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(集合)我的改變作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的改變作文，歡迎閱讀與收藏。
我的改變作文1
生命宛若一條長(zhǎng)河，注定著流向盡頭，無(wú)法更改。但當(dāng)陽(yáng)光照射進(jìn)河里，金光閃閃，我知道，我改變了生命的色彩�！}記
時(shí)光列車飛馳而過(guò)，再回首，身后卻已輾轉(zhuǎn)數(shù)春秋。
我生來(lái)就有一個(gè)缺陷，右耳比左耳小，又尖又小，跟妖怪耳朵似的。因?yàn)樽员埃r(shí)候我不愛與人交流，只喜歡安安靜靜坐在座位上。真的很羨慕他們，可以趁老師不在時(shí)調(diào)皮搗蛋，折飛機(jī)、嘰嘰喳喳討論、伸手去折窗外的桃花。而我，卻要為了隱藏秘密而沉默。我第一次為此感到難過(guò)，之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的強(qiáng)烈、難以抑制的暴躁與不安。周圍一片哄鬧，我卻冰封在自己暗淡無(wú)光的世界里。
第二天我早早爬起來(lái)去看日出。四周還未亮堂，籠著一層暗紗。太陽(yáng)躲在暗藍(lán)色云層里，忽而，一道紅光刺穿云層，拖著明亮細(xì)長(zhǎng)的拋物線，像一只飛翼奮不顧身沖上云霄，用自己沸騰炙熱的身軀劃破黑暗的叫囂，帶來(lái)第一縷寧?kù)o。繼而，那云霞好像被道道金光四分五裂，染成了赤紅色。金光迸濺出來(lái)，太陽(yáng)威嚴(yán)地露出頭，瞬間熔解了一切沉寂。四下仍靜悄悄的，但那是喜悅的靜。
我站在榕樹下，伸手去觸摸那一道陽(yáng)光。�。￡�(yáng)光是金色的，純凈晶亮，稚氣般如水一樣脈脈瀉下，流動(dòng)在指尖。它融入心靈，潛進(jìn)記憶，陰暗潮濕的記憶一點(diǎn)點(diǎn)被驅(qū)逐、感化，只剩下一片亮堂堂的天地，花草芬芳，滿目飄灑的.金色陽(yáng)光。
我抬頭仰望太陽(yáng)，它竟是如此的可愛可親，還有些許頑強(qiáng)與倔強(qiáng)。即使黑暗降臨，也要樂(lè)觀美好地守護(hù)萬(wàn)物到最后一刻，第二天再整理心情、換上笑臉，以嶄新的姿態(tài)迎接她呵護(hù)的孩子的醒來(lái)，迎接生活的每一天。翹首思索了一會(huì)兒，我微微一笑，這才是我生命應(yīng)該有的色彩啊——朝氣蓬勃、無(wú)拘無(wú)束的金色。
我上學(xué)一路哼唱著，精神抖擻地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)所有人都欣喜地看著我，眼光并無(wú)異樣。我揚(yáng)起笑容，一個(gè)箭步走向座位，腳一旋，輕巧坐在板凳上。后排人拍我問(wèn)我怎么了，我調(diào)皮說(shuō)：“嘻嘻，不告訴你！”
我知道，那一刻，我改變了生命的色彩。
我的改變作文2
記得從小學(xué)升到初中時(shí)，我來(lái)到了這所我所熟悉的學(xué)校——大光華（因?yàn)槿昙?jí)的時(shí)候我曾在這里就讀過(guò)）�？墒前嗉�(jí)里的同學(xué)和老師是陌生的。因?yàn)槲疑闲W(xué)時(shí)受過(guò)公立老師的打罵，因而我十分畏懼公立的老師，當(dāng)我聽說(shuō)我的班主任，林老師是從公立學(xué)校來(lái)的，我的心里本能的就有一種畏懼。由于在小學(xué)時(shí)我的班主任一直像個(gè)媽媽一樣的關(guān)照我，用我完全能夠接受的方法教育著我，我已經(jīng)適應(yīng)了“董滟榮的教育方式”可是上初中不到一個(gè)月的時(shí)間里，我適應(yīng)不了新的老師的教育方式，一度產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭學(xué)感，在一個(gè)時(shí)期里，我的神經(jīng)簡(jiǎn)直要崩潰了，后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽和林老師的耐心開導(dǎo)。我漸漸地開始適應(yīng)林老師的教學(xué)方式并且深深的.喜歡上了林老師，通過(guò)一年的朝夕相處，我現(xiàn)在非常喜歡這個(gè)班級(jí)，非常喜歡我的班主任，是林老師讓我學(xué)會(huì)了在不同的環(huán)境中成長(zhǎng)，是林老師讓我知道了在不同的年齡里，不同的環(huán)境下要接受不同老師的教育風(fēng)格，在初一暑假放假前，聽到從校長(zhǎng)說(shuō)初二可能要分班，我這一個(gè)假期里就在忐忐忑忑的擔(dān)心著，會(huì)不會(huì)沒(méi)有分到林老師的班里？我跟媽媽說(shuō)，如果沒(méi)有分到林老師的班里，就讓媽媽幫我，讓我分到林老師的班里。因?yàn)樵谶@一年的學(xué)習(xí)生活里使我深深愛上了我的老師——林海英，林老師您的直率，您上課時(shí)那幽默的話語(yǔ)，您的平易近人，深深的感染著我，使我漸漸的喜歡上了您，老師，我在這一生中，我不會(huì)忘了兩個(gè)人，一個(gè)是我的小學(xué)恩師，另一個(gè)就是您，老師，在這里，我想祝您，教師節(jié)快樂(lè)，老師您辛苦了！
我的改變作文3
我，也許是這個(gè)世界最幸運(yùn)的一個(gè)吧!我，也許是這個(gè)世界最快樂(lè)的一個(gè)吧!我，也許是這個(gè)世界最崇拜的一個(gè)吧!
