優(yōu)秀成長的作文5篇[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　在落日的余暉中，我愛最美的；在涓涓細流中，我擁最清的；在回憶中，我愛最紅的楓葉；在成長的路上，我?guī)е鴷�走�?/p>

　　——題詞

　　小時候聽安徒生童話

　　我上幼兒園的時候，每天晚上睡覺前總讓媽媽給我講故事，安徒生的童話是我最喜歡的，尤其是白雪公主、丑小鴨、小火柴女等聽這些故事時，總幻想自己是小英雄。有時我哭是因為白雪公主吃了毒蘋果。有時候我笑是因為丑小鴨變成了美麗的白天鵝。每一個故事都充滿了孩子們的興趣，讓我年輕的心得到了極大的滿足感。雖然我不知道當時的“感覺”是什么，但我想正是因為這些有趣的故事，我才對安徒生今天的童話有了很多感觸。

　　小學時，我讀了三百首唐詩

　　每天我坐在教室里津津有味地讀中文書中的故事，但這些內(nèi)容遠遠不能滿足我對書籍的渴望。于是我開始讀《唐詩三百首》。書中每個詩人寫的詩都大不相同。被譽為“詩仙”的李白，在他的大部分詩歌中都是豪放的。被譽為“詩圣”的杜甫，大多反映了每一首詩的社會現(xiàn)實，讓我深深感受到作者的內(nèi)心世界。像作者一樣，我感嘆時光飛逝，感受到對故鄉(xiāng)的思念。

　　中學時，嘗嘗名人傳記

　　當我13歲的時候，我長大了，逐漸變得冷漠。我喜歡靜靜地坐在秋千上，感受名人傳記帶來的人生哲學——

　　名人傳記中的每個人都有偉大的成就，他們也是苦難造就的人。他們在漫漫長夜中摸索著前進。堅強是他們心中的.航標。即使看不見光，也會把自己的堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂，堅強是他的音符；米開朗基羅在教堂里，即使心有不甘，也全神貫注于雕塑，堅強是他的靈感，直到生命的盡頭依然堅持。我的心孤獨的火焰慢慢熄滅，變成一個平靜的春天。是名人傳記讓我學會了不哭不堅強！

　　沒有書的世界就像沒有魚的海洋；沒有書的世界就像沒有水果的果樹；沒有書的世界就像沒有一滴水的綠洲。我在書的世界里游泳，吸收書帶給我的營養(yǎng)。

　　——附言

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　誰也沒有想過像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。他們付出了多少努力。它們是毛毛蟲，經(jīng)過殘忍的蛻變之后，才可以飛翔。它們小時候只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。人生中還有好多蛻變，完美了你的人生。

　　就在它們結(jié)成蛹時，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營養(yǎng)。當它們從蛹中探出頭來，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧！如果，我們把故事里的毛蟲換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識，蛻變后的蝴蝶則是我們長大后成為的學者、國家的棟梁之才。那么，蛻變的過程就自然變成了成長的過程。

　　我們要像毛毛蟲一樣，在小的時候，努力成長，努力蛻變這樣才可以活出一個嶄新的.自己。

　　“站住！站��！……我叫你快站��！”后面的大嬸拿著木棍追我，不停地大聲喊著。我抱著三五個偷來的桃子，尤如脫韁的野馬狂奔，只聽得耳邊風聲呼呼。那速度，真是比奧運賽場上的短路健將還快呢，不一會就將大嬸甩得老遠，不見了蹤影。擺脫了她的“追殺”，我撩了撩那板劉海兒，瀟灑地跟同伴們說：“來，姐們的戰(zhàn)利品，給你們了。”便頭也不回地回家了。

　　“出去！看你那鬼樣子�！蔽催M家門便被兇神惡煞的老媽大聲趕了出來。為啥？因為樣子太雷人了——長長的亂發(fā)上沾上些荒草，黑黑的臉上滿是黃泥，身上的衣褲被樹枝劃破了一道道大小不等的口子……那時的我比男孩子更野更調(diào)皮。

　　終于上小學了。不老實的我總被老師教訓，不過上學了以后性子也收斂了不少。這是第一次蛻變，世界不是只有我自己。要學會…

　　四年級了。成績還算可以，不過老是達不到自己的要求，要比別人更努力才行，把基礎(chǔ)的補回來�？墒�，事與愿違，總是不如人意。這是第二次蛻變，即使發(fā)現(xiàn)努力也不及，但還是要努力。不肯放棄。因為我時刻記著一句話：努力了未必能改變什么，但不努力一定改變不了什么。

