(實用)記一次實驗作文15篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的記一次實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次實驗作文1
生活處處有科學，科學處處離不開實驗。所有的科學結論都是通過科學實驗得到的。這不，我也行動起來了呢！瞧——
“耶！成功啦！哈哈……”“成功？什么成功？爸爸聞訊趕來�！薄爱斎皇菍嶒灷�，我做成功啦！”“真的？太好了！”媽媽不知什么時候也來了�！皩嶒�？什么實驗？我怎么不知道？”爸爸被我和媽媽搞得一頭霧水。你們一定也想知道吧，請聽我給你慢慢道來。
剛才我閑來無事，便翻了翻以前的科學書，無意中看到了這樣一個實驗：在一個干凈無水的玻璃杯中放入一張餐巾紙，并將其壓入杯底，再倒扣至裝有水的盆里，拿出來后看看餐巾紙會不會濕。我剛看到這個實驗時，覺得會濕，但轉(zhuǎn)念一想：科學總是出乎人們的意料，說不定不會濕呢！想來想去也不確定到底會不會濕。咦，家中不是有現(xiàn)成的實驗工具嗎？我何不自己做一做呢？
說干就干，我找來幾張餐巾紙、一個干凈的玻璃杯和一個裝有半盆水的盆，實驗就開始了。我先把餐巾紙放到玻璃杯的杯底然后將玻璃杯倒扣在盆里，拿出來后發(fā)現(xiàn)餐巾紙濕了，我又做了幾次，還是濕了。我有些氣餒了，可仍未死心，就跑去廚房問媽媽。媽媽聽完我說的.之后，問道：“你是不是斜著放進去的？”咦，媽媽怎么會知道？“對啊�！蔽胰鐚嵒卮��！斑@就不對了，要垂直放進去，再垂直拿出來。”“奧！原來如此��！”我又試了一次。 “耶！成功啦！哈哈……”于是就出現(xiàn)了剛才的這一幕。
我很好奇，為什么紙不會濕呢？問了“百度”之后我才知道，原來杯子里有空氣，當杯子進入水以后，里面的空氣被壓縮，壓縮到壓強等于水的浮力時，水就不會再進入到杯子里了。
科學可真是太奇妙了！
記一次實驗作文2
今天上午第三節(jié)課是科學課，科學老師拿著一只玻璃杯，一個水槽和一個集氣瓶走進了教室，那玻璃杯里還盛著一杯水。
老師說：“今天我們來做一個實驗�！闭f著，老師講玻璃杯中的水倒入水槽中，又掏出一枚硬幣，把它拋入水中，問：“誰能取出硬幣，而且手不沾水？”同學們都沉思起來，我也在想：手不沾水，怎么能取出硬幣呢？同學們有點主張把水倒掉，取出硬幣，有的提出用一只手將水槽傾斜于一邊，另一只手取出硬幣……
這時，老師說：“還有一種更巧妙的辦法，我做給你們看看�！贝蠹叶己芤苫�，注視著老師。只見老師拿出一張紙，把它揉成一團，再將紙團點燃，將紙團燒到一半時，快速地將它塞進集氣瓶，然后將集氣瓶反扣在水槽底部。使人感到驚奇的`是，那水槽里的水就不斷地向集氣瓶里涌，集氣瓶不斷地“吸”水，直到把水槽里的水“吸”干為止。此時，老師用手取出硬幣，手果然沒濕�！罢媸乔擅顦O了，有趣極了！”同學們都看呆了，睜大了眼睛驚異地看著老師，臉上充滿了疑惑。這到底是什么原理呢？同學們不約而同地問老師。老師說：“因為紙的燃燒耗去了瓶里的部分氧氣，使外面的壓力比里面的壓力大，把水壓進玻璃瓶里去了�！迸�，原來是這樣，我們又懂了一個科學道理。
記一次實驗作文3
在一個陽光明媚的早晨，我上小桔燈要遲到了，急忙拿起書包沖進學校。
