[必備]讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1

　　20xx年初，濮存昕在中國(guó)青少發(fā)展基金會(huì)設(shè)立了“濮存昕愛(ài)心公益基金”，主要用于幫助貧困的艾滋病家庭以及貧困地區(qū)孩子的教育。數(shù)周內(nèi)，濮存昕“寫(xiě)”了45萬(wàn)封信，在上海發(fā)出，為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)幫助“艾滋病致孤兒童”募捐。到目前為止，他已經(jīng)向“愛(ài)心基金”注資40余萬(wàn)元。

　　20xx年，因?yàn)閾?dān)當(dāng)了“宣傳艾滋病形象大使”加上本人在預(yù)防宣傳艾滋病領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn)，濮存昕被評(píng)為當(dāng)年的“感動(dòng)中國(guó)十大杰出人物”。美國(guó)愛(ài)心基金會(huì)還在20xx年10月24日授予他“杰出成就獎(jiǎng)”。

　　濮存昕一直對(duì)艾滋病現(xiàn)狀十分擔(dān)憂(yōu)，“它一定會(huì)流向人口密集、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。如果不從你我做起，采取干預(yù)措施，很可能造成大范圍的艾滋病病毒感染者迅速轉(zhuǎn)為艾滋病人�！�

　　除了宣傳活動(dòng)，他還努力改變艾滋病人受歧視的'現(xiàn)狀。他和艾滋病病感染者一起包餃子，一起吃飯，向大眾親身證明艾滋病人并不可怕，而且他們需要幫助。

　　濮存昕在公共場(chǎng)合多次直言道，監(jiān)測(cè)出的感染者僅僅是“冰山一角”，絕大多數(shù)感染者都沒(méi)有以真名接受檢測(cè)，或者根本就沒(méi)有檢測(cè)，拒絕公開(kāi)身份�！安荒芡耆�怪他們，是社會(huì)對(duì)艾滋病人及感染者有太深的歧視�！�

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2

　　“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好�！笔前。瑦�(ài)在我們之間無(wú)所不在，當(dāng)我讀了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》之后，對(duì)愛(ài)又有了進(jìn)一步的了解。

　　我記得當(dāng)四川地方發(fā)生了洪災(zāi)時(shí)，幾百名解放軍戰(zhàn)士奮力相助，為的只是老百姓們的安全，解放軍戰(zhàn)士們連續(xù)幾天幾夜住在大壩邊；人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。人民自發(fā)捐款，去災(zāi)區(qū)幫助救援，是什么使他們?nèi)绱藷o(wú)私地奉獻(xiàn)自己？是“愛(ài)”，這種在生活中從來(lái)不會(huì)缺少的東西。讀了這本書(shū)，我懂了，世間的愛(ài)是永恒的，是不變的，是永存于世的，有的驚人舉動(dòng)，都是愛(ài)創(chuàng)造的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。

　　愛(ài)就在每個(gè)人的身邊，只要用心去體會(huì)，就能聞到愛(ài)的`芬芳。早晨睜開(kāi)雙眼，愛(ài)是爸爸微笑的臉龐；感到傷心時(shí)，愛(ài)是媽媽溫暖的懷抱；遇到難題時(shí)，愛(ài)是老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)；有了煩心事，愛(ài)是伙伴伸出的雙手。

　　我們都在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福地成長(zhǎng)，同樣，我們也要把幸福帶到每個(gè)人身上，讓愛(ài)在世間永恒，讓更多的人感受到愛(ài)的溫暖。

　　愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤獨(dú)。讓你我伸出援助之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3

　　讀過(guò)《三國(guó)演義》的同學(xué)肯定都知道，東吳大都督周瑜因?yàn)樾男鬲M窄，妒忌諸葛亮的才干，所以被諸葛亮活活氣死。他死之前還長(zhǎng)嘆一聲“既生瑜，何生亮！”這是多令人可笑啊，所以，心胸狹窄的人就是這樣的后果。

　　在生活中，我們也有許多要寬容別人的地方。假如說(shuō)你與一個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)對(duì)方打你的時(shí)候，你如果還手，就會(huì)將你們之間的感情僵化，你們和好的希望將徹底破滅；你如果不還手，和對(duì)方好好講話，我相信，對(duì)方也會(huì)覺(jué)得剛才太沖動(dòng)對(duì)你有點(diǎn)抱歉，然后你在原諒他，也向他道歉，兩人就和好了，這樣不是更好嗎？

