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人是要有一點(diǎn)精神的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的人是要有一點(diǎn)精神的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人是要有一點(diǎn)精神的作文1
面對(duì)漫天飛雪的寒冬，臘梅拿出了“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神，將芬香傳遞給萬(wàn)物；面對(duì)高聳入云的峭壁，青松拿出了頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神，將碧綠留給自然；面對(duì)寬廣高遠(yuǎn)的藍(lán)天，雄鷹拿出搏擊藍(lán)天的精神，將盤(pán)旋天空的英姿留給世界…………物亦此，人又如何呢？所以面對(duì)挑戰(zhàn)，人需要有一點(diǎn)精神！
朋友，你可曾讀過(guò)巴赫，讀過(guò)他努力追求自己的音樂(lè)夢(mèng)嗎？如果是，你就會(huì)知道人是需要勇于追求的精神的，勇于追求就如同一盞明燈，指引你前進(jìn)的路。
夢(mèng)想成就阿迪達(dá)斯—在阿迪達(dá)斯勒少年時(shí)就已計(jì)劃著做一雙鞋，已滿(mǎn)足當(dāng)時(shí)人們的需要，可戰(zhàn)爭(zhēng)不得不迫使他停下自己的夢(mèng)想，但他從未放棄，一直在用自己的方式追求自己的夢(mèng)，憑借著他的追求與努力，他成功了，成功的滿(mǎn)足了人們的需要！假使在戰(zhàn)爭(zhēng)的混亂中，阿迪斯勒放棄了自己的夢(mèng)，只求在戰(zhàn)亂中求生存，那還會(huì)有現(xiàn)在的著名品牌阿迪達(dá)斯嗎？由此可見(jiàn)，人生需要有對(duì)夢(mèng)想不懈追求的.精神！
朋友，你可曾讀過(guò)霍金？讀過(guò)他面對(duì)困難從不放棄，以樂(lè)觀的心態(tài)去笑對(duì)世界的精神嗎？如果有，你會(huì)明白在面對(duì)困難時(shí)，人需要有樂(lè)觀、從不放棄的精神，就同一只船槳，伴你度過(guò)人生中的驚濤駭浪！
面對(duì)耳聾邰麗華頑強(qiáng)拼搏，不放棄，以《千手觀音》向世人說(shuō)明只要樂(lè)觀的心態(tài)，困難就是你成功的奠基石；面對(duì)同伴們的嘲笑，矮個(gè)子的博格斯努力練習(xí)，以平和樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，而成為NBA球場(chǎng)上的霸主，面對(duì)種族歧視，賴(lài)斯在羞辱中奮起，不在意別人的評(píng)論，以白宮顧問(wèn)的身份向世人證明黑人的才能…………倘若在一次次的失敗、嘲笑中他們沉淪了，那無(wú)疑是世界的一大損失，因此當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，樂(lè)觀地去接受，去挑戰(zhàn)會(huì)有助于你開(kāi)戶(hù)成功的大門(mén)！
當(dāng)然，想獲得成功，你還有虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的精神。唐太宗李世民因積極納諫，以人為鏡，時(shí)刻完善自己，使大唐富足，為什么李世民能獲得成功，穩(wěn)坐江山？正是由于他廣開(kāi)言路，開(kāi)張圣聽(tīng)，并不斷從別人身上學(xué)習(xí)，以完善自己，所以人需要虛心接受意見(jiàn)的精神！
人需要有勇于追求、樂(lè)觀從容、不放棄的精神以及積極聽(tīng)取他人意見(jiàn)的精神，他們就像一把開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，祝你通向成功之路！
人是要有一點(diǎn)精神的作文2
雄鷹能搏擊長(zhǎng)空，成為天空的霸主，是因?yàn)樗鼡碛幸浑p強(qiáng)健的翅膀；角落里的樹(shù)苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)樗鼡碛袑?duì)陽(yáng)光的渴望；而人生的海洋上，我們想乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸，就要擁有堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神。
生活的海洋波濤洶涌，我們這一葉扁舟不時(shí)會(huì)被大浪掀翻，撞上暗礁。而我們只有擁有堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神，才能在困難面前擁有堅(jiān)定的信心，駛過(guò)危險(xiǎn)區(qū)域。
她身材矮小，不被公司所錄用，還要忍受那些身材高挑的女孩投來(lái)的輕蔑的.目光。她向媽媽哭訴，媽媽只是告訴她：“你要對(duì)自己有信心，給別人一個(gè)低頭的理由�！庇谑�，在那難以忍受的日子里，她堅(jiān)持不懈地寫(xiě)作，不向命運(yùn)屈服。最終，她的驚世之作《飄》給她帶來(lái)了極大的成功，世人都記住了她的名字——瑪格麗特米契爾。先天的不足沒(méi)有影響她獲得成功，是因?yàn)樗啦磺诿\(yùn)，堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神讓她擁有了堅(jiān)定的信心，并且這信心激勵(lì)著她走向成功。
