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成長的作文

時(shí)間:2024-01-10 13:21:27 話題作文 我要投稿

成長的作文優(yōu)選(9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的成長的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文優(yōu)選(9篇)

成長的作文 篇1

  每個(gè)人都要不可避免地成長。成長必然經(jīng)歷過一些風(fēng)雨的磨礪,若一路風(fēng)平浪靜,那就不是所謂成長。成長總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷,這么說,成長未免也太殘酷。

  我們一直都在成長。出生后第一次睜開眼看見世界,第一次口齒不清地喊媽媽,第一次蹣跚地行走,甚至第一次離開爸爸媽媽的懷抱,第一次打針喝藥,都是成長。因?yàn)槲覀兘?jīng)過了從未有過的經(jīng)歷,從混沌到清晰,從新鮮到熟悉,這都叫做成長。

  再長大一些,有了自己的意識。第一次進(jìn)幼兒園,第一次獨(dú)自在家,第一次登臺表演我的人生閱歷豐富了又豐富,充實(shí)了又充實(shí),許許多多的嘗試都在攙扶我一路不停地前行——成長,我在成長。

  成長倘若充滿甜蜜,就過于虛無。成長理所當(dāng)然地囊收了一袋子的苦痛。我忘不了,忘不了第一次和媽媽頂嘴吵架,第一次當(dāng)眾出丑成為笑柄,第一次因?yàn)樽詽M重重地栽了大跟頭。那些并不愉快的過去漫上心頭時(shí),總還有些酸澀蔓延開來。那是一些,用咸得發(fā)苦的淚水浸泡過的難忘的時(shí)光。雖然一路跌跌撞撞,可是那些經(jīng)歷卻都或深或淺地印在我的心上,成為無法抹去的印痕——那叫做成長,那就是成長。也許在十年,或者更久更久的以后,我將懷著一顆平靜的心去回望一路成長,那時(shí)我一定十分感激這些困難,讓我知道了逆風(fēng)前行的滋味。

  常有人把一生比作沙灘,那一串串的腳印就是成長的歷程。那么請?jiān)试S我借這個(gè)比喻再抒情一次吧——沙灘上若是沒有了腳印,那將會(huì)是一片死寂;腳印是海邊的風(fēng)景,腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙。所以,成長是人生沿途的美景,成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。

  不要抱怨苦難,因?yàn)槟鞘浅砷L不可或缺的一部分。郁悶的時(shí)候放開心胸想想吧,再大的'困難都僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景,終會(huì)過去,它們的名字,都叫做——成長。

  徒然漏過指間的時(shí)光,都只是在雕刻成長。我們的,美麗而略帶著澀的成長。

成長的作文 篇2

  蝴蝶是毛毛蟲變成的。毛毛蟲在脫變成蝴蝶的過程中,必須從繭中奮力爬出,通過那似乎只能透過光的小孔,將身體里的水分?jǐn)D干,才可振翅高飛。然而,在破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛楚,徹心徹肺。很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的,卡在那而,死在羽化的途中,死在展翅的前一步。這,就有點(diǎn)兒象我們的成長。

  也許,我們還太年輕,不知路在何方。所以在不斷的迷娑和徘徊中,最終有些人,迷失了原本的方向。

  我經(jīng)常在做一個(gè)夢,夢中的我永遠(yuǎn)都是十二歲,騎著車,看天,看云,只是,沒有目的,只記得夢中的紫荊花的`香味,帶著我從單薄的青春里打馬而過,走過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常。

  我們的成長之路在何方?

  那個(gè)誰都不愿齒啟的曾經(jīng),猶如是一根魚刺硬在咽喉,奮力想吐,卻又吐不出來。使勁的咽,又擔(dān)心尖銳的兩角會(huì)割傷咽喉,泛起絲絲血腥。于是,就難受的任由它卡在那里,無可奈何。

  可棉隊(duì)無法預(yù)知的未來,我們又能如何?或許,我們還是什么都不懂,但時(shí)間總會(huì)教我們成長,那種想象著彩虹化成糖的年代已經(jīng)不再,于是我們便一點(diǎn)一點(diǎn)成熟起來。我們總是需要很漫長的時(shí)間,滿成到彼此都長出鮮明的棱角,漫長到柔軟的內(nèi)心也變成堅(jiān)硬的鎧甲,漫長到我們認(rèn)清路是靠自己走出來的。

