贊蠟燭作文實用[15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的贊蠟燭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊蠟燭作文1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話就是描寫蠟燭的。

　　蠟燭，是多么普通的事物，但它的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“為人民服務。”

　　一天下午，我放學回家做作業(yè)。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊！停電了，那我該怎么做作業(yè)�。　蔽蚁肫鹆伺_燈，可臺燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點。我就只好出去買蠟燭了。

　　買完蠟燭，我一看時間�！鞍�！已經(jīng)6點半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點燃，開始做作業(yè)。時間一分一秒的過去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。

　　蠟燭在我們生活中雖然很普通，但是它卻為我們付出了自己的生命。現(xiàn)在我們的科技發(fā)達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起它的`存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟悺．斈阌么蚧饳C點燃它時，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是普通人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷�，就犧牲自己的生命，為我們服務。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。

贊蠟燭作文2

　　蠟燭，是每個人都非常熟悉的東西。它可以在黑暗中照亮光明。

　　一天晚上，突然停電了，我從抽屜里拿出一根蠟燭，點燃了它，它放射出光芒。蠟燭的顏色很單調(diào)，除了白色就是紅色，形狀也再普通不過了，就是一個細細的圓柱。圓柱中心有一條燈芯，就像一個扎著馬尾辮的`小女孩，亭亭玉立地站在桌上。就是這樣的一根普通蠟燭，卻能在漆黑的夜里給我們帶來光明，即使是一絲絲光明，也能給人們帶來光明、希望和安慰。蠟燭慢慢變短了，流下的蠟油就像女孩的眼淚，背也不像以前那么筆直了。蠟燭的生命非常短暫，但蠟燭有燃燒自己，照亮別人的精神，它多么偉大啊!

　　看到蠟燭，我想起了老師。老師不也像一只普普通通的蠟燭嗎?，當我考試落后時，老師會親切的話語鼓勵我，安慰我，讓我不要灰心;當我犯錯時，老師會溫柔的教育我：當我有不會做的難題時，老師會熱情的幫助我……老師用純潔光明的心，照亮了我們心靈黑暗的角落。

　　啊!蠟燭，你燃燒了自己，照亮了別人，總是默默奉獻，從不會有任何抱怨!我贊美你，更贊美具有蠟燭精神的老師!

贊蠟燭作文3

　　夜晚，在寧靜的山村里，亮起一束光，照亮著一處黑暗的角落。這束光就是從一個毫不起眼的物品——蠟燭所發(fā)出的微弱的光芒。

　　蠟燭是一個很常見的物品，以前蠟燭在日常生活中必不可少的重要物品之一，但是電燈的出現(xiàn)和生活水平提高，蠟燭逐漸地被淘汰，現(xiàn)在只有很少人當重要物品使用，大部分在停電或其他原因，蠟燭才派得上用場。

　　你可曾想過，蠟燭這個毫不起眼的物品之精神非常值得我們學習、尊敬，自古中國有句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中國有沒有這種精神的`人呢？答案是：有！他們像蠟燭一樣，消耗自己、照亮別人，他們就是老師們！老師教會了我們語文、數(shù)學英語、科學等對我們有用的知識，教會我們做人的道理，當我們一點一點地長大，越來越多的知識聚集在腦子里，而老師呢？白發(fā)已經(jīng)一點一點地爬上老師的雙鬢。

　　老師就是一支蠟燭，他們無私奉獻、每天工作到深夜。他么的這種精神永遠值得尊敬！

贊蠟燭作文4

　　我喜歡蠟燭，因為它有一種無私奉獻、舍己為人的精神。

　　因為蠟燭的價格便宜，經(jīng)常被人們冷落，人們經(jīng)常將它放在柜子里、角落的地方，它被人們冷落了那么長時間，而它卻沒有一句怨言，而是靜靜地等待著人們需要它的那一刻。