我生活在一個(gè)有幾億的家庭里，無(wú)論要干什么，都有傭人幫人。以前的我，總覺(jué)得這樣的我是最好的我!但現(xiàn)在卻未必是。初中，說(shuō)早不早，說(shuō)晚不晚。短短的小學(xué)六年，像劍飛猛地從眼前閃過(guò)，好像昨天才剛上一年級(jí)，而今天卻讀初中。我們都知道，進(jìn)入初中時(shí)代，必然要經(jīng)得起這種考驗(yàn)“青春期”。
記得那一天，晴朗無(wú)云，天空劃過(guò)了一絲絲線，像制作衣服似的。我自豪地站在舞臺(tái)上演講著，但……話筒卻不知道為什么沒(méi)有聲音，我拿著晃了晃，一不小心手滑了，話筒從手中猛地掉了下去。“砰”的一聲讓全體老師猛地站起，我被驚嚇到猛地道歉著，可我的道歉卻沒(méi)有讓老師們解氣。的'確是因?yàn)槲�，好好的演講會(huì)被搞砸了，全體老師中到其中一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，大聲又兇的對(duì)我喊道:“你是木頭嗎?連話筒都拿不穩(wěn)，真不知道你怎么活到這么大�！闭Z(yǔ)氣帶有責(zé)備和怨氣，我又連忙道歉著；第一次，第一次，這是我第一次這樣低三下四地給別人道歉。但和剛才一樣老師并沒(méi)有解氣，反而說(shuō)要我陪話筒的錢，還要處分。聽到這句話我是火冒三丈，全是都是火!憑什么這樣，我都道歉了，為什么要處分?不公平，我便回了一段話:憑什么要處分我?我都已經(jīng)道歉了，話筒的錢我會(huì)陪，但憑什么處分我?那個(gè)老師聽到這話怨氣越來(lái)越多了，就只說(shuō)了一句:憑我是你的老師!這句話讓我說(shuō)不出一句話，尷尬的低下頭。
也許的確沒(méi)錯(cuò)，他是我的老師，而我是他的學(xué)生，天下是沒(méi)有學(xué)生反抗老師的。后來(lái)，事情都解決了，從這當(dāng)中我像是變了一個(gè)人似的，以前的任性，以前的無(wú)理取鬧，以前的自以為是都不見了。
之后我也便對(duì)他們的看法改變了，人不是只要有錢就可以了，也要有一顆善良的心。還有不分低賤，人只是在一個(gè)不同的環(huán)境里成長(zhǎng)著，而有錢的家庭里，就會(huì)有好的教育；所以，不要用歧視的看法去看待他人。
我的改變作文4
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”自古以來(lái)，思念對(duì)于人們而言，總是帶著一抹悲傷的顏色，似乎只要提到這兩個(gè)字就是難過(guò)的，我也不例外。
記得去年，我與家鄉(xiāng)的爺爺奶奶分別的時(shí)候，我才真正體會(huì)到了蘇軾的心情。
臨走的那天，爺爺奶奶專門做了我最愛吃的面條，我在飯桌上望著遠(yuǎn)方黑暗的孤寂，聞著這江南的氣息，空氣中似乎彌漫著離別的味道。爺爺奶奶專注地看著我，不怎么下筷，看著他們面龐的皺紋，眼淚落進(jìn)了碗里，感覺(jué)這“最后的早餐”竟比平常咸。
那年在去北方的路上，樹木和農(nóng)田都被高速路拋在了身后，我在車上沉默良久，我的心和這黎明的高速一樣，沉默而又寂靜。
但一陣陣叫聲卻打破了這寂靜，穿過(guò)玻璃，直直的鉆進(jìn)我的心，讓我不禁看向窗外。
那是一聲一聲燕子的叫聲，那些燕子，怕是早已離開了家園。也許是為了獨(dú)自成長(zhǎng)，也許是是為了更好的捕食，它們不得不離開家�？晌覐乃鼈兊慕新曋�，競(jìng)聽不出來(lái)一點(diǎn)兒的'悲傷與不舍，它們排著隊(duì)，像支整裝待發(fā)的軍隊(duì)。
我不禁想到自己，或許離開時(shí)也應(yīng)該這樣。既然已經(jīng)度過(guò)了一段溫馨的時(shí)光，也無(wú)法改變暫時(shí)分別的現(xiàn)實(shí)，那就應(yīng)該毫不留戀的前進(jìn)。只要心中牢記家的方向，那么不論飛多遠(yuǎn)都不會(huì)迷路。
我不禁想起了《后會(huì)無(wú)期》中的那句話“帶不走的別留下來(lái)，留下的別留念�！笔前�，既然無(wú)法留下，何不讓你的思念成為一種力量！
又是一年假期，再次回到家鄉(xiāng)，一切都和往常一樣。唯有在離別前夕，我的心情不再是郁郁寡歡，而是細(xì)心的叮囑他們照顧身體，等著我下次回來(lái)。等上車的瞬間，我滿心想的都是：一次離別就是一次起飛。
在我心中，思念的顏色不再是悲傷。
我的改變作文5
天地萬(wàn)物,人間萬(wàn)事,無(wú)一不在時(shí)時(shí)刻刻的發(fā)生變化。人當(dāng)然也不例外，也在分分秒秒的發(fā)生變化。在這里，我就為大家講講我的變化。
