小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
很多人常常在抱怨自己生活中的不如意，殊不知其實(shí)遺憾也是一種美麗，正是因?yàn)樯钣辛诉z憾，我們才有了前進(jìn)的決心和動(dòng)力。試圖登上更高一層樓，從而看得更高更遠(yuǎn)，其結(jié)果必將是更加完美。
許多人都想一步登天，但是人生無常，得失誰知，有如愿以償也必有遺憾�？v觀千古，遺憾造就了多少人才，創(chuàng)造了多少千古絕句。我叩問歷史，唐代張繼落榜，這對(duì)他而言是多么大的打擊啊!夜晚悲傷的張繼來到了寒山寺，如火的楓葉，若隱若現(xiàn)的漁火使他想起曾經(jīng)的種種憂傷。雄渾的鐘聲震醒了張繼那顆悲傷的孤獨(dú)的心。一首千古流傳的楓橋夜泊誕生了。如果說，沒有張繼的'落榜之痛，也就不會(huì)有如此的千古佳作。
一個(gè)圓環(huán)沒有鍥子，它感到遺憾——自己無法奔跑，但在漫步過程中，它卻收獲了友誼;一顆小草感到遺憾——自己沒有大樹的挺拔，也沒有鮮花的芳香。但在努力成長(zhǎng)中，他用自己的青春為城市增添了一道亮麗的色彩。不得不說，遺憾也是一筆上天饋贈(zèng)的禮物。只有好好珍惜，將它發(fā)揮到極至，即可書寫人生的瀟灑。
看著自己名落孫山，不免悲傷地潸然淚下，我感到遺憾——自己本可以做得更好，在擦去眼淚的同時(shí)，我不禁暗下決心，開始了“不眠之夜”的瘋狂學(xué)習(xí)，緊接著，作文獲獎(jiǎng)等好事接二連三地來到了我的身上，我恍然大悟，遺憾是上天對(duì)你的考驗(yàn)，只要你頑強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，在通過考驗(yàn)的同時(shí)無形中也走向了成功。既然遺憾無法避免，那么就把遺憾當(dāng)作一種動(dòng)力，一種財(cái)富，激勵(lì)自己吧。
只要心不死，在遺憾中頑強(qiáng)拼搏更震憾人心。許多人往往在抱怨時(shí)忽略了遺憾也有同樣的精彩。失敗只是暫時(shí)的，只要你不懈努力，就會(huì)一鳴驚人。一個(gè)圓環(huán)加一個(gè)鍥子就如本來的你，少一個(gè)鍥子就如有了一個(gè)遺憾，在漫步過程中擁有了朋友，就像在不懈努力后有了完美結(jié)局。的確，遺憾也是一種美麗。
小學(xué)生的作文 篇2
我在害怕的時(shí)候最容易產(chǎn)生幻覺。
晚上，做數(shù)學(xué)題，我瞄了一下沒開燈的廚房，透過紗窗看到外面一片漆黑，陰森森的。突然，感覺好像有許多隱形鬼向我逼近。我非常害怕，心里在喊：“救命�。】靵砭任�！鬼大爺，小孩不好吃，您別過來了！”我連忙跑去廚房把燈打開，再看一眼廚房里的隱形鬼，全不見了，我微微嘆了一口氣。
奶奶看到亮光，走過來對(duì)我說：“晚上還做什么數(shù)學(xué)題��！還有，你在餐桌上寫作業(yè)，用不著把廚房里的燈都點(diǎn)起來吧？”奶奶快速關(guān)了燈，轉(zhuǎn)過身，“明天早上再寫吧，晚上先休息�！蔽夷闷饡沮s緊逃進(jìn)了房間內(nèi)，生怕再次見到隱形鬼……
在軍旅夏令營(yíng)中，我也產(chǎn)生了我有生以來最恐怖的幻覺。
中午，有兩個(gè)好朋友來串門，她們進(jìn)門后坐在椅子上。我眼睛里不舒服，瞇了一下眼睛。突然，她們?nèi)甲兂闪恕昂诎坠怼薄穷^變白了，肉變成了黑色，就像白骨精一樣。我嚇了一大跳，大叫了一聲，心一下子揪了起來，好像看見死去的親人一樣。剛好她們也想嚇嚇我，扮成僵尸向我跳來，還做著鬼臉，我都有一種快要嚇?biāo)赖母杏X。
她“哇”的一聲叫，把我從幻覺中叫“醒”了過來，除了一身的.冷汗，我還自言自語地說：“幸好，你們沒真的變成白骨精！”
小學(xué)生的作文 篇3
看到酸與甜，您會(huì)第一時(shí)間想到什么呢？葡萄？吃不到葡萄說葡萄酸...
