優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[合集7篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
大人們總是說:“你們小孩真是好,沒有煩惱!逼鋵(shí)不然,如果小孩子沒有煩惱,那么,報(bào)刊、電視咋會(huì)時(shí)常出現(xiàn)一些青少年會(huì)自殺的新聞呢?天下的父母沒有一個(gè)不希望自己的孩子成為有用之才,但又有哪些父母能夠合理地加以約束自己的孩子呢?就拿我來說吧,我的父母還算開明,但壓力還是讓我喘不過氣來。每天除了老師布置的作業(yè)之外,我還要做4本習(xí)題。望著窗外那些玩耍嬉戲的孩童,我的心中不免有些羨慕。好不容易挨到了下午五點(diǎn)鐘,終于做完了今天所學(xué)內(nèi)容的習(xí)題,該下去好好瘋一把了!
快樂的時(shí)光總是那么短暫,吃完晚飯,休息一會(huì)兒,我又得去題海中遨游。但晚上我比較自由,除了做作業(yè),我可以一個(gè)人在樓上玩、做手工、看電視。
雙休日,本應(yīng)是快樂的。但我星期六上午要學(xué)奧數(shù),下午要學(xué)英語(這是父母安排的校外輔導(dǎo)班,一定要遵從),忙得我頭暈?zāi)X脹;星期日,我在家要做家庭作業(yè)。唉,真是悲哀啊!
家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情我能理解,但他們的所作所為,往往扼殺了我們的'天性,把我們當(dāng)成了學(xué)習(xí)機(jī)器。我曾經(jīng)看過一本書,名叫《玩過小學(xué)》。我十分羨慕這本書里的主人公有一對(duì)非常開明的爸爸媽媽,她的童年是快樂的,是五彩的。這么兩相比較,我的童年就要黯然失色了。
在這里,我不禁勸告一下天底下所有的父母,你們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但如果試著調(diào)整一下你們的作法,多給你們的孩子一些自由,還有一些學(xué)習(xí)方法,說不定能事半功倍,有意想不到的驚喜!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,快樂的、苦惱的、悲傷地、幸福的……下面就由我來講一講我的成長(zhǎng)故事吧!
那是在暑假里,舅舅來我家玩,送我了一個(gè)漂亮的滑滑板。
舅舅先教我怎么上去,然后給我講玩滑滑板的幾個(gè)小竅門。正講著,他的手機(jī)響了,舅舅接聽完電話,就對(duì)我說:“丹丹,舅舅今天有點(diǎn)事情,下次再教你,你先在家自己練。舅舅先走了!睕]辦法,我只好自己在家練,自己琢磨。
我按著舅舅教的'方法,先把一只腳站上去,另一只腳用力蹬地,然后猛地站上去,可是我剛剛站上去,就摔下來了。我馬上爬起來,再試圖站上去,還是摔下來。我沒有氣餒,沒有放棄,因?yàn)閶寢屨f失敗是成功之母。每次摔下來,我都會(huì)暗暗地為自己打氣,加油!加油!爬起來繼續(xù)練。慢慢地我似乎找到了一些感覺,滑了大約三米多,我心里樂開了花。然后,我就照著上次那樣子滑,反復(fù)練了幾次,終于掌握了要領(lǐng)。
第二天,第三天,我越練越好,上滑板車也不用扶墻了,可以滑很長(zhǎng)的距離了,可以上下坡了,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我非常高興。雖然很累,但是學(xué)滑滑板讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,都要堅(jiān)持到底;只有堅(jiān)持到底,才能獲得成功,才能慢慢長(zhǎng)大體會(huì)成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
我站在窗戶前,看著散落在地上嬌嫩的花瓣,心中涌起淡淡的愁緒,“嘿,昨夜風(fēng)雨,花兒又現(xiàn)憔悴了!焙鋈欢厒鱽砗⒆觽兲煺娴男β,真羨慕他們,長(zhǎng)大本是令人快樂的事,怎知會(huì)有如此煩惱。小時(shí)候,生活是那么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。隨著歲月的流逝,往日那些美好生活已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重了。
唉,我又食言了。上個(gè)星期答應(yīng)表妹要去她家的,可現(xiàn)在卻懶懶的望著窗外發(fā)呆,只聽見秒針滴答滴答地轉(zhuǎn),一分鐘又一分鐘。手機(jī)突然響起,我看了眼手機(jī),咽了口唾沫,不管了!兵來將擋,水來土掩!“喂?”我說。“你到底來不來。 北砻脹]有了耐心“你上個(gè)星期可是答應(yīng)過我的!蔽矣悬c(diǎn)底氣不足說:“去你家里干嘛呀?”“陪我去買東西,你可是答應(yīng)過我的!蔽矣X的自己有點(diǎn)嗦,不知道找什么借口了,索性一口回絕:“我沒有時(shí)間去啊。”“哼!騙人精!不和你玩了!”表妹掛了手機(jī)。一切頓時(shí)安靜下來了,但表妹的話卻讓我無比慚愧。
我并不是不想去,我望了一眼桌上的練習(xí)冊(cè),天哪!我到底什么時(shí)候能做完?
