優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(集錦9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)使人心明眼亮，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……這些關(guān)于書(shū)籍的名言警句我閉上眼睛也能說(shuō)出一大堆，正是這些名言警句像一盞盞明燈，指引著我在書(shū)籍的馨香里一路走來(lái)。我更像一只蜜蜂般貪婪地吸取著書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)一路歡歌一路成長(zhǎng)。
在我記事開(kāi)始，媽媽就給我看那花花綠綠的故事書(shū)，講各種各樣有趣的故事，從此我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了聽(tīng)故事。后來(lái)，媽媽就常常帶我去新華書(shū)店看書(shū)。開(kāi)始時(shí)我不認(rèn)識(shí)字只能讓媽媽給我念，于是，媽媽就索性教我認(rèn)字，她常常鼓勵(lì)我說(shuō)：“自己認(rèn)識(shí)字了，就可以讀更多的書(shū)”所以我很早就從一個(gè)小“文盲”變成了一個(gè)小“知識(shí)分子”了。漸漸地我就順理成章地獨(dú)立看書(shū)。
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我就能讀《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話書(shū)，我為白雪公主的重生而歡欣鼓舞，我為《皇帝的.新裝》而嗤之以鼻……其中讓我印象最深刻的是《海的女兒》這篇故事，當(dāng)時(shí)我被故事情節(jié)深深地感動(dòng)了，我一個(gè)小小男子漢都留下了眼淚。
我上小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，我已不再是那個(gè)稚嫩的小孩。我知道要好好學(xué)習(xí)，天天向上。上課要認(rèn)真聽(tīng)講、聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話，很少讀那些王子與公主的故事了。我需要找一點(diǎn)新鮮“空氣”，“知子莫如父”這時(shí)爸爸及時(shí)給我買了一本書(shū)，他沒(méi)有講童話里的王子與公主，沒(méi)有講那些會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物，只有那氣吞萬(wàn)里如虎的戰(zhàn)場(chǎng)，足智多謀的人際關(guān)系，那些精妙的計(jì)謀讓我嘆服，這本書(shū)就是《三國(guó)演義》。它是我讀的第一本小說(shuō)，自從讀了《三國(guó)演義》，我就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了小說(shuō)，讀得如饑似渴，似乎比一切都重要。我讀的小說(shuō)有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《西游記》《水滸傳》……這些書(shū)讓我成長(zhǎng)了很多，其中保爾讓我成長(zhǎng)為一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人，阿廖沙教會(huì)了我要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，孫悟空教會(huì)了我勇于反抗，不畏強(qiáng)權(quán)……
現(xiàn)在我是一名初二的學(xué)生了，我還是一如既往地喜歡看書(shū)，看的內(nèi)容也更豐富了，政治、軍事、歷史、地理方面的書(shū)我都特別喜歡。由于初中學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊，我甚至吃飯看書(shū)，上廁所看書(shū)，有時(shí)半夜偷偷爬起來(lái)看書(shū)，為了看書(shū)我挨了媽媽不少的罵，并落下了“不務(wù)正業(yè)”的罵名。但我還是自得其樂(lè)。
我要感謝書(shū)，是他們陪伴了我這十三年多的光陰，是他們見(jiàn)證了一個(gè)嬰孩長(zhǎng)大成一個(gè)青少年的過(guò)程，是他們讓我從一個(gè)話都不會(huì)說(shuō)的孩子變成一個(gè)求知上進(jìn)的青少年。書(shū)像一泓清泉在我幼小干涸的心田汩汩流淌，伴我慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地在她的澆灌下變得肥沃。我要繼續(xù)堅(jiān)定不移地追隨書(shū)的芳香，繼續(xù)一路茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，蛹的蛻變是痛苦的，然而再痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩；老鷹再生式的蛻變是痛苦的，但卻意味著它將是更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)更高天空的主宰。他們蛻變的歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強(qiáng)者的奮斗史詩(shī)。