　　寬容就如同栽花，回報(bào)你的將是萬(wàn)紫千紅，你的`人生道路上就少了荊棘；寬容如陽(yáng)光，能給予以人無(wú)限的溫暖；寬容如甘泉，能讓別人真正品嘗到甘甜……

　　我們每個(gè)人都需要寬容，都要去寬容，因?yàn)橛辛藧?ài)，所謂的“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”，就是讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)、懂得去包容別人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　所以，讓我們自己告訴自己：學(xué)會(huì)包容吧，以如水一般純潔的心去善待一切吧，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切吧！

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文4

　　今天下午，第二節(jié)課和第三節(jié)課我們到三樓會(huì)議室聽(tīng)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)報(bào)告。��！我們班同學(xué)們都興奮得不得了！

　　到了三樓會(huì)議室，我們依次坐好。講座開(kāi)始了，鄒老師講了很多，我印象最深刻的是<一只老鷹教會(huì)了小鷹飛翔>和<黑皮膚的小男孩堅(jiān)持在賽道上>。

　　第一個(gè)，老鷹教會(huì)了小鷹飛翔，是因?yàn)檫@只老鷹每天都給小鷹尋找食物，可是有一天，老鷹生病了，不能尋找吃的了�？墒切→梾s不管那么多，一直催著媽媽要吃的。這時(shí)，老鷹明白了自己太溺愛(ài)孩子了。最后老鷹決定，教小鷹學(xué)會(huì)飛翔。老鷹飛到高高的山頂，把小鷹扔下了山崖，流著淚飛走了。眼看離地面不遠(yuǎn)了，小鷹心想：“我這么小，不能就這么死去。”于是，它就拼命的掙扎著，它掙開(kāi)翅膀一上一下地拍打著。最后，小鷹終于飛起來(lái)了。

　　第二個(gè)，黑皮膚的小男孩堅(jiān)持在賽道上。就是一個(gè)小男孩在賽道上跑著跑著，突然有一個(gè)瓶子砸在了他的'背上，他一下子就倒了下去。但他沒(méi)有退出比賽，堅(jiān)持不懈，用指甲摳著地面艱難的爬到了終點(diǎn)。

　　通過(guò)這兩個(gè)故事，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、自立，做任何事都要堅(jiān)持不懈，相信自己。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5

　　1937年，一個(gè)原本充滿(mǎn)愛(ài)的世界杯日本侵略者一個(gè)接著一個(gè)地讓房屋消失。日本人將無(wú)情的子彈摧毀了一座座雄偉壯觀的高樓，毀滅了一個(gè)個(gè)幸福的家庭，撕碎了一個(gè)個(gè)美好的理想。一個(gè)剛滿(mǎn)周歲的小男孩，孤零零地坐在了被炸毀的廢墟上，慘不忍睹地嚎啕大哭。為什么只有他一個(gè)呢？那其實(shí)全是這寫(xiě)炮彈的“杰作”！一個(gè)個(gè)小孩的哭聲，大人的'呻吟聲，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)

　　這寫(xiě)日本人究竟是怎么了？是什么一直驅(qū)使他們做出這樣傷天害理的事情，成為了世界上的大惡魔，是多么令人厭惡呀！是你們創(chuàng)造了世界上的惡魔，燒毀了和平。在“南京大屠殺”中，你們對(duì)待這些幼小的生命，你們連看也不看，不理不睬的。為了金錢(qián)，為了地位，而拋棄了和平，造成了現(xiàn)在這樣不堪入目的結(jié)果，走上了犯罪之道！

　　同學(xué)們，讓貪欲永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)和平美麗的世界吧！讓人間多一份真情，少一份丑惡。多一份友善，少一份傷害。請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住一句話讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！完成每個(gè)人心中的唯一心聲吧！

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6

　　今天我們學(xué)了一篇課文叫《賣(mài)火柴的小女孩》。這一篇文章主要講述了一個(gè)小女孩的可憐，同時(shí)也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

　　本篇文章主要講訴你了有一個(gè)小女孩，她十分的可憐，有一天她出去賣(mài)火柴，可是一直到夜晚她也沒(méi)有買(mǎi)出一根火柴，而且還把那一雙唯一能夠帶給她溫暖的拖鞋弄丟了，讓她的腳凍得青一塊，紫一塊的，最后他在一座房子的墻角坐了下來(lái)。在這一種情況下她終于點(diǎn)燃了第一根火柴，火柴亮著，兩著里面出現(xiàn)了一個(gè)火爐可是不一會(huì)就消失了，于是她又點(diǎn)燃了第二根火柴而第二根火柴出現(xiàn)的便是一只烤鴨那一只烤鴨慢慢向她走來(lái)，就這樣迎來(lái)了第三根火柴的到來(lái)……終于迎來(lái)了他的奶奶，他的奶奶是那樣的.高大，帶著他一起飛向了那沒(méi)有寒冷的世界了。