上了初中后,我的“包袱”并沒有減少,反而越來越多。媽媽總是說:“初一可是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,你不好好學(xué)習(xí),將來中考怎么辦?你如果考不上,你以后的'工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒有什么特長(zhǎng),你去干什么呢?現(xiàn)在讀書才出息啊,孩子,讀書是為了你自己啊,不是為父母啊,F(xiàn)在不讀書的人哪有出人投地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊,更何況你!”然后就讓我寫各式各樣的練習(xí)冊(cè)或試卷,雖然我不太愿意,但又能如何?我都快煩死了。
小的時(shí)候總是天真的幻想著長(zhǎng)大是多么快樂,看著大哥哥,大姐姐嘴里不時(shí)冒出兩句英語,說出歷史故事。就非常的羨慕他們能“博古論今”,也可以“上知天文,下知地理”。但我此時(shí)多么希望時(shí)光倒流,回到小時(shí)候,那無憂無慮的日子去……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多坎坎坷坷的事,也有許多幸福的事,在我的記憶中,那件事最令我難忘,然而,那件事也讓我懂得了成功的喜悅。
每當(dāng)看到那墻上掛著的獎(jiǎng)狀,腦海里就不由自主地想起了那件事。
那件事發(fā)生在我的'校外美術(shù)課上,有一天,我的老師王老師在課上說:“今年的創(chuàng)作畫比賽又要開始了,希望大家展開想象畫一幅關(guān)于奧運(yùn)的畫!苯又,王老師又講了一些關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí),我想:“這次比賽十分重要,要是得了獎(jiǎng),還能拿證書呢!”我想到這兒,就拿起筆,輕輕地勾畫了起來……
接下來的兩周,我們都在上創(chuàng)作課,其他同學(xué)都畫得很好,我呢!畫的是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽接力跑,另外幾個(gè)福娃在觀眾席里為他們加油!鼓勁!我畫完后給老師看,老師說“不錯(cuò),在大紙上描一遍吧!”老師的這番話讓我更加有了得獎(jiǎng)的信心。
最后一周,我們畫完了墨稿,上了顏色,就都交了上去,交上去時(shí),我還想:“這幅畫是我用了許多天時(shí)間才畫出來的,要是得獎(jiǎng)該多好呀!”
第二周,比賽成績(jī)出來了,當(dāng)老師將要宣讀成績(jī)時(shí),我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳,讓我怎麼也平靜不下來,也是呀,這幅畫我花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間,多少精力呀,我是得一等獎(jiǎng)還是二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng)?我多麼希望能得一等獎(jiǎng)!