從小到大，我的夢(mèng)想有很多。小的時(shí)候，我天天盼望自己不要長(zhǎng)大，好讓時(shí)間停留在這美好的童年，和小伙伴們玩?zhèn)�痛快。而現(xiàn)在，我也不再是那個(gè)不想長(zhǎng)大的小毛頭了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我的夢(mèng)想是快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成像爸爸媽媽一樣的大人。也許你會(huì)說(shuō)，小孩子的性格就是這么多變，今天想上月球，明天就想上太陽(yáng)上去。我卻認(rèn)為理想的變化，是隨著年齡的增長(zhǎng)而變化的。每長(zhǎng)大一點(diǎn)，都會(huì)有一個(gè)新的理想，這么多的理想也會(huì)慢慢地把你領(lǐng)入成功的皇宮。這也許就是我理想上的變化吧！從不想長(zhǎng)大的我倒想快快長(zhǎng)大。
現(xiàn)在的我，在班里成績(jī)優(yōu)異，在老師、同學(xué)們眼中是個(gè)無(wú)可挑剔的乖乖女，可又有誰(shuí)知道我的過(guò)去呢？記得小的時(shí)候，我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來(lái)了不少的煩惱。等我長(zhǎng)后，漸漸懂事的`我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學(xué)的媽媽，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒(méi)有。于是，我開始慢慢地用功學(xué)習(xí)起來(lái)，不再闖禍，剛開始我只是為了媽媽才好好學(xué)習(xí)的，后來(lái)自己也愛上了學(xué)習(xí)，并且還成為了學(xué)校的三好學(xué)生。這，就是我學(xué)習(xí)上的變化。
說(shuō)起我的愛好嗎？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過(guò)這只是我小時(shí)候的愛好�，F(xiàn)在的我愛好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂(lè)的小魚游來(lái)游去，你說(shuō)，這難道不是我愛好上的變化嗎？
是啊！每個(gè)人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛好的變化，學(xué)習(xí)的變化，性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會(huì)伴隨我們走過(guò)人生中的漫漫長(zhǎng)路。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來(lái)讓大家一睹為快吧！
我的改變作文6
人們形容友情，大致就是同歡樂(lè)共患難；我喜歡兩則名言，一是：趨勢(shì)的友誼，不會(huì)因時(shí)間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會(huì)因漫長(zhǎng)的歲月而改變。二是：有時(shí)候在生活中，你會(huì)找到一個(gè)特別的朋友；他只是生活中的一部分內(nèi)容，卻能改變你整個(gè)生活。他會(huì)把你逗得開懷大笑；他會(huì)讓你相信人間有真情。他會(huì)讓你確信，真的有一扇不加鎖的門，在等待著你去開啟，這就是永遠(yuǎn)的友誼。
那件事的發(fā)生讓我至今都還有點(diǎn)難以置信。
初一時(shí)，我與某某比較熟，大概也是因?yàn)槲覀兺迩彝嗟?緣故。那里，我們幾乎是共上演共放學(xué)，就像筷子似的“出雙入對(duì)”。有這種友情真好！我沉浸于喜樂(lè)之中。不知能不能用好景不長(zhǎng)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情況。某一天，我上QQ時(shí)瀏覽別人發(fā)來(lái)的信息，看見了一條由另一位朋友發(fā)來(lái)的信息。倘若我記得沒(méi)錯(cuò)，內(nèi)容大致是這樣子的：你跟某某走得很近？我想你是在沾她的光吧？我想你跟她這么好目的就是想著你也能有點(diǎn)出頭吧？……各種犀利傷人的語(yǔ)言發(fā)過(guò)來(lái)，讓我頓時(shí)有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我解釋著，她不聽；我好言告知著，她回以更傷人的語(yǔ)句。那一陣子，我是真的被傷到了。