到了學校，我坐在位置，拿出了一個塑料帶，里面裝著兩種蔬菜，分別是土豆、胡蘿卜。叮鈴鈴叮鈴鈴上課時間到了，龍老師推開門，走到黑板前，老師說：同學們，你們帶蔬菜了嗎？帶了！我們大家一齊說到。
老師神秘地說到：安靜，安靜，老師給你們一個東西看一看？說完，老師便從一個箱子出一個紅色東西。同學們有的說是一個變色警燈，有的`說是水晶七彩燈……但是，老師搖著頭說：No。No。No。全都不對，這個東西是二極管。二極管是什么東西呀？同學們紛紛議論到。老師說：二極管是一個發(fā)亮的小東西，只要用一塊電池，它就會發(fā)亮。老師一點，就亮了。
老師說：只要用一些蔬菜，和一些材料就可以了。我們不信，就開始做，因為我們還不會步驟，所以老師給我們畫結構圖。首先，我們組用小刀開始把土豆給分割，然后，我們用三個嶄新的五角錢硬幣插進去，接著，我們拿出銅錢把東西綁起來之后，再把二極管放入鱷魚夾夾著，我們完成了，但燈連是沒亮，我們一看，烈風天翼，展翅騰飛兩個組弄好了，之后黃金火焰組弄完了，老師給我們提了個醒，我們終于弄好了。
我們組雖然是最后一個做成功，但是我們很高興，因為我們享受到了成功的快樂，長大以后，我一定會發(fā)明各種各樣的水果電池，它會給我們帶來了無比的驚喜。
記一次實驗作文4
今天早上，我早早地來到教室，拿出作業(yè)認真地做了起來。寫了一半，只見王老師拎著大包小包的東西，好像要給我們一次驚喜，我心里充滿了疑問。
上課了，王老師像往常一樣點名，點完名后，神秘地舉起一個東西，問：“這是什么？” 大家異口同聲地說：“是雞蛋。”對，今天我們要做個小實驗。一聽要做實驗，整個人都沸騰起來，心中的疑問也開始“烏云密布”。老師接著說：“誰能用一只手把這個雞蛋捏破，成功的有獎哦�！� 大家都紛紛舉手了，幾乎都是男生。誰知，老師先請了個“小女子”——陳思。陳思用手把雞蛋都給“包”了起來，再使勁地一捏。可是看她的'樣，好像根本沒使出力氣來，老師在旁邊給她加油，但怎么也捏不破，接著是我們班的“大塊頭”——王志華登場了。只見他把雞蛋握住，用力地。瞧，他的臉漲得通紅，手就像“發(fā)電機”一樣“震動”，看得出來，他已經(jīng)把吃奶的力都用上了，可還是捏不破，最終他還是放棄了。楊鎮(zhèn)輝不顧一切，沖上去拿著雞蛋，擺好資勢，使勁的捏，整個人看上去好像是一把弓呢！ 三個人，都試了，可誰都捏不破，王老師問：“為什么，三個人捏了，都捏不破呢？”大家都在紛紛議論著，只有徐云飛舉手，說：“因為雞蛋是圓的，我們的力量都均勻分布在蛋殼的每一個角落，所以大家都捏不破�！贝蠹衣犃硕颊f是。王老師說：“許多科學家，也運用了這個原理，比如說建筑物的悉尼大劇院，整個形狀都是圓既美觀又結實……”
就這樣，一個愉快的小實驗做完了，看來，生活原來是那么得奇妙！
記一次實驗作文5
有一次，老師給我們做了一個有趣的實驗。
