成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修曾說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，可見(jiàn)讀書(shū)是立身、立學(xué)的基礎(chǔ)。55中自20xx年開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)以來(lái)，確實(shí)讓家長(zhǎng)感受到了孩子在書(shū)香中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲的喜悅。學(xué)校設(shè)有寬敞的閱覽室，每個(gè)教室里有書(shū)柜，每周有兩節(jié)閱讀課，學(xué)生書(shū)包里總有一本課外書(shū)，學(xué)校營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，各班老師得力引導(dǎo)，讓不少的孩子都真正愛(ài)上了書(shū)，和書(shū)成了知心朋友。我們家長(zhǎng)不僅為“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展拍手稱贊，同時(shí)也積極加入到“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)當(dāng)中。
腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。我們深刻地知道讀書(shū)對(duì)于人生的重要性，因此從小就非常重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，積極營(yíng)造書(shū)香家庭的氛圍，看書(shū)、選書(shū)、買書(shū)、收藏書(shū)成為我們家庭生活的重要活動(dòng)，閱讀成為我們家庭的一種生活習(xí)慣。閱讀猶如陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著孩子的成長(zhǎng)。
通過(guò)閱讀，啟迪了孩子的心智，開(kāi)闊了孩子的視野，陶冶了孩子的`情操。目前我們家庭藏書(shū)已達(dá)700余冊(cè)，其中少兒圖書(shū)已經(jīng)達(dá)200多冊(cè)（圖書(shū)目錄見(jiàn)附件1）。對(duì)于我們家庭而言，閱讀已是感受生活的一種方式，對(duì)孩子而言，閱讀則是享受快樂(lè)的一種方式。如今孩子在學(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在家是個(gè)知書(shū)達(dá)禮的女兒。幾年來(lái)，我們通過(guò)參與創(chuàng)建“書(shū)香家庭”的活動(dòng)，總結(jié)了一些體會(huì)和做法。
一、養(yǎng)成習(xí)慣，好讀書(shū)。父母是孩子的第一老師，也是孩子終身
的老師，對(duì)于孩子的教育，我們始終堅(jiān)持言傳身教，寓教于樂(lè)的原則，家庭濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)孩子起到了很重要的引導(dǎo)作用。從她呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，每天睡前都會(huì)給她讀一篇故事，等學(xué)會(huì)拼音就讓她和我們輪流聽(tīng)讀拼音故事書(shū)，慢慢地讓她每天講一則看過(guò)的故事，不斷激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，讓孩子逐漸愛(ài)上閱讀。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的愛(ài)好越來(lái)越多，為強(qiáng)化孩子的閱讀習(xí)慣，節(jié)假日我們經(jīng)常會(huì)帶孩子逛書(shū)店，在書(shū)店一呆就是大半天，對(duì)孩子買的每本書(shū)我們都會(huì)和她分享閱讀。如今在我們家庭里睡前半小時(shí)閱讀已經(jīng)成了一種生活習(xí)慣。孩子的讀書(shū)興趣也是越來(lái)越濃厚，就連旅游她也會(huì)隨身帶上一兩本課外書(shū)，書(shū)籍與她已經(jīng)是形影不離。
二、提供精品，讀好書(shū)。孩子閱讀的范圍越來(lái)越廣泛，在尊重孩子閱讀選擇的同時(shí)，我們更注重引導(dǎo)孩子選擇精品，多讀好書(shū)。選好書(shū)是讀好書(shū)的一個(gè)關(guān)鍵，我們格外重視選書(shū)這個(gè)環(huán)節(jié)，每次選書(shū)我們都會(huì)發(fā)表各自的意見(jiàn)，提出自己的理由，還會(huì)在網(wǎng)上查閱讀者對(duì)該書(shū)的評(píng)價(jià)，同一書(shū)目我們也會(huì)對(duì)比不同的版本，盡量做到優(yōu)中選優(yōu)。如果有不同意見(jiàn)，我們也會(huì)尊重孩子的選擇，但同時(shí)我們會(huì)選擇一套同類別中更好的書(shū)
，以便孩子對(duì)兩本書(shū)作出對(duì)比分析。通過(guò)把握好選書(shū)這個(gè)關(guān)口，孩子的閱讀鑒賞能力不斷得到提高。記得我們把兒童文學(xué)金牌作家書(shū)系推薦給孩子閱讀后，她感慨地說(shuō)：“以前我特別愛(ài)看楊紅櫻的書(shū)，現(xiàn)在看了兒文這些書(shū)后才知道，她的書(shū)和這些書(shū)比起來(lái)就象快餐，營(yíng)養(yǎng)太少過(guò)于膚淺�！爆F(xiàn)在孩子已經(jīng)成為了骨灰級(jí)“童萌”。許多孩子對(duì)漫畫(huà)都情有獨(dú)鐘，過(guò)多地閱讀漫畫(huà)不利于孩子對(duì)語(yǔ)言文字