　　是的雖然他死了，但是他在也不用感到寒冷了，在也不用饑餓了，同時(shí)也不用再這個(gè)無(wú)情的社會(huì)里感到痛苦了，她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的解脫了，她會(huì)在天上做一個(gè)小天使快樂(lè)的玩耍。在這個(gè)世界里她會(huì)得到幸福，他會(huì)在這個(gè)世界里感到幸福，有人關(guān)心她。在社會(huì)里雖然有無(wú)情的人，但是也有好心人，就讓我們努力讓世界充滿(mǎn)幸福。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文7

　　找到語(yǔ)文書(shū)79頁(yè)，出現(xiàn)的是一張黑白相間的照出現(xiàn)在我的眼前``````

　　1937年8月28日那一天是一個(gè)小男孩兒失去父母的一天。在上�；疖�(chē)南站，小男孩兒孤粼粼地坐在臟習(xí)習(xí)已經(jīng)被轟炸的面目全非火車(chē)站廢墟上，他哭泣看著眼前灰蒙蒙的一片廢墟地，他不知道發(fā)生了什么，他在想：''媽媽?zhuān)�你在哪？媽媽我要找你！不要仍下我！�?看著眼前的廢墟地，小男孩的哭聲越來(lái)越大，男孩兒的哭聲在廢墟中凄慘地回蕩```````我憎恨日本，恨透了來(lái)欺負(fù)我們的.法西斯，難道他們不知道戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)的人，失去了幸福美滿(mǎn)的家？讓孩子失去了疼愛(ài)他們的父母！更多的人失去了寶貴的生命？

　　20年了，當(dāng)時(shí)的小男孩被一位老奶奶收養(yǎng)長(zhǎng)大了，那當(dāng)時(shí)的情景是永遠(yuǎn)留在他的記憶中，再也揮之不掉的痛！他一定也遺憾自己的童年是多么的凄涼，爸爸媽媽將只存在他的記憶之中，他也一定是最不愿意回憶自己的童年，他的童年將被無(wú)盡的淚水和痛苦代替．

　　現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)還在一些國(guó)家頻繁的發(fā)生著，所以我們要好好保護(hù)我們的祖國(guó)！保護(hù)著來(lái)之不意的和平！我真希望和平之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！讓我們?cè)趷?ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8

　　斑馬線被稱(chēng)為生命線，在紅綠燈路口，學(xué)校門(mén)口、繁忙路段，隨處可見(jiàn)�，F(xiàn)在斑馬線上正盛開(kāi)著一朵朵禮讓之花，文明之花。

　　一天，我去學(xué)而思上學(xué)，一條寬闊的馬路攔住了我們的.去路。只見(jiàn)路上的車(chē)子像穿梭似的來(lái)來(lái)往往，一輛接著一輛。我皺著眉頭想：這么多車(chē)，我要等到什么時(shí)候才能過(guò)馬路呀？看來(lái)學(xué)而思要遲到了。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，我看見(jiàn)一輛輛車(chē)主動(dòng)停了下來(lái)。我愣住了，司機(jī)向我揮揮手，示意我快走。我恍然大悟，趕緊小跑到馬路對(duì)面。與此同時(shí)，路上的車(chē)子又如脫韁的野馬向遠(yuǎn)方奔去。我微笑著說(shuō)：“這些司機(jī)叔叔真好！”

　　晚上，媽媽開(kāi)車(chē)帶我回家，開(kāi)著開(kāi)著，車(chē)子突然停了下來(lái)。我很奇怪，心想：前面沒(méi)有紅綠燈，媽媽為什么停下來(lái)呢？這時(shí)，一個(gè)穿著T恤的年輕人行色匆匆地走過(guò)斑馬線，邊走邊向我們點(diǎn)頭微笑。哦，原來(lái)媽媽是為了給年輕人讓路而停車(chē)的�？粗�年輕人的微笑，我內(nèi)心不由自主地產(chǎn)生一種自豪感。

　　千里之行，始于足下。禮讓斑馬線，讓出了一份文明，讓出了一份和諧，也讓出了一份幸福。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9

　　“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著那飛越過(guò)大海的鳥(niǎo)群，所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一只大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候，一直默不作聲地向前飛著，一直到消失在遠(yuǎn)方它們排列均勻隊(duì)形整齊，速度飛快，男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”