　　當停電時，人們默默地點起它，頓時屋子里明亮起來，它燃燒著自己的身體，來為人們照亮。

　　如果你仔細觀察，蠟燭燃燒時，它頭上的那點小火苗就像一個金色的皇冠，它那白色的身體像一個華麗的禮服，它流下的蠟油就像一位美麗的`公主在低聲哭泣一樣。

　　蠟燭，它就像我們的老師和父母一樣，用心血來哺育我們，讓我們健康的成長，卻沒有一絲怨言。

　　像蠟燭這樣無私奉獻和舍己為人的精神，難道不值得我們?nèi)�學習嗎？這讓我們想起了兩句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　等我長大了，我也一定要有蠟燭這樣無私奉獻、舍己為人的精神。

贊蠟燭作文5

　　朋友，當你在漆黑的夜晚遭遇停電的尷尬時，你是否會突然想起那平時不引人注意的蠟燭?

　　蠟燭，平時被人遺忘在漆黑的角落里或是靜靜地躺在抽屜里無人問津，它個子低低的.，腿粗粗的，穿著不太華麗的紅衣服。人們對它沒有太多的印象�？擅慨斖ｋ娖岷谝黄瑫r，人們便想起它，把它從抽屜里拿出來，吹去上面的灰塵，點燃它。它竭盡全力為人們帶來一絲光明，照亮了人們的家。這時，孩子們不再為寫不完作業(yè)而苦惱了，媽媽也不用為不能做家務而發(fā)愁了。它雖然不像霓虹燈那樣絢麗多彩，也沒有探照燈那樣明亮，但是，在它溫和的燈光照射下四周不再黑暗了，周圍也變得和諧了。它盡自己所能，把所有光芒都獻給了我們，可是它的身軀卻漸漸消失了，最后，只留下一灘硬硬的蠟油。

　　蠟燭就算犧牲自己，也要照亮別人，它們對此毫無怨言。這種精神不就像那些為人民服務的警察嗎?那些和罪犯斗智斗勇的警察，不正是舍去了自己的生命安全，為人們帶來了平安。他們那種無怨無悔，默默無聞的奉獻精神不正是蠟燭精神的真實寫照嗎?

贊蠟燭作文6

　　有人贊美美麗的荷花；有人贊美堅韌不拔的竹子；但我卻要贊美蠟燭。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆墓胖两�，有多少文人墨客贊美蠟燭，蠟燭的品質(zhì)是無私奉獻的，它為照亮事物不惜獻出自己的生命。這樣的品質(zhì)不正像我的數(shù)學老師嗎？

　　有一次她腳崴了，同學們希望她好好休息，不要來給我們上課�？伤�就是不聽，任然堅持給我們上課。她上課時臉色蒼白顯得十分吃力，可她卻堅持下來了。下課后，她一瘸一拐地走向了11班。

　　再說說蠟燭吧。它雖然是我們生活中最常見的一樣物品，但它和其他的不一樣。其他物品是為美而生的，如桃花、水仙花、但蠟燭它是不一樣的，它是為了人們而生的。停電時才會用到它，它看著自己的.身子越來越短，逐漸耗盡最后一段身體，卻依舊默默無聞守護這我們。

　　不止數(shù)學老師，我們的語文老師也是也和蠟燭一樣。早上六點鐘他就來學校發(fā)作業(yè)本。中午趁著休息時間，還給我們布置作業(yè)，鞏固知識。晚上夜自修他還是回校熬夜批改作業(yè)，常常到十點才回家。幾乎一整天都在為我們操勞。我的數(shù)語老師只求我們能夠?qū)W到知識。

　　他們像蠟燭一樣，微笑著去唱生活的歌謠，不埋怨生活給了太多的磨難，像它一樣去奮斗去奉獻自己的光和熱。

贊蠟燭作文7

　　我喜歡蠟燭，喜歡它的光明，我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻的精神。

　　蠟燭，想必人人家里都有吧，在市場上的價格低，買回來后就扔到黑暗的抽屜里，小孩子很淘氣，常常被小孩切斷身子，大人也不過問。因為蠟燭不起眼，盡管這樣，蠟燭還是沒有一絲哀怨，沒有一絲怨言。