　　我長大了，我由小學的三門主課加到了七門，我長大了，父母，老師對我的期望越來越高，我長大了，從一個愛哭任性的野丫頭蛻變成了一個懂事聽話的大姑娘，書包重量在慢慢加，知識也在漸漸豐富。

　　我很想長大，而又懼怕長大。長大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無憂無慮的小學生活，還是如今的初中生活？我長大了，我準備好了嗎？準備去面對自巳的人生了嗎？我準備好承愛壓力了嗎？

　　小小少年有煩惱，長大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個能對我有幫助的人嗎？

　　八年級了當了班長了。班里的紀律卻是越來越亂，那些個亂鬧騰的孩子啊。我該怎么管，一個一個都和我對著干，我管不了了。一定要擺班長架子么，對，明知道有些事會無能為力可還會努力爭取。第三次蛻變。朝著太陽風干淚，朝著夢想去追。如果我有雙翅膀，一定會飛。輕輕展開受傷的翅膀，把經(jīng)歷當作成長。

　　人的成長是有階段的。

　　在成長，我所讀的書也在成長，它們像正在蛹里的毛毛蟲一樣，等待著——蛻變！

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　小時候，很多東西都不懂。把電池放進嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭……這都是我曾經(jīng)干過的事。可是奇怪的是，那時我總覺得自己什么都懂。知道了怎么看表，我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還特別大，好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作，不知內(nèi)情的`人見了肯定要想，這孩子知道了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺得自己的知識又豐富了一大塊，驕傲的心情溢于言表。第二天上幼兒園，第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結(jié)果由于上課說話被罰站了10分鐘。

　　長大后，懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來“請教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語都來詢問我，弟弟也經(jīng)常給我打電話，提問題。

　　雖然我成了“權(quán)威”，但是我發(fā)現(xiàn)，自己不懂的問題也越來越多。往往是這樣，解決了一個問題，就會出現(xiàn)兩、三個新的問題繼續(xù)困擾我，使我感到越來越困惑。

　　很多人懷念兒時的日子，認為那時非常容易滿足，非常快樂。不錯，認識到自己的無知，認識到人外有人、天外有天，這正是我們成長的動力。

優(yōu)秀成長的作文 篇4

　　鳥兒羽毛豐滿，欲長翅高飛，那是因為已在幸福中成長起來。成長中雖有著煩惱與挫折，但是幸福的力量永遠是強大的。給予鳥兒的不單是那豐滿的羽毛，更是給予了鳥兒心中一塊永遠的溫地。使鳥兒有了勇氣飛向那片屬于自己的藍天。

　　我就像是那鳥兒，也有欲在藍天上翱翔。我在努力著，我驕傲的面對藍天，只因我是在幸福中成長的鳥兒。

　　家庭是我幸福的來源，他給我?guī)�來了身體的動力。

　　猶記得兒時的我，身體弱，家中每一個人為我擔心的神情。記得冬日中媽媽為我暖腳丫子，夏日里爸爸在我熟睡時為我?guī)�來的陣陣清風。奶奶煮的溫潤清粥。爺爺為了我，在自家的院子里養(yǎng)起了鴿子，土雞，土鴨。在家里吃到的雞蛋的蛋黃總是那般好看的黃，那樣誘人的香醇。當我自己拿起筷子，大口大口吃飯時，我看到的竟是每一個人釋然的微笑。漸漸的在家人的呵護下，我便不再是一副黑黑瘦瘦營養(yǎng)不良的形象。在幸福的滋潤下，我已成長為健康有活力的鳥兒。我明白，我不能再讓家人擔心我的身體，我要讓他們明白，我是這世上最健康的`孩子，他們?yōu)槲业母冻鍪侵档玫模?/p>

　　家庭的確是我幸福的來源，因為他更是在我心靈受傷時的歸屬。

　　我本只是一只無力飛翔的鳥兒，我沒有勇氣，沒有自信。和孔雀比起我不夠美麗，與蒼鷹比起我更是顯得無力。但是在自卑與自信的蛻變間，是家庭使我心生一股暖流，支持我奮斗下去。爸爸媽媽從來都沒有對我有過高的要求，我明白他們只是希望我一直快樂。可是我卻又是個自卑而又好強的人，我渴望得到每一個人的贊揚，可是卻沒有多余的力量。無奈時，是他們給了我力量，他們并沒有安慰我，而只是一直的相信我是最棒的。我知道這一次我不能讓他們失望，他們認為我是最棒的，我就是最棒的！因為從現(xiàn)在開始我便就是一個自信的人！

　　終于，我飛翔了，感受著風拂過我的臉，我的發(fā)那幸福的感覺；我的心靈更是飛翔了！感受著那片屬于我的藍天。我就像是那風箏，即便飛得再高再遠，也會記得將我捧上藍天的人。如今我不再需要家人給我依靠，我更明白我在未來將是這個家庭最大的依靠，只因曾是在幸福中成長！