　　這就是《騎鵝歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和數(shù)值的一切動(dòng)物告別了。但是，樂(lè)意幫助他人的尼爾斯，善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁，樂(lè)愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心腸的`渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　這本書(shū)是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。，這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁一起旅行，到了許多的地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。

　　動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，假如世上沒(méi)有了動(dòng)物，那會(huì)是什么樣��！鮮花怒放沒(méi)有蝴蝶蜜蜂傳花粉；夏天，沒(méi)有螢火蟲(chóng)的“燈籠”；聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的歌聲；河里沒(méi)有魚(yú)，那將是多么可怕！人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境給動(dòng)物一個(gè)安身之處。

　　只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì)更美好！

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文10

　　5.13四川大地震，天災(zāi)傷害了許多可愛(ài)的同胞，讓他們失去家園。親人。甚至失去存在。

　　當(dāng)我在電視里看到，四川同胞在一片廢墟中尋找親人的堅(jiān)持不懈。在廢墟下的求生的欲望。失去親人眼中的那種絕望的眼神。頓時(shí)我眼淚豆大的淚珠一顆一顆的滾落在地，我深深地感動(dòng)了。

　　其中，有多少件事令我敬佩？

　　在四川那里，某小學(xué)在地震時(shí)，一位老師讓同學(xué)們躲在講臺(tái)下，而用自己的身體遮住同學(xué)們，最后，老師離開(kāi)了同學(xué)們，同學(xué)們?cè)僖惨?jiàn)不到那位慈祥的老師了，那位老師是偉大的老師。

　　還有一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)為了同學(xué)們，而忘了自己的妻子，后來(lái)，學(xué)校的`同學(xué)們沒(méi)事了，而自己的愛(ài)人卻勇敢的犧牲了，她離開(kāi)了校長(zhǎng)。離開(kāi)了同學(xué)們！

　　在這次地震中，有多少這樣感人的事情，有多少災(zāi)區(qū)人民離開(kāi)了世界，有多少人為了解救四川災(zāi)區(qū)人民流了多少汗水。流了多少眼淚？

　　但是天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。

　　有多少人民心中想著："中國(guó)加油，四川雄偉。"四川災(zāi)區(qū)人民你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文11

　　周五，我們學(xué)校3到6年級(jí)在操場(chǎng)上與自己的父母聽(tīng)了“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”主題報(bào)告會(huì)。主講人是鄒越。

　　鄒老師給我們講了許多催人淚下的故事。下面我就挑一個(gè)講一講。從前，有一個(gè)男人上山砍柴時(shí)，一不小心從山上摔下來(lái)，死了。他的妻子悲痛萬(wàn)分，來(lái)到她丈夫出事的地方，也準(zhǔn)備跳下去�？墒峭蝗幌氲阶约旱亩亲永镞�懷著他們的孩子，所以她不能死，他要把孩子生下來(lái)。半年后她生下了一個(gè)男孩兒，要知道一個(gè)大山里的婦女想要一個(gè)人把孩子拉扯大有多不容易。

　　當(dāng)然，他的孩子從小就很勤勞，學(xué)習(xí)非�？炭啵�后來(lái)男孩兒考上了中國(guó)第一學(xué)府清華大學(xué)。他的'母親知道了，既高興又為難，因?yàn)樗麄兗覍?shí)在是太窮了。可為了讓孩子上學(xué)，她把家里的牛給賣(mài)了。兒子說(shuō)：“媽?zhuān)�你把牛賣(mài)了地里的活誰(shuí)干？”他母親說(shuō)：“沒(méi)事兒。有媽呢。”之后，這位偉大的母親到北京去撿垃圾，一下子供到兒子讀博士。

　　鄒老師講完這個(gè)故事后，說(shuō)：“現(xiàn)在有太多的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)。當(dāng)一個(gè)人把父母的愛(ài)當(dāng)成應(yīng)該的，那么他就會(huì)認(rèn)為所有人對(duì)他的愛(ài)都是應(yīng)該的。父母為了孩子什么都可以不要�！�

　　聽(tīng)了這次報(bào)告會(huì)，我受益匪淺。試著對(duì)父母說(shuō)聲我愛(ài)您！您辛苦了。他們就會(huì)非常開(kāi)心。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12

　　同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……

　　七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開(kāi)眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養(yǎng)的早餐：油條、雞蛋和豆?jié){。我們背上花花綠綠的'小書(shū)包，坐上爸爸媽媽的車(chē)子，安安穩(wěn)穩(wěn)地來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，跟老師讀："鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。"

