關(guān)于眼神的作文（通用）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于眼神的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于眼神的作文1

　　你那一個(gè)個(gè)眼神，我一直都收藏在我的心底，從未忘記。

　　幼年，我?guī)е�稚嫩和天真，無憂無慮地生活著。雖然懵懵懂懂，但是每當(dāng)你佯裝生氣，我卻能從你眼神中讀出一股濃濃的愛意，將你那眼神后的深意，盡數(shù)猜透。

　　學(xué)走路時(shí)，當(dāng)我摔倒了，向你投去祈求的目光時(shí)，你卻從來都不會(huì)去扶起我，而是靜靜地看著我。從那雙眼睛中，我讀到了鼓勵(lì)和信任，于是，我強(qiáng)忍著讓眼淚，慢慢爬起。當(dāng)我抬頭看你時(shí)，又讀到了你的眼神，那眼神明亮生動(dòng)，泛著喜悅的光芒，使我受到很大鼓舞，原來我自己也可以。

　　漸漸長大，上了小學(xué)。我的成績本來一直是名列前茅，可是，在那次考試中，我卻失誤了，我一時(shí)無法接受那個(gè)極低的數(shù)字，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，將我的自尊心徹底打碎。就在我等你來關(guān)心我，安慰我時(shí)，你卻輕輕地從我身邊走過。伴隨著一聲嘆息，你淡淡地看了我一眼，那個(gè)目光雖是轉(zhuǎn)瞬即逝，但我讀懂了，那是無限的失望與無奈，還有些許期待。我隨即明白了些什么，重拾那破碎的自信，拿起試卷，認(rèn)真做了起來，也許只有這樣，你才有些欣慰吧！

　　上初中以后，我沒有以前那么聽話了，這是所謂的.叛逆期嗎？我不知道，我只知道，對(duì)你的話，我越來越不在乎了，可是，直到那次……

　　由于在校住宿，學(xué)習(xí)又緊張，回家的日子越來越少。隨著手機(jī)電腦的普及，我與你的談話機(jī)會(huì)越來越少。那次，你來學(xué)校送我，你在我身邊反復(fù)囑托，說個(gè)不停，我又怎么不知道那是你愛的絮語，但我卻說：“好了好了，我知道了，你別嘮叨了，快走，真煩人�！碑�(dāng)我說出最后一個(gè)字時(shí)，你轉(zhuǎn)身就走，留給我的眼神，凄涼如一彎冷月，那抹眼神又包含了什么？無奈，傷心，還是心酸，我竟猜不到全部了，只感覺那抹目光像針一樣刺痛我的心，令我那所謂的叛逆頃刻土崩瓦解。望著你那熟悉又陌生的背影，我流出了悔恨的淚。

　　那些眼神，我會(huì)永遠(yuǎn)藏在心底，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

關(guān)于眼神的作文2

　　“眼睛是心靈的窗戶，而眼神則是透過窗戶傳遞出的內(nèi)心世界的本質(zhì)。一個(gè)公正無私的人，那他的心底就像一方晴朗的天空，清澈、潔凈、透明，從他眼神中流露出來的那種公正、公平的力量，能讓我們的心情變得陽光，變得燦爛；一個(gè)與人為善的人，眼神中流動(dòng)著的鼓勵(lì)和肯定，像一股股暖流，溫暖滋潤著我們的心靈，鼓舞著我們的斗志；一個(gè)充滿愛心的人，眼神也一定充滿愛意，嚴(yán)肅中透漏著慈祥，平靜中透漏著期盼，就像一條汩汩流淌的河流，不斷地蕩滌著我們的心靈。”在百度百科中的解釋總是讓人找到真正的寓意。

　　‘‘望著你悠悠的眼眸，看透了你的寂寞’’這是《滄桑的浪漫》中的歌詞，作者利用人類的弱點(diǎn)寫出令人貼心的歌詞，譜寫了動(dòng)人的愛情。

　　似乎在我們這個(gè)年紀(jì)，談這個(gè)太早了。但生活就是這樣反復(fù)無常，充滿著喜怒哀樂，心靈是記錄的忠實(shí)‘‘粉絲’’，眼睛是心靈的窗戶，‘‘屏幕’’里的感情最真實(shí)。跌宕起伏的生活，使人生變得豐富多彩。

