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小學(xué)生作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
我有一個(gè)朋友，名叫周越辰。他有一張圓中帶方的臉，炯炯有神的大眼睛，細(xì)碎的“方便面頭”讓人看了有點(diǎn)兒像***。他是我們班的衛(wèi)生委員，也是我的一個(gè)很特別的朋友。
認(rèn)識(shí)他時(shí)，我們也不過剛上小學(xué)。那是我并不覺得他有什么特別。后來(lái)有一次，他和漆韞D在一起玩沙，漆韞D突然惡作劇，將沙掃向了周越辰。當(dāng)時(shí)周越辰火冒三丈，在那兒大罵漆韞D，我在一邊看見了，連忙上去當(dāng)“和事老”。那時(shí)我心想他們肯定合不來(lái)。
誰(shuí)知放學(xué)時(shí)，漆韞D嫌作業(yè)多，不想抄。這時(shí)出乎我意料的.事兒發(fā)生了，周越辰走上去，幫漆韞D抄，抄完了還很有耐心地幫漆韞D講解，仿佛兩人從沒有過隔閡，我看了也不由得在一邊感嘆。
周越辰就是一個(gè)樂于助人的人，也是我的一個(gè)永遠(yuǎn)的、特殊的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇2
大自然里有許多秘密被人們所利用，比如：人們根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，根據(jù)動(dòng)物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞……今天我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)關(guān)于含羞草的奧秘。
有一次，我和爸爸媽媽到花鳥魚市，走著走著，我看見一盆樣子有點(diǎn)像蘆薈的'植物。于是，我叫爸爸買上一盆，讓我好好觀察觀察。
回到家，我把這盆植物放在了陽(yáng)臺(tái)上，問爸爸這是一種叫什么的植物，爸爸告訴我，這就是含羞草�！昂卟�？”這時(shí)，我的心中充滿了問號(hào)。我輕輕地碰了碰含羞草，驚奇地發(fā)現(xiàn)，含羞草活像一位害羞的小姑娘低下了頭。過了一會(huì)，含羞草漸漸舒展開，恢復(fù)了含羞草以前的模樣。
為什么會(huì)這樣呢？我查看了許多資料，終于知道了含羞草為什么會(huì)害羞。
原來(lái)，在含羞草的葉柄基部，有一個(gè)膨大的器官，叫 “葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)，而減少了細(xì)胞間的壓力，壓力降低，出現(xiàn)葉片閉合，葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過一兩分鐘，細(xì)胞液逐漸流回葉枕，葉片又回到原來(lái)的模樣。
啊，我終于知道了含羞草害羞的秘密了。
小學(xué)生作文300字 篇3
“嗨，大家好，你們認(rèn)識(shí)我嗎？”我叫鸚鵡螺，我們家族歷史悠久，早在5億年前，我們的祖先就生活在海里了，我們體現(xiàn)著歷史的變遷，因此被稱為“活化石”。
話說到這兒，你一定很想知道我長(zhǎng)什么樣子吧？我的外殼是白色的，上面還帶著很多曲曲折折的橘紅色的條紋。生長(zhǎng)紋從殼的臍部輻射而出，平滑細(xì)密。整個(gè)螺旋形外殼光滑如圓盤狀，形似鸚鵡嘴，因此人們才給我們起名叫鸚鵡螺，我們雖然沒有見過鸚鵡，但是我很喜歡這個(gè)美麗的名字。
平 時(shí) ， 我 們 會(huì) 呆 在200——400米的深海中，用觸手將自己吸附在礁石上，靜靜地休息。再說說我們的外殼，正因?yàn)橛辛怂�，我們才能迅速地捕到食物，我們的外殼里有三十多間小屋子，我們就住在那間最大最寬敞的.屋子里，其余的房子里充滿氣體，中間用一根細(xì)管子連通著。每當(dāng)我們想沉入水底時(shí)，就把所有的屋子里都灌滿水；而當(dāng)我們想到岸上時(shí)，就把水排出來(lái)。怎么樣，知道我們的秘密武器了吧！
現(xiàn)在你們對(duì)我了解了吧，愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)生作文300字 篇4
去年暑假在奶奶家，我發(fā)現(xiàn)鄰家的架子上有一棵繞著架子生長(zhǎng)的藤。我便指著它問奶奶是什么，奶奶笑著說：你怎么連這個(gè)都不認(rèn)識(shí)呀，這是隔壁王爺爺家的葡萄樹呀，我嘗過他的葡萄，可甜啦。我一邊聽一邊咕咚咕咚的咽著口水。于是一連兩天，我都趴在墻頭上直勾勾地盯著那一串串晶瑩剔透、如瑪瑙般的葡萄，什么時(shí)候我才能吃到它呢？