這件事鬧得有點(diǎn)大，我不得不讓當(dāng)時(shí)比較有點(diǎn)“料”的同學(xué)幫我去說(shuō)說(shuō)她，老實(shí)說(shuō)我也不想這么做。當(dāng)這個(gè)同學(xué)說(shuō)完之后的后果就是朋友先跟我道了歉，然后私底下又找了以前的同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“你是不是想要打她？”我啞口無(wú)言，接著欲哭無(wú)淚。緊接著，便輪到她來(lái)問(wèn)：“你能原諒我嗎？我們還能做朋友嗎？”事情就到這，我會(huì)心一笑，回：“我什么時(shí)候怪過(guò)你？難道我們不是朋友嗎？”
過(guò)了N天后，她在微信上發(fā)了一條說(shuō)：朋友，不是各種有福同享有難同當(dāng)，而是當(dāng)兩人都快要干起來(lái)時(shí)，不能夠冰釋前嫌，和好如初。她@了我，這種感覺(jué)，五味俱全，五彩斑斕的彩虹住進(jìn)了我的心里，我再次抿唇一笑……
我的改變作文7
我喜愛仰望天空�；蛘咦P在一片綠油油的草地上，或者自己倚在窗臺(tái)上，縱目遠(yuǎn)眺，直到它隱沒(méi)在一片醉人的湛藍(lán)里。
天空的湛藍(lán)是最迷人的顏色，有別于青色的憂郁和冷酷，天空散發(fā)的藍(lán)是溫馨的、明彩可人的。當(dāng)我的目光被炫目奪人的陽(yáng)光逼得轉(zhuǎn)向時(shí)，柔和的藍(lán)天不諦是我的眼睛，也是我的心靈最貼心的安慰。我仿佛感到自己就這樣投身在藍(lán)天之中，在無(wú)盡的湛藍(lán)里沉醉……
當(dāng)一望無(wú)涯的純粹藍(lán)天伴著幾朵白云以經(jīng)典之姿躍然呈現(xiàn)時(shí)，我郁悶已久的'心情也隨著陽(yáng)光的透視頓時(shí)亮了起來(lái)，與久違的藍(lán)天相逢的瞬間，我真的嘗到了感動(dòng)的滋味。
凝望天空的時(shí)刻我總想，在我望著天際的此刻，該會(huì)是什么樣的人也在同樣的時(shí)刻將目光和我投向同樣的地方？也許，他的身影剛好在我視線的范圍外；也許，他的人身在遙遠(yuǎn)的地球的彼端。
在天空下，我將對(duì)生活的感恩和喜悅與藍(lán)天共享，我不禁嘴角露出輕笑，但是，思緒一轉(zhuǎn)，腦海中浮現(xiàn)出一張張因愁苦而深鎖雙眉的臉，我仿佛聽見他們無(wú)處訴說(shuō)，而只能向上蒼傾吐的痛苦吶喊，只是向上天祈求一點(diǎn)點(diǎn)生存的希望。
我不禁一陣戰(zhàn)粟，即使同在一片天空下，陽(yáng)光也不能照到每個(gè)陰暗的角落呀！但是，我愿世界上每顆受苦的心靈都能得到安慰和希望，即使遭遇再大的險(xiǎn)阻，也能勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)來(lái)，永不放棄，用以勉勵(lì)剛要踏上人生旅程的自己。
再度抬頭，仰望天空，我感謝天空的寬大和包容，滋養(yǎng)了整個(gè)世界，更讓我體會(huì)到，整個(gè)地球就是一個(gè)家，相識(shí)和未識(shí)的全人類都是一家人。我頓時(shí)感到心靈一片開朗澄明-----宛如這遼遠(yuǎn)無(wú)邊的藍(lán)天。
改變了天空的色彩，不只是光明和溫暖，還有愛與希望！
我改變了天空的色彩！
我的改變作文8
困難，在大多數(shù)人眼中都是灰色的，因?yàn)樗侨松慕O腳石，是大道上阻攔你的深坑，是你快樂(lè)夢(mèng)境中的一個(gè)妖魔，但如果你憑著崇高的理想、刻苦的鉆研、樂(lè)觀的志趣去面對(duì)困難，它也會(huì)成為一種享受。
自從跨進(jìn)了一中的大門，我的課程、作業(yè)一下子增加了不少，使我無(wú)法再痛快地玩耍了。
一天早上，我剛走進(jìn)校門，就看見同學(xué)們正在跳長(zhǎng)跳繩。一長(zhǎng)串的同學(xué)猶如一只只輕盈的燕子，凌空一躍，就跳了過(guò)去，那么自如，那么瀟灑。我快步走了過(guò)去，也想加入到他們的行列。剛走近，我突然剎住了腳步。因?yàn)槲也粫?huì)跳繩，怎么辦？可我心中那股好奇的欲望使我走到長(zhǎng)跳繩旁邊。
“會(huì)跳嗎？”一位同學(xué)問(wèn)。
“不，可你們能教我呀！”我望著長(zhǎng)條生滿懷希望地說(shuō)。
“來(lái)，我教你吧。先……”同學(xué)把我拉到她跟前，一邊指著甩動(dòng)的`跳繩，一邊耐心地教我，并親自示范給我看。于是，我也排進(jìn)了跳繩的隊(duì)伍。
很快，該我了。我不顧一切地一躍，啪！繩子硬生生地打在了我的臉上。我沒(méi)跳過(guò)去。
同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)安慰我。我摸著發(fā)燒的臉頰，心中暗暗發(fā)誓：我一定要克服你，跳繩！我一定要戰(zhàn)勝你，跳繩！