小松鼠、小兔子和小猴子，一邊吃著好吃的葡萄，一邊商量著如何去教訓(xùn)一下這只狡猾的狐貍。
他們怒氣沖沖地來到狐貍家，異口同聲地對(duì)狐貍說：“你為什么說葡萄是酸的呢？你為什么要騙我們呢？”狐貍冷笑著說：“嘿嘿！我吃不到的東西，你們也別想吃�！�
小兔子生氣地對(duì)狐貍說：“我們?cè)僖膊粫?huì)相信你了�！�
小松鼠大聲說：“你欺騙了我們，我們不再是朋友了。”
這時(shí)候，小猴子拿出一串又大又紫的'葡萄。狐貍見了饞得直流口水說：“對(duì)不起，我不該騙你們。其實(shí)我根本沒嘗過，給我嘗一顆好嗎？”小兔子說：“你騙人，我們不給你吃！”
小猴子笑了笑說：“說謊的人不是好孩子，這是給你吃的，以后不要騙人了�！�
狐貍不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是它們成了好朋友。
小學(xué)生的作文 篇4
我的爸爸媽媽都愛花，所以我們家花很多。在爸爸媽媽的后面我和妹妹也愛上了花。爸爸每次說‘‘愛花的人的心才會(huì)健康，花是純潔心靈的醫(yī)生’’。因此我們一家子非常喜歡花，我家雖然是樓房，但是在我們家的后面有一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，我們專門為這里修了一個(gè)養(yǎng)花平臺(tái)。
每到夏天花兒們都盡情地開放，來我們家的客人都會(huì)被花兒而吸引。所以我們都非常愛護(hù)這些花我家的'花有三角梅,天竺葵,橡皮樹，蘆薈，一葉蘭.....等很多花，其實(shí)我家里的花品種多多，可是一些的名字我不知道。其中天竺葵和橡皮樹是有點(diǎn)多的花。
我也不會(huì)放著它們不管，我會(huì)一個(gè)星期澆一次水，因?yàn)槲壹业幕ǘ己苣涂剩晕乙粋�(gè)星期澆一次水。我還會(huì)幫它們擦擦身子，擦擦枝條和葉片。我還會(huì)給它們唱唱歌，因?yàn)橛幸粋�(gè)生物學(xué)家說過，花給它放他喜歡的音樂他們會(huì)非常高興。我不管他們高不高興都給它們唱歌或放音樂。
現(xiàn)在你知道我的花了吧，我就是這么喜歡它。
小學(xué)生的作文 篇5
有人喜歡凌寒獨(dú)自開的梅花，有人喜歡高雅的蘭花，而我卻偏偏對(duì)亭亭玉立的水仙花情有獨(dú)鐘。
老師帶來一盆水仙花，一簇簇直直的.水仙花，有的在高高的枝頭上欣然怒放，誰也不甘示弱，好像在比美；有的才展開兩三片花瓣兒，好像還沒睡醒。有的還是花骨朵兒，花瓣緊緊地合在一起，躲在葉片里，遲遲不肯露面，真像害羞的小姑娘。
水仙花的花瓣雪白雪白的，有六片，像一把撐開的傘。里面還有一圈嫩黃色的花瓣，像一個(gè)小碗�；ò昀锩婢褪腔ㄈ锪耍Z黃色的，像一個(gè)個(gè)小絨球。葉片又細(xì)又長(zhǎng)，碧綠碧綠的。葉子下面就是莖了，像一個(gè)小洋蔥。最底下的當(dāng)然是那白而細(xì)的根須，像老爺爺?shù)暮�，怎么也�?shù)不清。根須交錯(cuò)在鵝卵石里，別有一番情趣。它養(yǎng)在水里，有“凌波仙子”的美稱。
閉上眼睛，深深吸一口氣，一陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。此時(shí)，我覺得自己仿佛就是一朵水仙花，和它們一起玩水，一起比美，我們玩得不亦樂乎。
一會(huì)兒，我從夢(mèng)中驚醒，這時(shí)我才記起我不是水仙花，我是在看水仙花呢。
小學(xué)生的作文 篇6
親愛的媽媽：
您好！
上帝創(chuàng)造了人類，也創(chuàng)造了母親！
媽媽，當(dāng)我還如柔弱稚嫩的小鳥時(shí)，是您用愛的羽翼，為我圍起一個(gè)溫暖安全的小巢，那一夜的記憶。雖然多少次面對(duì)您我都羞于表述心里的`親情，但在今天我要說：媽媽，您是一棵大樹，把爸爸筑成的愛巢托在向陽(yáng)的山頭。