　　停電了，人們慌張的找蠟燭，因為他們隨處亂放，忘記放到那里了，終于找到一支。人們小心翼翼地把它點著，而蠟燭呢，不計較人們的過失，而用光明照亮人類，直至生命的最后一刻。它被火燒地，身子越來越短，它沒有覺得不幸而悲觀，而是更樂觀的生存，它以自己短短的'一生，獻出了自己的光和熱。

　　有人把老師比做成辛勤的園丁，給我們這些祖國的花朵施肥、捉蟲；陳老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但能給我們帶來很大的幫助，卻耗盡了自己，這幫助，使人永生難忘。您講課的語言，既悅耳又親切還激越，悅耳像清澈的山泉，親切似流動的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　蠟燭，它把一生都獻給了人類，在停電時照亮黑暗，老師，她把青春獻給了事業(yè)，為學生指引正確的道路。

　　我贊揚無私奉獻的蠟燭，更贊揚像蠟燭的人。

贊蠟燭作文8

　　人們都說“物以稀為貴”，可有誰，會注意起這小小的蠟燭呢？

　　是啊！這小小的蠟燭的確不引人注目。在許多人眼里，它是沒有鉆石那么耀眼，沒有琥珀那么珍貴，沒有金錢那么誘人……可是，它在我的眼里，它的品質(zhì)確實如此的珍貴。

　　你瞧，其實這蠟燭還挺漂亮的。只見，它身穿一件滑軌的禮服，點燃時，從它的頭上流下了一滴滴蠟珠，它們就如同件件珠寶，把蠟燭裝扮得格外美麗。

　　說完它的外形，再來說說它的.用途吧！一天晚上，家里突然停了電�？晌艺�做著作業(yè)呢！沒有電我還怎么做作業(yè)呢？于是，我便起了身，摸著黑打開了抽屜，拿出了一個蠟燭和打火機。然后，我把蠟燭放到了支架上，再用打火機將它點燃。霎時間，房間里有了一點點微弱的光芒，我便借著這一點點微弱的光芒，做起了作業(yè)。過了幾分鐘，家里就來了電。而我的作業(yè)，也做完了。這小小的蠟燭也燃燒盡了。此刻，我并沒有將它扔進垃圾桶，而是望著它，陷入了沉思，我想：這小小的蠟燭燃燒了自己，照亮了世界。它是無私的，它的這種品質(zhì)是值得我們學習的。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。讓我們也一起學習蠟燭的這種無私精神吧！

贊蠟燭作文9

　　蠟燭，在人們的心目中好不起眼、隨處可見，是一種廉價的物品。然而，我最喜愛的就是蠟燭，最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己，照亮他人的精神。

　　蠟燭的樣子一點也不惹人喜愛，它有一身紅色的大衣，頭頂還扎著長長的辮子，還有它那僵硬的身軀。它們總是被人們藏在黑暗的角落里，它常常被調(diào)皮的孩子折斷、壓扁，常常被人們拿在手里當出氣筒，但它無怨無悔。

　　只有在停電的.時候，人們才會想起它，人們在黑暗中拿出蠟燭點上火，不一會蠟油便大滴大滴地往下流，蠟燭就是這樣，燃燒了自己，為我們帶來了光明！這不禁讓我想起了學校路口執(zhí)勤的交警叔叔，他們整天處在噪雜的環(huán)境中，聽到的是那刺耳的鳴笛聲，聞到的是那汽車排放出的尾氣，就是在這種環(huán)境下無論刮風下雨還是日曬雨淋，他們總是無怨無悔，默默地為我們守護著，像那大樹一般為我們遮風擋雨！