  也許有一天,我們還可以走到一起,聽櫻花唱盡爛漫,唱盡繁華,唱盡夢魔。

  十二歲的路,在腳下……

成長的作文 篇3

  我們所有人都會(huì)成長的,有的人他成長的是增長了知識,有的人他成長的是自己的變化,有的人他成長的'是收獲了什么,還有人他的成長是……,而我的成長是學(xué)會(huì)了什么。

  我學(xué)會(huì)的是在四五年級上美術(shù)課的時(shí)候,我們學(xué)會(huì)了捏橡皮泥,在那個(gè)時(shí)候,我們一直在畫畫和捏橡皮泥之中二選一,我們班的大部分人都選擇的是捏橡皮泥,我也不例外,老師會(huì)讓我們看著他上網(wǎng)搜的橡皮泥成品,在自己一個(gè)一個(gè)得慢慢的和上面對著捏,我還記得,老師讓我們捏的土豆地雷,我捏了一個(gè)小的,還挺像土豆地雷的,不過就是有點(diǎn)小了,我朋友捏了一個(gè)大的,我們兩個(gè)的橡皮泥成為了地雷父子了,還有人捏了一個(gè)圓圓的小水蓋為我們的地雷父子成為了坐騎了,還有一次,我和幾個(gè)朋友們挨得還挺近,于是我們就商量做一個(gè)我的世界的小人,身上穿著鉆石盔甲,手中拿著鉆石劍,我們分著做,還別說我做的還挺像的,我們做的合起來,一個(gè)完整的我的世界小人就這樣的被我們做成了,和我的世界上幾乎一樣!

  我很喜歡這樣的課,我更喜歡的事我會(huì)捏橡皮泥了。

成長的作文 篇4

  今天突然興起,翻開相冊一看,那時(shí)候的我是多么可愛!扎著兩個(gè)卷卷的小辮子,撒嬌似地拉著母親的手,一昧地說道:“媽媽!媽媽!我要玩旋轉(zhuǎn)木馬!”然后便沖著鏡頭嗤嗤地笑道······

  現(xiàn)如今,我再去旋轉(zhuǎn)木馬,連看都不看一眼,會(huì)認(rèn)為著簡直是“幼稚”的代言詞!再回過頭來一看,一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的小女孩穿著一襲粉色的衣服,沖著下面的媽媽呲著牙,興奮地?cái)[著小手。下面的媽媽微笑著,拿著一臺照相機(jī)在拍照······恍惚間,我感覺那個(gè)小女孩就是我!一個(gè)興奮的小姑娘!于是,經(jīng)不住誘惑,我跑到了旋轉(zhuǎn)木馬里面,騎上了一匹大黑馬。

  “媽媽!我不敢騎大馬!”小時(shí)候稚嫩的話語回響在了腦海中。而看看如今,我從容地騎上了大馬,甚至不需要抓桿子;蛟S,這便是成長的滋味吧!那匹小馬如今已經(jīng)長大了,她褪去了蠶繭,成為了一匹真正的.大馬!我對于自己的成長變化感到興奮,卻又有一絲難過······

  合上了相冊,我沖著鏡子看了看自己。小時(shí)候的衣服早已穿不上了,鏡子里的那個(gè)人,顯然不是小時(shí)候的那個(gè)沖媽媽亂叫的小丫頭,赫然成為了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘!成長的蛻變,就是這樣的么······

  遠(yuǎn)處的游樂園,傳來了旋轉(zhuǎn)木馬的歡笑聲和動(dòng)聽的音樂。伴隨著童年輕快的音符,我已乘著大馬走遠(yuǎn)····

成長的作文 篇5

  成長被時(shí)間拉成長長的影子,光陰在上面飛速行走。

  ——題記

  成長是一條漫長的路,我在這條路上不停歇地走,面向前方,不停歇地走。

  成長,就如同在茫茫大海中航行般,前方是一連串的未知數(shù),一路上有無數(shù)的波折坎坷。但是,好比呼吸是不可停止的動(dòng)作一樣,成長也是不可停止的生命演進(jìn)。

  成長,伴隨著的不僅僅是生理上的成長,還有行為上的成長,更是精神世界的成長。

  孩提時(shí)候,喜歡用眼睛去追隨天空中飛行的飛機(jī),然后猜測著它會(huì)飛往哪里。長大之后,還是會(huì)時(shí)不時(shí)的抬頭,卻不再是以往稚嫩的想法。腦袋里裝的是滿滿的.想念,想念遠(yuǎn)方的人是否也曾憶起我。藍(lán)天下想念持續(xù)蒸發(fā),風(fēng)輕輕一吹,就將其飄到了他的身旁。