不僅如此，堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神也會(huì)帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的意志。威爾瑪 魯?shù)婪蛐r(shí)候左腿癱瘓，行走對(duì)于她來(lái)說(shuō)只是奢望。但這種渴望因她堅(jiān)韌的意志變成了一盞明燈，指引著她向前邁出一步一步又一步。9歲的她堅(jiān)持每天練習(xí)行走，一次次的跌倒都不算什么，她永不言敗的精神造就了她驚人的毅力。最終，她學(xué)會(huì)了獨(dú)自行走、奔跑、跳躍，甚至在奔跑中把她的左腿矯正了！她這頭“黑色蹬羚”直沖奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，奪得了三枚金牌！假如她面對(duì)困難放棄了，也許她將一直在輪椅上度過(guò)一生，成功會(huì)離她遠(yuǎn)去。但擁有堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神，她便奔向了成功的顛峰。
堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神更會(huì)激發(fā)人不斷進(jìn)取、勇往直前的動(dòng)力。它像一支有力的竹鞭，鞭策我們不斷前進(jìn)。
面對(duì)失敗，愛(ài)迪生依然頑強(qiáng)拼搏；面對(duì)耳聾，貝多芬更加積極進(jìn)��；面對(duì)癱瘓，霍金鉆研得更加深入。他們永不言敗，所以不論跌倒多少次，都會(huì)馬上爬起來(lái)并繼續(xù)勇往直前。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在人生的白紙上，用堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神留下最絢麗的痕跡吧！這種精神是天空上最亮的明星，把它放入行囊，你就會(huì)一路發(fā)光。
人是要有一點(diǎn)精神的作文3
學(xué)習(xí)是一件不容易的事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的道路上，會(huì)遇到困難，遇到懈怠。所以學(xué)習(xí)的人是要有一點(diǎn)精神的，比如：堅(jiān)持不懈的精神。
記得上一年級(jí)那會(huì)，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。來(lái)到游泳池，看到玩得不亦樂(lè)乎的大人小孩們，我的心情壓抑不住的興奮。今天，我也能如愿以?xún)斄恕?/p>
第一節(jié)課，學(xué)得是憋氣。教練老師讓我們站成一排，雙手扶住岸邊，深吸一口氣把頭埋進(jìn)水里。剛開(kāi)始，教練讓我們自由發(fā)揮，能憋多久就憋多久，大家練了一會(huì)，都覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。后來(lái)教練老師給我們加上時(shí)間限制，剛開(kāi)始是5秒，接著10秒，最后達(dá)到了20秒。那種快沒(méi)有氧氣的感覺(jué)真的太難受了，只希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。第二節(jié)課老師教我們漂浮，不知道為什么我一浮起來(lái)，就憋不住氣，嘴里和鼻子里進(jìn)了不少水，肚子也變得鼓鼓的，非常難受。后來(lái)我索性扒在岸邊，任教練怎么催促，我就是不敢去水中練習(xí)。我真的害怕了，我不想學(xué)了，下課后，我把我的想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶粗�，久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
回到家，媽媽二話(huà)不說(shuō)，拿來(lái)兩個(gè)裝滿(mǎn)水的臉盆，對(duì)我說(shuō)：“從今天起，媽媽也要學(xué)游泳。所以你一定要堅(jiān)持到底，等你學(xué)會(huì)了，你就教媽媽。”從這天起，我和媽媽每天用臉盆練習(xí)憋氣。到了上第三節(jié)課的時(shí)候，雖然我還是有點(diǎn)害怕，但想到媽媽還等著我教她游泳，我就不那么害怕了。我認(rèn)真的聽(tīng)著教練的講解，按照教練的'示范，一遍遍的練習(xí)，最后我終于學(xué)會(huì)了漂浮。到了第四節(jié)課，我開(kāi)始練習(xí)蛙泳的分解動(dòng)作，為了能盡早教媽媽?zhuān)艺?jié)課都在努力的練習(xí)，一點(diǎn)也沒(méi)有懈怠�；氐郊椅揖团吭阼べ|上，反復(fù)練習(xí)著教練教我的蛙泳動(dòng)作，經(jīng)過(guò)短短的十二節(jié)課，我終于學(xué)會(huì)了游泳，我像青蛙一樣在水里行動(dòng)自如的游來(lái)游去。