　　這種精神難道不值得我們學習嗎？我敬佩它那燃燒自己，給他人帶來光明的精神，我更要學習它那默默付出，無私奉獻的精神！

贊蠟燭作文10

　　她，從不爭名利，也不爭富貴，它只是默默奉獻，不需要任何理由任何回報的奉獻，她就是為人帶來光明，帶來希望的蠟燭。

　　漆黑的夜晚，點亮一根蠟燭，整間屋子亮起來了，而她，卻在慢慢的燃燒自己。

　　停電的深夜，點亮一根蠟燭，趕走漆黑的困擾，點亮我們的心房。

　　她，雖然在燃燒，但她卻從不吝惜自己，她把自己的身體奉獻給了所有需要幫助的人，而她從不奢求一點回報。

　　她，雖然在燃燒，但她卻從不感到孤寂，她把人間的真愛留給了需要希望的人，她用她那柔弱的光芒照徹著旅人的心靈。

　　她，雖沒有礦燈的耀眼，沒有水晶燈的炫麗，沒有霓虹燈那樣的豪華。但她卻有那些東西所沒有的——“春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干”的.崇高境界。

　　我喜歡她，喜歡她的樸實；我喜歡她，喜歡她的堅強；我喜歡她，喜歡她的執(zhí)著；我喜歡她，喜歡她不求回報的奉獻，和她身上的一切美好品質(zhì)。

　　我贊美你，蠟燭！

贊蠟燭作文11

　　蠟燭只有十幾厘米長，在一些人眼里可能微不足道。但是，看我看來，蠟燭是一種平凡而偉大的力量，蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅。我喜愛蠟燭，喜愛它那種光明。我贊美蠟燭，贊美它那種無私奉獻的精神。

　　它總會在停電的時候，被人們點亮自己。讓后用自己的生命之軀，為人們帶來光明。直到在生命的最后一刻，它仍然保持著那暗淡的燈光。蠟燭的醫(yī)生是輝煌的，從生到死，時時刻刻，分分秒秒，都在為人們奉獻著光明，如今有了點燈，蠟燭就失去作用了嗎？不。它仍有它的作用，白色的蠟燭安送著已西去的靈魂；紅色的蠟燭迎接新生的家庭；還有那五彩的生日蠟燭，它是一種象征，象征著新的一歲；每一根蠟燭都洋溢著幸福的紀念。在贊揚蠟燭的.同時，由不得想起我們那孜孜不倦，和藹可親的老師----辛勤的園丁。

　　老師，她是多么熱愛那份平凡的工作，火苗燃燒著她的青春，她用知識澆灌著我們這些“小樹苗”，她用自己的光亮指引我們前進的方向。就如同蠟燭一樣，點亮了自己，照亮了別人。一直默默地奉獻著。

　　一支支蠟燭，默默地存在，又默默的離去。任人點亮，卻無怨無悔，默默無語。這正是老師默默無聞，無私奉獻的精神寫照。

贊蠟燭作文12

　　在生活中，有默默奉獻的粉筆，有任勞任怨的黃牛，有頑強生命力的小草，有……可我最喜歡那默默奉獻自己一生，卻不求回報的蠟燭。

　　有一次，媽媽對我說：“今天晚上可能會停電，你去買幾根蠟燭回來吧！”接到任務后，我以閃電般的.速度直奔樓下買回幾根蠟燭。因為我從前沒見過蠟燭，所以很好奇，仔細看了看，沒什么特別，白色的圓柱形，摸上去滑滑的，身子的中間有一根長長的線。

　　到了晚上，還真的停電了，我連忙找出了蠟燭說：“我們來個燭光晚餐吧？”大家都一致同意，我們坐在桌子邊，有說有笑，蠟燭把桌邊都照得亮亮堂堂的，根本不像停電了，晩飯后，我們聊聊天好不愜意，我突然發(fā)現(xiàn)點在我們桌子上的蠟燭火光更亮了，原來是它很快就要燃盡自己，也要發(fā)出最后的光芒。

