成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
放學(xué)后，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著樓下一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的小朋友，他們有的玩過(guò)家家，有的玩打仗，有的捉迷藏�？芍^有滋有味。我不知不覺(jué)地笑了起來(lái)，兒時(shí)的我，不也是這樣嗎？
我記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)貪玩。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)許多小朋友在一起玩，我也跟著來(lái)到了那里，看見(jiàn)他們?cè)谔そ�，我也加入了他們的�?duì)伍中。我玩得非常開(kāi)心，不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，我這才想起作業(yè)還沒(méi)有做，忙撒腿往家跑�；氐郊依�，媽媽正在看電視。我躡手躡腳地溜進(jìn)書(shū)房，還好，沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)。我忙拿出作業(yè)，做了起來(lái)。不知不覺(jué)，就寫(xiě)到了深夜。
第二天，我醒來(lái)一看，“呀”，快遲到了。我趕緊穿好衣服，拿了一個(gè)面包和一盒牛奶就往學(xué)校跑。跑到學(xué)校還是遲到了，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓。這是我第一次被老師批評(píng)得這樣慘。真讓我難過(guò)呀！
從那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。因?yàn)閺哪且院�，每次我都讓媽媽按時(shí)叫我起床，我可不想讓老師天天批我。
不一樣的人生有著不一樣童年。有人說(shuō)，如果人生是一本書(shū)，童年就是浸滿清香的扉頁(yè)；如果人生是一朵花，童年就是含苞欲放的`花苞。雖然我已漸漸長(zhǎng)大�？赏甑挠洃泤s并不會(huì)被時(shí)光抹去。相反，它已經(jīng)在我心底扎下了根，深深地烙在了我的腦海中。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我的成長(zhǎng)道路是經(jīng)過(guò)風(fēng)打雷劈的小路，坎坷泥濘，每一次走過(guò)都會(huì)使我狼狽。
但卻一直有一盞明燈，幫我照亮前方，是我不會(huì)在黑夜中迷茫;不會(huì)在快樂(lè)中自失;不會(huì)在陰影中消沉。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，是他的殷殷教導(dǎo)，使我踢開(kāi)絆腳石，相信自己，昂頭走向勝利的彼岸;當(dāng)考試不及格，哭鼻子時(shí)，是他語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)我走出陰影，快樂(lè)成長(zhǎng)，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，天天向上;在做錯(cuò)事，沒(méi)有膽量承認(rèn)時(shí)，是他用那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，把我從謊言中拉出來(lái)，讓我面對(duì)錯(cuò)誤，從而承認(rèn)錯(cuò)事，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;當(dāng)我痛失親人時(shí)，是他撫慰我，是我忘記痛苦，重新開(kāi)始，面對(duì)更多的困苦，不會(huì)畏懼;當(dāng)我生病時(shí)，是他衣不解帶，日夜不停的照顧我，是我戰(zhàn)勝病魔，恢復(fù)原來(lái)的天真爛漫的我。
他，就是我親愛(ài)的父親。
他就是開(kāi)導(dǎo)我的老師。
他是我形影不離的`影子，時(shí)刻護(hù)衛(wèi)著我，使我不會(huì)在沒(méi)有太陽(yáng)的陰暗地方迷失方向，誤入歧途。
而是教我相信自己那份實(shí)力，乘坐自信的風(fēng)帆到更廣，更闊的海洋中漫游，快樂(lè)成長(zhǎng)，做一名有人的人。
我愛(ài)在我成長(zhǎng)道路上幫助我的指明燈——我的父親。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)很多事，可有一件小事，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)時(shí)鞭策我。
記得那年寒假，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。幾次修改過(guò)后，我便認(rèn)真地在作文紙上抄寫(xiě)起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)落下一句話，好在剛寫(xiě)了幾個(gè)字，連忙用橡皮擦掉。只聽(tīng)“刺啦”一聲紙被我涂破一個(gè)小口。��！真糟糕，還好抄寫(xiě)的不算多，重抄一份吧！我嘆了口氣，順手把紙一團(tuán)扔在了垃圾筒里。不料，這一切都被媽媽看在了眼里：“你太浪費(fèi)了，破了一點(diǎn)兒，就把紙扔了？用單面膠粘上不就好了嗎？”
“那多難看。換一張新的多美觀�！� 我固執(zhí)地對(duì)媽媽說(shuō)，“才抄了幾行，重新抄一遍也不麻煩�！眿寢尶戳丝次�，沒(méi)再多說(shuō)什么，只是囑咐我再認(rèn)真一些，不要再浪費(fèi)了。
寫(xiě)完作文，媽媽說(shuō)要讓我看一部令人“驚訝的電影”，有電影看，太好了！我興奮地坐在媽媽身邊。哪是什么電影啊，原來(lái)是一部紀(jì)錄片，我立刻撅起了嘴巴�？墒菦](méi)多一會(huì)兒我就被屏幕上的畫(huà)面和解說(shuō)詞吸引了，只見(jiàn)茂密的大森林里一棵棵參天大樹(shù)被攔腰鋸斷，然后又整火車(chē)的被拉到工廠里，鋸開(kāi)，粉碎……我驚了！解說(shuō)員莊重的聲音在我耳邊回旋：那些被砍倒的大樹(shù)需要幾十年甚至上百年的時(shí)間才能長(zhǎng)成，而這些大批的樹(shù)木被砍伐掉制成紙張、一次性筷子等等……這些寶貴的的能源越來(lái)越少，人類(lèi)開(kāi)始面臨能源緊張的新問(wèn)題。我看著電腦，慚愧地臉都紅了，想想剛才……還有我以前……我趕緊跑到垃圾桶前俯身?yè)旎亓四菆F(tuán)紙。