最后一次的游泳課，所有的家長(zhǎng)都來(lái)了，教練把我們帶到成人區(qū)，成人區(qū)比兒童區(qū)的水深多了。雖然我有一點(diǎn)害怕，但我還是在心里給自己打氣。在深水區(qū)游了幾個(gè)來(lái)回，我慢慢適應(yīng)了。最后正式的測(cè)試，我游得又快又好，教練都為我豎起了大拇指。
通過(guò)這次游泳，我懂得一個(gè)道理：做任何事都要有一點(diǎn)精神——堅(jiān)持不懈，才能學(xué)有所成。
人是要有一點(diǎn)精神的作文4
我們?nèi)缫蝗~小舟，在人生的海洋里尋著彎彎曲曲的道路航行前進(jìn)，注定要面對(duì)的是變幻莫測(cè)的風(fēng)雨。不管身處順境還是逆境，都要繼續(xù)前行!這靠的是什么?毅力，是毅力!沒(méi)有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也是徒勞。
在四年級(jí)的下學(xué)期，即將迎來(lái)期末考試，我顯得有點(diǎn)慌里慌張，幾次測(cè)驗(yàn)中都發(fā)揮失常了，以至于有一次數(shù)學(xué)只考了89分，實(shí)在感覺(jué)慘不忍睹，都不敢抬頭見(jiàn)人了。此時(shí)此刻，我想到了貝多芬，他雖然雙耳失聰，聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，但是他仍然沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，編鋼琴曲，彈鋼琴。有好幾次，他把手指都彈冒煙了，卻沒(méi)有休息，而是拿了一盆水，只要彈冒煙了，就沾一下水，讓手指變冷，繼續(xù)彈。如此毅力，我又怎能輕易松懈，便拿出了“沖刺”的勇氣。
在期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我除了認(rèn)真完成學(xué)校布置的作業(yè)外，還挑選了一些課外的練習(xí)試卷。一開(kāi)始，看著滿(mǎn)滿(mǎn)的練習(xí)試題，心理上就想抗拒不想做，人就是容易松懈，容易懶惰，然而，張老師的話(huà)語(yǔ)又一次在耳邊響起：“學(xué)習(xí)靠的'是‘勤’這個(gè)字，不勤奮，成績(jī)又怎能上升，只要勤奮，必將能收獲成功的果實(shí)。于是我端正坐姿，重新拿好筆，一題一題地做起來(lái)。就這樣，每天練習(xí)，每天重復(fù)著。你以為我不會(huì)厭倦嗎?當(dāng)然也會(huì)有點(diǎn)小情緒，但是，人是要有一點(diǎn)精神的，我現(xiàn)在需要的就是堅(jiān)持不懈的勤奮毅力。
我拭目以待，終于等到成績(jī)公布的那一刻，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考了100分，語(yǔ)文考了98分，我以298的總分考了全年級(jí)第一。我并不欣喜若狂，我深知，每一滴進(jìn)步與細(xì)心教育我的老師們是分不開(kāi)的，這次的成功將成為我再次前行的動(dòng)力。
人是需要一點(diǎn)精神的，沒(méi)有精神怎能成為有用之才�；蛟S你正在向成功努力，那么拾起你的毅力吧!一位名人曾說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！币懔�，是任何人都有的。我會(huì)記住它，保護(hù)它，依靠它，繼續(xù)前行。
人是要有一點(diǎn)精神的作文5
門(mén)外的紫藤花開(kāi)得很有精神，誰(shuí)也不記得它曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的樣子了——只有我和外公是看著它是如何經(jīng)歷了凜冽的朔風(fēng)，嚴(yán)寒的洗禮，長(zhǎng)成現(xiàn)在挺拔的身姿的。
這株紫藤本是兩株小苗，淡綠色的莖，風(fēng)一吹就會(huì)倒在地上，就像剛開(kāi)始走路的小孩一樣，努力向上，但總是磕磕絆絆。我們把它們放在爬架上的兩根柱子邊，用鐵絲固定好，盼著它們快快生長(zhǎng)，然后順著架子盤(pán)旋而上。只是春去秋來(lái)，它們?nèi)允菦](méi)能攀上架子頂端，只好搖搖欲墜地掛在柱子上，依靠鐵絲勉強(qiáng)纏繞著。
那天的風(fēng)突然大了起來(lái)，興許是冬至快到了，空氣里似乎鋪上了一層大網(wǎng)，從藤蘿頂端罩下去，樹(shù)葉落個(gè)不停。藤條更是直接從鐵絲的縫隙里抽了出來(lái)，被凜冽的寒風(fēng)一吹，在架子上張牙舞爪。驀然間，一年努力成一紙空談，余下的只有綠葉三四片。
等風(fēng)緩和了一些，我們便急急地出門(mén)看。外公只是把掉落的'藤條又掛了回去，也沒(méi)有再用鐵絲加固。我不明白，如果風(fēng)再大一點(diǎn)，這藤蔓豈不是遭了殃？可外公只是順口一提：“花是有一點(diǎn)精神的，看吧，過(guò)幾天就會(huì)變樣兒的。”我便不再說(shuō)什么。
不知這個(gè)冬天有多漫長(zhǎng)，只是門(mén)外的風(fēng)似乎不曾停過(guò)，院子里的植物大都是沒(méi)剩幾片葉子，出人意料的是，紫藤竟迎著朔風(fēng)，順利“盤(pán)踞”到爬架頂端，光禿禿的藤條上竟然長(zhǎng)了三四個(gè)花苞……直到那天，我的紫藤開(kāi)花了，我才明白花的精神是什么。且看：
爬架上的花串恰似流螢滑落，紫色傲然，白色溫婉�；ㄖΨ飨乱黄荷谀谴猴L(fēng)再會(huì)藤條之時(shí)，數(shù)朵紫白相間的天姿玉容落在了爬架下的池塘里，徐徐地推開(kāi)一片水波，在小雨和水流的安撫下緩緩地打著旋……