我走到陽臺上，只見老師拿著一個水盆。我滿肚子的疑惑，這水盆有什么實驗好做呀？只見倪老師拿來一根水管，一頭接在水龍頭上，一頭放在臉盆里，我睜大了眼睛，倪老師扭了扭水龍頭開關，水管開始動了起來，“嘩”地一聲，水從水管里噴射出來，沖到水盆上，飛濺起五厘米的水花。水盆里的水一點點多了起來。我突然發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象，水盆里的水全部以順時針繞著臉盆飛流，我很奇怪，聽倪老師說，這個問題世界上還沒有人知道答案。我懷著滿肚子的問題回到了家里，拿出臉盆，往里面灌水，我不停地加水，可是水還是只繞著臉盆順時針地轉(zhuǎn)，我反復幾次，也沒有看見水逆時針流的'時候，我不相信，拿出一個水瓶，放在臉盆里，不停轉(zhuǎn)，水在瓶子的推動下開始逆時針轉(zhuǎn)了不下會兒，水盆里出現(xiàn)了一個巨大的逆時針旋渦，我開始往里面加水，水還是逆時針地轉(zhuǎn)，我高興地跳了起來，“耶，我擁有了世界上所有科學家的智慧”。
水還在逆時針地流，只不過一點一點變慢過了，半分鐘左右，水停止逆時針轉(zhuǎn)了，開始順時針轉(zhuǎn)了，我看到這種情形，不由地大吃一驚，剛才還逆時針轉(zhuǎn)地呢，現(xiàn)在怎么又順時針了呢？我上網(wǎng)查了許多資料，有的人說是因為地球是順時針轉(zhuǎn)的，有的人說是因為這附近有一個大磁場，還有的人說在北極，水就會逆時針轉(zhuǎn)。
我真希望我能快點長大，學好知識，到北極去看看。
記一次實驗作文6
今天老師給我們做了一個有趣的實驗。
上課了，老師像往常一樣快步走進教室，他神秘地說：“今天我給大家變個魔術�！薄笆裁矗孔兡g？”“老師還會變魔術？”“今天是什么日子呀？”……大家誰也不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。
他先拿出一個塑料瓶，倒?jié)M水，又拿出一張紙在瓶口，按住，說：“你們猜，我把它倒過來會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？”
“什么現(xiàn)象？這還用猜，當然是水會漏出來唄！我們異口同聲地說。
“是嗎？”他停了一下，模仿著魔術師劉謙的口吻說，“那么，接下來就是見證奇跡的時刻�！薄皣W----”。還沒等他說完，水早已流了出來。同學們個個笑的直不起來腰，一邊捂著肚子，一邊上氣不接下氣地說：“老老師，哈哈哈，這這就是你哈哈哈你的‘奇跡’啊，哈哈哈哈哈”
“什么？”老師氣的直跺腳“失誤，失誤！”
然后，他又換了一個玻璃杯，再一次把紙蓋在上面，說：“看好了�。 �
“嘩----”不知誰喊了一聲，同學們又是一陣大笑。
就在這時，老師右手拿著杯子，左手壓住紙片迅速地把杯子倒過來……同學們漸漸止住笑聲，一個個屏住呼吸，眼睛緊盯老師左手，眨都不敢眨一下，此時掉下一根針都能聽得一清二楚。只見老師緩緩松開手----呀��！水沒漏，就像是有只手在托著它一樣，紙緊緊地貼在了杯子口。
同學們議論紛紛：“真么可能呢？”“這魔術太神奇了！”
這時老師笑容滿面的.說：“呵呵，這不是魔術，而是科學，是由于大氣壓力的作用�！�
“大氣壓力？”
“對。大氣壓力給它一個向上的力，托住了它，水就出不來了唄！”他說。
“哦，原來如此�！蓖瑢W們?nèi)粲兴肌⒓娂娝贫嵌攸c頭。
這真是一個有趣的實驗。
記一次實驗作文7
有一次吃飯的時候，我看見爸爸把剛蒸過的幾個咸鴨蛋從鍋里拿出來，放在冷水里。我心里想：為什么要浸在冷水中呢?難道是因為剛燒過的蛋拿在手里燙手，還是別的'原因呢?我就想問爸爸，可是，話到嘴邊又想到：問別人算什么本領，我何不自己去找問題的答案呢?