今年暑假，我決定要付出行動(dòng)。我每天都去王爺爺家踩點(diǎn)，注意著王爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。這天上午，我聽見王爺爺咳嗽了一聲，旋及又聽見鎖門的聲音。我知道我馬上就可以吃到那令人垂涎欲滴的葡萄了，因?yàn)閾?jù)我觀察，王爺爺這是去菜園，至少要一個(gè)小時(shí)后才能回來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我立即小心翼翼地翻過墻頭，來(lái)到葡萄架下。仰望著那即將到手的'葡萄，我卻怎么也夠不著，這時(shí)候我才真切地盼望自己快快長(zhǎng)高�；厥滓煌�，墻角放著一個(gè)方凳，哈哈，天助我也。我踩著凳子，踮起腳尖，得意地摘起葡萄來(lái)。當(dāng)然，第一顆首先被我丟進(jìn)了嘴巴，哇!真是甜掉牙呀，汁水順著嘴角流下來(lái)，但瞬間就被我的舌頭刮進(jìn)嘴里。我便迫不急待的摘了起來(lái)。
小學(xué)生作文300字 篇5
六年的光陰稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)�；叵肫鹪�(jīng)的時(shí)光，心中不免涌起一股深深的眷戀之情。六年的小學(xué)生活，有歡笑、有淚水、有懊惱，如果，我能再做一回小學(xué)生，我定會(huì)讓這二千多個(gè)日子過的不后悔。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我考試一定不會(huì)粗心大意，不做一個(gè)馬大哈，用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次考試。雖然我說的'這些都是一些小事小學(xué)生作文，但在以后的人生路上一定對(duì)于我有所影響。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)和同學(xué)、老師和睦相處，做一個(gè)乖巧懂事、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。在課外活動(dòng)中踴躍參加，做一個(gè)陽(yáng)光快樂的兒童。
如果，我能再做一回小學(xué)生，就讓我們瑯瑯的讀書聲回蕩在教室，讓我們歡樂的嬉笑聲繚繞在操場(chǎng)上，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)孝敬父母，為他們捶捶背，在他們工作歸來(lái)時(shí)，遞上一杯暖茶。讓他們不再那么操勞，不要再為我擔(dān)心。
我真希望我還能再做一回小學(xué)生，不過這是不可能的了，時(shí)間老人不會(huì)在這一刻停止，就讓我?guī)е@些美好的回憶，向未來(lái)奮斗吧。
小學(xué)生作文300字 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，兔子因?yàn)椴环䴕馍洗伪荣愝斀o烏龜，所以想和烏龜再比賽一回。
這次，他們倆請(qǐng)猴子做裁判。烏龜還是像以前那樣謙虛。開始賽跑了，“預(yù)備，平”兔子像火車一樣，飛快的向前沖。烏龜一步一步慢慢向前走。兔子看見一條小河，如果通過那條小河就可以快速到達(dá)終點(diǎn)，兔子就想跳過去，它在跳過去時(shí)，不小心踩到一塊石頭，“撲通”一聲跳下河去了，水花賤起來(lái)的.時(shí)候，正好被烏龜看見了，烏龜立刻趕上來(lái)，然后跳下去，把兔子送到岸邊，再把它背到醫(yī)院。醫(yī)生對(duì)烏龜說：“幸虧你把兔子背到醫(yī)院，不然后果就不堪設(shè)想�！�
烏龜說：“見義勇為是我應(yīng)該做的。”
兔子的傷好了，等他們回到賽場(chǎng)時(shí)，場(chǎng)地一片平靜。突然，一只麻雀飛過來(lái)，把一束五彩繽紛的鮮花，遞給烏龜。當(dāng)場(chǎng)便熱鬧起來(lái)了，所有觀眾都來(lái)了，表演者跳起了優(yōu)美的舞蹈，黃鶯唱出動(dòng)聽的歌聲。猴子把獎(jiǎng)杯遞給烏龜，讓烏龜站上臺(tái)，烏龜說：“我手上的獎(jiǎng)杯是一個(gè)友誼的獎(jiǎng)杯，里面存在我和兔子的友誼，所以應(yīng)該屬于我們兩個(gè)人的�！彼麄儌z帶著微笑站上領(lǐng)講臺(tái)。事后，他們便成為最最友好的朋友，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)也忘記不了那次的比賽。
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