老師把前面的同學(xué)成績(jī)都念了一遍,可我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去,雙手緊握,手心出了一層汗。
“胡藝”
老師念到這時(shí),我的心都快提到嗓子眼了。
“二等獎(jiǎng)”
不會(huì)吧,這是我得的第一個(gè)二等獎(jiǎng),同學(xué)們向我投來了羨慕的目光,老師也向我投來贊賞的眼神。
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多經(jīng)歷值得回憶,這件事讓我懂得了成功的喜悅,也深深地刻在了我的腦海里。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
從出生啼哭的嬰兒,到蹣跚學(xué)步的兒童;從咿呀學(xué)語的年齡,到背著書包走向?qū)W堂。人的一生經(jīng)歷許多的成長(zhǎng)階段,在每一個(gè)階段,都會(huì)發(fā)生一次成長(zhǎng)的蛻變,都會(huì)領(lǐng)悟到新的東西。這像毛毛蟲破蛹成蝶,像蠶兒破繭成蛾。我就是在這一次次經(jīng)歷中發(fā)生了許多次的蛻變。
從我很小的時(shí)候開始,就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣,在寒冷的冬天,我躺在暖和的被窩里。聽媽媽給我讀故事、講論語,我聽得津津有味,尤其是媽媽給我講論語,每一篇只要給我讀上半個(gè)小時(shí),我便能背的滾瓜爛熟,我便好奇的問什么意思,爸爸說,你長(zhǎng)大就會(huì)知道了!
我期盼著長(zhǎng)大,我希望多了解到一些世界上奇妙的東西,這就是我小時(shí)候天真的想法。隨著我慢慢的長(zhǎng)大,那些大本子、少文字的書籍已經(jīng)成了我的最愛,我并不是喜愛上面的故事,而是喜歡看上面的插圖,有時(shí)盯得入了神,想象著這些圖畫在眼前動(dòng)了起來,個(gè)把小時(shí)便溜了過去。
時(shí)間過得飛快,眨眼間變過去了。轉(zhuǎn)眼間我便該去上小學(xué)了,老師和父母都開始要求我們讀名著、小說和那種文采很好的`那種書籍,我一開始很討厭。但是有一次,我看到了班上一個(gè)同學(xué)端著一本小說,津津有味看著書,誰喊他都不理會(huì),我很好奇,便借了一本這書,誰想到就是這本書為我打開了書的海洋,讓我在書的世界里漫游,本來沈石溪怪異難懂的動(dòng)物小說,現(xiàn)在令我走火入魔;原來枯燥無味,懷疑評(píng)審人的口味的世界名著,現(xiàn)在讓我明白了許多哲理。這些書籍讓我本來艱難的寫作變得輕而易舉,隨手一揮,一篇作文就從我的筆下誕生了。
回顧我從小到大,書籍給了我成長(zhǎng)的蛻變,書籍陪伴著我,那些我小時(shí)候看的“少年書籍”啟蒙了我,讓我提高了我的寫作,讓我明白了人世間的許多道理。書啊,你是我成長(zhǎng)的引路人,你是我成長(zhǎng)蛻變的起源!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
風(fēng)吹著細(xì)雨,因?yàn)橛暌虧?rùn)大地;
雨滋潤(rùn)著大地,因?yàn)榇蟮匾杏?/p>
大地孕育生命,因?yàn)樯懺炝嗣利悾?/p>
生命鍛造了美麗,因?yàn)槊利愐獫u漸演變成完美,這個(gè)過程就叫做成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如一只蠟燭,會(huì)一直連亮下去,這種亮?xí)樟凌踩松,若中途它熄滅了,別灰心,用你那不屈的毅力與困難擦出火花吧。用那點(diǎn)點(diǎn)火星引燃成長(zhǎng)的蠟燭,不要想輕易的放下成長(zhǎng),不要認(rèn)為成長(zhǎng)中的煩惱是天險(xiǎn),防松、再放松,你會(huì)看到兩座山崖中有一座橋,它是用天上的彩虹匯成的。你總會(huì)有辦法渡過的,愿你那最的笑露在天邊。
一:成長(zhǎng)的臺(tái)階
大人們雖然是從我們這個(gè)時(shí)候過來的,但卻一點(diǎn)也不懂我們的心呀!因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)!追肥,你就追吧!但千萬可別拔苗呀!你在我們16歲之前鋪了9個(gè)臺(tái)階,還說是九年義務(wù)教育。難道他們的任務(wù)就是讓我們每天5:40起床,晚上9點(diǎn)睡覺嗎?也許就是那倒霉的9個(gè)臺(tái)階吧,讓我們吃盡了苦頭,還不能反抗。又三年,那就不是臺(tái)階了,那就如同山一樣,一座又一座,翻了又翻,翻了無數(shù)座,直到進(jìn)入高等名牌學(xué)府。你們用小學(xué)、中學(xué)、高中來衡量我們的成長(zhǎng)階段,你們認(rèn)為這是最科學(xué)的、最理智的,但你們錯(cuò)了,錯(cuò)的太大了。我們的成長(zhǎng)是應(yīng)該在陽光下、在沙灘邊、在快樂中、在希望上。大人們難道就沒有看出來孩子的成長(zhǎng)階段是用心來衡量的。1~6歲我們是童心,是可愛的小天使,無憂無慮。7~10歲好奇的心促使我們?nèi)ヌ皆兪澜,頭腦里有無數(shù)的問號(hào)、感嘆號(hào)。11~15歲,一顆充滿活力的.青春的心在舞動(dòng)。我能,故我在;我思,故我狂。16~18歲,初懂父母的艱辛,感恩的心才有一絲哭泣:爸媽,你們辛苦了!