我不覺(jué)了然�；ǖ木�，是風(fēng)雨無(wú)阻，是堅(jiān)持不懈。此時(shí)，外公走到了我的身邊，笑道：“這個(gè)紫藤花，不向上爬，不緊緊地盤(pán)繞在柱子上，是沒(méi)有出路的。所以它有它的氣節(jié)，有它的志向，風(fēng)再大，也是一時(shí)的，所以它沒(méi)有任憑風(fēng)雨摧殘，而是在風(fēng)雨中倔強(qiáng)地生長(zhǎng)�；ㄊ怯幸稽c(diǎn)精神的，才會(huì)將燦爛綻放枝頭，做人何嘗不是如此呢？孩子，你看看那些受人敬仰、名垂史冊(cè)的人，哪個(gè)不是有精神、有氣節(jié)的人？”
眼前，微風(fēng)拂過(guò)，一枝花在風(fēng)中撞上了另一枝花，攢動(dòng)成一束笑意盎然的波紋。哦，它們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地嬉戲呢！
人是要有一點(diǎn)精神的作文6
人是要有一點(diǎn)精神的，這是一位偉人說(shuō)的。但是不是偉人不重要，重要的是它給人們帶來(lái)的啟示和影響。
所謂精神，字典上有許多解釋?zhuān)艺J(rèn)為這里所指的深層含義是精神面貌，人的活力和心理狀態(tài)。
你可曾見(jiàn)過(guò)沿街乞討的乞丐，佝僂著背顫顫巍巍，似乎將要一頭栽下去，這樣的人喪失了活力，精神面貌極為不佳，心理狀態(tài)似乎早已是行尸走肉。這樣的人沒(méi)有半點(diǎn)精神可言。也許他年經(jīng)時(shí)有點(diǎn)精神，但如同少數(shù)人遭遇磨難一般，那點(diǎn)兒精氣神慢慢衰減，最終落入此等境地。
一個(gè)精神面貌良好、活力充沛且心里安適的人，不一定事業(yè)蒸蒸日上，但會(huì)勤勤懇懇、恪于職守;不一定會(huì)夢(mèng)想唾手可得，但會(huì)水到渠成、瓜熟蒂落;也不一定有著令人羨慕嫉妒的生活，但會(huì)有一份平凡而幸福的日常。也許有人會(huì)疑慮，為什么與另外些人相比，他們會(huì)有更好的生活。因?yàn)樗麄冇幸稽c(diǎn)精神，這點(diǎn)精神鼓舞促進(jìn)了他們的信念、理想，他們不比別人天生優(yōu)秀，但是別人少了一點(diǎn)精神，一種動(dòng)力，一種來(lái)自于內(nèi)心積極向上、昂揚(yáng)進(jìn)取的動(dòng)力，就這“一點(diǎn)”，使人與人的差距拉開(kāi)了一大截。
你可能仍心存僥幸，有這樣一種精神，不是一件很容易做到的事嗎?但是你忽略了很重要的一點(diǎn)，這種精神必需也必定要持久。別人日日夜夜的堅(jiān)守，而你卻三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這件事能容易嗎?可喪失這一點(diǎn)精神是極容易的。
人是要有一點(diǎn)精神的，三毛曾說(shuō)過(guò)：“你想有益于社會(huì)，最好的法子莫過(guò)于把自己塑成器，你想把自己塑成器，最好的`法子，莫過(guò)于先有那么點(diǎn)精神”。
人是要有一點(diǎn)精神的，我們依靠這一點(diǎn)精神活著，為了自己，也為他人。若沒(méi)有精神，如同行尸走肉一般活著，渾渾噩噩地虛度光陰，錯(cuò)失人生中難能可貴的良師益友。還是有著一點(diǎn)精神，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的磨難，去結(jié)識(shí)一些新朋友，在人生道路上邁開(kāi)步伐;亦或是將信將疑，過(guò)著死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)的生活，取決于你。
總而言之，人是要有一點(diǎn)精神的。
人是要有一點(diǎn)精神的作文7
屋外，是一棵正在老去的桃樹(shù)和飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺。
桃樹(shù)的枝干是十分粗壯的，但或許是成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷的磨難太多，以至于它樹(shù)干上的皮，都崩裂開(kāi)來(lái)，繁密的樹(shù)枝，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)，有的倚靠在圍墻上，有的則慵懶地躺在棚子頂部。
桃樹(shù)下，總有爺爺勞碌的身影，特別是桃樹(shù)結(jié)果時(shí)，爺爺從早到晚忙活個(gè)不停。我曾多次看到他用挑剔的眼光審視著每一顆桃子。春天到了，桃花濃郁的香氣四處飄逸，沁人心脾。到了收獲的季節(jié)，一個(gè)又一個(gè)晶瑩剔透的桃子令人垂涎三尺，忍不住摘一個(gè)品嘗。
時(shí)光就這樣一點(diǎn)一滴地流逝，生命的路途總是充滿(mǎn)坎坷與不幸，人、樹(shù)皆如此。
現(xiàn)在，爺爺正一天天地老去，再加上他患有疾病，他再也不能像往常一樣，每日?qǐng)?jiān)守在桃樹(shù)身邊，日夜勞作了。一天，我突然被一陣?yán)茁曮@醒，透過(guò)窗戶(hù)往外看，瞥見(jiàn)了桃樹(shù)正在狂風(fēng)暴雨中掙扎，它一次次地被風(fēng)吹彎了身子，又一次次地努力挺起。第二天，落葉滿(mǎn)地，桃樹(shù)再無(wú)以前那精氣神，仿佛生了一場(chǎng)大病。