　　人生有起有落的時(shí)候，在人生最悲落的時(shí)候，總需要一個(gè)人來鼓勵(lì)自己，一句話，一張紙條或是一個(gè)眼神，都將會(huì)是最大的鼓勵(lì)。人生真的如一場(chǎng)戲，有時(shí)歡喜，有時(shí)憂。這次的期末考試簡(jiǎn)直是慘不忍睹，對(duì)于‘‘分分是學(xué)生的'命根’’這次是深有體會(huì)了。將分?jǐn)?shù)帶回家，我之前在想注定將會(huì)是一場(chǎng)永不消失的暴風(fēng)雨，只能安慰自己：讓暴風(fēng)雨來得更猛些吧！對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)只能認(rèn)命，只能怪自己不踏實(shí)。垂頭喪氣地進(jìn)了家門，一聲不吭。看來媽媽看透了我的心思，就沒說什么，我與她四目對(duì)視，我感受到了批評(píng)，指責(zé)，更多的是鼓勵(lì)，此時(shí)應(yīng)該是此時(shí)無聲勝有聲，興許媽媽只是讓我自己品嘗自己種得苦果，從中自己汲取教訓(xùn)。雖然沒有受到嚴(yán)厲的責(zé)罵，但是眼神的力量足以高于一切······

　　眼神是做菜的佐料，生活中是最不能缺少的。

關(guān)于眼神的作文3

　　人在年少時(shí)，總是許多事情不自知。但是，隨著年齡的增長，我們會(huì)越來越懷念那些曾經(jīng)令我們青澀成長的往事。那些讓我們?nèi)绾�蝶一樣破繭的過往，總是會(huì)隨著歲月，在心里溫馨的滋長著。象那一顆顆的長豆蟲，最終長成了美麗。

　　記得小時(shí)候，第一次上小學(xué)的時(shí)候。媽媽送我去學(xué)校。臨別時(shí)，媽媽那溫馨的囑托，媽媽那關(guān)懷的眼神，至今讓我難忘。最初的一切，陪伴著我一直至今。下課后，媽媽因?yàn)樯习鄾]有趕的及來接我。我就一個(gè)人沿著墻根，慢慢的往回走。在路上碰上了一個(gè)綠綠的小青蛇。那時(shí)感覺自己好小呀，小到不能夠跳過那只青蛇，也沒有膽量跳過去。身上背著小水壺，小書包，那樣無助的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到媽媽奔了過來。迅速的帶我離開了那里。媽媽那焦切的眼神至今難忘。

　　剛一入學(xué)，學(xué)習(xí)跟不上。老師請(qǐng)家長了，回家后，媽媽沒有責(zé)備我。而是很語重心長的對(duì)我說了一些相信我會(huì)學(xué)習(xí)趕上去的話。其實(shí)，她那憂心的眼神，讓我心里很不好受。為了不再讓媽媽看起來憂傷，我開始努力學(xué)習(xí)。很快學(xué)習(xí)趕了上去，而且自那以后直到畢業(yè)一直是學(xué)校第一名的保持者。從此媽媽的眼神也變得快樂了起來。

　　人生總是有許多的不如意。

　　比如說，在我很小的時(shí)候，下著大雨，媽媽工作還沒有回家。那時(shí)候就想，老天太不長眼了，要等媽媽回家后再下雨呀。這樣惡劣的天氣，在我小小的時(shí)候?qū)ξ襾碚f，就已經(jīng)是最大的不如意了。于是，整理好東西，拿著雨具去接?jì)寢��？吹綃寢屝老驳难凵�，我仿佛受到了很大的鼓�?lì)。

　　媽媽的眼神綁定著我的.成長。在那些成長的日子里，給我鼓勵(lì)。有時(shí)候，一些事情不是用話語來做的，而是用那些眼神。

　　那些伴隨我一起成長的，那些媽媽的眼神。那些如蝴蝶般美麗，那些如蘭花般磬香的，就是媽媽的眼神。

　　我在成長，在媽媽的眼神中。我已經(jīng)長大了，在媽媽的眼神中。

　　我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些美麗，那結(jié)媽媽的眼神，帶我開啟一扇扇大門。

　　愿，媽媽永遠(yuǎn)健康，美麗。

關(guān)于眼神的作文4

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因?yàn)槭�敗只代表過去，更因?yàn)槟�一直期待著，所以我必須“卷土重來”�?/p>