　　我陷入了沉思中，常聽說“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美我們的老師，確實如此，我們的老師，嘔心瀝血，任勞任怨，毫不保留地為我們傳授知識，卻從不求回報。我愛上了蠟燭，更愛我們默默奉獻，可親可愛的老師！

贊蠟燭作文13

　　我喜歡蠟燭，喜歡它帶給人光明；我贊美蠟燭，贊美她的無私與奉獻。

　　“物以稀為貴”，可是蠟燭呢，它價格低廉，家家都有，它總被被人們放在柜子里，桌底下，甚至就是亂扔在地上，被人踩來踩去，但她毫不介意，她

　　處處遭到人民的冷漠輕視，可是他沒有一絲怨言。

　　停電的時候，我們才想起她，點起小小的蠟燭，趕走室內(nèi)的黑暗，給人帶來光明，蠟燭在用生命去履行自己存在的意義。直到最后一刻，他在烈火中得到永生，在黑暗中創(chuàng)造光明，在奉獻中得到欣慰，他默默地存在又悄悄的逝去。他不求回報，只是默默的奉獻著。這是我要贊美他的原因。

　　我們的老師，不是正如蠟燭一樣的人嗎？他們是辛勤的園丁，用自己的'汗水澆灌著我們這些小樹苗，用自己的熱情溫暖著每一個孩子的心，用自己的光照亮我們前進的道路。

　　“燭成灰淚始干”這是蠟燭整個生命的寫照，同樣也是老師偉大精神的詮釋，以后我也一定做一個像一樣的人。

贊蠟燭作文14

　　我喜愛蠟燭，喜愛它的光輝；我贊揚蠟燭，贊揚它的不求回報。

　　“物稀為貴”，但是蠟燭呢，它價錢很便宜，各家都是有幾根蠟燭。它被大家冷淡、忽視，有的被放到滿是塵土的床下邊，有的被放到嗆人的別墅地下室，被大家亂摔、亂踩，被孩子們那里切幾片，這里切幾片……但是他們卻沒有一聲埋怨，一絲哀愁。

　　實際上你細心看蠟燭挺美。

　　每每斷電時，更是那小小蠟燭呈現(xiàn)自身的`好機會。大家點燃蠟燭，趕跑滿室的黑喑蠟燭。蠟燭用自身的生命去進行他們的重任，直至最后一刻，他們在烈焰中獲得永生，在無私奉獻中覺得高興。它靜靜地存有，隨后又靜靜地離去大家。

　　我們的老師也像蠟燭一樣點燃著自身，點亮大家前行的路面。

　　“蠟炬成灰淚始干”是蠟燭的一生的寫照，也是對全部教師的稱贊，我也要做一個有“蠟燭精神實質(zhì)”的人。

贊蠟燭作文15

　　我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它那無私奉獻的精神。

　　物以稀為貴，可是蠟燭呢？它很便宜，每個人的家里也都有一堆。它被人類隨便利用，被放在蛋糕上，被摔得處處都是，得來的是人們的冷落、輕視，但他們無一絲的哀愁，一聲怨言。

　　要是人們仔細觀察蠟燭，蠟燭也是很漂亮的。當它被點燃時，頭頂上的火焰好似國王的一閃一閃的`皇冠，白色的柱體如同華麗的盛裝，而垂流而下的液體則是閃亮的寶石。

　　停電時，人們就會想到弱小的蠟燭。他們點燃小小的蠟燭。趕走了房間里的黑暗，而蠟燭就是用自己的生命去履行自己的使命，直到最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創(chuàng)造光明，在奉獻中感到欣慰，它默默地存在，又默默地逝去。

　　而我們的老師就是如蠟燭一樣的人，他們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們這些小樹苗，用自己的熱溫暖著每一個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向。

　　“蠟炬成灰淚始干”，以后我要像蠟燭一樣做個無私奉獻的人。

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