從那以后，我改變了，凡是用過(guò)的紙張本子的.背面都可以再利用，我把它們裝訂成了草稿本；舊畫(huà)報(bào)在我手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的小垃圾盒……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是在我的記憶里卻留下了深深的印象，它使我在成長(zhǎng)歲月中養(yǎng)成了節(jié)約環(huán)保的好習(xí)慣。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)后的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
七年級(jí)初，老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí)，我們班上便炸開(kāi)了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門(mén)一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決？此刻，我不禁為五天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來(lái)。
第一天，過(guò)得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來(lái)整整一天的軍訓(xùn)，分好組后，我們隨著一個(gè)教官，來(lái)到了一片陽(yáng)光下，教官?lài)?yán)肅的說(shuō)：“開(kāi)始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢(shì)鎮(zhèn)了一下，我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>
“第一個(gè)動(dòng)作，立正與稍息！”胡教官話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái)，但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò)，動(dòng)作顯得那么笨拙，一點(diǎn)都沒(méi)有胡教官做的`那么瀟灑自如。接著又教官又指導(dǎo)了下，才稍稍進(jìn)步了點(diǎn)，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，輪到我們來(lái)做時(shí)，卻那么難，我們真是感到慚愧……
“第二個(gè)動(dòng)作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來(lái)，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓后，大家才認(rèn)真，有力的踏了起來(lái)。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時(shí)間了，教官一改那嚴(yán)肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對(duì)他留下了好印象。
晚飯是自己在家包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺(jué)得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個(gè)自己認(rèn)為不錯(cuò)的，下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時(shí)，吃著自己做的“面糊糊”，對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟……
到了最后一天，我們乘上了環(huán)城車(chē)之后，我在環(huán)城車(chē)上美美的回味軍訓(xùn)的過(guò)程，感覺(jué)真實(shí)好極了。
或許，這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
成長(zhǎng)的作文 篇5
那份獨(dú)屬于同童年的記憶，宛如煥發(fā)著古香的的松木，在記憶中沉淀，成為永恒的甜蜜。
——題記
成長(zhǎng)中，有喜亦有悲，有哭亦有笑，有悲歡離合亦有陰晴圓缺。它的確是變化多端而又摸不透，猜不著的。今天我就與你分享一下我成長(zhǎng)的樂(lè)趣——捉鬼反被鬼抓。
記得我還是孩童時(shí)的一天夜里，爸爸媽媽醫(yī)院看望病人，留下我與弟弟在家里玩壘積木。他們走后不久，我們正玩的不亦樂(lè)乎，一場(chǎng)突如其來(lái)的`大雨傾盆而下。突然，叭！一聲，停電了！我點(diǎn)上了蠟燭。弟弟喘喘不安的問(wèn)：姐，那怎么有個(gè)紅色的身影？我定睛一看，臉上立即有一種不安的驚慌，但很快被我掩蓋過(guò)去了，畢竟我是姐姐啊！
房間幾乎是昏暗的，只有被燭焰搖曳到的地方才煥發(fā)出一片昏黃的光，寧?kù)o，祥和。
我側(cè)耳聽(tīng)過(guò)去，雨似乎越發(fā)的急促了。弟弟走過(guò)去撲通一聲摔在了地上。他驚呼不已的對(duì)我叫道：怪物它，它抓到我了！我抓著我弟弟回到了臥室，再也不敢直視客廳，心中害怕到了極點(diǎn)。
抬頭看看窗外，已經(jīng)被雨淋得向洗了澡般的渾身是水，一塵不染，水滴晶瑩剔透，宛如碎玉。再看看那雨，雨已經(jīng)不能概括它了，簡(jiǎn)直是傾盆大雨！胡
——嚕——那怪物還是發(fā)出尖利的叫聲，不禁讓人汗毛立豎。來(lái)電吧，來(lái)電吧。這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的祈禱。
雨似乎很小了，簡(jiǎn)直聽(tīng)不到淅淅的雨聲了。但要命的是蠟燭竟燃完了。那鬼在黑乎乎的一片中格外惹眼。我們緊緊縮成一團(tuán)，心里害怕到了極點(diǎn)。突然，來(lái)電了。
好笑的是，那讓我們倒豎汗毛的鬼居然是毛絨熊——穿著紅褲子的小泰莎！
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