媽媽，不知道您是否記得：那一夜的風(fēng)很大，那一夜的天很黑，那一夜的大地好像被寒冷凍結(jié)了一樣。而我卻發(fā)著高燒，高燒得讓您害怕。爸爸在加班，您怕影響爸爸的工作，便獨(dú)自深一腳淺一腳的抱著我往社區(qū)醫(yī)院趕。趕到醫(yī)院，您已是滿頭大汗，但您卻顧不得這些，而是焦急地問醫(yī)生：要不要緊。醫(yī)生說只是感冒，但要住院。這時(shí)您懸著的心才放了下來。
躺在病床上，我燒得有點(diǎn)迷糊，但我感覺到有一雙溫暖的手在我身上游動(dòng)：一會(huì)兒為我擦汗，一會(huì)為我按摩，一會(huì)兒為我捏腳……
不知過了多久，當(dāng)我從迷糊中醒來的時(shí)候，一直守護(hù)在病床邊的您，焦急的眼神突然發(fā)出了光芒。那一刻不太懂事的我，突然明白了為什么說“天底下最偉大的是母親”。
媽媽，今天是您的節(jié)日，女兒不能為您分擔(dān)憂愁，也不能分擔(dān)壓力，唯有祝您一生平安！
此致
敬禮！
您的女兒：曾輝輝
20xx年5月13日
小學(xué)生的作文 篇7
“Oh, no!是誰鎖的門！”我站在門口失聲叫道——我們上完體育課回來后，門鎖住了。全班驚慌失措，全班人都沒有帶鑰匙，這可怎么辦？我們第一時(shí)間想到的就是老師。
我們第一時(shí)間跑到老師辦公室，老師已經(jīng)人去樓空了，我急得原地踏步，有了！去別的老師辦公室，他們應(yīng)該有老師的電話號(hào)碼吧。于是我又急忙跑到了四年級(jí)辦公室，還好還好，人還沒有走。我禮貌的說了聲“報(bào)告”便跑到老師旁邊借手機(jī)了。“嘟嘟-喂？”老師的聲音在我耳邊響起，這時(shí)我真覺得老師的聲音真好聽，我趕緊把事情的一五一十告訴了鐘老師，鐘老師卻說他在鄉(xiāng)下，恐怕不能很快趕回來了，那可怎么辦？我們?nèi)嗤瑢W(xué)的書包還在教室里呢！還好鐘老師告訴了我們另外一個(gè)方法，去教務(wù)處看看有沒有鑰匙。我快馬加鞭，和老師說了聲謝謝后，急速跑到教務(wù)處那里。
可糟糕事情出現(xiàn)了，教務(wù)處老師也不在，我感覺沒有希望了，頭跟灌了鉛似的重，我們3個(gè)灰心喪氣地出了門，欣喜的.發(fā)現(xiàn)教務(wù)處老師回來了，我們頓時(shí)生出一絲希望，可老師說的話卻讓我們挨了當(dāng)頭一棒，最后一絲希望也像泡沫一樣破滅了——沒有我們班的鑰匙，我心想：這下死定了。
天無絕人之路，我們正失魂落魄的慢慢的走回教室時(shí)，馬副校長(zhǎng)出現(xiàn)在我們的眼簾中，我突然眼前一亮，對(duì)�。∥覀儼噙�有馬啟順有鑰匙，但他已經(jīng)走了，而馬啟順是馬副校長(zhǎng)的兒子，可以通過他來聯(lián)系馬啟順快點(diǎn)過來呀！我急忙走過去，把事情的來龍去脈告訴了馬副校長(zhǎng)，他說他用手機(jī)去聯(lián)絡(luò)馬啟順，讓我們先去周邊看看他在不在，于是我們3人邁出了校園大門。
我們把學(xué)校周邊細(xì)致的看過了，小賣部，奶茶店等都沒有他的身影，我們想：“他家里學(xué)校很近，該不會(huì)回家了吧？”說干就干，我們向他家進(jìn)發(fā)了。
我們幾個(gè)人在路上聊著天，我說：“我現(xiàn)在最怕的就是我們一回教室，全班人都在教室里，老師正怒火沖天的瞪著我們。”“還有心情開玩笑啊，馬啟順家就在前面，快走吧！”“就是就是”
我們來到馬啟順家，敲了敲門，沒回應(yīng)，又叫了叫他，還是沒有回應(yīng)，我們的心頓時(shí)涼了半截——沒人在。
我們回到學(xué)校問馬副校長(zhǎng)，馬副校長(zhǎng)說他快來了，叫我們到教室等，我們舒了口氣，回到了教室里，不一會(huì)兒，馬啟順過來了，開開了門，我們?nèi)嘈睦锏拇笫^終于降了下來。我對(duì)其他二人說：“我們以后要人手一個(gè)鑰匙才能安心��！”
回到家，我看了看手表，正好40分鐘，這40分鐘啊，我覺得比一個(gè)世紀(jì)還更漫長(zhǎng)！
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