老師對小學生的作文評語
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師對小學生的作文評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師對小學生的作文評語1
1、老師相信你，本學期你一定能行！
2、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
3、計算時，一定要注意精確！
4、注意：錯誤的結論，是由錯誤的計算造成的！
5、方法要靈活，計算也要精確！
6、記住：要真正理解數(shù)學知識和方法，就必須進行積極有序的思考！
7、讀題與抄寫，有關數(shù)據(jù)信息要力爭準確無誤！
8、明確題意，才能明確解決問題的方法！
9、弄清數(shù)量關系，方法才會正確！
10、用心練習，才能形成數(shù)學技能！
11、本學期你一定會做得很漂亮！
12、注意：對計算結果的處理要靈活！
13、記�。簳龅木鸵稣_，是作業(yè)的起碼要求！
14、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！
15、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
16、計算步驟不能過簡，要相對完整！
17、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！
18、你還是有些馬虎，請注意！
19、書寫一定要認真！
20、注意：作業(yè)認真與否，取決于習慣與態(tài)度！
21、養(yǎng)成認真書寫的習慣，對于數(shù)學學習會很有幫助！
22、再次提醒：注意認真！
23、老師希望你今后注意用心對待每一次作業(yè)！
24、“字如人面”，請努力把字寫好！
25、注意：解決問題的步驟要完整！
26、每一個數(shù)字都是不能馬虎的！
27、請注意解決數(shù)學問題方法的靈活性！
28、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學方法！
29、希望你能持之以恒！
30、你的本次作業(yè)不如上幾次認真，是怎么回事？
31、精確計算是減少不必要失誤的前提之一！
32、太大意了吧！
33、只要你專心對待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學水平！
34、對待作業(yè)，不能錯過每一個細節(jié)！
35、老師期待你的進步！
36、專心聽講，可以幫助你更好的理解！
37、請你好好搞清出現(xiàn)錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了！
38、請多一些反思，以加深理解與記憶！
39、既要用心想，還要用心算！
40、請用心做好每一題！
41、讀題時，要弄清每一數(shù)學信息的含義！
42、本學期，請繼續(xù)保持爭勝心！
43、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！
44、小數(shù)點的位置要適當！
45、“答語”不能過于簡單！
46、審題時要明確相關信息及要求。
47、算法要合理！
48、計算時，一定要力求準確無誤！
49、計算再精確一些就更好啦！
50、學會讀圖，也是數(shù)學的重要內容！
51、再接再厲！
52、希望你成績步步高！
53、課堂上請不要做小動作！
54、注意：思考的角度要合理！
55、請注意書面衛(wèi)生！
56、從你涂改的地方來看，你的思路好像不對頭！
57、這些問題不是你不會做，而是太粗心啦！
58、心莫急，心要靜！
59、注意：“字如人面”！
60、有進步，但仍需努力！
61、心要細！
62、有什么想法，你可以告訴老師！
63、單位的換算是有理有據(jù)的！
64、分數(shù)的計算要用心掌握！
65、對出現(xiàn)的錯誤，應用心分析與糾正！
66、老師相信你本學期一定比上學期更優(yōu)秀！
67、形與體要分清！
68、練習的目的在于加深對相關知識的理解！
69、請用心把握每一個步驟！
70、記�。簩W習數(shù)學首先要做一個勤于思考的人！
71、新的學期，你肯定會有新的姿態(tài)！
72、相信你今后會注意書寫認真的！
73、相信你今后的表現(xiàn)會更出色！
74、注意：打草的時候也不能太潦草！
75、作業(yè)間距是否可以再大一些？
76、提示：靜則穩(wěn)，急則亂！
77、在課堂上要大膽發(fā)言！
78、數(shù)學需要多思，更需要善思！
79、相信你今后會把作業(yè)做得更漂亮！
80、讀題與寫數(shù)，都應注意仔細！
81、書面設計要注意美觀、大方！
82、數(shù)據(jù)信息要準確運用！
83、老師相信你會天天進步！
84、你的明天會更精彩！
85、單位名稱的書寫要符合規(guī)范！
86、數(shù)學離不開“善思”與“多問”！
87、數(shù)學方法的靈活，取決于思維的角度！
88、追求上進，才是你最好的選擇！
89、請將“認真”進行到底！
90、相信你今后的作業(yè)會更認真！
91、有了自覺性，才有主動性！
92、有好成績，就有好心情！
93、數(shù)學其實也是一種藝術！
94、數(shù)學是一門技術含量很高的'學科！
95、用心發(fā)現(xiàn)你會感覺到生活中處處有數(shù)學！
96、數(shù)學可以為你插上騰飛的翅膀！
97、我們的生活，時刻都離不開數(shù)學！
98、記住：數(shù)學與語文的區(qū)別正如電影與電視��！
99、注意：對于數(shù)學來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現(xiàn)！
100、觀察能力也是一種重要的數(shù)學能力！
101、理解題意，才能得出正確的結論！
102、頭腦要清醒！
103、數(shù)學知識必須經(jīng)過自己的再創(chuàng)造，才能真正領會！
104、有效的方法和靈活的思維，是學習數(shù)學必不可少的！
105、你的失誤，往往讓人懷疑你的數(shù)學水平！
106、你做重了題，難道就沒有感覺嗎？
107、上課要專心聽講！
108、學習是一種責任！
109、靈活的思維方法，可以使復雜的問題簡單化！
110、只有不斷地追求，才能登上數(shù)學的頂峰！
111、經(jīng)�；仡櫯c反思，對于理解和掌握數(shù)學方法很有幫助！
112、上課專心聽講與用心思考，就是用功的最好表現(xiàn)！
113、學習數(shù)學，首先要做一個“思想者”！
114、相信你能把字寫得再規(guī)范一些！
115、理解是記憶的前提！
116、上課時，坐姿要端正！
117、注意保持“一尺一寸一拳頭”！
118、粗心大意是數(shù)學的大敵！
119、戰(zhàn)勝自己的弱點，就能戰(zhàn)勝一切！
120、學習是一種自覺的行為！
121、有志，更要有智！
122、記住某些格式與要求，也是必不可少的！
123、注意：頭腦簡單，數(shù)學就不簡單了！
124、數(shù)學的靈活性，緣于積極的思考！
125、丟三落四是粗心大意的表現(xiàn)！
126、把每次作業(yè)當成檢驗自己對相關數(shù)學知識的理解與應用水平，你的成績就會很優(yōu)秀！
127、注意：學如逆水行舟，不進則退！
128、做作業(yè)，一要獨立思考，二要獨立完成！
129、計算也要靈活！
130、失誤緣自用心不夠專注！
131、要想取得進步，首先要注意專心聽講！
132、假設法也是一種不錯的數(shù)學方法！
133、學習要有自信心！
134、學會思考，才能真正地掌握數(shù)學方法！
135、數(shù)學需要嚴密！
136、多一些回顧與反思，你就會變得聰明起來！
137、經(jīng)常反思與回顧，你的成績肯定會有很大進步！
138、用心才能理解！
139、“會學”比“學會”更重要！
140、多動腦，才能把數(shù)學知識變成自己的東西！
141、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然，構思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學習過程中寫出能打動人心的文章！
142、你筆下的春天太美妙了，讀著你的文字，我仿佛身臨其境了。