在成長(zhǎng)道路中，大家學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了妥協(xié)，學(xué)會(huì)了少許任性，學(xué)會(huì)了多些寬容與理解，懂得了什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)了如何去擔(dān)當(dāng)。
在大家小時(shí)候，父母用心呵護(hù)著大家，在他們眼里，大家就是他們的全部，那個(gè)時(shí)候大家是父母擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在隨著時(shí)間流逝，大家在成長(zhǎng)，大家正在成長(zhǎng)的道路上慢慢學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)
我想大家先擁有的是親情的擔(dān)當(dāng)，父母，親人他們用親情去關(guān)心愛(ài)護(hù)著大家，所以我認(rèn)為大家先擁有的便是親情的.擔(dān)當(dāng)，然后大家慢慢長(zhǎng)大，大家有了朋友，大家收獲了友誼，于是大家學(xué)會(huì)了友誼的擔(dān)當(dāng)，之后大家長(zhǎng)大成人步入社會(huì)，大家便又學(xué)會(huì)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，終于有一天大家成家立業(yè)了，那時(shí)候大家便又有了家庭的擔(dān)當(dāng)。
隨著大家成長(zhǎng)，大家所需要的擔(dān)當(dāng)越來(lái)越多，親情的擔(dān)當(dāng)需要大家學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)家人，維護(hù)家人，用心包容他們需要大家去真摯的心去對(duì)待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們所以大家應(yīng)該少一些計(jì)較，多一份寬容，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)需要大家用心去付出，用行動(dòng)去實(shí)踐，所以大家應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動(dòng)；家庭的擔(dān)當(dāng)則需要大家用心用愛(ài)，用真誠(chéng)，用行動(dòng)用一切來(lái)呵護(hù)一個(gè)家庭，大家應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛(ài)護(hù)，而不是將冷冰帶給家人。
大家感謝成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)之路讓大家學(xué)會(huì)了宿舍，寬容和理解，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)果樹(shù)，那么成長(zhǎng)之路就是由樹(shù)苗長(zhǎng)向大樹(shù)的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來(lái)越粗壯的樹(shù)干！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，就使面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；成長(zhǎng)，就是用心靈之剪，在人生路上裁出綠葉的枝頭；成長(zhǎng)，就是面對(duì)困惑和黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞。
成長(zhǎng)中的我們就恰如一件絕世的青花瓷，沒(méi)得無(wú)與倫比，沒(méi)得令人心生妒忌。我們借著活力張揚(yáng)個(gè)性，我們靠著新生詮釋美好，我們帶著激情為精彩證明。成長(zhǎng)中的我們頑強(qiáng)拼搏，在知識(shí)的海洋中，我們?nèi)鐡沃⊥秤�，�?xì)細(xì)研讀五千年的華夏文明；在競(jìng)技場(chǎng)上，我們滿載著激情與活力，盡情的奔跑，只求讓汗水盡興的揮灑。成長(zhǎng)中的我們拼搏、自信，我們要在人生的畫(huà)卷上畫(huà)出濃墨重彩的一筆。
成長(zhǎng)的扉頁(yè)上，我們用彩筆勾畫(huà)出一副副美好的圖畫(huà)，夢(mèng)想在畫(huà)中發(fā)芽，在承接陽(yáng)光雨露中不斷成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再稚嫩，我可以不用大人帶領(lǐng)回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以自己洗衣做飯，因?yàn)闅q月使我已經(jīng)長(zhǎng)大。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是美麗的'，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜的，要學(xué)會(huì)走路就要面對(duì)跌倒，要收獲成功就要面對(duì)失��；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受無(wú)數(shù)的磨礪。我卻說(shuō)成長(zhǎng)如火焰，熱情奔放，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們才明白人生的意義。