奶奶說(shuō)，這桃樹(shù)怕是活不久了，最好把它砍掉。爺爺制止了，嘴里不停地嘟囔著：“千萬(wàn)別這樣，雖然桃樹(shù)經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)雨的劫難，缺少了精氣神。但我相信，它一定不會(huì)就此趴下，只要有堅(jiān)持和樂(lè)觀向上的精神，不久的將來(lái)，它一定會(huì)重振雄風(fēng)的。人亦如此，只要堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀向上，生活就能灑滿(mǎn)陽(yáng)光……”說(shuō)著，又輕撫了樹(shù)皮，仿佛是在給它傳遞新的希望。
堅(jiān)持終將取得勝利！爺爺每天悉心調(diào)養(yǎng)自己，疾病已經(jīng)治好，他又如往常一般勞作了。當(dāng)冬天的最后一場(chǎng)雪結(jié)束后，他說(shuō)：“春天又要來(lái)了，桃樹(shù)定會(huì)開(kāi)花的！”
果然不出爺爺所料，來(lái)年春天，桃樹(shù)真的開(kāi)花了。后來(lái)啊，爺爺也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“面對(duì)任何挫折，我們要抱有樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持不懈，別輕易放棄目標(biāo)。人嘛，總要有一點(diǎn)精神的`！”
是的，爺爺不僅說(shuō)到了，他也做到了。冬日，他悉心照料；春日，他滿(mǎn)懷期待。桃樹(shù)也很爭(zhēng)氣，在爺爺?shù)恼樟舷�，一年比一年雄壯，結(jié)出的果實(shí)，也一年比一年豐碩。
后來(lái)，每當(dāng)生活中遇到困難與挫折時(shí)，我總會(huì)想起爺爺在桃樹(shù)下勞碌的畫(huà)面，想到他對(duì)我的教導(dǎo)：
人是要有一點(diǎn)精神的！
人是要有一點(diǎn)精神的作文8
陽(yáng)光腳步輕盈，踮起腳尖，我夠不著它的溫暖。清風(fēng)歌聲細(xì)切，側(cè)耳聆聽(tīng)，我聽(tīng)不到它的音符。在靜謐美好的時(shí)光之中，手握吉它的我在心里默默告訴自己：人是要有一點(diǎn)精神的，再努力一下。
在暑假，將有一次演出，可練習(xí)時(shí)總是那么不盡人意。不是彈錯(cuò)，就是記錯(cuò)歌詞，這可憐的樂(lè)曲已經(jīng)被彈了無(wú)數(shù)次，卻不及平日水平�？吹絼e人完整地彈唱完那一首首優(yōu)美的歌曲，我不由心生浮躁。那時(shí)惱人的情緒像野草瘋長(zhǎng)，蔓延成蓬勃之勢(shì)，我甚至想要把歌譜撕掉來(lái)一泄怒火，手指無(wú)力地一下一下?lián)軇?dòng)琴弦，沉悶難聽(tīng)的聲音在空氣中彌漫。
老師見(jiàn)狀踱步走來(lái)，俯身輕語(yǔ)：“怎么了？不著急，靜下心，慢慢來(lái)�！蔽野欀碱^看著那架子上的音符，不知如何開(kāi)口。老師若有所思，但什么也沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，片刻后拿了一疊紙過(guò)來(lái)。
我接過(guò)紙一看，原來(lái)是我以前獲獎(jiǎng)的音樂(lè)稿，一個(gè)個(gè)美妙的音符清晰地呈現(xiàn)在眼前，看著那些音符，仿佛又回到了我那輝煌的時(shí)刻。
白云出岫，微醺的.秋風(fēng)中，稀疏枝葉在搖擺，暖陽(yáng)落在我身上，笑意含在嘴角。每一次的撥弦，都在我靜心思考下彈出，那時(shí)我心明澄澈，不驕不躁，沒(méi)有太多的技巧，只懂得把內(nèi)心的音符用心一一顯現(xiàn)。
我的目光重回音符身上，陽(yáng)光一如當(dāng)初，遮住夢(mèng)想的霧霾似乎也在陽(yáng)光下消散。
讓心靈沉靜下來(lái)。我重新捧起吉它，沉靜下來(lái)，傾聽(tīng)來(lái)自心靈深處的召喚，嶄新的思路逐漸在腦海中成型，手隨腦動(dòng)，找回熟悉的感覺(jué)，琴弦與指尖的溫度融合，停下，音樂(lè)似乎也有了溫度，似那暖陽(yáng)余暉，柔和又溫暖。這一刻仿佛一切都停在了琴弦上，由淺入深，用心彈奏。而我即置身于一場(chǎng)自我的對(duì)弈中，心中的陰霾早已消散。
夕陽(yáng)漸斜，余暉盡收。指尖的琴弦盛開(kāi)，在視野中定格，清澈的風(fēng)在眼底歌唱，偶爾涌現(xiàn)的思緒，變成了吉它的一部分，最后按下琴弦，仔細(xì)回想這音樂(lè)，屬于我的風(fēng)格又重回心中，我付之淺笑，心底的浮躁煙消云散。老師走來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“屬于你的風(fēng)格又回來(lái)了，只要你有一點(diǎn)這種精神，心明澄澈、不驕不躁，就成功了�！蔽业膬�(nèi)心五味雜陳，或是喜悅，亦或是激動(dòng)，還好，我找回了曾經(jīng)的自己。
燈光聚焦，偌大舞臺(tái)，我一展風(fēng)采。一段旅途，一份靜謐暖意，氤氳心間。
人是要有一點(diǎn)精神的作文9
從古至今，有無(wú)數(shù)的偉人創(chuàng)造出了令人驚嘆的“偉業(yè)”。在《搭石》一文中就講述了樂(lè)于助人，互幫互助的精神。所以，“人是要有一點(diǎn)精神的�！敝挥邪阉芯袢诤显谝黄�，你才有可能成功。精神品質(zhì)是需要從小培養(yǎng)，是從心底里散發(fā)出來(lái)的。
