(必備)實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期即將結(jié)束。在這段時(shí)間里，我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了不少道理。
我在成長(zhǎng)，已經(jīng)離開(kāi)以前懵懂的自己。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我接觸到了小學(xué)時(shí)從未接觸的知識(shí)。政治告訴我怎樣做好生活中的點(diǎn)滴。歷史告訴我中國(guó)的歷史文化是如何博大精深、輝煌燦爛。生物告訴我自然界中的生命是多么得頑強(qiáng)。地理告訴我世界的許多地理現(xiàn)象。
在“舊”科目中我也找到了許多的學(xué)習(xí)方法，語(yǔ)文，一定要多背、多寫，在一句話里找關(guān)鍵詞。數(shù)學(xué)，一定要記公式和等量關(guān)系。英語(yǔ)要記單詞、記語(yǔ)法，記固定短語(yǔ)。
在這些知識(shí)中，我像一直貪婪的小蜜蜂，在不斷地吮吸著甜蜜的營(yíng)養(yǎng)。我在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野。
感謝渭南初級(jí)中學(xué)給予我這美麗的`花園，感謝我的老師們灌溉，培養(yǎng)著我們這可愛(ài)的花朵。感謝同學(xué)們互相的鼓勵(lì)和支持。來(lái)到這所校園，我在成長(zhǎng)，我在努力，我在付出。
我為自己的成長(zhǎng)感到快樂(lè)，為自己的進(jìn)步感到自豪，為自己的付出最后得到收獲而感到快樂(lè)。夢(mèng)想像一顆種子，只要你愿意播種，它就會(huì)成長(zhǎng)。最后結(jié)出果實(shí)，得到收獲。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
不知以前從哪里聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路�！碑�(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這句話很美、很深?yuàn)W，而現(xiàn)在再回想起，便覺(jué)得懂了三分。
我們總是在不停地成長(zhǎng)，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到背著雙肩包整天屁顛屁顛去上學(xué)的幼兒園小朋友，再到懵懵懂懂的小學(xué)生，再到就像小大人的初中生，再到……
記得在小學(xué)四年級(jí)，有一次媽媽去開(kāi)會(huì)，只有我自己在家里，中午到了飯點(diǎn)，媽媽還沒(méi)回家，不會(huì)做飯的我肚子已經(jīng)餓得咕咕響了，本想去隨便買點(diǎn)吃的，就在我將要出門的一刻，我有了一個(gè)大膽的想法——自己做飯。既然想到了，那就動(dòng)手做，我就開(kāi)始了我做飯的`首秀。
來(lái)到廚房，看看廚房里的菜，想起媽媽做的那么容易，自己怎么都不會(huì)做。突然靈光一閃，那就煮面條吧！我把鍋?zhàn)铀⒏蓛糁蠓旁诿簹鉅t上就往里倒水，打開(kāi)煤氣，把水燒開(kāi)，就把面條放在里面。大約五分鐘后嘗嘗面條熟了，就放了一點(diǎn)鹽，撈出來(lái)開(kāi)吃。雖然第一次做飯，但自我感覺(jué)還不錯(cuò)。我剛吃完，媽媽就急匆匆的趕回來(lái)了，說(shuō)是專門回來(lái)給我做飯，當(dāng)我告訴媽媽自己煮面條已經(jīng)吃飽，媽媽的臉上露出詫異的目光，急忙問(wèn)：“沒(méi)燙著吧？”我說(shuō)：“嗯，沒(méi)有�！边@時(shí)，只見(jiàn)媽媽臉上露出了舒心的笑容，她摸著我的頭說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，會(huì)自己做飯了�！蹦鞘俏业谝淮胃杏X(jué)到自己長(zhǎng)大了，覺(jué)得長(zhǎng)大真好！自那時(shí)起，我就整天纏著媽媽，要她教我做飯，媽媽自然是愿意的，她經(jīng)常不在家，我可以自己做給自己吃，就不怕餓著了。
到現(xiàn)在，平常的飯菜我已經(jīng)都會(huì)做了，真的長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己。每個(gè)人都要成長(zhǎng)，你沒(méi)有拒絕的余地。讓我們珍惜成長(zhǎng)路上的風(fēng)景，用心體會(huì)成長(zhǎng)之樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一天，班長(zhǎng)報(bào)告消息：“換班主任了！劉老師退休了，聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的班主任楊老師也教語(yǔ)文，可嚴(yán)格了！”“什么，換老師？我語(yǔ)文最差，這下可完蛋了！”
我是一名維吾爾族女孩子，我愛(ài)父母，愛(ài)弟弟，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)同學(xué)，就是學(xué)起語(yǔ)文比較吃力。在班里屬于不太引人注意的那類學(xué)生。心不在焉的上了幾節(jié)語(yǔ)文課。
聽(tīng)說(shuō)班里要選國(guó)旗獻(xiàn)詞的人選，我成績(jī)不突出，感覺(jué)老師肯定不會(huì)選我。不料楊老師卻點(diǎn)了我的名字。我低著頭，搓著衣角，站在辦公室，“老師，我普通話不標(biāo)準(zhǔn)，我不行�！崩蠋煚科鹞业氖郑蟠蟮难劬ν�，眼神那么親切，“艾柯代，一進(jìn)班我就注意到了你，你聲音好聽(tīng)，好好練習(xí)，一定行！老師會(huì)幫助你。”望著老師堅(jiān)定的眼神，我不禁挺了挺身子。
于是接下來(lái)的那一周，從發(fā)音、正音到姿態(tài)、手勢(shì)，感情的把握，老師幾乎是一字一句輔導(dǎo)我�？墒怯袔拙湓捨颐看味紩�(huì)把握不好�！拔艺娴牟恍�！”這個(gè)念頭時(shí)時(shí)縈繞在腦海。又一次讀錯(cuò)之后我低下頭久久不愿抬起，我想放棄。楊老師用溫暖的手撫摸我的頭，她說(shuō)：維吾爾族人民最崇拜的樹(shù)木是胡楊，胡楊樹(shù)生長(zhǎng)在茫茫戈壁，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志守衛(wèi)我們的家園。戈壁灘上的依米花用五年的時(shí)間積蓄養(yǎng)分，第六年才綻放出奇異的四色花朵。他們用頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造了奇跡。孩子，我相信你，你一定會(huì)綻放你的美麗！我抬起頭，看到老師滿含希望的目光，充滿了力量，充滿了希望！我不懈努力，終于圓滿完成了國(guó)旗獻(xiàn)詞的任務(wù)。
從那天起我一下子對(duì)自己有了信心，我比以前勤奮學(xué)習(xí)了，會(huì)積極參加學(xué)校的活動(dòng)，也會(huì)像老師一樣去幫助同學(xué)，快樂(lè)自己，我的每一天都在不斷努力，每一天都是那么快樂(lè)！
今天我站在演講臺(tái)上，感覺(jué)自己就像一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)闊o(wú)論我遇到什么困難，總想起老師牽起我的手，老師的話語(yǔ)，激勵(lì)著我，鞭策著我，我想，這種積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上的.精神，正是我們中華少年所應(yīng)該擁有的民族精神。
我們多么幸運(yùn)，因?yàn)樯L(zhǎng)在這樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代；我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，我們會(huì)團(tuán)結(jié)勤奮，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)共同建設(shè)和諧、穩(wěn)定的繁榮新疆！老師，我愿牽你的手，快樂(lè)成長(zhǎng)！
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