優(yōu)秀成長的作文 篇5

　　成長的心，像夏天一樣多變，只有不斷地變化，才會不斷地完善自我，一步步走向成熟。成長時的蛻變，造就成長后的美麗。

　　在我眼里，成長可以分為三個階段——自我，失望和執(zhí)著。

　　在我8歲時，脾氣卻犟得出奇，決不肯讓出半步。那是一個下午，驕陽高掛，無情地炙燒著大地，那萬縷刺眼的陽光，仿佛在宣揚著自己的威武。我正在操場打籃球，那時，我已經(jīng)精疲力竭，再加上十分口渴，完全走不動了，而同伴們一個個也坐在地上大口大口地喘氣。我沖著一個同伴大叫：“去買瓶飲料，快點！我受不了了！”同伴聽后，一臉迷茫地看著我。我見狀，再次沖他喊道：“去買瓶飲料，給我快點！”同伴聽了，板著臉說：“自己不會買��！只會命令別人！”聽到這，我馬上就火了，憤怒地說：“買瓶飲料會怎么樣？快點去！”同伴也不甘示弱，同樣回道：“自己去！不要以為自己是地球中心，沒了你，地球依然轉(zhuǎn)動！”我聽了，火冒三丈，但仔細一想，同伴的話并無全沒道理。是啊！地球的轉(zhuǎn)動不會因為我的消失而停止，我也不是地球的中心，那我又有什么理由去命令別人呢！仔細思考著，似乎是我錯了。我走上前去，對同伴道了聲“對不起”，接著望向天空。那晴朗的天空映出了我活潑的臉，那一片片白云組合成幾個字：混蛋吧，王子��！從那天起，我學會了換位思考，也知道了自己不是地球中心的現(xiàn)實。

　　第一次蛻變——換位思考是什么？我不再自我。

　　我12歲那年，受到了一次巨大的打擊，也就是那一次打擊，擊潰了我所有的自信心，從而變得自卑。那時一個陽光明媚的早晨，小鳥歡快的唱歌，花草神氣地點頭，一切是那么和諧�？删驮谶@么和諧，美麗的早晨，一張成績單毀掉了這一切�！笆裁矗�5A1B，總分608分。這不是真的吧！”我不敢相信地說道�？扇欢�，這一切似乎都停止了，時間停止了，鳥鳴消失了，同學們的動作都停下了……我沉浸在自己的思緒中，完全不知道發(fā)生了什么。我呆呆地望著那張慘白的成績單，目光呆滯。好比靈魂出竅。直到我知道這一切都是真的，知道這張見證了我的`屈辱史的白紙是真的時，我崩潰了。我撲在桌上，把頭低低地埋進衣服里，心里在吶喊：為什么？為什么我努力了，我拼搏了，卻還是沒有取到成績。高分數(shù)，為什么離我這么遠，這么遠！我太失望了，對自己太失望了，對這成績太失望，對這世界太失望了！這不公平，拼搏卻得不到勝利！在我冷靜下來的時候，我又沉思著：努力是還不夠嗎？窗外鳥鳴依舊，陽光依舊，刻我的信心卻蕩然無存。一個聲音在心底呼喊：“有些事情，你拼盡全力，卻無能為力，你嘔心瀝血，卻遙不可及。這就是世界，只有不斷的努力，才會收獲！”

　　第二次蛻變——失敗的失望，是什么？有些事，拼搏了卻無能為力！

　　13歲的我，對任何事物都很執(zhí)著。無論是友誼，還是成績，我都追求了。那是一位新同學，剛進班級，對一切都很陌生，所以顯得十分內(nèi)向，朋友也少。我是一個很重情意的人，對任何人，任何物，我都想建立起一份情意。剛開始，新同學很少理我，幾乎見了面也不打招呼。如此內(nèi)向的一個人，應該很難建立起情意吧！這是所有同學都認可的觀點，但盡管如此，那又怎樣，我依舊嘗試著，依舊追求者那份友誼。即使是無能為力，也要拼盡全力。在學習上，我力爭第一。首先，是班級第一，其次是年紀前十，最后是年級第一。我知道，這很困難，或許說是不可能。那個年級第一簡直就是一個神，無所不能，毫無破綻。但盡管如此，我依舊執(zhí)著，面對無能為力的事，面對不可能的事，我依舊追求，強者，藐視一切，弱者，仰視一切！

　　第三次蛻變——執(zhí)著了，就滿足了！

　　成長在蛻變，一步一步走向成熟。成長的多變，造就成功的喜悅！成長的蛻變——自我，失望和執(zhí)著！

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