人的精神品質(zhì)的項(xiàng)目欄中一定要有心地善良這一項(xiàng)。善良的意思是對(duì)這個(gè)世界抱有仁慈，對(duì)世界保留希望。只有這樣世界才會(huì)更加美好，處處都充滿(mǎn)愛(ài)的味道。善良是所有精神的基本，只有有善良、同情之心，你才會(huì)有高尚的品質(zhì)，不然人間將會(huì)變成地獄一般，人類(lèi)之間處處敵對(duì)，充滿(mǎn)火藥味，因此，善良是世人所需的'。
“有志向的人，才能讓心靈徹底覺(jué)醒”這句話(huà)你們可曾聽(tīng)聞？一位名人說(shuō)過(guò)，你必須首先明確自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確立的目標(biāo)，所以目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，會(huì)使你在失敗時(shí)賦予你再次嘗試的勇氣，目標(biāo)會(huì)使理想中的你與現(xiàn)實(shí)中的你相統(tǒng)一，總而言之，缺乏目標(biāo)的人生毫無(wú)意義。目標(biāo)就是志向，志向就是理想，也許有理想的人不一定是成功人士，但成功人士就一定要有理想。只要你有足夠的勇氣和明確的目標(biāo)，也許你離成功只相差一步之遙。
你在失敗時(shí)有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：“我為什么會(huì)失敗，我究竟缺失什么才會(huì)失敗？”沒(méi)錯(cuò)，那就是努力，很多作文中都有提起努力，可真正憑自己努力取得成功的人卻寥寥無(wú)幾。我必說(shuō)一句：“為了夢(mèng)想，拼盡全力又何妨？”“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便的成功�！薄墩嫘挠⑿邸防锖�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句歌詞，為我們道出了多少成功路上的艱辛。是的，成功不是經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)，而是需要付出努力的，在生活中，努力了尚且不一定成功，不努力對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)成功的希望。也為我們道清了一個(gè)道路：唯有付出努力，才能獲得成功。
“人是要有一點(diǎn)精神的”中的精神，我覺(jué)得并不是那口說(shuō)無(wú)憑的文字，而是善良、志向、努力……是世人從庸俗到成功的道路。
人是要有一點(diǎn)精神的作文10
夏日的陽(yáng)光是紅色的，熾熱而奔放。
那盆大葉子的綠植在驕陽(yáng)的照耀下也耷拉下腦袋，這是在為我感到悲哀嗎？
向來(lái)對(duì)笛子不感興趣的我在反抗無(wú)效的情況下，只能天天被媽媽逼著去上笛子課，理由竟然是為中考做準(zhǔn)備。
初中學(xué)業(yè)忙，平時(shí)沒(méi)時(shí)間練，每次還課前媽媽都要讓我在車(chē)上看譜子，避免被訓(xùn)得太慘。教室外，在老師如雷般的訓(xùn)斥聲結(jié)束后，門(mén)“砰”的一聲打開(kāi)了，老師怒氣未消地指著我：“你，進(jìn)來(lái)！”那個(gè)被訓(xùn)的學(xué)生哭著出來(lái)，肩膀一聳一聳的。我心里更慌了。
一開(kāi)始吹長(zhǎng)音，老師低頭玩手機(jī)，時(shí)不時(shí)抬頭看一眼我，當(dāng)然是被我吹破的音吸引了。老師眉頭一皺：“吹曲子�！蔽沂钟悬c(diǎn)發(fā)抖，還是照做了。但每個(gè)音都斷斷續(xù)續(xù)的，節(jié)奏也卡不上點(diǎn)。我做好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的`準(zhǔn)備。出乎意料的是老師沒(méi)發(fā)火，只是放下手機(jī)，緩緩地說(shuō)：“上初中很忙，但既然選擇了這條路，就要堅(jiān)持下去，勤練習(xí)。我的一個(gè)老師彈琵琶，她彈奏的曲子，真正是余音繞梁，三日不絕。為什么呢？就是練！怎么練？就是堅(jiān)持！”陽(yáng)光灑在他的臉上，好像有光芒在綻放。一節(jié)課在我的小心翼翼中就這么過(guò)去了。
回到家，扔下笛子，躺在沙發(fā)上發(fā)呆，手無(wú)意識(shí)地把那盆綠植的一片葉子從中撕開(kāi)了，一道縫把綠色隔開(kāi)。我喜歡這么把玩綠葉。但我驚奇地發(fā)現(xiàn)，前幾天被我撕壞那片葉子上的裂痕居然愈合了！我仔細(xì)地打量了一下綠植：殘缺的葉子、葉脈上還未消失的筆油，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖它活下去的信念。我心中猛然一亮：這就是堅(jiān)持��！綠植并未因受到外在的傷害而放棄自我的修復(fù)，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。連綠植都有一種堅(jiān)持的精神，我為什么不能有呢？想想將要在舞臺(tái)上展現(xiàn)優(yōu)秀的自己，堅(jiān)持一下又會(huì)怎樣呢？我瞬間充滿(mǎn)了斗志，拿起了笛子。