從此，一下課，我便第一個(gè)沖出教室等著練習(xí)。啪！啪！……繩子一次次毫不留情地打在我頭上、身上，可我從未放棄，就連在家也常常練習(xí)跳法。雖然是冬天，但汗水常常浸透了我的衣服……
功夫不負(fù)有心人，第五天課間跳繩時(shí)，我終于跳過(guò)去了！我歡呼著，蹦跳著，大聲喊出了我的心聲：“困難，我不怕你！”
困難，自從有了你，我的生活就充滿了挑戰(zhàn)；自從有了你，我的生活就煥發(fā)出激情；自從有了你，我的生活就變得七彩陽(yáng)光！
我的改變作文9
生活就像一首旋律，我希望它充滿激情。
生活就像一條小溪，我希望它流入大海。
生活就像一張紙。我希望它是多彩的。
那是一個(gè)夏天，天空很高，風(fēng)很輕，太陽(yáng)沒(méi)有改變它以前的奢華，就像一個(gè)火球高高掛在天空空；然而，我厚著臉皮換了舊衣服，從山頂?shù)暨M(jìn)了深淵。我的左腿永遠(yuǎn)不能正常行走。這就像晴天霹靂，無(wú)情地摧毀了我脆弱的心靈。那一刻，我生命的畫紙，一種陰郁而令人窒息的恐怖，一步一步向我走來(lái)。
我哭了，氣餒了，放棄了。他躲在床上，日夜哭泣，任淚水肆意流淌。我再也不會(huì)早起去梳洗，去打理我烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。我再也不會(huì)對(duì)著鏡子微笑，告訴自己我能行。我再也不會(huì)騎自行車去心靈那一邊的凈土學(xué)校了。
我頹廢墮落。我整天把自己鎖在房間里，無(wú)聊地呆了很長(zhǎng)時(shí)間。偶爾，我會(huì)在那些滿是灰塵的書里翻找很長(zhǎng)時(shí)間，以便找到一點(diǎn)安慰。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了海倫&米德多，一個(gè)封面很漂亮的讀者。凱勒的作品《如果你給我三天光明》
懷著極大的興趣讀完之后，當(dāng)我合上書時(shí)，我感到前所未有的輕松和放松。面對(duì)困難，海倫&米德多；凱勒的力量給我留下了深刻的.印象。她是盲人。她心靈的窗戶緊閉著。她可以像以前一樣心胸開闊、冷靜。我能承受什么？
抬頭看，原來(lái)天空依然是藍(lán)色的，陽(yáng)光依然耀眼，我一定依然堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)！
第二天早上，我早早起床，梳理了我的長(zhǎng)發(fā)。我的頭發(fā)仍然芳香。面對(duì)著鏡子，我淡淡地笑了笑，告訴自己我能行！他騎著心愛的自行車，奔向凈土，大喊:“成功了，我來(lái)了！”
回首往事，生活的畫紙被涂上了五顏六色。生活，我改變了你的顏色，讓你更加燦爛！
旋律仍然回蕩；這條小溪還在流。畫紙會(huì)更加豐富多彩！
我的改變作文10
我改變了生活的顏色，點(diǎn)燃了心中楓葉般的火。
我記憶中的顏色是白色斑點(diǎn)，醫(yī)院里的純白色和絕望的白色。
我生來(lái)就有一塊缺失的耳廓，它不小也不完整，但對(duì)一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)卻是致命的。我害怕卑鄙的眼神和同情的眼神。我只能剪短我的耳朵的頭發(fā)，深深隱藏我的畸形。
一個(gè)秋天的下午，我站在陽(yáng)臺(tái)上看同齡的孩子玩耍。他們?cè)R尾。他們無(wú)憂無(wú)慮地微笑著，他們的頭發(fā)在歡快的跳躍中優(yōu)雅地彎曲著。他們非常健康活潑，不完整，不愛交際。我在他們之間，就像一輪殘?jiān)�，在一個(gè)太陽(yáng)無(wú)法照耀的地方，如此陌生。
一抹火紅映入我的眼簾。這是新移植的楓樹。它們又細(xì)又滑的樹干，像潑墨一樣，在宣紙上滴下幾滴血和淚，是紅色的楓葉。純粹的火使我眼花繚亂，幾乎在我的眼角燃燒。
我飛快地跑下樓梯，在我腳邊摘了一片楓葉。我把它放在我的手掌里，畫出它清晰的紋理。這種火辣辣的觸摸讓我?guī)缀跻蘖�。我多么希望我的生活能像現(xiàn)在這樣紅。
我媽媽又帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我的耳骨仍然沒(méi)有成形，不能動(dòng)手術(shù)。醫(yī)生穿著白大褂，刷白的墻，干凈的'白床單，我的臉一定很蒼白。周圍的整片白色讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我垂下眼瞼，看著掌心皺巴巴的楓葉，它還是那么紅，像一團(tuán)落下的火，很快燒成了白色。