爸爸、媽媽都有事情，中午讓我自己燒飯吃。啊!這，真是好機會。于是，我在燒飯時，特地蒸上幾個咸鴨蛋。不一會兒飯燒好了。我打開鍋，只把其中的兩個咸鴨蛋放在冷水中，大約過了五分鐘左右，我把鴨蛋分別從鍋里和水里拿出來。先將在冷水里浸過的一只鴨蛋剝?nèi)�，細細地品味起來，奇怪，味道沒有什么特別呀。我又將沒有在冷水里浸過的咸鴨蛋拿來剝?nèi)ぃl(fā)現(xiàn)鴨蛋的肉容易隨著殼一起剝下來。可剝第一個的時候，我好豫覺得肉不容易剝下來呀，把鴨蛋浸在冷水中就好剝，不浸在冷水中就不好剝，難道這是個規(guī)律?于是，我又趕緊拿來一個浸過冷水的鴨蛋來剝，果然肉不容易剝下來。我再拿來一只沒有浸過冷水的咸鴨蛋來剝，肉卻容易隨殼剝下來。
可是，這到底是什么原因呢?我想起自然課上學的熱脹冷縮。鴨蛋沒有煮前是冷的，煮了以后蛋肉就脹大，蛋肉緊貼在蛋殼上，如果不及時浸入冷水，剝殼時就容易把蛋肉一起剝下來。浸入冷水，蛋肉馬上就退縮回去了， 脫離了蛋殼。
啊!這個實驗又使我增長了知識。
記一次實驗作文8
科學在發(fā)展，社會在進步，這一切都離不開聰明的人類。人們在不斷地探索，不斷地思考，所有這一切都離不開做實驗。有一次實驗讓我記憶猶新，那就是關于“擺”的實驗。
在科學課上，老師讓我們做一個關于擺的實驗，看看擺每分鐘擺動的次數(shù)與什么因數(shù)有關。
我們按照要求，準擺好了材料：鐵架臺、擺錘、細繩、鉤碼。準備好了這一切后，我們就開始做實驗了。我先把細繩牢牢地固定在鐵架臺上，一定要把繩系牢，不然會在試驗中影響結果的；緊接著，我在繩子的另一端打了個活結，把鉤碼掛在上面；最后，我把擺錘從高處放下去，擺錘就開始左右不停地擺動起來，直至停止，記下次數(shù)后，共做了同樣的三次實驗，這三次實驗的結果居然都是同樣的次數(shù)。我非常奇怪，便百思不得其解地問老師：“為什么擺錘三次擺動的次數(shù)會一樣？”老師說：“因為你的'實驗沒有改變�！蔽一腥淮笪�，這次我改動了擺錘的重量，經(jīng)過三次實驗，仍舊發(fā)現(xiàn)：擺錘擺動的次數(shù)與擺錘的重量沒有關系，這讓我大吃一驚。我不由得思索起來：擺錘擺動的次數(shù)與擺錘的重量無關，那會不會與繩子的長度有關？于是，我改變了繩子的長度，這一改變，讓我有了新發(fā)現(xiàn)：在其他條件不改變的情況下改變擺線的長度，擺繩越長擺錘擺得越慢，擺繩越短擺錘擺得越快。這一發(fā)現(xiàn)讓我喜欣若狂，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣：原來擺錘的擺動次數(shù)與擺幅，擺錘無關，只與擺繩的長度有關。老師肯定了我的結論。
這真是一次令人難忘的實驗！在以后的實驗中，我們一定要勤于動手，勤于思考，這樣才會有更多的發(fā)現(xiàn)。
記一次實驗作文9
上課時，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進了教室。大家議論了起來，同學們有的說：“老師拿著這些東西是干什么的呀？”還有的說：“是不是要做一個小實驗��？”大家既興奮又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老師笑著說：“今天我們要做一個小實驗。你們見過雞蛋浮在水面上嗎？”
“啊，雞蛋還能浮在水面上？”我驚訝地張大了嘴巴。老師見我疑惑不解的樣子，就笑著請我上來做這個實驗。