笛聲悠揚(yáng)，恒心可貴。人嘛，總得有點(diǎn)精神。
人是要有一點(diǎn)精神的作文11
“人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)”，一個(gè)民族乃至國(guó)家要有點(diǎn)精神，否則就會(huì)失去作戰(zhàn)的動(dòng)力，釀成大禍；一個(gè)人要有點(diǎn)精神，尤其我們作為中國(guó)人，中國(guó)精神扎根于我們的靈魂。如果，人不思進(jìn)取，萎靡頹廢，那么生命的意義何在。
人是要有點(diǎn)精神的，要有自強(qiáng)自立的精神。鄧亞萍在因個(gè)子矮，手臂短，沒(méi)有發(fā)展前途被河南省乒乓球隊(duì)退回后，她并沒(méi)有因此一不振，長(zhǎng)時(shí)間刻苦地練習(xí)以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著成就了兵壇“國(guó)手”；陳蕓汐在第一次跳水時(shí)因膽怯恐懼整個(gè)人拍在水面，上岸后，來(lái)自上海的教練痛斥了她一頓，如今在東京奧運(yùn)會(huì)上她同張家齊在跳水女子雙人10米臺(tái)決賽中問(wèn)鼎金牌，順利奪下中國(guó)的第八金。還有數(shù)不盡的事例能夠說(shuō)明自強(qiáng)自立這六個(gè)字，然而自強(qiáng)自立自信是我們做任何事情的基礎(chǔ)，至于成為第一還是甘于現(xiàn)狀，任何人都無(wú)法左右我們，一切取決于自己是否能夠排除千難萬(wàn)險(xiǎn)，突破困厄走向成功。
人是要有點(diǎn)精神的，要有拼搏奮斗的精神。俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫一生從事化學(xué)研究，臨終前期，他仍在參加討論乘飛艇到北極探險(xiǎn)的計(jì)劃，他的這種拼搏奮斗的精神促使他在1869年發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)馬拉松，那么肯拼搏奮斗的人就是不畏不餒的長(zhǎng)跑者。
人是要有點(diǎn)精神的，要有平等公正的精神。林肯在一次外出時(shí)，路邊一個(gè)身穿破衣?tīng)�衫的黑人乞丐對(duì)他鞠躬行禮，林肯卻一絲不茍地脫帽回禮，事后隨員對(duì)他的舉止很不解。林肯卻說(shuō)：“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不講禮貌的人”�？缭椒N族歧視，身份懸殊，去對(duì)一個(gè)不起眼的乞丐鞠躬，這種人人平等的思想讓我在林肯總統(tǒng)的舉手捉足之間感受到了。雖然我國(guó)憲法規(guī)定人人平等，但現(xiàn)實(shí)中還在暗暗地分著三六九等，就像巴爾扎克所言：“平等或許是一種權(quán)利，但卻沒(méi)有任何力量使它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。近日東京奧運(yùn)會(huì)的各種評(píng)論也是讓很多再次注意到“公平公正公開(kāi)”。
陳獨(dú)秀先生曾提出新青年的六大標(biāo)準(zhǔn)：一、自主的而非奴隸的。二、進(jìn)步的而非保守的。三、進(jìn)取的而非隱退的`。四、世界的而非鎖國(guó)的。五、實(shí)利的而非虛文的。六、科學(xué)的而非想象的。我們作為中國(guó)人，作為中國(guó)的新青年，應(yīng)該具有這些應(yīng)有的精神。
人是要有一點(diǎn)精神的作文12
也不知是遺傳了爸爸的基因還是媽媽的基因，進(jìn)入初中后，我在體育上也仍然是“泯然于眾人”，籃球總是跨不出三步籃，50米總是在9秒左右徘徊，立定跳遠(yuǎn)充其量也就是170厘米……
“中考，體育是必考的哦!”進(jìn)入初二后，媽媽越來(lái)越多地用這句話(huà)來(lái)刺激我了!古人講：“抗兵相加，哀者勝矣�！睂�(duì)于體育弱項(xiàng)我來(lái)說(shuō)，必須來(lái)一點(diǎn)“明知山有虎，偏又虎山行”的精神了。我要搞定體育!跳繩是我體育中的“弱中之弱”，我便向跳繩開(kāi)戰(zhàn)。
說(shuō)起我的跳繩，不怕你笑話(huà)，到了初二，我也只能達(dá)到每分鐘七八十個(gè)，不知怎的，繩子一旦到我的手里總是不聽(tīng)使喚，跳個(gè)十個(gè)八個(gè)就要碰這里刮那里的，而且，雙腳落地時(shí)就像擊鼓似的'咚咚咚咚地響。無(wú)奈之下，有一次，我氣惱得竟然把繩子一卷?yè)P(yáng)手扔出去幾十米。
惱歸惱，標(biāo)還是要達(dá)的，氣還是要爭(zhēng)的!于是，我請(qǐng)?zhí)K如飛的同學(xué)給我做示范，找體育老師給我糾正動(dòng)作，更重要的是我發(fā)揚(yáng)了“生命不息，跳繩不止”的精神。體育課上跳，課間也跳;在學(xué)校里跳，在家里也跳;早上起身后即跳，晚上就寢前亦跳……認(rèn)準(zhǔn)的事，我必須干，而且，干就要干得漂亮。
那段時(shí)間，跳繩成了我生活的主打歌，除了上課、吃飯、睡覺(jué)，我都要跳一跳。就像《皇帝的新裝》里那個(gè)愛(ài)穿新衣的皇帝一樣：“同學(xué)與老師提到我總是說(shuō)，他在跳繩吧!”有幾次，同學(xué)都說(shuō)我跳瘋了，連媽媽也幽默地勸我：不能再這么跳下去了，否則真的成了“繩經(jīng)病”啦!