晚上，雷聲嚇得我睡不著覺(jué)。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，看到泥濘的天地，有點(diǎn)紅色，驕傲地獨(dú)立。雨點(diǎn)打在楓葉上，會(huì)蔓延出不屈的火紅。它似乎撕裂了天空和我的悲傷。
我握緊了手掌里的楓葉，我的手輕輕地?fù)崦扑榈亩Ｎ也煌５仡澏�，但我的心松了一口氣�?/p>
第二天，我讓媽媽把頭發(fā)夾在我的耳朵里，然后拉著她的手走出了門。同一層樓的成年人看到我的耳朵時(shí)都很驚訝。我只是燦爛而自然地笑了笑，他們也笑著摸了摸我的頭。
沒(méi)有人會(huì)嘲笑我，只要我的生命足夠紅色，讓他們忘記我的畸形。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉沙沙作響，灰色的天空映襯出迷人的紅色。
我改變了生命的顏色，一個(gè)接一個(gè)地把它染成紅色。
我的改變作文11
記憶飄回了小時(shí)候的一個(gè)場(chǎng)景。在我讀幼兒園時(shí)，我順手拿走了園里一塊好看的積木，到家后被你發(fā)現(xiàn)了，你將我鎖在門外，整個(gè)中午我都趴在門上哭，你用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)。事后才知道你心里也很難過(guò)，但為了我養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以毅然將我拒之門外。我第一次感到媽媽你那鋼鐵般的冷酷和嚴(yán)厲。
時(shí)間如同流水，流水記錄著生活的酸甜苦辣。轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)了�！皠e跑，我要追到你！”教室里的同學(xué)都走光了，只剩下值日的我們倆追跑嬉鬧。突然他摔了一跤，身體撐在課桌上，課桌重心不穩(wěn)翻倒后重重地撞在窗戶上，玻璃碎了，我們倆都傻了。但是我從容地想：反正不是我打碎的。
事后，那同學(xué)對(duì)老師說(shuō)是我們倆一起將玻璃打碎的'，我氣得想要?jiǎng)尤^打他。學(xué)校將雙方家長(zhǎng)叫來(lái)，教訓(xùn)了我們倆還賠了錢。你看到我氣憤的樣子，不僅沒(méi)有安慰，反而更加嚴(yán)厲地斥責(zé)我。是你，教會(huì)了我人生中重要的品質(zhì)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。盡管你清楚這不是我親手將玻璃打碎的。媽媽你那斬釘截鐵的語(yǔ)句，教會(huì)了我怎樣成為一個(gè)真正的男人。
時(shí)光經(jīng)不起打磨。我已是一名初中生。面對(duì)頻繁的考試和巨大的壓力，你沒(méi)有對(duì)我施壓，教我從容面對(duì)。我考試失敗，你沒(méi)有批評(píng)我，因?yàn)槟阒牢议L(zhǎng)大了，有自己的思想，會(huì)通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀。所以你總是不斷鼓勵(lì)，細(xì)心地幫我挑出學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，讓我在每一天都進(jìn)一小步。媽媽你那柔中帶剛的教導(dǎo)，教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活上的種種困難。
我的生活因你而改變。我的人生因你的幫助，而不會(huì)走向迷途。如果當(dāng)時(shí)你讓我留下了積木，或許我現(xiàn)在已經(jīng)有著“小偷的習(xí)慣”；如果當(dāng)時(shí)你寬容了我的做法，或許我現(xiàn)在做錯(cuò)事情會(huì)一味推卸責(zé)任；如果當(dāng)時(shí)你沒(méi)有與我拉近心與心的距離，缺少了溝通，或許我現(xiàn)在已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。
感謝你為我付出的一切，因?yàn)橛心�，我的人生之路才變得如此美好；因�(yàn)橛心�，我才擁有了那巨大的�?dòng)力。
我的改變作文12
零落枯死的記憶，在岔路口隨風(fēng)舞動(dòng)，曾經(jīng)的我，一度迷茫，曾經(jīng)的我，已一去不返。
——題記
人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會(huì)懂得，世事無(wú)常；人的一生總要遇見一些人，才會(huì)知道，人心難側(cè)；人的一生總要犯過(guò)一些錯(cuò)，才會(huì)明白，對(duì)錯(cuò)難辨。