當(dāng)我回首一樁樁可笑往事，一幕幕畫(huà)面浮動(dòng)于腦海。那都是童年的無(wú)憂無(wú)慮，可成長(zhǎng)使我有了責(zé)任；永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無(wú)忌憚地嬉戲，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我理解時(shí)間的無(wú)情；永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我明白要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不可號(hào)啕大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)，甚至挑起生活的擔(dān)子。
柳絮紛飛，唯有新生的希冀；楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；銀裝素裹，唯有永固的冰心；陽(yáng)春三月，盡是春暖花開(kāi)。成長(zhǎng)，上帝賦予我們這無(wú)限珍貴的禮物，充滿信心，充滿力量。
上次測(cè)試中，試卷上刺眼的59分，使我心墜入深淵。雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，扇動(dòng)著一對(duì)潔白的翅膀，降臨到人間。在我眼里，那雨點(diǎn)是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜地下著，靜的令人窒息。我有點(diǎn)茫然，不知道自己生處何方，是人間，是地獄，還是天堂？
正在我不知所措的時(shí)候，朋友過(guò)來(lái)緊握住我的手，對(duì)我說(shuō)“學(xué)習(xí)是辛苦的，學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的。學(xué)習(xí)的意義不僅僅為了分?jǐn)?shù)，更重要的是體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。信念在此岸，理想在彼岸，連通兩岸的是行動(dòng)。堅(jiān)定信念，努力行動(dòng)，便能實(shí)現(xiàn)理想。失敗又怎樣，失敗后重新再來(lái)，找回信心，平凡又怎樣，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡總能創(chuàng)造奇跡�！�
是的追尋目標(biāo)的過(guò)程上有過(guò)痛苦和失敗，但身后的串串足跡不就是成長(zhǎng)的歷程嗎？成長(zhǎng)的道路總會(huì)有坎坷，但我會(huì)收拾多愁善感的心情，拍拍身上的塵埃，笑著自己爬起來(lái)，風(fēng)雨兼程，不斷前行！
成長(zhǎng)是長(zhǎng)途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，在漫長(zhǎng)的旅途中，我們會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的改變。人就是這樣，在成長(zhǎng)的歲月中像蟬脫殼一般，生活教會(huì)我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的天空。我終于懂得了成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的歲月應(yīng)好好珍惜，在正處于青春期間時(shí)更應(yīng)該好好珍惜，應(yīng)視它如最珍貴的東西。
成長(zhǎng)不只是身體高了，其實(shí)你的各個(gè)方面都站大了，更重要的.是你學(xué)會(huì)了幫助別人，能關(guān)心別人，能安慰別人，我們正在成長(zhǎng)，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助別人，只有關(guān)心幫助他人才會(huì)使我們真正的成長(zhǎng)。
青春猶如一陣清風(fēng)，它來(lái)的時(shí)候你不會(huì)珍惜，到長(zhǎng)大了就算想回到那時(shí)候也回不去了，正如學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)時(shí)有一句名言，少壯不努力，老大徒傷悲，其實(shí)道理是一樣的，朱自清在《匆匆》中說(shuō)的時(shí)間與這一樣的，青春走了就回不來(lái)了，青春是用金錢買不來(lái)的，青春是流水，流完后就會(huì)變得干涸，沒(méi)有了水，魚(yú)兒也不能在水里自由自在的游玩了。