成長(zhǎng)的臺(tái)階,一步一步,走在記憶的沙灘上,腳印很深的印在金黃色的沙粒上,還印的很深,很深…….
二:成長(zhǎng)中的責(zé)任
我不想說我長(zhǎng)大了。因?yàn)樨?zé)任太重了,如一把巨錘,天天敲,天天打,直到打到體力不支的時(shí)候。責(zé)任如同一把利劍,刺破了我青春期朦朧的天空。太陽射的我眼睛睜不開,我不想去面對(duì)。責(zé)任,在擔(dān)子上;擔(dān)子在肩上,壓在我的心上,F(xiàn)在小小的我有一種無形的責(zé)任,那就是好好學(xué)習(xí),為父母爭(zhēng)光。為了我以后能出人頭地,這就是我現(xiàn)在、在未滿18歲之前的責(zé)任。它,真的一點(diǎn)也不輕。
三:成長(zhǎng)的煩惱,ing形式(正在進(jìn)行時(shí))
好煩呀!臉上什么時(shí)候成土豆種植地了,臉上的豆豆個(gè)個(gè)晶瑩透亮,還一個(gè)比一個(gè)大,還光往我臉上最好看的地方擠,用藥還不管用。醫(yī)生說讓我好好睡覺,注意飲食習(xí)慣,可我每天起的比雞都早。真的是好想一頭埋進(jìn)被子里睡他個(gè)天昏地暗,那多爽。〉侵皇俏以谝魳氛n上睡著時(shí)所想的,說不好聽點(diǎn)就是在做白日夢(mèng)。唉,這何時(shí)是個(gè)頭!
成長(zhǎng),是柳樹抽芽時(shí)散發(fā)著代表青春期的綠!
成長(zhǎng),是快熟的柿子。有點(diǎn)甜的,有點(diǎn)澀的。
成長(zhǎng),是一天天的體會(huì)到責(zé)任,一點(diǎn)點(diǎn)的懂事,一年年的長(zhǎng)大。但什么時(shí)候才能算的上是長(zhǎng)大呢!18歲嗎?不是,那時(shí)還會(huì)長(zhǎng),19、20、21歲……我們都無從知道。成長(zhǎng),神秘而又讓人捉摸不透。誰會(huì)知道成長(zhǎng)在哪!誰又會(huì)去追問這么傻的問題呢?也許在你苦苦尋覓成長(zhǎng)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就在生活中,煩惱也是并存的。夢(mèng)在心中,成長(zhǎng)在進(jìn)行,煩惱還伴隨著,但,怕什么呢?對(duì),不怕!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
多日的.郁悶總算找到了發(fā)泄的機(jī)會(huì)。你將一個(gè)頑皮的學(xué)生帶到辦公室,苦口婆心,卻見他無動(dòng)于衷。你氣得發(fā)抖,高聲怒吼:“滾!”
學(xué)生渾身戰(zhàn)栗,恭敬地向你行禮,親切地說道:“老師,再見!”
你驚愕了,竟當(dāng)場(chǎng)把學(xué)生摟在懷里。
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