的吸收與表達(dá)。我們通過(guò)漫畫(huà)與文學(xué)的分析對(duì)比，讓孩子明白：漫畫(huà)是通過(guò)圖畫(huà)和直白的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思，并沒(méi)有讓孩子身臨其境，與故事情節(jié)融為一體；文學(xué)作品則是通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言，創(chuàng)造意境，讓孩子在故事情節(jié)里遨游，隨著主人公的心情跌宕起伏，讓孩子感受語(yǔ)言文字的魅力。孩子的閱讀興趣很快就從漫畫(huà)轉(zhuǎn)向了其它文學(xué)作品。
三、積累方法，書(shū)讀好。隨著學(xué)業(yè)的增加，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀已經(jīng)成為一個(gè)重要問(wèn)題。我們首先讓孩子學(xué)會(huì)區(qū)分泛讀和精讀，對(duì)于泛讀，著重在于開(kāi)闊視野，提高閱讀速度，了解全書(shū)梗概。精讀在于“咬文嚼字”，讀懂全書(shū)后，反復(fù)讀重點(diǎn)內(nèi)容，讓孩子形成記讀書(shū)筆記、摘抄好詞好句的習(xí)慣，還可以寫(xiě)一些讀后感和心得體會(huì)。
寫(xiě)讀后感是品味書(shū)籍魅力的一種好方法，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，隨著年齡、理解能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的增長(zhǎng)，會(huì)逐漸領(lǐng)悟作者的思想。吳晗曾說(shuō)“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造”把書(shū)讀好，不斷積累，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)就會(huì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。為了使書(shū)讀好，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上寫(xiě)書(shū)評(píng)，不但提高了研讀書(shū)籍的興趣，而且對(duì)于孩子的寫(xiě)作也大有裨益�，F(xiàn)在孩子養(yǎng)成了常寫(xiě)讀書(shū)心得的習(xí)慣。
四、感受成長(zhǎng)，讀書(shū)好。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像滑了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀” 。書(shū)籍對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的，孩子在書(shū)香中成長(zhǎng)，德、智、體、美、勞得到了良好發(fā)展。相信“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”一定能讓我們這個(gè)普通家庭在社會(huì)不斷發(fā)展變化的今天，跟隨這時(shí)代的脈搏與時(shí)俱進(jìn)。
成長(zhǎng)作文 篇2
現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)一套新的廣播體操。如果你想看百鳥(niǎo)展翅高飛的壯觀景象，不妨來(lái)我們學(xué)校的大操場(chǎng)來(lái)瞧一瞧。
早上，同學(xué)們正在學(xué)新的廣播體操。我們個(gè)個(gè)展開(kāi)雙臂，微微扇動(dòng)，像一只只剛學(xué)會(huì)飛翔的`小鳥(niǎo)，想去新的世界開(kāi)創(chuàng)一番天地。
有同學(xué)說(shuō)：“哎，這套廣播體操真難做�。 笨晌也贿@樣認(rèn)為，只要用心去體驗(yàn)其中的快樂(lè)，你一定會(huì)覺(jué)得這是很有趣的！
你發(fā)現(xiàn)了嗎，做第一節(jié)的時(shí)候，雙手時(shí)而向著遼闊的大地，時(shí)而向著那藍(lán)藍(lán)的天空，多像土壤中發(fā)芽的種子，正在呼喚七彩陽(yáng)光。
忽然天空烏云密布，天上下起了小雹子，小苗苗受到了大自然的挑戰(zhàn)。做著擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)的我們個(gè)個(gè)捏緊了小拳頭，仿佛在鼓勵(lì)小苗苗沖破阻礙，探出頭來(lái)。
踢腿運(yùn)動(dòng)是最優(yōu)美，最舒服的了。就像小苗苗頂破地皮，推開(kāi)石頭，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
狂風(fēng)又不甘心地向正在舒枝展葉的小樹(shù)發(fā)起攻擊。。小樹(shù)左右搖晃，多像我們體側(cè)運(yùn)動(dòng)中的彎腰側(cè)身。
體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)迸發(fā)出同學(xué)們的活力；腹背運(yùn)動(dòng)更讓我們熱情萬(wàn)丈。
在跳躍運(yùn)動(dòng)中，我們個(gè)個(gè)拍起了小手，那是為小樹(shù)經(jīng)受種種考驗(yàn)而歡呼，迎來(lái)了一道道最耀眼最絢麗的七彩陽(yáng)光。
整理運(yùn)動(dòng)讓我們的心情更舒緩，更放松了。整套七彩陽(yáng)光廣播體操給了我們新的體驗(yàn)，將伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……一首首唐詩(shī)宋詞，為我砌成了成長(zhǎng)的起點(diǎn)站。