　　還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課，你讓我們抓緊復(fù)習(xí)，我漫不經(jīng)心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因?yàn)槟闳杂媚瞧诖�的眼神，注視著我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問題，但沒有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著，用那期待的目光掃過每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)灑落在我身上時(shí)，我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但您依然微笑著看著我，好像在說“沒關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵(lì)下舉了起來。

　　頓時(shí)，您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當(dāng)您生病時(shí)，您仍然抱著重病的身體來上課，但您的眼睛出賣了您，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時(shí)，一步一步，走的`那么艱難，我想您當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當(dāng)時(shí)揪成了一團(tuán)。但最終還是沒有勇氣‥‥‥如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，不辜負(fù)您那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開考鈴聲即將響起，而我‥‥‥

　　果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責(zé)備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵(lì)。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

　　啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠(yuǎn)無法忘懷。

關(guān)于眼神的作文5

　　時(shí)光晃晃而過，自今年夏日一別，已有兩個(gè)月未見。

　　在火車站候車，大廳里的人很多，原本炎熱的夏日又增了一抹火熱，但我依然靠在你的肩上，緊緊地握著你的手。

　　開始檢票，隨著擁擠的人群緩慢移動(dòng)，你我被沖散于人潮之中。到了站臺(tái)，我只得在一旁焦急的等待，踮起腳向著檢票口望，終于看見一個(gè)熟悉的身影，隨著人群逐漸向我靠近。

　　你買的是站臺(tái)票，卻因?yàn)槿颂�多而無法上車送我。

　　我在火車上，你在站臺(tái)上，我眼眶通紅，強(qiáng)忍著淚水，可眼淚還是像斷了線的珠子一樣，止不住的流。你目不轉(zhuǎn)睛地望著我，僅重復(fù)著那幾句叮囑，我被淚水也得說不出話，只是不斷的`點(diǎn)頭。你的眼眶逐漸變紅，聲音開始顫抖。你的眼淚終于流下。隨著你眼淚的下落，火車也緩緩開動(dòng)，你消失在我的視線中……

　　我坐在臥鋪上，哭濕了被子。

　　上車時(shí)太過嘈雜，只清楚地聽見了一句“回去之后一定要好好學(xué)習(xí)�！�

　　那一幕被思念烙在了我不敢觸碰的記憶中，你的樣子，你的眼神，你的聲音。每次誤入回憶，都不禁紅了眼眶。

　　你說你這輩子最大的遺憾就是沒有上過大學(xué)，只因小時(shí)候家境貧寒，高中被迫輟學(xué)而外出打工貼補(bǔ)家用，減輕家里的負(fù)擔(dān)，供兩個(gè)弟弟上學(xué)，在我小時(shí)候，你就和我說：“媽媽就算是傾家蕩產(chǎn)也要供你上大學(xué)，我的遺憾不會(huì)再留到你的身上�！�

　　我知道，我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)這條路能改變一些看起來不可能的事，也唯有這樣，才能讓遠(yuǎn)隔千里的你可以不再掛念，可以讓你驕傲地向朋友們炫耀自己的女兒很優(yōu)秀，很懂事。

　　我努力學(xué)習(xí)，為了不負(fù)你期待的眼神；為了不負(fù)我學(xué)習(xí)消耗的心神；為了……不負(fù)我自己的一生。

　　愿明年夏日再次相見時(shí)，我會(huì)帶著一身的不悔與豁達(dá)擁入你懷。

關(guān)于眼神的作文6

　　盈盈月光，灼灼紅葉，美不過那些清澈明亮的眼神。有些眼神鼓舞人心，宛如一眼甘泉，沁人心脾；有些眼神目光犀利，監(jiān)督著我們的言行過失……

　　那些眼神好似一盞盞明燈，照亮了我們的心靈。

　�。�溫柔的眼神）

　　溫柔的眼神似乎是母親的專利。每當(dāng)母親溫柔的看著我時(shí)，仿佛有一縷清風(fēng)，輕撫著我的臉龐。有一次，我發(fā)高燒，意志不清的躺在床上，我強(qiáng)睜開惺忪的雙眼，隱約對(duì)上了母親那溫柔的眼神，那其中包含了焦慮、不安。母親伸出手來，寵愛的摸了摸我的額頭，說：“快快好起來吧�！彼�的眼神中有盈盈淚光在閃動(dòng)。在那昏暗的夜里，我卻看見一輪朝陽跳出了海平面，甜甜的沖著我們微笑。