以前的我，一度認(rèn)為，英雄，也不過(guò)那樣，打打殺殺，最終魚死網(wǎng)破，像曹操，我承認(rèn)，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的氣概與風(fēng)度。
所以，我不愿做英雄，我認(rèn)為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風(fēng)流枉負(fù)少年夢(mèng)，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；陪我刻下了十幾個(gè)年輪，直到，我上了初中，遇到了他……
英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬(wàn)馬獨(dú)身闖，他是霸王，無(wú)人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因?yàn)椋麍?jiān)信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的`兄弟。
夢(mèng)回烏江岸，殘陽(yáng)鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒(méi)有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會(huì)有錯(cuò)的，所以，亦不會(huì)后悔，無(wú)顏面對(duì)江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。
記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。
我的改變作文13
有的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得自己像一粒種子。存在于無(wú)盡的黑暗之中，頭頂著瓦楞利石，腳下是貧瘠的土地。我在無(wú)盡的黑暗中掙扎，迷惘。只為堅(jiān)持心中發(fā)芽的夢(mèng)想，黑暗卻漫無(wú)邊際地將我包圍……
有的時(shí)候，覺(jué)得自己像一株小草，平凡地生長(zhǎng)，用少得可憐的雨水，去灌溉我的成長(zhǎng)。也許風(fēng)一刮就倒，也許火一燒就亡，也許……會(huì)被踐踏，被忽視，卻依然保留著那最初的根基，向地底延伸，等待來(lái)年的早春……
有的時(shí)候，覺(jué)得自己像一朵不知名的小花。天真的佇立在路旁，在微風(fēng)中低吟淺唱。我拼命積攢養(yǎng)分，我用雙手努力觸摸春天的靈魂。只等待有一天，可以綻放出最迷人的花瓣，可以釀造出最甜美的蜜糖……我日夜守候，終于在一個(gè)春天的清晨盛開出第一朵花。小小的、粉色的.花令我驚喜不已。卻感覺(jué)一雙手向我靠近，“啪”的一下，將我夜以繼日熬成的希望打破……冷冽的雨將我籠罩，我在那寒冷之中，傷心地哭泣……
也許這就是我的成長(zhǎng)，伴隨著無(wú)數(shù)的傷痛與挫折，一步一步艱難地前行。有的時(shí)候，幸福瞬間降臨，卻在下一秒離去，還沒(méi)等我用心珍惜……在悲傷與絕望之中，常常會(huì)想起摯友的一句話：“只要心里充滿陽(yáng)光，生活每一天都是彩色的。”是��！只要心里有陽(yáng)光，再多的風(fēng)雨那又怎樣�。苛钊丝杀牟皇巧畹钠D難，而是心里爬滿的憂傷！只要心里有陽(yáng)光，那么無(wú)論是一粒種子，一株小草，還是一朵小花，都會(huì)在挫折之中堅(jiān)強(qiáng)地微笑！
悲傷的顏色，是灰色的，它在蒼白與黑暗的交界處，成為一道深深的溝壑。但就是這樣一種顏色，若經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的渲染，也會(huì)變得五彩斑斕，閃閃發(fā)光。關(guān)鍵在于，我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)生活，如何去承受風(fēng)雨，如何將折射陽(yáng)光的三棱鏡擺放在我們心里的正確位置。那么，即使是悲傷的顏色也會(huì)變得絢麗奪目！
我的改變作文14
期末考試來(lái)臨了，老師發(fā)了四張復(fù)習(xí)資料，要求我們兩天背完，教室里瞬間變成了地獄，慘叫聲此起彼伏，教室里的風(fēng)似乎也不喜歡這種噪音，轉(zhuǎn)身從窗外走了。
“整整四頁(yè)，慘無(wú)人道呀！”，我有氣無(wú)力地趴在桌子上抱怨著。
教室里越來(lái)越熱，仿佛是有意與我們作對(duì)，自習(xí)課上，全班學(xué)生都在有氣無(wú)力地背著資料。
“背得這么多，還不如不背了，直接考試好呢！”同桌一邊背著資料，一邊小聲地用資料遮住臉抱怨道。
