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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-12 11:39:52 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  今天,老師帶我們采風(fēng)團(tuán)一起到了湖東公園釣魚。

  我一進(jìn)公園,就看見了幾個(gè)同學(xué)在向我招手,我興致勃勃地跑到了鐵橋上,頭望天空看,一片藍(lán)藍(lán)的天空,旁邊圍著小樹,湖水輕輕的。備好了釣魚竿,“噔噔”釣魚鉤沉到了水底,只看見了浮標(biāo)還在湖上,一開始,我拿著釣魚竿在那等著,后來,因?yàn)槲姨绷,一下子就把魚竿提上來,哇塞,一條小鯉魚,爸爸看見了,急忙把魚竿收回來,把小魚放進(jìn)桶里。

  大家見了,急忙跑到我們這兒,過了一會(huì)兒,何宇暉他爸爸竟掉了一只2。4斤的大鱸魚,大家又朝那兒跑去。

  “嗞嗞”又一只大魚上釣了,我一看,原來是電視臺(tái)的阿姨釣了一條彩虹雕。阿姨把彩虹雕放進(jìn)了桶里,我連忙看了看桶,發(fā)現(xiàn)那只大魚把水都吐了出來,于是,我準(zhǔn)備了一個(gè)小桶,順著桶往下降,到了湖的中間,我把桶一提,撈到了水。

  后來,我看見了我的魚竿我那個(gè)下外,又一提,一條黑色的小鯉魚,就在這時(shí),王珍妮的.爸爸來了來了,大家高興得又蹦又跳,原來,王珍妮的爸爸是一位釣魚專業(yè)人士,他爸爸一下子釣了十幾條,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們。

  我們準(zhǔn)備要回家了,王珍妮的爸爸又釣了一條大魚上來,我不甘心,又釣了以條小魚上來。

  。♂烎~是人生中最大的樂趣,更是娛樂的天使。

小學(xué)生作文 篇2

  我終于學(xué)會(huì)游泳了!

  在今年暑假過半的時(shí)候,媽媽給我報(bào)名去學(xué)游泳。你們知道媽媽為什么要送我去學(xué)游泳?我猜也許是因?yàn)槲覀兠看稳ビ斡攫^都是泡水,一點(diǎn)意思也沒有,等我學(xué)會(huì)了游泳,可以教她吧。

  第一節(jié)課的時(shí)候老師先教我們憋氣,因?yàn)楸餁馐怯斡具^程中最不可缺少的。我一開始想:憋氣還不簡單?不就是把頭沉入水中?可事實(shí)并不如我想象的簡單,當(dāng)我直接把頭沉入水中的時(shí)候,水分別流進(jìn)了我的.耳朵、鼻子,好難受。!我趕緊從水里抬起頭,大口大口地吸氣呼氣,老師走過來對(duì)我說:“鄭嬙,憋氣不是這樣的,先呼一口氣,盡量把氣都呼出來,再大口地吸一口氣,使自己的胸脯漲起來,然后再沉入水就OK了!蔽野凑绽蠋熣f的做了一遍,果然,這回可沒讓那些水欺負(fù)我“得逞”。在這一節(jié)課,我學(xué)會(huì)了憋氣和漂浮。

  第三節(jié)課老師教我們蛙泳蹬腿動(dòng)作。我覺得練習(xí)這個(gè)動(dòng)作的難點(diǎn)在于:當(dāng)大腿并攏時(shí),腳掌一定要盡量往兩邊的上方伸。在這節(jié)課中,我學(xué)會(huì)了蛙泳蹬腿,還可以游好一段路哩!

  ……

  二十節(jié)課過去了,我學(xué)會(huì)了游泳!媽媽說我很棒,你們說,我棒不棒?

小學(xué)生作文 篇3

  成長的故事有許許多多,猶如天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),偶爾仰望藍(lán)天,記憶中的童年往事便一股腦地涌向心頭,讓我回味無窮。其中有一件,每當(dāng)回想起來,我便情不自禁地笑起來,笑自己那么天真、那么幼稚。

  那是一個(gè)陽光明媚的上午,我隨著媽媽回家探望,中午,姑姑邀請(qǐng)我們?nèi)ニ揖筒。一聽到去姑姑家,我高興得手舞足蹈,活像一只快樂的小鳥,恨不得馬上飛到她家里。

  我剛邁進(jìn)到姑姑家門,姑姑就熱情地遞給我一個(gè)紅通通的`大蘋果,正好我渴得慌,就迫不及待地狼吞虎咽起來,一眨眼功夫,大蘋果幾乎全下肚子啦,姑姑關(guān)切地問:“蘋果好不好吃啊?”我邊吃邊說:“好,好,好吃!”就在我說話的一剎那,一不小心,我把蘋果籽連同蘋果肉一起咽了下去,姑姑見狀,裝作一副很嚴(yán)肅的樣子,說:“林兒,蘋果籽咽到肚子里了吧?”我吞吞吐吐地說:“是……的!薄斑@下糟糕了。”姑姑一本正經(jīng)地說!澳菚(huì)怎樣呢?”我焦急地問!皳(jù)我所知,蘋果籽吃進(jìn)肚子可能會(huì)發(fā)芽的!蔽乙宦,懵了,身上直冒冷汗,心里想:那我的肚里不就會(huì)長出蘋果樹來。我越想越害怕,不停地說:“我不要,我不要!”