　�。ü膭�(lì)的眼神）

　　人生路上難免會(huì)有崎嶇坎坷，但總有一些人在你身邊鼓勵(lì)你。

　　一年事事不順心，太多的變故是許多人對(duì)我另眼相看�？尚∮駴]有，她依舊像以前一樣，和我一起吃飯聊天。有一天，她鄭重地對(duì)我說；“你知道嗎？你真的很不錯(cuò)，你一定要堅(jiān)強(qiáng)！不要被困難擊倒……，你還有我啊。”那雙大眼睛了閃爍著鼓勵(lì)的.光芒，從她的瞳孔里的我竟是那么挺拔，那么清晰……心中有一團(tuán)烈火在燃燒，融化了我心中那塊積滿雪的陰暗角落，照亮了我心中的黑暗。

　�。ㄎ⑿Φ难凵瘢�

　　漫步在街邊，看著周圍來來往往的路人，我們彼此都素不相識(shí)。

　　片片雪花，悄悄地飄落下來，落在睫毛上，落在脖頸上，心中一片凄涼：為什么美好的事情總給人凄涼的感覺？這時(shí)迎面走來一群和我年紀(jì)相仿的女孩，她們說說笑笑，銀鈴般的笑聲回蕩在上空，飄揚(yáng)的雪花在她們的笑容里顯得黯然無光，她們走到我身邊，向我投來一個(gè)燦爛的微笑，仿佛有一塊石頭落進(jìn)了我的心湖，泛起了一陣漣漪，嘴角勾起一抹笑容，心靈的圍墻在那一瞬間轟塌。

　　她們的眼神炯炯有神，我的心也不自覺的陷進(jìn)那美麗漩渦里。

　　一盞盞明燈，永遠(yuǎn)亮著，照亮了我心靈中黑暗的角落。

關(guān)于眼神的作文7

　　母親的眼神會(huì)變!時(shí)而柔如清水，時(shí)而犀如利劍，時(shí)而冷如寒冰。但唯一相同的，那都是對(duì)我深深的愛!

　　小學(xué)時(shí)的我，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了向往與興趣。每天放學(xué)回家，拎著書包沖入房間，奔向我那可愛的小書桌，拿出卡通鉛筆，在本子上抒寫一天的收獲。每當(dāng)這時(shí)，鄰居家的阿姨總會(huì)從玩具堆里拎出她的兒子，恨鐵不成鋼地說：“你看看人家，一放學(xué)，就往作業(yè)里鉆，你一放學(xué)就往玩具里鉆，你怎么不學(xué)學(xué)人家?……”這時(shí)，母親便微笑，將洗好的水果端到我面前，柔聲說：“先吃一些再寫吧，不急�！睂�(duì)上母親的眸子，清清澈澈如泉水，不波動(dòng)，柔和而靜謐，充滿了欣慰與慈愛。

　　“呦!這誰弄的呀!怎么那么缺德，我的菜啊!”隔壁的王大嬸看見自己的菜園，又看了看將頭埋得更低，筆尖動(dòng)的飛快的我，問道：“是不是你?”“沒……有……沒有，絕對(duì)沒有�！蔽倚奶摰鼗卮稹Ｆ鋵�(shí)為了不繞遠(yuǎn)路，今天放學(xué)時(shí)，我從小路進(jìn)入王大嬸的菜園，穿過菜園，才進(jìn)入家門，中間看見菜粉蝶，還去抓了幾下�！罢娴膯�?說實(shí)話!”母親的眼神俶爾由柔和變成了犀利，像一把利劍刺得我不敢抬頭�！笆恰�…真的，我沒有走菜園……”王大嬸的聒噪與尖酸是遠(yuǎn)近聞名的，我實(shí)在是不想挨她的訓(xùn)，于是硬著頭皮說謊到底。

　　母親半天沒有吭聲，我一抬頭，驚了一下，此時(shí)母親的眼神望著我，冷冰冰的，沒有一點(diǎn)兒溫度，仿佛在告訴我，她對(duì)我很失望。我一下慌了，哇的`一聲哭了出來，向母親承認(rèn)了錯(cuò)誤。母親嘆了一口氣，拉著我的手向王大嬸道歉，并表示會(huì)賠償。王大嬸看著哭的傷心的我，也不好再說什么。從那以后，在母親面前，我再?zèng)]有撒過謊，因?yàn)槲抑�道，那眼神中包含著�?duì)我的期望。

　　母親的眼神會(huì)變，但不變的是對(duì)我無盡的期望與愛，伴我一路成長!

