摸索，去發(fā)現(xiàn)。去解決，去收獲。
在某一本小說里，發(fā)現(xiàn)過這樣一個(gè)故事：一個(gè)天賦異稟的小孩在五歲的時(shí)候被一個(gè)道士帶走并收為徒兒。但奇怪的是他并沒有手把手的教那個(gè)孩子他所知道的所有本領(lǐng)，而是把他所積累的經(jīng)驗(yàn)連同這世上所有能看的書。只要是帶字的都給了那個(gè)孩子。然后把他關(guān)在一個(gè)山崖下，讓他自我學(xué)習(xí)，自我成長。半年之后再對(duì)他進(jìn)行考教，發(fā)現(xiàn)他把里面的知識(shí)都融會(huì)貫通之后就出了師。很多人不明白這是為什么，包括那個(gè)男孩。但是，意料之外的是那個(gè)男孩確實(shí)在這樣的環(huán)境下比其他幾個(gè)同門收獲得更多。
這讓我想到了父親曾經(jīng)說過的一句話：有些話，點(diǎn)到即止就好。明白的自然能夠體會(huì)，不明白的說得再多也是徒勞。時(shí)間能給你的.只有公平和經(jīng)歷。但是走向成熟的這條路上只有自己才能去領(lǐng)悟和懂得。這也是同樣的坐在教室里，卻是不同程度的收獲，同樣生活在一片藍(lán)天之下，卻有人的富貴或平庸三六九等之分的原因。
因?yàn)椋瑫r(shí)間只負(fù)責(zé)流過。不負(fù)責(zé)育你成長。他只會(huì)把你走向成熟所需要的一切留在你的必經(jīng)之路。至于你能不能把它撿起來，邁向另一個(gè)制高點(diǎn)那取決于你的天賦和后天努力的成果。每個(gè)人都有屬于自己的契機(jī)，所以要懂得抓住機(jī)遇。學(xué)會(huì)成長。
成長作文 篇8
人因?yàn)橛辛舜煺鄱兊贸墒�，生命因�(yàn)橛辛藷⿶蓝S富。在成長的過程中，難免會(huì)遇到一些煩心事，只要正確對(duì)待，它們就會(huì)成為我們的一筆財(cái)富。
我，一個(gè)活潑開朗，有時(shí)會(huì)搞一點(diǎn)兒幽默的女孩。也許是蒼天對(duì)我的眷顧吧，讓我在出乎意料的情況下考了兩次級(jí)部第一。隨即而來的是一片片掌聲。一聲聲表揚(yáng)的話語，一個(gè)個(gè)羨慕的目光，可以說著讓我完全地不知所措。
這個(gè)消息猶如插上了翅膀，迅速傳邊了整個(gè)村子。左鄰右舍見了我就說：“你看人家這孩子，真有出息。”害得我周末連門都不敢出。就連親朋好友也是這樣，什么“笑笑他爸，家里出了個(gè)狀元得請(qǐng)客啊！”“茹茹，好好跟你姐學(xué)習(xí)。”……鋪天蓋地地砸下來，讓我禁不住問自己：如果下次考不了第一，他們還會(huì)這樣嗎？我能想象出他們會(huì)說什么：“這孩子，驕傲了！”“他能考第一完全是幸運(yùn)�！薄鞘窃鯓拥囊环N狼狽，父母是多么丟臉。想到這里，我不禁打了一個(gè)寒顫，看來我下一次必須考第一。于是，每一天我都提醒自己：不要丟臉。于是埋身于題海之中，不愿與同學(xué)交流。不知怎的，我跟同學(xué)之間漸漸疏遠(yuǎn)了，我也變得憂郁，沉悶，我也不知道該怎么辦才好。
正當(dāng)我陷入困境之時(shí)，是老師的一堂課，幾句話啟發(fā)了我。老師說：“只要你付出了努力就是最棒的，第一只有一個(gè)，不可能每次都是你。三百六十行，行行出狀元，不需要顧忌別人說什么�！甭犃死蠋煹腵話，好似陰天細(xì)雨中的一縷陽光，照進(jìn)了我的心里。只要保持一顆好的心，每天快樂，認(rèn)真對(duì)待生命才是我們每個(gè)人要做的。
“追不到的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了，為自己的人生鮮艷上色，先把愛涂上喜歡的顏色。笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓自己快樂快樂才叫做意義……”
每個(gè)人的一生都不會(huì)風(fēng)平浪靜，那一次次的驚濤拍浪，也許就是一次次成功的開始。
成長作文 篇9
時(shí)間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺�！}記
您對(duì)于我的愛是天地間最自然的一種情感。爺爺，謝謝您，是您伴我長大，孫女定陪你變老……
爺爺是一個(gè)極有耐心的人，平時(shí)總是喜歡侍弄些花花草草，我經(jīng)常跟著爺爺?shù)教幱瓮�。爺爺說他喜歡野菊花，我卻不以為然，總說：“那花太小了，漫山遍野都是，還是牡丹好，多漂亮！”爺爺卻是嘆一口氣：“丫頭，野菊小是小，但卻是與季節(jié)一同來去的花呀！”我當(dāng)時(shí)還不太懂這話的意思，便只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
——您充滿智慧的愛，伴我成長！
我從小就十分喜歡吃櫻桃，于是爺爺便在后院種了一棵小櫻桃樹。每當(dāng)櫻桃熟了，爺爺總是會(huì)摘下最大，最紅的櫻桃給我吃。陽光下，紅艷的櫻桃亮得極美，我拿起一個(gè)最大的櫻桃遞到爺爺嘴邊：“爺爺您也吃！”“不，爺爺不吃，不喜歡吃，謝謝丫頭！”我知道，爺爺是不舍得吃，他想把最好的都留給我。
——您充滿溫暖的愛，伴我成長！
爺爺?shù)拿P字也是十分不錯(cuò)的。小時(shí)候，我總是站在爺爺身邊，看爺爺寫的'方塊字。爺爺?shù)淖终婧每矗悍椒秸�，剛勁有力。在爺爺�(shù)慕虒?dǎo)下，我竟也寫得有模有樣了！爺爺總是對(duì)我說：“丫頭，看到?jīng)]？做人啊，就是像這方塊字一樣，堂堂正正光明磊落，以后啊，要是有什么不開心的事，就寫一寫毛筆字吧……”
——您充滿光明的愛，伴我成長！
爺爺，孫女會(huì)記住：野菊花、小櫻桃、方塊字……以及您對(duì)我無限的愛。
您是一樹一樹的花開，是愛、是暖、是希望，您是人間的四月天……
您的愛伴我成長……
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