143、你用詩一樣的語言，用樹林的各種奇妙的聲音再現(xiàn)了樹林的生機和美麗，想象豐富，語言生動。相西武
144、這則請假條，是少先隊員向大隊輔導員請假的，所以你的開頭是：大隊輔導員，請假人是你，原因是感冒“嗓子發(fā)炎”，因此，不能參加“紅領巾廣播”活動。表達有禮貌，語言簡潔，請假日期也寫干得正確。
145、老師用心看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你！張玉坤
146、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
147、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
148、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
149、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
150、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
151、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
153、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
154、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
老師對小學生的作文評語2
你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
你是一個文靜的男孩，積極參加體育訓練，上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，只要努力，相信你能行。
老師非常喜歡你，你知道嗎？有幾次，老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，相信你的學習成績會有更很大的提高。
你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子； 同時，老師也知道你是個有上進心的好學生。但你的學習態(tài)度卻著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。有志者事竟成，你會取得好成績。
你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時候總是認真地思考老師所提出的問題，想起這，老師頓時感到欣慰多了。寒假到了，老師希望你好好練習寫字，因為你的字不太好看呀！
你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，希你今后揚長避短，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。
誠實、熱情，尊敬師長，關心集體是你最突出的優(yōu)點。同時，你是一個很老實的學生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習要再加把勁，希望你再接再厲！
你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，有禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體。聰明的你對待學習態(tài)度端正，能夠認真按時的完成學習任務。出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你！今后努力點些，相信你的潛力還很大。
你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想。希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
課上，你能積極舉手回答問題。本學期，無論是在學習，還是在紀律上，都有很大進步可當我看到你上課又走神時，又多了一聲嘆息。今后還要多看課外書籍，特別是要多讀一些優(yōu)秀的作文，提高自己的作文水平。
你待人友善，熱心助人，你美好的品質已深深地刻在我的心里。在學習上，你也能做到不甘落后，奮發(fā)向上，是個愛學習的好孩子。如能課堂上大膽舉手發(fā)言展示自己的才華，你會更加出色。
你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子.
老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
你是一個品行兼優(yōu)的'好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的！
你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希
望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！
作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學習認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。
時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！
你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡�？墒怯行⿻r候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。 你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你�？墒�，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。
你平日里的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步蘇其典陳洪晨小朋友：
**你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？
全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。
:鼓勵,小學生,老師,小朋友,孩子,學生,小學生鼓勵性摘要內容:陳洪德小朋友： 時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！
課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！
陳彬彬(A)小朋友：
小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。
陳曉曉小朋友：
你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位
好助手而感到自豪。
蘇國威小朋友：
你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你�？墒�，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
吳露露小朋友：
你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
陳蕾蕾小朋友：
老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的！新學期回來,老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優(yōu)異的成績。 陳芳芳朋友：
首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。
素質,小學生,老師,小朋友,欣賞,學生評語,小學生素質評語摘要內容:陳星星小朋友： 課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，就能成功！
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