青春如一杯好茶，你要慢慢品，品完后也覺(jué)得令人回味無(wú)窮。
青春如一顆糖，含在嘴里不舍得咽下。
這世間，已經(jīng)沒(méi)有比青春更可貴的了，有的人視金錢為生命，我想對(duì)他說(shuō)你錯(cuò)了，如果你老了，死了，那些金錢還有什么用處呢？所以青春才是最重要的。
成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)，源于挫折，源于堅(jiān)持。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)源于生活。
幾年前，我認(rèn)識(shí)了名牌，了解了明牌是身份的代表，是地位的象征。從此以后，我便迷戀上了名牌，非名牌，不穿。可是，我出生于一個(gè)平凡的家庭，母親年薪僅3萬(wàn)多，家庭開(kāi)支極大，很難滿足我對(duì)名牌的需求。但，我卻依然迷戀于名牌，面對(duì)名牌，愛(ài)不釋手。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱都是普通老百姓，不能過(guò)分追求名牌。若是真喜歡，長(zhǎng)大后自個(gè)兒賺錢買�！�
一天下午，我無(wú)意間打開(kāi)了媽媽的衣柜，眼前的一幕使我倍感震撼。衣柜中整齊地疊放著一件件色澤早已黯淡的衣裳。我猛然憶起，這些不正是這幾年媽媽一直穿著的衣服嗎？想起平時(shí)，媽媽從不舍得為自己多花一分錢，可為了滿足我的虛榮心，卻是如此的大方。我內(nèi)疚地捶打胸口，暗暗發(fā)誓，從今以后，必須戒掉名牌。
一個(gè)多月后的課間，同學(xué)小安走到我的身旁，只見(jiàn)她穿著一身色澤艷麗的阿迪達(dá)斯，自豪地對(duì)我說(shuō)：“瞧，我媽從北京買給我的限量版阿達(dá)，全國(guó)僅20件銷售！”一瞬間，那顆虛榮心又似蒼龍般沸騰起來(lái)。看著身上暗淡的衣裳，覺(jué)得自己如同一只丑小鴨。小安迅速成了眾人的軸心，大家都圍著她一聲又一聲地贊嘆。我羨慕極了，恨自己出身不裕，恨媽媽為什么沒(méi)能力賺大錢！
放學(xué)的路上，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面，風(fēng)吹著媽媽身上已褪色的襯衫，再看著別人媽媽身上閃亮亮的衣服，我覺(jué)得無(wú)比慚愧，深深地埋下了頭。媽媽的噓寒問(wèn)暖，一句也入不了我的耳。一打開(kāi)家門(mén)，媽媽就拎起掛鉤上的一個(gè)袋子，欣喜地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，商場(chǎng)大甩賣，30元一件，媽媽給你選了三件，純棉的，既舒適又透氣，節(jié)約了不少錢呢�？煸囋嚕 蔽颐榱艘谎郏骸芭�！”“這么便宜，你為什么不給自己買件呢？都幾年未買衣服了�！币慌缘陌职忠�(jiàn)了，喃喃地說(shuō)：“省下來(lái)的錢給孩子買嘛，只要孩子有新衣服穿，我就高興啦�！备改傅�'話猶如當(dāng)頭一棒，讓我深深自責(zé)。盡管我的家庭平凡，甚至平庸，但父母對(duì)我的愛(ài)并不因?yàn)槲镔|(zhì)的貧乏而有絲毫減少。相反，他們對(duì)我的愛(ài)是這樣的香醇、濃烈。
父母辛辛苦苦地將我們培養(yǎng)成才，我們應(yīng)該懷有感恩的心。雖沒(méi)有那么富貴，可生活依然幸福美滿。如果你想走進(jìn)更輝煌的殿堂，那你就靠自己去奮發(fā)、努力吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
如果說(shuō)生活是一本書(shū)，那么古詩(shī)則是一支筆，用五彩的顏料，描繪著人生，敘寫(xiě)著精彩。
兒時(shí)的我，每晚只有聽(tīng)著媽媽吟誦的古詩(shī)才會(huì)安靜入睡，興許是古詩(shī)的功勞，現(xiàn)在的我不但身體康健，還對(duì)古詩(shī)發(fā)生了濃厚的興趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，誦讀已經(jīng)不能滿足我對(duì)古詩(shī)的需求，我開(kāi)始在古詩(shī)的意境里遨游：
我喜歡王維的清新淡遠(yuǎn)，喜歡李白的豪放飄逸，更喜歡高適的雄渾質(zhì)樸。
我曾在夢(mèng)里與李白把酒問(wèn)青天，與李商隱花間策馬尋詩(shī)，與賈島月下推敲詩(shī)詞。
我從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”讀懂了詩(shī)人精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷；從“孤舟蓑立翁，獨(dú)釣寒江雪”中讀懂了詩(shī)人那顆孤獨(dú)寂寞的心；從“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”中讀懂了李清照堪比男兒的英勇氣魄；從“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中讀懂了詞人對(duì)古代英雄的向往從；從“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中讀到了一股振奮人心的前進(jìn)力量。