小時(shí)候，背詩(shī)是我最為煩惱的事情。當(dāng)每一首詩(shī)放在我面前時(shí)，我都會(huì)頭痛欲裂�？僧�(dāng)我慢慢閱讀，了解詩(shī)意時(shí)又不禁被“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！痹�(shī)中那比這桃花潭千尺深的水還要深厚的友誼所感動(dòng)。當(dāng)我閱讀到“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！睍r(shí)又深深地被作者為國(guó)盡忠、不怕?tīng)奚木褚约傲⒅疽銮灏兹说臎Q心還有作者磊落的胸襟和崇高的.人格所震撼。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已來(lái)到了小學(xué)。
上學(xué)時(shí)，《論語(yǔ)》是我最喜歡的�！爸疄橹�，不知為不知，是知也�！薄八级粚W(xué)則罔，學(xué)而不思則殆�！币痪渚湔撜Z(yǔ)為我鋪墊了成長(zhǎng)的道路。當(dāng)我理解了《論語(yǔ)》后便被孔子博大的胸懷，淵博的知識(shí)所折服。仁愛(ài)是在孔子的論語(yǔ)中提到最多的一個(gè)詞，我們常常說(shuō)讓世界充滿愛(ài)，然而這個(gè)簡(jiǎn)單的愛(ài)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，其中卻蘊(yùn)含的太多太多的道理�？鬃诱J(rèn)為仁愛(ài)是做人的根本，他不僅是仁愛(ài)的一個(gè)宣傳者，也是一個(gè)仁愛(ài)的實(shí)踐者。
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我也成為了一名初中生。
在假期時(shí)，我又為《童年》《簡(jiǎn)。愛(ài)》《飄》等所癡迷。一本本外國(guó)名著，為我成長(zhǎng)的道路上增光添彩。
《童年》反應(yīng)了俄羅斯國(guó)民人性中的弱點(diǎn)，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。阿廖沙不幸的童年，使得我學(xué)會(huì)了珍惜稀少的童年時(shí)光。讀了《簡(jiǎn)。愛(ài)》文中里簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)傷殘的愛(ài)德華先生不離不棄，這種偉大的愛(ài)令我向往。讀了《飄》后，我才明原來(lái)真愛(ài)就在我們身邊，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
一首首唐詩(shī)宋詞，一句句論語(yǔ)，一本本名著伴隨著我的成長(zhǎng)。使我的成長(zhǎng)道路變得多姿多彩，變得更加順利、平坦。雖有坎坷，但早已被填平。
成長(zhǎng)作文 篇4
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
以前有個(gè)長(zhǎng)輩為我和弟弟做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時(shí)候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的`鮮花搬進(jìn)屋里，對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開(kāi)花落之后，只見(jiàn)大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一齊。
那天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn)，之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開(kāi)花了。
這時(shí)從屋中走出來(lái)一個(gè)身影說(shuō)：“你怎樣看呀”？
我大驚失色定睛一看是認(rèn)識(shí)的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說(shuō)：“我認(rèn)為一向生長(zhǎng)在室外的花經(jīng)過(guò)了自然的洗禮與磨練能夠抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了�！�
說(shuō)完我抬起頭，大人面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭又之后說(shuō)：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長(zhǎng)每一個(gè)孩子都務(wù)必離開(kāi)父母進(jìn)入社會(huì)（如同花進(jìn)入自然一樣），在那樣的一個(gè)地方，父母也無(wú)能為力。所以社會(huì)才會(huì)發(fā)生那些因經(jīng)受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂患而死于安樂(lè)’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境能夠塑造人生”。
成長(zhǎng)作文 篇5
離別……總是被淚水包圍；離別……總會(huì)有悲傷陪伴；離別……總看見(jiàn)不舍的轉(zhuǎn)身。
但是，當(dāng)我經(jīng)歷了離別，再轉(zhuǎn)身回首的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)：離別，讓我成長(zhǎng)。
