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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-11 10:45:56 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  理想是海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。人人都應(yīng)有理想,我也不例外。我的夢想——我的理想是:成為一名發(fā)明家。

  這天,老師要我們寫作文,我寫著寫著,就停了下來:“這個(gè)字怎么寫,這個(gè)字怎么寫?咦?怎么沒帶字典?喔—原來是昨天老媽嫌我書包太重,拿出來了。嘆——!”“……這個(gè)詞語是什么意思,怎么造句呀?為什么偏偏帶了字典卻沒帶詞典呀!”……我些事令我十分煩惱,我下定決心,一定要發(fā)明一個(gè)集各國語言字、詞典,上知天文,下知地理,適合所有人的“超極百事通!”這顆理想的.種子在我內(nèi)心深處悄悄生根發(fā)芽。

  “主人,主人,起床了!主人,主人……”原來是機(jī)器人“白眼狼”(我取的)在叫我起床呢。我匆匆吃完?duì)I養(yǎng)早餐,便向研發(fā)基地(專門搞科研與發(fā)明的地兒)趕去,幸好沒遲到。

  “這個(gè)百事通應(yīng)該加上無線上網(wǎng)功能。”“不行!不能讓學(xué)生上網(wǎng)!”“也去掉,不然百事通就失去了原本的和處,在孩子手里就成了游戲機(jī),成人也不會(huì)買來用了。”……我正在與研發(fā)小組的成員討論這個(gè)“超極百事通的功能!薄澳沁要加入SOS鍵,學(xué)生被歹徒綁架了也能及時(shí)求救!薄斑有,要加入通話功能,學(xué)校有什么消息也能第一時(shí)間告訴家長!薄拔艺J(rèn)為應(yīng)去掉電子書與祖頻功能,因?yàn)樵谶B接電腦時(shí)可能會(huì)有不良信息。”“而且要記住,百事通是一本電字寶典,所以也要每年一更新(指定一個(gè)無線電電波,進(jìn)行更新。)還要與各出版社合作!薄δ苡懻摵昧耍医o制作部發(fā)一電郵去。我焦急地等待著。不一會(huì)兒,助手小Q送來的一個(gè)樣機(jī)。我啟動(dòng)了它,并點(diǎn)擊語音通話功能,一個(gè)稚嫩的聲音響起:“歡迎使用遠(yuǎn)大科技的“超級百事通”,我是小Q,這是語言通話功能。你還沒有聯(lián)系人,是否添加?”“不了!蔽覉(bào)出了我的電話號碼,撥號了,一秒,兩秒……通了!俺晒α,成功人!”我們齊聲歡呼,文件滿天飛……

  “叮呤呤……”鬧鐘響了,我這才明白是一場夢。但是,我相信,在不久的將來,這一切將成為現(xiàn)實(shí)!

小學(xué)生作文 篇2

  愉快的寒假已經(jīng)過去,迎接我們的是嶄新的'一學(xué)期。

  新的一學(xué)期,我的競爭對手是我的同桌張辰陽。去年我有一些學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)沒有改過來,但今年我要把這些學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)改過來。為此,我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、上課認(rèn)真聽,不說話,不做小動(dòng)作。

  2、作業(yè)認(rèn)真完成,不亂畫,不亂涂。

  3、寫作文時(shí)多用好詞好句。

  4、上課多舉手發(fā)言。

  5、孝敬父母,尊敬師長。

  這就是我的新學(xué)期,新計(jì)劃。

小學(xué)生作文 篇3

  我愛夕陽晚霞。天空,這時(shí)候最美:玫瑰紅、淺淺的金粉,疊在一起深深淺淺的;白云不像白天那樣調(diào)皮了,它們庸懶的“靠”在一起;深橘色的日,在這金紅的襯托下,煞是醉人。夕陽無限好,只是近黃昏,晚霞雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但是它卻做到了最好,印在了人們的記憶里?

  我愛繁星殘?jiān)。夜空,原本黑的徹底,星、月卻充當(dāng)了指路明燈。看著繁星,我就想起了梁靜如歌:“寧靜的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),心里頭有些思念,思念著你的臉……”,繁星,可以寄托牽掛與思念。殘?jiān),雖然殘缺,但比圓月更有內(nèi)涵——溫庭筠的“江上柳如煙,雁飛殘?jiān)绿臁,一鉤殘?jiān)隆⒁恍姓餮憬o詞人帶來了無窮的惆悵;李清照的“病起蕭蕭兩鬢華,臥看殘?jiān)律洗凹啞?寫出了詞人長期抑郁、生活顛沛的情形;納蘭性德的`“木葉紛紛歸路,殘?jiān)聲燥L(fēng)何處”道出了對親人的深深思念之情……

  我愛溪水輕流。溪水,輕流,沒有潮汛震撼,卻輕輕地、柔柔的,沖洗著人們心靈的污漬。它清,不會(huì)渾濁;它緩,卻不會(huì)落后——萊辛說:“走得最慢的人,只要不喪失理想,就比漫無目的混日子的人走得快!毕欣硐胙,流進(jìn)浩瀚的大海!

  我愛殘花落葉。愛殘花落葉確實(shí)有些另類?矗锾,它們飄落了,凋謝了,殘缺了。但離開并不意味著背叛,因?yàn)樗鼈兪窃诨仞侌B(yǎng)育它們的大地,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

  我愛……。

小學(xué)生作文 篇4

  在我們的校園里有一座美麗的花壇,是用石頭砌成的,它一年四季開滿了鮮花。

  春天,小草從地里探出頭來,東張西望,好像對這個(gè)美麗的世界充滿了好奇。在這時(shí),迎春花姑娘也開了,她還是那么樸素,那么美。一陣微風(fēng)吹過,柳姑娘的頭發(fā)長出來了,那綠綠的嫩芽在空中散發(fā)著香味。

  夏天,五顏六色的花全開了,像再跟其他花朵爭奇斗艷,有的只開了兩三片花瓣,好像很慵懶地在睡覺;有的還是花骨朵,好像飽脹的馬上就要破裂似的。這炎熱的夏季月季花也開了,有紅的,粉的,藍(lán)的五光十色!

  秋天,大部分的花都凋謝了,葉子隨分舞動(dòng),就像一只只枯葉蝶,地上有了一床黃色的'地毯,在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié),只有菊花在開放,一朵朵菊花簇?fù)碓谝黄,好像在說悄悄話,菊花的香味真好聞。

  冬天,冬爺爺帶來了孩子們最喜歡的禮物雪,孩子們在雪地上打雪仗,現(xiàn)在只有松樹依然挺拔,像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)邊塞。

  我喜歡這美麗的植物,更喜歡這一年四季美麗的花壇。

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