《游子吟》是一首簡(jiǎn)短的小詩(shī)，卻為我清晰勾勒了這樣一幅畫(huà)面：夜深人靜，天上寒星點(diǎn)點(diǎn)，低矮的小屋里閃爍著瑩瑩燈光，只見(jiàn)屋里燈前正坐著一位頭發(fā)花白的老人手里拿著針線，她湊著微弱的燭光在為將要外出求學(xué)的兒女趕制衣服。她眼已有些花，但她還是細(xì)致認(rèn)真地縫著。那布滿厚繭的手正一手捏針、一手拿線，一針一線努力地縫著，她縫的`是多么認(rèn)真�。∷皇怯冕樉�在縫，她是用自己滿腔的疼愛(ài)與千萬(wàn)的不舍在縫呀！生活中，我也有這樣一位好媽媽，她不辭辛勞、默默無(wú)語(yǔ)，卻用自己瘦弱的雙肩為我撐起了一片晴天，使我如雨后春筍般健康茁壯的成長(zhǎng)。真的是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！
古詩(shī)不但使我明理，更教會(huì)了我做人，我相信，古詩(shī)會(huì)一直伴我走向明天！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
正如詩(shī)人弗羅斯特寫(xiě)的一般，“但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。”成長(zhǎng)的經(jīng)歷，亦復(fù)如是�！}記
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)徘徊在選擇與選項(xiàng)之間。我們朝氣蓬勃，全身充滿了歲月賜予的青春活力，可是我們面對(duì)的分岔路也漸漸加多，“歧路中又有歧路”，最后那個(gè)路口也會(huì)漸漸湮沒(méi)在歲月的麾下，在成長(zhǎng)的巫覡使出的神奇法術(shù)中回到你的直覺(jué)之中，再來(lái)猜測(cè)下一個(gè)岔路口盡頭的生活……
每個(gè)人的選擇都是有所不同的。在一道一道坎一般的難題中，我們糾結(jié)于一個(gè)個(gè)迥然不同卻似乎都正確的選項(xiàng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)面前焦慮而困難地蹀躞著，躊躇著，好不容易選擇了，原形畢露的.直接后果卻常讓我們后悔地直嘆息。
但是好多人忘了這一點(diǎn)，不是嗎？
青春的成長(zhǎng)造成了選擇，成長(zhǎng)是選擇的主源，我們卻是青春的朋友!
選擇并不完全是困難地。成長(zhǎng)之間沒(méi)有選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)，只是有優(yōu)劣勢(shì)的區(qū)分罷了。成長(zhǎng)將失敗擺在面前，點(diǎn)頭微笑，嗤之以鼻，它都是朋友；對(duì)他的態(tài)度也是一道小小的，容易的選擇��！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的選擇中嘗試，我們?cè)谶x擇中跌倒了卻又爬起來(lái)。青春的太陽(yáng)是紅的，紅得健康，紅得可愛(ài)。我們手忙腳亂(與其這么說(shuō)，不如說(shuō)猝不及防)地迎接第一個(gè)青春來(lái)臨的訊息之春，不好意思地看著個(gè)子像野草一樣瘋竄，嗓子變高或變沉，紅色的青春痘越出“地平線”而未曾準(zhǔn)備好，在睡夢(mèng)中的青春反而蘇醒在夜晚中，回不去的青春的美好，歷代文人早用過(guò)千桶墨水描繪過(guò)了，而在這詩(shī)一般的年華，負(fù)著歲月的光采的我們固定了時(shí)間的單軌軸，面對(duì)一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的選擇時(shí)，我們終于開(kāi)始自豪——在選擇的背后，有多少雙愛(ài)的眼睛在注視？老師，父母，同學(xué)，甚至是路上的過(guò)路者，不都是愛(ài)的化身嗎？
我們?yōu)槌砷L(zhǎng)煩惱什么呢？鳥(niǎo)兒呢喃在蔥翠的森林中，細(xì)水涓流歡樂(lè)地跳躍在地平線上。不論是憤怒地生長(zhǎng)的常春藤還 是一星點(diǎn)攢成的綠芽?jī)�，不論是高原上蒼蒼的激流還 是丘陵間蕩漾的烏篷船，不論是寬闊奔放的赤日還 是細(xì)柔和煦的圓月，無(wú)不透露著生命的氣息……蟲(chóng)豸也在生長(zhǎng)，同樣面臨著我們理解不了的困阻，但是為了那些選擇，也為了成長(zhǎng)，更為了一雙雙愛(ài)的眼睛與齊刷刷的赤誠(chéng)之心，挽住那青春的手，一起歡笑著赤腳蹚過(guò)選擇之河。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
現(xiàn)在的我整天嘻嘻哈哈，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩�？赡銈儾恢�，小時(shí)候的我不是這樣的，而是孤獨(dú)的一個(gè)人。我喜歡一個(gè)人坐在角落里，喜歡一個(gè)人唱歌，一個(gè)人微笑，一個(gè)人躲在被子里哭泣……
因?yàn)檫@份孤獨(dú)，我和別人有了一層厚厚的隔膜，導(dǎo)致我一個(gè)朋友也沒(méi)有。一看到別人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我的`心又黑暗幾分�！鞍グ�，你看她，整天都一個(gè)人，還擺出一副清高的樣子，都沒(méi)人跟她玩，可憐兮兮的�！边@樣的我遭到了別人的討厭，就連老師也不怎么喜歡我，因?yàn)槲以诎嗉?jí)中默默無(wú)聞。