關(guān)于眼神的作文8

　　爸爸的眼神，使我終身難忘。

　　爸爸的眼神有好多好多每個(gè)眼神都能說出一句話。--有開心的眼神；有嚴(yán)肅的眼神；有生氣的眼神。

　　一開心的眼神

　　那是一次旅游。我們?nèi)f事俱備只欠車，爸爸和他同學(xué)出去玩我跟著，他的同學(xué)有好多，我怎么也不住。因?yàn)橛刑厥庠�因我們只得搭公交車。我和姐姐，妹妹一起用飛快的速度搶上車，等爸爸和他同學(xué)上車，可是車位剛好，不一會(huì)兒，冒出了一個(gè)叔叔，怎么辦叔叔沒座位了，我從窗戶外緩過神，站起來說：”叔叔我這給你坐吧“叔叔連忙說“不用你坐”"不用了叔叔，我暈車，我做和爸爸在一起就行了“（注：爸爸坐在車頭）爸爸的眼神告訴我女兒長大了懂事了。

　　就是這樣爸爸一天玩得很開心，可開心的爸爸也有嚴(yán)肅的時(shí)候。

　　二嚴(yán)肅的眼神

　　做為孩子，不是玩就是看電視，玩電腦�？晌夷�？既不能玩也不能玩電腦，更不能看電視。期中考過后本來想好好的看電視，放松一下，打開電腦(注：我就只有電腦）快速的點(diǎn)擊網(wǎng)頁，在百度快速輸入我們都愛笑，津津有味的看，不是笑了笑，有時(shí)還狂笑，剛看到還沒一半，爸爸不知從哪冒出來，獻(xiàn)出他嚴(yán)肅的`眼神，爸爸看了我，我看了爸爸，爸爸的眼鏡仿佛劃過一絲光亮。我知道爸爸要我干什么。每次都這樣，特別是上初中后，鍵盤就很少有我指紋。

　　爸爸每次都這樣，要是我看電視他就用這種眼神看我，但是只要是姐姐來我家就可以使勁的看電視，你想知道為什么嗎？爸爸的同學(xué)來了，姐姐有時(shí)也來，（人家可是大學(xué)生）姐姐愛看的，我也愛看，所以我很喜歡他。

　　爸爸的眼神時(shí)常出沒。

　　爸爸的眼神伴我成長。

　　你們想知道我爸爸的生氣眼神嗎？那你們等吧！

關(guān)于眼神的作文9

　　雨漸漸停了，透過渾身都是水霧的玻璃窗一看，呀！烏云散了，雨停了，留下一地的水。樹葉上的殘滴，映著小區(qū)的路燈，好似無數(shù)顆珍珠，不時(shí)落下一顆，摔得水花四濺。真沒想到雨后的夜晚，會(huì)有如此清美的圖畫，站了一會(huì)兒，覺得涼意刺骨，便添了一件衣服，看書去了。

　　在如此寒冷，又如此孤單的夜晚，看書是最愜意的事了，于是我從書柜里取了一本就來到火爐旁看了起來。胡亂翻了一頁，先映入眼里的就是一幅插圖，里面畫了一位老師正在批評(píng)一個(gè)調(diào)皮的孩子。那個(gè)孩子像是在認(rèn)錯(cuò)一般，于是老師的眼神也溫柔了許多�？粗�這個(gè)溫柔的眼神，我不禁放下書，躺在床上，閉眼回想那個(gè)眼神——她輕輕地轉(zhuǎn)向我，向我投來溫柔的目光。

　　“這個(gè)眼神，好像在哪里見過呢？”我默默地想。

　　嚴(yán)閉的心幕，慢慢拉開了，想起一年前的情景來。一次我不小心受傷了，在醫(yī)院治療，不僅父親沒來看我，甚至連一句問候的話也沒有。出院后，我走在一條小街上，卻看見了父親——他正在買菜呢！我頭也不回地走了，他卻在街那頭的拐彎處微微轉(zhuǎn)向我——向我投來溫柔的眼神。

　　“這個(gè)眼神，還在哪里見過呢？”我默默地想。

　　又現(xiàn)出一重心幕來。在三年前，我剛上二年級(jí)時(shí)的.情景——我數(shù)學(xué)考了80分，徘徊在家門口不敢進(jìn)去，剛好母親回來，說：“你咋不進(jìn)去？”我撒謊說：“沒人在家。”她看見了我手中的試卷，說：“考差了沒關(guān)系，下次考好就好了！”說罷，她向我投來了溫柔的眼神。