小學(xué)，6年的相處，在一念之間迎來(lái)了離別。繁忙的畢業(yè)復(fù)習(xí)讓我近乎麻痹，但是心中的那個(gè)獨(dú)特的離別也在影響著我的心情。終于，在分別過(guò)后的晚上，我躺在床上，仰望著天上的星星，久久地凝視……眼中不知不覺(jué)盈滿了淚花，我看見(jiàn)，星星們?cè)跓o(wú)助地閃爍，散發(fā)著它們僅有的、微弱的光芒。眼前浮現(xiàn)出記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一雙雙充滿惶恐而又透露出好奇的眼睛在一次次偶然相撞，這一撞，便撞出了人生的火花。于是，人生的列車上，又多了一位同甘共苦的行者。大家互相扶持，互相溫暖，互相感動(dòng)……就這樣，我們的列車快速地向前駛?cè)�，駛向一個(gè)又一個(gè)人生的車站。我們的相處讓我們一起經(jīng)歷了好多的天氣，不管是晴天、陰天、暴風(fēng)雨還是蒙蒙細(xì)雨，我們心中彼此的那份溫暖卻一直沒(méi)有消退。反而在各種磨練中，更能彼此溫暖。也正因?yàn)檫@份溫暖，我們懂得了珍惜、舍棄、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)……
我們載著六年的'收獲，說(shuō)再見(jiàn)，必須這樣說(shuō)。盡管有不舍，盡管有傷痛。當(dāng)我在為人生有這樣的離別而嘆息的時(shí)候，心里卻突然跳出一個(gè)聲音：“這是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，只有這樣，人才會(huì)慢慢長(zhǎng)大�！庇谑牵蚁肫鹆艘痪涓柙~：“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大……”走吧，走吧，人總要學(xué)著自己面對(duì)離別。抹掉眼淚，留下一個(gè)燦爛的微笑，轉(zhuǎn)過(guò)身，朝著遠(yuǎn)方繼續(xù)走下去吧……
現(xiàn)在，回想起這個(gè)第一次的離別，我欣然一笑。其實(shí)，離別，并沒(méi)有我們想象得那樣殘酷。是的，每個(gè)人都有自己的路要走，每個(gè)人心中的夢(mèng)想都是不一樣的，而我們，為了那一個(gè)個(gè)純真的夢(mèng)想，只能前進(jìn)！朝著那個(gè)夢(mèng)想努力地奔跑。當(dāng)然，我們的路線不會(huì)是一樣的，所以我們注定要分開(kāi)。
我明白了，這個(gè)離別其實(shí)是個(gè)新的起點(diǎn)，從這一刻開(kāi)始，我將會(huì)更加努力地向前沖。這次的離別，意味著我能夠走向一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；這次的離別，意味著我可以交到更多的新朋友；這次的離別，也意味著我奔向了人生的另一個(gè)大站點(diǎn)！擦掉臉上的淚痕，保持那原有的微笑，沖吧！
謝謝離別，讓我堅(jiān)強(qiáng)；謝謝離別，讓我微笑；謝謝離別，讓我成長(zhǎng)。
“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大……” ——后記
成長(zhǎng)作文 篇6
幸福是什么？幸福為何物？烈日的炙酷，考試的失敗，父親的訓(xùn)斥……一切的一切，何談幸福？我質(zhì)問(wèn)著，但我的記憶提醒我，我錯(cuò)了，其實(shí)我一直在幸福中成長(zhǎng)！我想起了我小時(shí)候。小時(shí)候我很淘氣，在溜旱冰時(shí)“啪”的一聲，我摔倒了，額頭磕到了花盆上，血一下子就流了出來(lái)。媽媽趕緊沖了上來(lái)，把我抱起來(lái)，奶奶一嘴一個(gè)“心肝”。不知過(guò)了多久到了醫(yī)院，不一會(huì)兒我就被推進(jìn)了手術(shù)室，手術(shù)室門外的`親人焦急的探著頭。過(guò)了一會(huì)兒，我的額頭上多了一塊紗布！我這才知道，媽媽看到我流血的樣子，都暈倒了，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的爸爸，都把我拉過(guò)去，愛(ài)撫的看著我！這時(shí)，我有一種莫名的感覺(jué)涌上心口，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了！那時(shí)幸福的淚水！那時(shí)幸福之泉！幸福是滿足，是一點(diǎn)一滴的小事！從我們的衣食住行就能體現(xiàn)我們身處幸福中！從自己做完作業(yè)后，媽媽送來(lái)的熱牛奶中就能體現(xiàn)！從自己失敗后，爸爸一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就能體現(xiàn)！從一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作！一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就能體現(xiàn)我們身處幸福中！對(duì)我而言，幸福，是我忠誠(chéng)的伴侶！幸福就如那一輪美麗的落日，溫暖著我！讓我從不感到孤獨(dú)無(wú)援；幸福又如那甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我，讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣；幸福還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我……我很幸福，因?yàn)槲以谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。
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