　　七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開(kāi)眼，面前是補(bǔ)丁的衣服，無(wú)味的早餐：糠米、開(kāi)水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車(chē)?yán)�，顛�?lái)顛去地來(lái)到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊："嘿呦，嘿呦……"

　　我們看見(jiàn)山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文13

　　人世間有各種各樣的愛(ài)，愛(ài)是人類(lèi)一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛(ài)、朋友之愛(ài)、異性之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)等等，各種不同類(lèi)型的愛(ài)，由于所愛(ài)的對(duì)象不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式就有所差異，所以，我們要讓著各種不同的愛(ài)布滿(mǎn)整個(gè)世界，讓我們的世界充滿(mǎn)著愛(ài)。

　　親情之愛(ài)

　　親情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最溫暖的愛(ài)，最能表達(dá)出親情溫暖的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。

　　在我上小學(xué)的六年里，媽媽每次都要從百忙中抽出時(shí)間來(lái)監(jiān)督我做作業(yè)，其實(shí)這些讓我們看來(lái)微不足道的舉動(dòng)，在舉動(dòng)的后面不知要花費(fèi)多大的功夫，而促使這些舉動(dòng)的`就是偉大的母愛(ài)。

　　朋友之愛(ài)

　　在初一時(shí)，我有幾天生病沒(méi)去上課，原本以為這下糟了，一定又落下課了，但是，在下午放學(xué)后，我的好朋友們都來(lái)到我家看望我，他們和我聊了一會(huì)，然后就從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，為我補(bǔ)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

　　人類(lèi)之愛(ài)

　　在汶川大地震的時(shí)候，曾有一位乞丐捐了100元，在他連他自己的生活的保證不了的情況下，還在想著給災(zāi)區(qū)人民捐款，這種人類(lèi)之間的愛(ài)是多么的偉大�。�

　　在愛(ài)的沐浴中行走，我感到孤獨(dú)和無(wú)助。走過(guò)的日子，我享受了別人太多太多的愛(ài)，以后的日子里，我要更加愛(ài)父母、愛(ài)朋友、愛(ài)別人。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文14

　　有時(shí)，我看到了一、兩篇感人的故事，我的眼淚就不斷地往掉，從故事里，我明白了什么叫愛(ài)。愛(ài)就是關(guān)心，是理解，是包容，是尊重，是責(zé)任。同學(xué)們，你們要知道，因?yàn)橛辛藧?ài)，我們生活的世界才充滿(mǎn)了朝氣和活力。在這本書(shū)里。我還學(xué)會(huì)了要熱愛(ài)生活，相信你的伙伴，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)了要認(rèn)真去做每一件事�？墒�，當(dāng)我讀到《真誠(chéng)待人不說(shuō)謊》這篇故事，我就慚愧的.低下了頭，因?yàn)槲矣幸淮螌?duì)媽媽說(shuō)了謊。這件事要從前年的暑假說(shuō)起，那天媽媽在中午上班前布置了讓我寫(xiě)兩張毛筆字，就走了，那時(shí)，我正在看電視，一直看到媽媽馬上要下班了，我就拿了兩張以前寫(xiě)的毛筆字，媽媽回來(lái)了問(wèn)我寫(xiě)好了沒(méi)有，我就說(shuō)寫(xiě)好了。后來(lái)我知道這樣做是錯(cuò)的，正如書(shū)里說(shuō)的，這樣不僅欺騙了爸爸媽媽?zhuān)�更欺騙了自己，這樣書(shū)法的成績(jī)還是沒(méi)有進(jìn)步的。同學(xué)們，你們有沒(méi)有欺騙過(guò)別人呢？如果有的話一定要如實(shí)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)。

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有關(guān)愛(ài)或關(guān)心過(guò)別人，其實(shí)身邊的每一件是事都有愛(ài)，只要你去關(guān)心，你去發(fā)現(xiàn)，才會(huì)讓世界變得會(huì)更好。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文15

　　“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你是幸福的！”愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！

　　陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，愛(ài)撫著世間萬(wàn)物。

　　假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì)告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖！我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花；會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的.土壤；會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng)；會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你是幸福的！”

　　假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)在他身邊和他聊天；我會(huì)安慰他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來(lái)，到世界各地去走一走，看一看�！�

　　假如，我遇到了一個(gè)聾啞人，我會(huì)去學(xué)手語(yǔ)，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的對(duì)話。如果，聽(tīng)不見(jiàn)的是一個(gè)和我們一樣大的小孩，我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫(huà)片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫(huà)片，讓他們也能得到快樂(lè)！

　　愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！

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