　　雖然三種眼神來自于不同的人，但有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛！

關(guān)于眼神的作文10

　　帶著輕松的心情，聆聽著放學(xué)的喧鬧，欣賞著都市的繁華，我走在這條再熟悉不過的道路上，這里是城市的中心地段，打扮時(shí)尚的學(xué)生連同繁忙的車輛共同穿梭在這條的馬路上。

　　猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個(gè)陰暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢盤子。

　　看到這樣的情形，我的思緒不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來：這個(gè)人在這么冷的天，連一層棉被都沒有，他太可憐了。當(dāng)我打量著這個(gè)人時(shí)，他用一種乞求的眼神望著我，我頓時(shí)束手無策，本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻又無奈地恰好與他的視線相逢。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼神里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我似乎感受到了他期盼的心聲，絕望的心境。他把他所不能傾訴的`，不能記錄的傷悲與苦難一一寫在他的表情里。這雙眼睛對(duì)他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。我毫不猶豫的拿出了我僅有的10元錢，放在那個(gè)孤零零的錢盤子里。

　　由于腿腳的不便，他只能倚著墻，任憑路人在他身旁視若無睹地走過。無數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。

關(guān)于眼神的作文11

　　那一束目光，還靜臥在心窗上，遲遲沒有離去，那束目光，卻還發(fā)著光亮，照耀在心間的小路上。一陣風(fēng)吹過，四下里黑漆漆的一片，即使那一束目光已經(jīng)飛走，可我仍不能忘記那一抹火紅的太陽。

　　多少個(gè)清晨的身影，多少件已被汗水浸透的衣衫，只為了那一個(gè)早上的復(fù)續(xù)，一個(gè)早上的測(cè)驗(yàn)，也為了那時(shí)常閃動(dòng)在人群的目光。

　　中考體育加試的那一個(gè)清晨，我們孤獨(dú)的站在外面，雖然已進(jìn)入盛夏，可那弱不禁風(fēng)的`衣衫在晨風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)，卻有了一絲寒意。

　　老師來的有點(diǎn)晚，我們這幫沒有見過場(chǎng)面的小孩，像見到了父母似的，都尖叫了起來，老師好像也聽出了我們的意思，微笑的向我們點(diǎn)頭，我們的心也有了滿足感，似乎有種力量在鼓勵(lì)著我們，那目光在我們中游動(dòng)，見我們都個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，老師也舒了口氣，帶著我們向前去。

　　我們分了組，我們只有4人，相比其他10人的，好像有了些孤獨(dú)，那目光又關(guān)切的落在我們身上，我們微笑著向老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我們還好。

　　前兩項(xiàng)我已圓滿告成，都10分，就差1000米了，我總是拿不了滿分，這也似乎給我造成了心理的影響，我急忙做著深呼吸，當(dāng)踏上那跑道，心中也放松了許多。

　　伴隨著那聲槍鳴，我開始奔跑在漫長的路上，那束目光再一次落到我身上，此時(shí)，正為正午，太陽貪婪的吐露火舌，可那束目光，卻給我?guī)�來了清涼，太陽還在照耀著，那焦灼的跑道無情的烤著我的雙腳，可那束目光，給了我堅(jiān)持的勇氣，沖刺，撞線……我手中揮舞著第一名的卡片，而你又投來了贊許的目光，我心中蕩漾起幸福的感覺。

　　忘不了的是當(dāng)我處于困難之中，您給我投來的鼓勵(lì)；忘不了的是我正在拼搏，您給我投來的期盼；忘不了的是當(dāng)我取得成就，您給我投來的贊許，這一個(gè)個(gè)目光在那心間的小路上永遠(yuǎn)銘記，即使沒有了那束目光的照耀……

關(guān)于眼神的作文12

　　眼神——它既是萬惡之本，也是天使的微笑，一個(gè)眼神不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也能從此讓一個(gè)人跳進(jìn)萬丈深淵。

　　那么你還記得我嗎？阿姨你是否還會(huì)在無意見回想起當(dāng)年的那個(gè)女孩呢？只是當(dāng)年的那個(gè)女孩以不在小，生命中有你的出現(xiàn)，她很幸福。

　　阿姨，因?yàn)橛心愕难凵�，女孩不在脆弱；因�(yàn)橛心�，女孩變的活潑開朗；你的眼神是那樣的溫暖舒適，因?yàn)橛心悖�女孩的命運(yùn)從此改變了。