我先在塑料杯里倒了大半杯水，然后小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉了下去，一動不動地躺在杯底。接著，我舀了2勺鹽放入水中。可是，雞蛋就像熟睡的嬰兒，還在呼呼大睡。我又舀了2勺鹽放入水中，還攪拌了幾下。我聚精會神地觀察著雞蛋的變化。只見雞蛋伸了伸懶腰，像個醉漢似的搖晃了幾下，就又沉下去了。
雞蛋怎么還沒有浮起來呢？我感到十分納悶，又有點失望。興許是鹽放得太少了吧？我仔細地琢磨著。于是，我又在塑料杯里放了4勺鹽，并攪拌了幾下。這時，雞蛋像個跳舞的小姑娘，旋轉(zhuǎn)了幾圈后就浮了上來。它露出了自己的小腦袋，新奇地張望著這個世界�！俺晒α�！成功了！”我歡呼雀躍。老師贊許地看著我，微笑著問：“你用手指點一下雞蛋，看看它還能不能沉下去�！蔽矣檬种篙p輕地按了一下雞蛋，它剛沉下去一點，就又急切地浮了起來。
老師對我們說：“鹽水的'浮力大，能夠把雞蛋托起來，這跟死海的道理是一樣的�！笨磥�，科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，就一定會有新發(fā)現(xiàn)。
這真是一次難忘的小實驗。
記一次實驗作文10
在我屋子的窗臺上擺放著一個十分可愛的小布娃娃，胸前還掛著一個紙做的小兜兜。你可別小看這個小布娃娃，更別嘲笑那個紙兜兜，這個兜兜能變顏色呢！天陰時，兜兜變成粉紅色，天晴時紙兜兜又變成淡藍色。不過我既不是什么魔術師，這個小布娃娃也不是什么了不起的戲法，這只不過是我的一項小制作——娃娃晴雨計。
在一次科技月活動中，學校號召我們每個人做一個小制作。我回到家，翻了許多資料，好容易找出了“娃娃睛雨計”這個理想的小制作。首先，我從衣柜中翻出了一些小布頭，又扯出一團雪白的棉花，在**的幫助下，做成了一個小娃娃，我還給它畫上了漂亮的五官，仔細端詳端詳，還滿不錯的呢！接著該做晴雨計的主要部分——紙兜兜了。我東跑西顛，最后還是在老師的幫助下找到了一些要用的化學原料，二氧化鈷。
我先把白紙剪成一個小兜兜，然后把二氧化鈷倒入碗中，用水泡開，溶液呈紅色。我再把紙兜兜浸泡在溶液中，拿出來曬干。我試驗了幾天，天氣倒是有變化，可我的晴雨計卻絲毫沒有變的'意思。我反復觀察，終于發(fā)現(xiàn)我沒有用吸水紙，還有小兜兜不是晾干的，而是被太陽曬干的。我決心再做一個。
我找了一張吸水紙，照原樣又剪了個小兜兜，放進溶液中浸泡，然后在塑料板上晾干。漸漸地，小兜兜變成了淡藍色，這時天空也的確很晴朗。第二天我先看了看天氣，嗯是陰天我又看了看掛在娃娃身上的小兜兜，變成了粉紅色。“噢，成功了！成功了！”我高興得連蹦帶跳。
小兜兜為什么會變色呢？原來二氧化鈷里含有紅、藍兩種色素。當天空中空氣潮濕時，藍色被排斥，當天空中空氣干燥時，紅色被排斥。我看著這個親手制做的小制作，不由贊嘆道：“科學可真奇妙呀！”
記一次實驗作文11
人就是為探索而生的。從居無定所，到安居樂業(yè)；從茹毛飲血，到追求光明，無一不是探索的結果。正是因為探索，我們才有了今天的文明�，F(xiàn)在，就跟大家講一講我的小探索。
記得有一次，我在一本書上看到雞蛋能在鹽水中浮起來，就懷著好奇心，開始了實驗。