  中飯,我也是怕得吃不下飯,急著回家。到了晚上,我做了一個(gè)奇怪的噩夢(mèng):我的頭上發(fā)出了綠芽,伙伴們都不理我了,爸爸媽媽也不要我了。我拼命地大叫起來,我使勁地掙扎著,突然我從夢(mèng)中驚醒,大哭起來,爸爸被我的哭聲吵醒了,急忙問道:“怎么了,孩子?”“我……我的肚子里長出蘋果芽了。”我害怕地說。“你的肚子里怎么會(huì)長出芽來呢?”爸爸是個(gè)知識(shí)人,耐心地說:“植物的發(fā)芽是需要土壤、陽光和水分的,你的肚子里,又不能提供全部,又怎么會(huì)發(fā)芽呢?”接著,我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸,爸爸語重心長地說:“孩子,那都因?yàn)槟愠缘锰痹斐傻模判陌,蘋果籽是有營養(yǎng)的,人吃了沒事,正如人們把西瓜子、香瓜子吃進(jìn)肚子里一樣”。這時(shí),我才長長地舒了一口氣,說:“哦,原來是這樣!眹樀梦姨擉@一場,之后,我踏踏實(shí)實(shí)地入睡了。

  時(shí)隔多日,現(xiàn)在想起來,真覺得我那時(shí)候太傻,什么也不懂,真是無知嚇壞了我。

小學(xué)生作文 篇4

  人間四月,正是萬物復(fù)蘇之時(shí)。坐上開往天目湖的大巴,雖然是第二次了,但心中還不免有些激動(dòng)。

  下了車,只覺得天空更藍(lán),樹木更綠,空氣更清新。進(jìn)入園區(qū),木頭搭的小屋,青苔綠的石梯,讓人們心曠神怡。

  沿著林蔭道徑直往前走,我們來到了游輪區(qū)。上了游輪,與同學(xué)們共站在游輪頂層的觀賞區(qū)。船開了,風(fēng)起了,水動(dòng)了。

  迎面吹來的習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)讓人把所有憂愁煩惱拋到九霄云外。俯視湖面,那深不見底且色彩濃綠的天目湖,美麗至極。綠色的水,白色的船,讓人們?yōu)榇锥鴵?dān)心,擔(dān)心它會(huì)被濃綠色的`天目湖水染綠。極目遠(yuǎn)眺,湖上淡淡的薄霧會(huì)給遠(yuǎn)處的小島蒙上一層神秘的面紗。

  下了船,跟著導(dǎo)游的步伐,我們來到白茶館?粗床鑾煾禑o比熟練的技藝,我們無不嘖嘖贊嘆。

  出了茶館,我們就來到了逍遙橋。還未上橋只聞橋上慘叫不絕。我們聽了也不禁心驚膽戰(zhàn)起來。上了橋,我就死死的抓住橋邊的鐵索,一步步小心地挪動(dòng)著?墒恰氨╋L(fēng)雨前的安寧”沒有持續(xù)太久,一些“搗蛋鬼”就不安分了。就拿我前面的張志鴻來說吧:只見他昂著頭,挺著胸,揮著手,大搖大擺邁著步子,逍遙橋也隨著他的活動(dòng)而有規(guī)律的搖擺著。吃著零食的人,慌了;玩著手機(jī)的人,急了;背著書包的人,懵了。我也如孫悟空大鬧天宮——慌了神。就努力的向著橋頭奔去,正當(dāng)我要逃出“地獄”之時(shí),一只手把我扯了回來,我一個(gè)踉蹌,險(xiǎn)些摔倒;仡^一看竟是平時(shí)大大咧咧的張茸茸。我不禁心生疑問:“這逍遙橋到底有什么魔力,竟使我們班鼎鼎有名的‘女漢子’變成柔柔弱弱的小白兔?”“求求你,拉我一把唄。”她用可憐巴巴的眼神看著我,我萬般無奈,只好拉她一把。

  下午,分了組的我們跟著隊(duì)長來到了狀元樓。那古色古香的閣樓,層層疊疊的木梯,讓剛才還嘰嘰喳喳的小隊(duì)立刻變得鴉雀無聲。

  下了山,也該回去了。我回首望了望身后的天目湖,這美麗的地方真讓我不愿離去。

  美麗的山島,綠色的湖水,清新的空氣,樸素的建筑。我愛上了天目湖!

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