　　當(dāng)年的女孩被誤認(rèn)為超市的小偷抓了起來，許許多多的.人都來圍觀，并對(duì)女孩指指點(diǎn)點(diǎn)。女孩很想為自己去辯護(hù)，然而女孩放棄了，因?yàn)榕�孩認(rèn)為辯護(hù)了也沒有人會(huì)相信，于是便一言不發(fā)的站在那里，站著站著就哭了，此時(shí)的阿姨你正好買完東西出來，眼睛正好與小女孩的對(duì)上，你先是大吃一驚，而后是微微一笑。然后從我的身旁走過。

　　阿姨你的笑容很燦爛，確沒有嘲諷，阿姨你的眼睛很大很水靈滿了鼓勵(lì)與信任。因?yàn)橛心�，女孩鼓起勇氣為自己辯護(hù)。

　　因?yàn)橛心愕难凵瘢�女孩學(xué)會(huì)相信他人；因?yàn)橛心愕难凵�，女孩從此走上了為自己辯護(hù)的道路，因?yàn)橛心闩�孩從此走上了為自己辯護(hù)的道路；因?yàn)橛心�，女孩擁有了一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)很美很美……女孩長大了想成為一律師，為更多的人辯護(hù)，讓他們清白。

　　阿姨，女孩的夢(mèng)是你給的，你說她美嗎？你還會(huì)不會(huì)記得當(dāng)年的那個(gè)女孩呢？會(huì)不會(huì)想起你曾經(jīng)給過一個(gè)小女孩溫暖的眼神呢？阿姨，你……

　　阿姨，女孩祝你永遠(yuǎn)幸福！

　　那個(gè)眼神，那個(gè)曾經(jīng)給過我鼓勵(lì)的眼神，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心房深處。

關(guān)于眼神的作文13

　　假如說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。

　　——題記

　　透過窗戶，瞅著窗外那一朵朵雪白而錦繡的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，牢牢的盯著臥冬這種目光好認(rèn)識(shí)，這是誰的目光呢?這時(shí)我陷進(jìn)了深思。

　　初一上學(xué)期嘮叨

　　開學(xué)嘍!我升進(jìn)了初一，沒想到開學(xué)的第一天，我就挨說了。剛剛踏入初中的校門，真開心來到了新的班級(jí)，斥責(zé)，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和附近的同學(xué)聊了起來，合法我興致勃勃的向同學(xué)描述我暑假的高愛好事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。歸頭一望，一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)肅的目光對(duì)我說：不許說話，您鳴什么名字?“張笑”“行!我記住您了�！蔽倚闹胁唤�一顫。上課時(shí)，老師老是很嘮叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老鳴“張笑”這個(gè)名字，猛?我都會(huì)心中一顫，緩慢的站起身來，她老是上課鳴我歸答題目，天哪這老師和我有仇啊!

　　初一下學(xué)期蜜意

　　下學(xué)期開學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來對(duì)這些東西不感愛好。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的名字鳴我往望望。前面的人名我不記得了，只是清楚的記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說，班主任找您呢。我喊了聲講演入了辦公試冬老師微笑著對(duì)我說：“望到墻上的人名單了嗎?”“望到了”老師以鼓勵(lì)的目光望著臥冬對(duì)我說：“加油!我相信您。歸往吧。”走出辦公試冬不知道為什么耳邊一直在歸響著老師的話語，心中的感謝打動(dòng)之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……

　　從那次以后，老師上課鳴我歸答每一個(gè)題目時(shí)，我都留心觀察老師的'眼睛，由于從老師的眼睛中我望到了那鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)信那一定會(huì)是我是想成功的彼岸……

　　想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的熱流激蕩。天空中的熱流徐徐消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

關(guān)于眼神的作文14

　　我的爸爸很愛我，愛得不善言辭，幾乎愛得不善表達(dá)。爸爸對(duì)我的愛處處可見，雖然不善表達(dá)，但他對(duì)我的關(guān)愛，無論怎樣我都是能夠察覺出來的。不善言辭的爸爸其實(shí)不怎么管我。我穿什么，他好像不太過問，也許在他的眼中，什么衣服穿在我的身上，都是他的小公主。