我拿來一杯清水，一根筷子，一袋鹽還有一個雞蛋。我先把一小撮鹽倒入清水中，用筷子攪拌了一會兒，再把雞蛋放進鹽水中，可奇跡并沒有出現(xiàn)，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉入水底。我有點懷疑了：書上說的應該不會是騙人的吧？肯定是鹽放少了，要不再試一次。我把雞蛋從杯子里撈出來，又加了一小撮鹽，攪拌……，放入雞蛋但依然沒有浮起來，我徹底懷疑了：難道書本真的騙了我？試最后一次吧，我就狠狠地加了一大把鹽到杯中，用筷子在里面攪拌攪拌……，雞蛋開始一浮一沉地跳動，最后竟然真的.浮起來了，還有一點點露出了水面�！拔页晒α�！”我揮著雙臂興奮地跳來跳去。過了一會兒，我的心里又冒出了一個問號：雞蛋為什么會浮在鹽水中呢？我?guī)е睦锏膯柼柗鹆税倏迫珪�。原來，水中加了鹽，水的密度就會上升，只要鹽水的密度比物體大，物體就可以浮在鹽水中。人不能在普通的海水中漂浮，卻可以在死海中漂浮就是這個原理。
盡管這只是我的一個小小的探索，可這個探索說不定就是我對未來科學研究的開端。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們都應該懷著一顆探索的心來探究生活中的點點滴滴。
記一次實驗作文12
人們都說，太陽是七彩的，可我望著紅彤彤的太陽，怎么也不相信。于是，我便做了一次科學實驗——吹泡泡來證實它。那天，陽光明媚，萬里無云。
我用洗潔精和肥皂調(diào)好泡泡水，興沖沖地來到了小區(qū)門口的草坪上。我掏出吹泡泡器，蘸上泡泡水，舉到了嘴邊。這時我突然緊張起來，擔心自己吹不出來，但我還是鼓起腮幫子輕輕一吹。哇!好神奇好可愛�。≈灰娨淮A球慢悠悠地飄上了天空。剛開始它們并沒有顏色，像憨態(tài)可拘的小胖子，笨拙地跳來跳去�？粗鼈兾遗d奮極了，屏住呼吸認真觀察，生怕嚇跑了這群小家伙。突然，像變魔術似的'，它們剎那間變得五彩繽紛。瞧!它們都換上了新裝，似珍珠，如瑪瑙，有的獨自飄來飄去不停地變換著顏色，有的連成一片像一條大毛毛蟲似的搖頭晃尾，一會兒變成紅色的，一會兒又變成紫色的。最耀眼的還要數(shù)那顆“大珍珠”了，只見它像一只蝴蝶一樣翩翩起舞，我真想讓它停留在自己的手心里，可是我剛想撫摸它，它卻啪的一聲破碎了不見了，我只能帶著遺憾而又欣喜的心情結束了這場實驗。
通過這次科學實驗，我明白了泡泡變得五彩繽紛是由于陽光射到空氣的水滴里，發(fā)生光的折射和反射造成的，太陽果真是七彩的！我為自己又掌握了一些知識而感到無比開心。大自然的奧秘無處不在，只要用心去探索必然會其樂無窮。
記一次實驗作文13
記得是上小學三年級的時候，我們班在植物園里做了一個有趣的實驗。
這是一個關于無土栽培的實驗。有些人可能會問沒土怎么栽培呢？什么植物才能在沒有土的情況下生長呢？下面就請跟著我走進知識的海洋吧！
上課了，只見劉老師滿面春風、大步流星地走上講臺，緊接著問了個問題：“小朋友，請問你們誰知道什么叫無土栽培嗎？”劉宏旺“唰”地舉起小手，老師見了，點點頭，手往上一揮，劉宏旺便站了起來，大聲回答：“無土栽培就是不用土壤來栽培植物�！薄鞍魳O了，那么你們知道怎樣無土栽培嗎？”這下可把同學們難住了。同學們你望我，我望你，都啞口無言。正當老師要宣布答案的時候，我們班的‘小博士’劉宏旺舉起了小手，在老師的同意下他回答道：“在小瓶子里放上水，接著把植物放進去，再放陶粒�！�
老師見我們掌握不扎實，就用電腦播放傳入大屏幕，我們便看見了屏幕上的`步驟�？赐旰�，老師又從頭至尾地做了一遍。
輪到我們了，我們依次上臺領材料，吉祥草、陶粒、小玻璃瓶、水，這些都是每個人栽培時不可缺少的東西。
首先我用大拇指靠著玻璃瓶，然后適當?shù)胤帕艘恍┧�，接著，把吉祥草放在瓶子的正中央，固定以后，小心謹慎地撒了一點陶粒在瓶子里。
做好了，看著精致的無土栽培植物展現(xiàn)在我面前，我的心里比吃了蜜還甜。