  每個(gè)人都在成長中長大,每天都是一個(gè)新自己。但是,我們要在成長中前進(jìn),學(xué)會(huì)將自己成長的步伐向前邁。成長過程中,我們要讓自己的所有方面往更深遠(yuǎn)的地方發(fā)展,而不是僅僅滿足于自己的個(gè)人世界。

  成長要往更深遠(yuǎn)的地方發(fā)展,就是將自己的精神世界得到提升,讓自己的人格品行得到不斷的升華。成長不只是時(shí)間的積累,還需要你勇敢地面對。

  成長歷程中,難免會(huì)碰到挫折,但只要你有信心,有勇氣,前方的路沒有你跨不過的鴻溝。正所謂,泥潭的路上才能留下腳印。而那一個(gè)個(gè)腳印,將其連成一條線,就是你成長的路程。所以,一路上,接受過那么多的挑戰(zhàn),自己已不再是簡簡單單的一個(gè)人。

  精神家園的建造,需要一步步慢慢積累。成長是一種長久的事情,在成長中積累財(cái)富是一件不容易的事情,正是因?yàn)槭且患蝗菀椎氖虑椴胖档萌プ觥?/p>

  在成長中行走,在行走中成長。成長是不停滯的行走,在行走中不斷獲取成長的奧秘。

  成長中,從朦朧憧憬到定向目標(biāo),從蠻撞專橫到沉著冷靜,從膚淺觀察到深刻認(rèn)識,這就是成長的產(chǎn)物。

成長的作文 篇6

  我上小學(xué)一年級的時(shí)候,如果要成為一名光榮的少先隊(duì)員,就要達(dá)到許多要求。

  老師在一段時(shí)間內(nèi),對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行綜合考評。幾周很快過去了,老師第一次宣布哪幾個(gè)同學(xué)很有希望成為第一批少先隊(duì)員。其中有我的名字,我有些得意洋洋。老師鼓勵(lì)其他同學(xué):“另外的同學(xué)不要灰心,如果你在后面幾個(gè)星期表現(xiàn)出色的話,那你的.名字也會(huì)在其中!蓖瑫r(shí)老師還告誡榜上有名的同學(xué):“屏幕上有名字的同學(xué)也不要很得意,假如你表現(xiàn)不好,你有可能會(huì)落選!蔽乙宦犨@話,暗暗來勁,這幾個(gè)星期,我一定要堅(jiān)持。又過了幾周,老師再次宣布名單,我的名字赫然在列。我終于光榮地成為了班里的第一批少先隊(duì)員。在第二批少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式上,我還作為老隊(duì)員,為一個(gè)同學(xué)戴上了紅領(lǐng)巾。

  時(shí)間如白駒過隙,匆匆地,我已是二年級的學(xué)生了。在那年的六一前夕,學(xué)校要評選優(yōu)秀少先隊(duì)員。老師講了評選的要求,然后叫同學(xué)們先推薦后投票。我等了好長時(shí)間,還是沒有人推薦我,心里有些失望。突然,我聽到有人在提我的名字。我一看,原來是我的好朋友馮經(jīng)科。投票的時(shí)候到了,老師說:“同意樓哲軒的請舉手!1、2、3、4、5……直到28才停下來(全班38人)。投票結(jié)束了,我被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員,我高興地笑了。老師說:“回家以后,還要拍一張照片!蔽遗牡氖且粡堈趧趧(dòng)的照片。

  這是珍藏在我心底的一段美好記憶,F(xiàn)在我在少先隊(duì)組織中吮吸著甘霖,正茁壯成長。

成長的作文 篇7

  大約誰也沒有想到在我們滿懷期待的20xx年,本來盼著奔向中國飛躍的我們,竟然第一次體會(huì)到了禁足的痛苦。作為學(xué)生的我們更是苦不堪言啊,高二的我們也開始為會(huì)考發(fā)愁,幸好,我們收到了網(wǎng)格課的通知。

  還記得一開始,網(wǎng)上有那么多釘釘?shù)牟钤u,可是,上課一段時(shí)間后的我們是那么喜歡網(wǎng)課,網(wǎng)課讓我們重新做回了學(xué)生,釘釘就站在這里,溫暖了我們的夢想。當(dāng)我們看到希望,看到我們追逐夢想的腳步不會(huì)被阻止時(shí),突然想給釘釘評論一句:“在這個(gè)特殊時(shí)期,遇見你那一天,我的'星河才亮起來,昨夜星辰恰似你!”