“你醒醒吧，你不背熟，考試你能考多少分？”我接了一句。
放學(xué)我后走出了教室，空氣中有了一絲涼涼的風(fēng)，將今天的壞心情帶走了許多。
考試前一天�！敖K于背完了！”我把資料重重地摔到了桌子上。
“干什么呢，你背完了嗎？”被老師訓(xùn)斥了一句，我的臉通紅，瞥見同桌正用資料捂著臉偷笑，真是樂(lè)極生悲。突然，我的腦海中閃過(guò)一件事。
一天清晨，我與父親去跑步，路邊的小草上掛著晶瑩的露珠，可爰的小狗歡快地叫了兩聲，它們仿佛是在享受著大自然的'恩惠。
“爸，你先跑著，我待會(huì)再過(guò)去。”我大口的喘著粗氣，坐在了石頭上�！安恍�，慢點(diǎn)跑也要跑�！备赣H一把把我拽起，拉著我就向前跑，還沒(méi)跑幾步，我突然間被一個(gè)小木棍給絆了一跤，父親問(wèn)我還能跑嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又爬起來(lái)繼續(xù)跑�！跋麓巫⒁恻c(diǎn)！”父親邊跑邊說(shuō)。
“好好背資料，明天就要考試了！”放學(xué)了，老師離開了教室，仍不忘提醒一句，老師的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。不管怎么說(shuō)，我戰(zhàn)勝了困難，拿著98分的試卷開心地笑了笑。
無(wú)論困難有多大，只要有信心，有恒心，就能把灰色的困難轉(zhuǎn)化為五彩繽紛的經(jīng)驗(yàn)，困難并不可怕，可怕的則是失去了挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣。
我的改變作文15
挫折，是鄒鷹應(yīng)對(duì)一次次翱翔的自信；挫折，是薄公英應(yīng)對(duì)一次次起飛的挑戰(zhàn)；挫折，是落葉應(yīng)對(duì)一次次凋零的考驗(yàn)。挫折，它給予我期望，給予我自信，讓我改變了挫折的色彩，登上夢(mèng)想的高峰。
雛鷹它不放棄翱翔于天際的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗腼w向夢(mèng)想的高峰。每一個(gè)成功的人的背后，都有一道烏云遮住了他們心中的期望，可是，他們卻堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樗麄兿嘈胚h(yuǎn)方的一道彩虹正在等待著他們。
這道烏云是挫折，這道彩虹是改變。
綠草枯了，它不會(huì)放棄，因?yàn)樗嘈潘募具�會(huì)改變那綠的期望；花兒枯了，它不放棄，因?yàn)樗嘈抨?yáng)光還會(huì)改變給矛它再次綻改的機(jī)會(huì)。
沒(méi)錯(cuò)，挫折就如同一杯濃濃的咖啡，僅有細(xì)細(xì)品味才能明白它的甜美。人生何嘗也不是如此呢？當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不要逃避，要勇敢地去應(yīng)對(duì)它，相信自我會(huì)用雙手卻改變它。風(fēng)雨過(guò)后，你將收獲一片藍(lán)天，來(lái)迎接你的，將會(huì)是成功的擁抱。
以往，我也遇到過(guò)挫折，可是，母親曾對(duì)我說(shuō)：人生不要總想著放棄，因有放棄的信念，人生就像夜空中的一顆星星會(huì)變得黯淡，不再閃爍，失去光芒。可是你換一個(gè)角度想想，你想著也許可能會(huì)成功，你有信心去做好，以一種進(jìn)取上的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，那么，在遠(yuǎn)處等著你的，將會(huì)是夢(mèng)想的.翅膀。
挫折是一股甘泉，滋潤(rùn)你寂寞的其超急的心靈；挫折是在黑暗里獨(dú)自發(fā)光的螢火蟲，給予你點(diǎn)點(diǎn)星芒；挫折是那蔥郁的大樹，撐一片濃蔭，默默付出，在季節(jié)的輪回中刻下歲月的痕跡，改變挫折的色彩。
挫折，是你想擁有一條河流，而它卻給了你整個(gè)大海；是你想擁有一朵花，而它卻給了你整個(gè)春天；是你想擁有一片流星，而它卻給了你整片星空。
挫折，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，五彩斑斕；挫折，是青春歲月的蔥郁，蓬勃生機(jī)；挫折，是翱翔的海鷗，帶來(lái)一片海的期望。改變那挫折的色彩，你的人生不再會(huì)有黯淡無(wú)光的烏云，你將收獲心靈中的一道彩虹。
自信、堅(jiān)韌、勇敢，讓我改變了挫折的色彩。
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