這件事已經(jīng)過了一年了，但我仍然記憶猶新。
記一次實驗作文14
記得在我6歲時，做過一次有趣的小實驗，那是一次成功的實驗。
那天我放學回家喝了一杯水，心想：水不是媽媽燒的嗎？那只要找到火，一個紙杯里放上水，有火燒就行了。于是，我找來了蠟燭，點上火，在紙杯里倒上涼水，就開始燒了。過了一會兒，杯底變成了焦黑色，從杯上看去還有一點火光，如果只燒一個角的話，角上就會發(fā)出“咯嘶”的.聲音，大約過了兩分鐘，蠟越來越多的變成了水，火光越來越小，我趕緊把蠟水倒了出去，火又大了起來，但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來越響，我害怕極了，生怕紙杯會燒破，水灑一地。這時，奇跡發(fā)生：紙杯完好無損，只是紙杯底盤燒變形了。并從紙杯底升上來許多的小泡泡，而且不斷有水珠從底盤冒出來，我想：難道這次試驗真的要失敗了嗎？這時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，冒出來的氣泡被火燒的毫發(fā)無損。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火滅了。我只好重新點火，我摸了一下水溫，哇！40度了，這是因為：水的沸點是100度，就是水能達到的最高溫度是100度，再高就是水蒸氣了，水與杯子接觸時，火燒水時通過熱傳遞將杯子熱量導走，使杯子的溫度一直在100度附近，杯子始終達不到自己的燃點，就無法燃燒。
生活中處處隱藏著科學，只要我們有一雙明亮的眼睛，它們一定會被發(fā)現(xiàn)。
記一次實驗作文15
最近我在網(wǎng)上看見了一種兩個顏色的花，我問媽媽這是怎么一回事？沒想到她一下子給我說出一大堆化學公式，害我完全不知所措。這些我壓根不懂呀！幸好她及時給打住了。她見自己也說不出個所以然，就說，“讓我們一起查一下吧！”
于是我們打開了百度上網(wǎng)搜了一下，看見了一個小實驗：用顏料水作為養(yǎng)料，幾天后就可以變色了。我立刻被這個實驗吸引了，在那個網(wǎng)站上瀏覽了半天。左看右看后對媽媽說：“媽媽，我們做這個實驗驗證下是不是這樣吧！”好期待！
開始，先把我的馬克筆涂在紙上，再浸在水里，做了一份簡單的色素水。又把花放了進去，滿懷期待地等了幾天，第二天，花還是淡粉色，好像失敗了。唉！這又是怎么一回事？我便換了一個深一點的顏色，應該可以的。結果第二天早上的花還是那可愛的粉紅色。好掃興�。�
“究竟哪里不對了？哪兒出了差錯？原料有問題，還是什么亂七八糟的原因呢？”這一大堆完全能夠堆成一座巨大的山，那么多的問題困擾著我，不得不向媽媽求助。她十分耐心地說：“讓我想想，對了！我們家不是有墨嗎？你可以試一下呀！“哇，媽媽真聰明！
一次實驗又開始了。這一次我可得小心行事，不能大意了。于是我倒了些墨汁，又摻和了點水，又把花放了進去。等待的`幾日仿佛十分漫長，一天早上我驚喜的看見了一朵墨藍的小花，成功了，耶！媽媽說她就知道我會成功的！
這個實驗可真好玩，又開心又有趣，我還是挺開心的！
【記一次實驗作文】相關文章：
記一次實驗作文04-05
記一次實驗作文07-25
記一次小實驗作文03-27
記一次有趣的實驗作文07-25
記一次有趣的實驗作文09-10
記一次實驗作文(推薦)01-01
記一次有趣的實驗作文12-04
記一次有趣的實驗09-06
記一次實驗作文15篇06-05
記一次有趣的小實驗作文04-18