  網(wǎng)課讓我學(xué)會(huì)了自律,對于我們私立學(xué)校的學(xué)生來說,最為缺乏的應(yīng)該就是自律吧,以前的我們在老師的督促下努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在有了這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我們自覺學(xué)習(xí),自覺寫作業(yè),或許,這次疫情中的網(wǎng)課對于私立學(xué)校的學(xué)生來說,未嘗不是一件好事,提高了我們的自覺性,這恰恰為我們以后的人生做了好的基礎(chǔ)。這次突如其來的網(wǎng)課踩碎星光踏入我們的生活。

  網(wǎng)課還給我們帶來了友誼,教我們珍惜。想必這個(gè)突如其來的長假也是讓很多同學(xué)想念學(xué)校的伙伴了吧,想念那些陪我們一起成長,一起瘋,一起笑,一起努力,一起拼搏的身影,

  成長無憾,為你而戰(zhàn)。左手倒影,右手年華,離開了學(xué)校這么久,才讓我們深刻的體會(huì)到了友誼的珍貴。友誼是燈,越撥越亮,像一杯酒,一首老歌,在友誼的面前,人與人之間就像星與星之間,不是彼此妨礙,而是互相照耀。

  相信網(wǎng)課結(jié)束后的我們,會(huì)比之前更加努力,更加踏實(shí)的跨出追夢的腳步,更加珍視現(xiàn)在的友誼。

成長的作文 篇8

  ······前記

  成長就像那一片天空,陰晴不定,有時(shí)睛空萬里,而有時(shí)卻烏云密布。每一件事,都像是一天的天氣一樣,時(shí)而陰,時(shí)而晴……

  ······烏云蔽日

  明天學(xué)校的跳蚤市場就要開張了!晚上我在家里準(zhǔn)備了整整三個(gè)小時(shí),才放心地睡去。

  第二天下午上完一節(jié)語文課后,當(dāng)老師叫我們到操場上去開跳蚤市場時(shí),我們一個(gè)個(gè)都興奮不已。這可是我們學(xué)校第一次開跳蚤市場!也是我今生第一次“經(jīng)商”。同學(xué)們都三三兩兩地聚在一團(tuán)開起了各自的“小店”。他們一般一個(gè)“店”都有五、六個(gè)人,而我們這個(gè)“小店”卻只有我和楊雅涵兩個(gè)人。他們?nèi)硕嗔α看,一下子操場上好的“?dāng)口”都被他們給霸占了。我們倆只好被擠到一個(gè)角落里擺上了攤子。

  不知為什么,別人的攤子門前熱熱鬧鬧,我們的攤子門前卻冷冷清清的?粗麄兠β档臉幼樱业男睦锟烧娌皇亲涛。我突然想起街上那些叔叔阿姨們用喲喝聲來吸引顧客,那我們……

  我猛得一拍楊雅涵,說道:“喊呀!不喊怎么吸引顧客!”她一愣,便和我一齊喊了起來:“驚喜跳樓價(jià),走過路過千萬不要錯(cuò)過……”

  慢慢地,有幾個(gè)人走了過來?梢蛳觾r(jià)格太貴卻又走開了。怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),招呼楊雅涵說:“你去買幾張賀卡來,買5元以上送一張賀卡怎么樣?”

  “好呀!”楊雅涵說完便趕緊向?qū)W校小賣部跑去……

  ······初露晨光

  “小賀,小賀……”用不了多久,楊雅涵氣喘吁吁地跑過來,她大口大口地喘著氣,說道:“賀卡買來了,你接著喊吧!”

  “走過路過,千萬不過錯(cuò)過,買東西送賀卡,特大驚喜……”我用幾乎可以喊破天的聲音大嚷道:“跳樓價(jià),搶手貨,還送贈(zèng)品!特大優(yōu)惠,特大驚喜,千萬不要錯(cuò)過……”

  有一個(gè)可愛的小女孩走了過來,她指著我的一個(gè)本子,問道:“這個(gè)多少錢?”

  “2元!蔽业哪槑缀跻Τ闪艘欢浠ā

  “2元?”她皺了皺眉頭:“這……也太貴了吧!”