　　他也不太過問我喜歡吃什么，一切都是媽媽操心。可如果我哪里有什么不舒服，那可就急得象貓爪子抓心，又像熱鍋上的螞蟻，不分病的輕重，就是一句話：“快，快上醫(yī)院!”。有時(shí)我都為他感到好笑。爸爸的眼神總能讓我看到溫暖。提起爸爸的.眼神，我們還有一段動(dòng)情的往事：記得就在前不久的一個(gè)夜晚，我正在為即將到來的期中考試做準(zhǔn)備，努力復(fù)習(xí)，想取得好成績。先是把所有生字復(fù)習(xí)一遍，然后又把古詩默寫一遍。我復(fù)習(xí)到很晚很晚，突然間，爸爸輕輕地走了進(jìn)來，說：“孩子，睡吧!期中考試還有好幾天呢。”爸爸說的時(shí)候，從他的眼睛里我看得出帶著心痛，突然間，不知不覺在我的心中涌起一股暖流，我的眼眶濕潤了。為了感謝爸爸，我輕輕的蓋上了書本。

　　爸爸的眼神雖然笨拙，但卻帶著智慧。有一天，不知怎么的，我的頭有點(diǎn)暈，很不舒服，本想一直瞞下去，可還是被爸爸看穿了。他笨拙的眼神顯得近乎癡呆，沒有多的話語，走進(jìn)來，摸摸我的頭，，一聲不響地又給我倒了一杯開水。手捧著暖透心窩窩的開水，我真想唱：“我不想說，你很親切……我不能沒有你的世界!”。爸爸的眼睛里帶著一種說不出的表情，我的心中也有一種說不出的滋味，全都怪爸爸眼神里那說不出的柔情，才讓我如此的負(fù)重。當(dāng)然，爸爸的眼神中還帶著嚴(yán)肅。

　　有時(shí)看書，我老走神，被爸爸看出后，也曾得到過嚴(yán)肅地“獎(jiǎng)勵(lì)”。只不過這些“獎(jiǎng)勵(lì)”就沒有必要說了。爸爸眼神中流露出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都印在我的心上。爸爸愛我愛的太深了，愛得說不出話，愛的走火入魔。我也很愛我的爸爸。

關(guān)于眼神的作文15

　　在我們成長的路上，有時(shí)，是老師一句鼓勵(lì)的話語;有時(shí)，是驕傲?xí)r老師的一句提醒;有時(shí)，還是老師那會(huì)說話的眼神……就改變了我們的心靈。在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常自卑、內(nèi)向、不愛說話的學(xué)生，在班里，我是那么的不起眼，很少惹人注目。直到有一次，班里競(jìng)選勞動(dòng)委員，我在老師鼓勵(lì)的眼神中，當(dāng)選了。

　　那天，班里的氣氛很熱烈，很多同學(xué)都高高地舉起了自己的小手，有的還站在自己的凳子上，唯恐老師看不到，嘴里還大聲喊著：“老師，我來當(dāng)。”唯有我，縮著手，不敢抬頭。您環(huán)視了一下四周，把目光投向了我，您的臉上先是有一絲的驚訝，然后，我從您的眼神中看到了鼓勵(lì)和肯定，瞬間像一股暖流，溫暖著我自卑的心。我開始緩緩地舉起我的右手，不過，動(dòng)作幅度非常慢。但是，好景不長，舉到半空，我的'手像不受控制似的，又要往下落。老師的眼神再一次投過來，殷切地看著我。大約過了一分鐘，我終于戰(zhàn)勝了自卑，在次把手舉了起來，不過舉得很低，很低。

　　這時(shí)，老師說：“那么，我們的勞動(dòng)委員就是……郭順愷，也許大家不明白，我為什么要選他來當(dāng)勞動(dòng)委員，大家都知道，他一向沉默寡言，而今天，他第一次舉起了手，說明他跟自己做了一番斗爭(zhēng)，最終，他戰(zhàn)勝了自己。我們不應(yīng)該給他鼓勵(lì)嗎?”話音剛落，全班響起了潮水般的掌聲。

　　從那以后，我便慢慢地鍛煉成上課積極回答問題的學(xué)生，班里有什么活動(dòng)，我也踴躍參加。而且，在一次歌詠比賽中我還小有成就……

　　雖然事隔多年，可老師那會(huì)說話的眼神，我依然難忘。老師，是您，讓我從自卑走向自信;是您，用眼神滋潤了我的心田;是您，溫暖了一個(gè)孩子脆弱的心靈。

　　老師，我永遠(yuǎn)感謝您!

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