直到上了四年級(jí)，一個(gè)叫陳靜的同學(xué)改變了我。有一天，她突然走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫陳靜，我們交個(gè)朋友，好嗎？”我抬頭一看，她面帶微笑，等我的答案呢。我猶豫了片刻，然后大聲地說(shuō)：“好！”她原以為我不會(huì)答應(yīng)的，沒(méi)想到我居然同意了。她驚訝之余，隨即伸出了手：“我們拉鉤�！薄昂��！蔽乙擦⒓瓷斐鍪��！袄^上吊，一百年不許變！好了，我們以后就是好朋友了�！�
從那以后，我開(kāi)始讓別人走進(jìn)我的世界。我也試著主動(dòng)與別人說(shuō)話，主動(dòng)與別人交往。有朋友的感覺(jué)真爽！煩惱時(shí)，我會(huì)跟她們述說(shuō)；高興時(shí)，我會(huì)跟她們分享；有疑問(wèn)時(shí)，我會(huì)向她們請(qǐng)教；猶豫不決時(shí)，我會(huì)跟她們商量……因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽(yáng)光。
從此，我不再孤獨(dú)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
何謂青春？何謂成長(zhǎng)？ 仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。岳飛說(shuō)：莫等閑，白了少年頭，空悲泣。雪萊說(shuō)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。蕭伯納說(shuō)：青春是美妙的；揮霍青春就是犯罪。
有這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔太晚了。于是他痛苦地仰天長(zhǎng)嘯：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把他從惡夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春。因?yàn)�，青春逝去就不再回�?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著可能和力量，充滿著期待和志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。人生最珍貴的是青春。準(zhǔn)點(diǎn)的列車，不會(huì)遷就姍姍來(lái)遲的旅客；時(shí)代的巨輪將拋下那些玩世不恭的浪子。
每個(gè)人都要經(jīng)歷青春。但是，你是否可以毫不猶豫的說(shuō)：我不會(huì)辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。面對(duì)青春，應(yīng)該何去何從？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)；還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓進(jìn)取？我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。人生能有幾回搏？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？同學(xué)們，我們要做時(shí)間的主人，不能做青春的犧牲品，爭(zhēng)分奪秒可以獲得更多的知識(shí)財(cái)富，分秒不爭(zhēng)只能葬送前程。
迷人的彩虹出自大雨的.洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。同學(xué)們，今天你們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，但是，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。所以，你們要像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。要學(xué)那穿云破霧的海燕，去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。唯有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)章。
同學(xué)們，你們既然被稱為朝陽(yáng)，就應(yīng)該擁有光彩照人的青春，這是一生中最光輝的時(shí)刻！珍惜青春吧！健康成長(zhǎng)吧！只有這樣，時(shí)間才真正屬于我們；只有這樣，青春才會(huì)綻放光彩；也只有這樣，成長(zhǎng)才會(huì)充實(shí)快樂(lè)。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
無(wú)心欣賞良宵美景，趕緊“享受”我的數(shù)學(xué)作業(yè)吧！
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