  “那就1元吧!蔽乙ба溃莺菪恼f道。

  “好的!彼斓馗读隋X,拿著本子樂滋滋地走了。

  “姐姐,那個(gè)玩具多少錢?”一個(gè)男孩撲閃著一雙大眼睛,問道。

  我一看,那是我7元錢買來的'玩具,現(xiàn)在就賣4元吧!

  “4元。”我微微一笑。

  “這……我不買了!毙∧泻ⅹq豫了一下,走開了。

  天!我在心里暗叫倒霉,又開始了我的叫賣。

  ·······光芒萬丈

  “賀馨宇”一個(gè)好聽的聲音傳入了我的耳中。我一看,原來是三年級的肖佳妮帶著她的一大堆同學(xué)來到了這里。

  “嗨!肖佳妮!”我微微一笑:“要不要看看我這里的東西呀!”

  “好的!”肖佳妮一說完,便和她的同學(xué)一起挑了起來。

  “這個(gè)多少?”,“這個(gè)小青蛙好可愛呀!多少錢呀?”,“哇!自動(dòng)鉛筆!我正好缺它!”。肖佳妮和她的同學(xué)們你一言我一語地叫了起來。我只好慌亂地回答:“3元,1元,2元……”

  顧客們越來越多,我的口袋也變得越秋越鼓。我手忙腳亂地招呼他們,而楊雅涵就在一邊手忙腳亂地發(fā)賀卡。終于,跳蚤市場結(jié)束了。

  ······后記

  回到教室后,我數(shù)了數(shù)口袋里的錢,竟有32.5元!我興奮極了,這一次,我不僅賺取了錢財(cái),還體驗(yàn)了做生意的刺激與快樂。

  我想,一件事雖有陰晴圓缺,但它卻是成長的一個(gè)歷程。回味起來,你就會(huì)感到無限的快樂。

成長的作文 篇9

  我赤裸裸的來到這個(gè)世界,但我不想赤裸裸地回去,我必須為自己做點(diǎn)什么……

  我的父母都是鄉(xiāng)下人,沒有讀過書。我的父親,不識字,耳聾半啞,不太愛說話,一直默默地守著那幾畝田,來養(yǎng)活我們這一家子。也許是父親的緣故,我從小就膽小如鼠,不太愛說話,帶著一身農(nóng)民的膚色。

  五歲那年開始在本地一個(gè)小學(xué)堂讀書,一直做著遵守紀(jì)律的好學(xué)生。有一天,我們的老師有急事,這一天,沒有教我們。叫人代替她上課,我們的代課老師,對同學(xué)們十分嚴(yán)格。他通常用暴力解決問題,每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤和問題沒有回答出來,他一定會(huì)打罵我們,他似乎沒有把我們看成孩子而是一群有獨(dú)立意識的青年,讓我們覺得他很可怕。因?yàn)檫@個(gè)原因,我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體逃了課,我們從來沒有這么集心過!回到家中,守口如瓶,家人也不知道這件事。第二天,原來的老師回來了,她沒有提起這件事,也許是代課老師沒有跟她說,逃課風(fēng)波就這樣過去了。

  十三歲時(shí),到了上初中的年齡了。上課時(shí),老師就像一頭老虎,我們在下面不敢輕舉妄動(dòng);下課以后,老師就像我們的朋友,有說有笑。上課鈴響了,同學(xué)們端端正正的坐在座位上,比每一節(jié)課都要老實(shí)。數(shù)學(xué)老師來了,把一道應(yīng)用題寫在黑板上,叫同學(xué)們要認(rèn)真的`審題,等下叫同學(xué)來回答。幾分鐘過去了,叫的第一個(gè)人,就是我們班上名列前茅的一個(gè)同學(xué),他慢慢的站了起來,吞吞吐吐的說著腦海中想的式子,但是這個(gè)式子錯(cuò)了。老師叫他坐下來,他笑了一下,老師就給了他幾個(gè)耳光。也許,是被老師認(rèn)為他不知道羞恥吧!老師才會(huì)給了他幾個(gè)耳光,老師還說了一句,“別人怎么答的出來,還好意思笑!崩蠋熽懤m(xù)地把我們班上成績好的學(xué)生,都叫了起來,可就是沒有一個(gè)人能回答出來。老師大動(dòng)肝火的罵我們……這節(jié)課就在這樣的氣氛,痛苦的結(jié)束了。

  我的成長就是我的學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)書本上的知識,還要所謂的人生百態(tài)吧!

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