世間自有公道，付出總有回報(bào)!經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的苦練，我的跳繩終于創(chuàng)造了神話(huà)，不僅數(shù)量上達(dá)到了優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，名列全班前茅了，而且還學(xué)會(huì)了雙跳、倒跳。
同學(xué)夸我了。老師夸我了。父母也夸我了。不過(guò)，我總是笑著說(shuō)：“人總是要有一點(diǎn)精神的!”沒(méi)想到，這句話(huà)后來(lái)竟成了我的口頭禪，更是座右銘了。
人是要有一點(diǎn)精神的作文13
人如果不想讓時(shí)間匆匆過(guò)去，讓生活渾渾噩噩，是要有精神充實(shí)自己，支撐自己忙起來(lái)的惜時(shí)如金的精神的。
什么是精神？
精神是一個(gè)人在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，機(jī)緣巧合之下養(yǎng)成的一種良性習(xí)慣，它或許偶然，但可與你一路相隨，無(wú)論何時(shí)都不能丟棄的寶物，它能夠影響每一個(gè)人，不論自己還是身邊的人。
精神就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的大無(wú)畏，心中只有報(bào)國(guó)家的忠誠(chéng)，藐視一切敵人的勇氣，直視死亡的決心。
精神就是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人民利益高于一切，赤心肝膽的報(bào)國(guó)心。
精神就是杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡耐萍杭叭�，廣濟(jì)天下蒼生的博大胸襟。
精神就是蘇軾的“發(fā)奮識(shí)別天下字，立志讀盡人間書(shū)”的年少輕狂的豪邁之情。
人為什么要有精神？精神能使人充裕，能涵養(yǎng)品格，還能促進(jìn)我們達(dá)到想要達(dá)成的目的。
正因?yàn)椤傲羧〉ば恼蘸骨唷钡闹倚膱?bào)國(guó)，才使文天祥勇敢無(wú)畏，即便臨死也氣定神閑。
正因?yàn)橛小跋忍煜聵?lè)而樂(lè)”的以天下之任為己任的精神，才使范伸淹名垂青史，勇往直前。
正因?yàn)橛小皬V廈千萬(wàn)，天下寒士俱歡顏”的推己及人的精神，才使杜甫雖居陋室卻仍心系天下。
也正因?yàn)橛兄鞍l(fā)奮”與“立志”的決心，蘇軾才由少年輕狂到腳踏實(shí)地。
究竟如何才能有精神？
“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道，得志，與民游之，不得志，獨(dú)行其道�！�
一個(gè)人要想有精神，就要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，不被現(xiàn)實(shí)中的困難所打到，要越挫越勇，不被自己所履行的'義務(wù)而手忙腳亂，不被用于考驗(yàn)的困難而滿(mǎn)腹怨言。
文天祥的精神是在身經(jīng)百戰(zhàn)后煉成的，范伸淹的精神是在“觀天下”后認(rèn)識(shí)到的，杜甫的精神是在推己及人時(shí)意識(shí)到的，蘇軾的精神是堅(jiān)持不懈中學(xué)到的。
一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的，要有文天祥的大無(wú)畏，范伸淹杜甫的推己及人，蘇軾的發(fā)奮圖強(qiáng)，才能有所追求，有夢(mèng)想，有勇往直前的決心。
人是要有一點(diǎn)精神的作文14
北風(fēng)凜冽，吹走了人間的馥郁芬芳，唯有能融入雪的梅花，踏踏實(shí)實(shí)，厚積薄發(fā)，開(kāi)出又一個(gè)春天。
少年的我，心浮氣躁，總暢想著一步登天、一舉得名的美好，但現(xiàn)實(shí)時(shí)時(shí)用冰冷的石塊擊碎我的美夢(mèng)。初一到初二，日漸下降的成績(jī)讓我感到失落。
雪后黃昏，冰折斷了日光的暖，寒冷的火焰在天邊燃燒。我坐在桌前望著試卷上密密麻麻的題目發(fā)呆，腦海內(nèi)滿(mǎn)是對(duì)未來(lái)的癡想。忽然，目光移到一張布滿(mǎn)紅叉的試卷上，耳邊又響起了老師的話(huà)：“人是要有一點(diǎn)精神的，像你這樣一天到晚心浮氣躁，沒(méi)有一點(diǎn)踏踏實(shí)實(shí)的精神，將來(lái)怎么可能考得好？” 什么叫踏踏實(shí)實(shí)呢？我望著窗外白得晃眼的世界，苦苦尋找著答案，在這樣一個(gè)單調(diào)的世界里能有什么呢？我的思緒亂如麻，矛盾在心中盤(pán)旋。
索性起身，走到門(mén)外，讓清新的空氣撫慰我焦躁的內(nèi)心。雪是一件大衣，披住了整個(gè)世界，北風(fēng)是雪的孩子，它四處奔跑，天漸漸暗了，路燈下，我的影子映在雪地里，被拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)過(guò)一條小路，抬眼，目光無(wú)意觸及路深處的一抹粉，深厚的積雪沒(méi)有壓垮她嬌嫩的身子，它挺直腰桿，向全世界展示著它的生長(zhǎng)，這是寒冬里唯一的一抹春色��！
我疾步向前，走到那枝花前，幽香淡淡，沁入我的`心扉。那是冬日里常有的梅，它沒(méi)有驚艷的花瓣，卻能在寒冬臘月頂出一個(gè)春天。我俯身，凝望著月光中的它，它好像也在看著我，不知何處來(lái)了一陣南風(fēng)，輕輕在我耳邊呢喃，心中多了幾分暖。日光格外皎潔，似乎是從那淡粉色的花蕊里發(fā)散開(kāi)來(lái)的。梅從春日便開(kāi)始生長(zhǎng)，在百花爭(zhēng)艷的日子里，選擇了默默隱于樹(shù)林一隅，悄悄地生長(zhǎng)，從未出頭展露自己的風(fēng)姿，而是選擇了另一條更踏實(shí)的路－認(rèn)真成長(zhǎng)，默默積累，等到時(shí)機(jī)成熟，再去綻放自己的風(fēng)姿，這何嘗不是梅特有的精神？梅如此，作為萬(wàn)物之靈的人，亦要有一點(diǎn)精神的！
我低首，望著月光下自己的影子，想到從前的自己，因心浮氣躁而帶來(lái)的屢次失敗，心中的失落被梅花帶來(lái)的一陣香風(fēng)吹去。是啊，人是要有一點(diǎn)精神的，為何要心浮氣躁呢？何不像那梅花一樣，踏踏實(shí)實(shí)，等到時(shí)機(jī)成熟，再縱情綻放呢？
再次坐在窗前，心中不再失落，早有一枝梅花開(kāi)放在心間。
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