小學(xué)成長作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)成長作文 篇1

　　人生的風(fēng)景并不總是美好的，你或許會看到一叢荊棘，但是不要怕，勇敢地走下去，穿過荊棘，你會迎來更好的陽光。

　　幾個(gè)月前，媽媽新買了一條手鏈。手鏈?zhǔn)怯梢粋�(gè)個(gè)紫色的水晶珠子串成的，可漂亮了！特別是在陽光下，珠子會發(fā)出紫色的光芒。于是我常常把它放在窗臺上，看陽光穿過珠子，映紫了雪白的墻磚。每次媽媽要戴出去時(shí)，便會問我要，她知道我喜歡手鏈，一定會把它拿去放在窗臺上的。

　　但是有一天，我正趴在桌子上做作業(yè)時(shí)，媽媽突然走過來問我：“女兒，看見我的手鏈了嗎？”我搖搖頭。媽媽疑惑地問：“我的.手鏈一直在你那兒呀！沒看見嗎？就紫色的那串�！蔽矣謸u了搖頭，然后繼續(xù)做我的作業(yè)。媽媽見我的認(rèn)真勁，也沒再說什么，只是出門的時(shí)候說：“我知道你喜歡那串手鏈，你想要媽媽可以給你，但一定不能偷，知道嗎？”我心里清楚媽媽并未懷疑我，只是教育我要誠實(shí)守信。但我也不知道怎么了，心里無端地產(chǎn)生了一股怒火：“我知道了！又不是我拿的，你說什么說！”媽媽聽了我的話，一愣，語氣變得嚴(yán)厲起來：“我沒說是你，我只是就這件事給你講一個(gè)道理而已！”“那你意思說是我偷的了？”我不甘示弱。于是我們竟吵了起來。我的無理取鬧似乎讓媽媽認(rèn)定了是我拿了她的手鏈，她對我的態(tài)度也冷了起來。

　　平靜下來后，我有些后悔自己的沖動了。媽媽并沒有指責(zé)我，她只是希望我成為一個(gè)更優(yōu)秀的孩子而已。但我的惡劣態(tài)度不僅傷了她的心，更是讓她認(rèn)定我偷了她的東西，而且還不承認(rèn)。晚上睡下后，我隱隱約約聽到媽媽給爸爸打電話，說著我的不聽話，不聽管教的事。我也不想事情成這樣，但是找不回媽媽的手鏈，我怎么給媽媽道歉呢？我飛快地從床上爬起來，連燈都不敢開，雙手在桌子上堆積的盒子里摸索著。我一個(gè)一個(gè)找過去，終于摸到了一個(gè)觸感冰涼的東西，是手鏈！我激動地想沖進(jìn)媽媽的臥室，把手鏈還給她。但我卻坐在了桌前，我要給媽媽寫一封信，我要好好地給她道個(gè)歉。

　　這次誤解讓我成長，我懂得了：人不可以隨著自己的心情做事情，要長大就要學(xué)會控制自己的情緒；人不可以和父母吵架，因?yàn)楦改甘亲類畚覀兊模?/p>

小學(xué)成長作文 篇2

　　一本你喜愛的書，是你的良師益友，也是你想去就去的知識領(lǐng)地。我愛書勝過一切，從小書這位“朋友”就跟我如膠似漆。

　　我三四歲時(shí)看的都是常見東西的圖片，有不認(rèn)識的字就問爸爸媽媽。每次吃完飯后，媽媽便教我認(rèn)字、寫字，然后又拿起圖片來給我看。睡覺時(shí)媽媽就給我講經(jīng)典的小故事，直到我睡著。

　　上學(xué)了，我捧著剛買來的《格林童話》，左手翻書，右手查字典。有一次我看到一則故事，就學(xué)故事中的人不說話，爸爸媽媽可急死了！后來我把原因告訴了他們，他們聽了之后捧腹大笑。

　　到了中年級我便告別了童話故事，開始看中國四大名著，就差《紅樓夢》沒看，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》我都讀了好幾遍。這時(shí)我也真正理解了莎士比亞先生說的`話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級了，對文學(xué)類的書籍也有了印象�！缎撵`雞湯》買回來之前，一聽這書名我就丈二和尚——摸不著頭腦，但我猜測應(yīng)該是關(guān)于心理學(xué)的書，看完了之后還真給我猜對了。后來我又讀了一遍，兩遍下來我還真不怎么發(fā)脾氣了，又積累了不少詞語。

　　讀書的感覺是美好的，讀書是令人愉快的。書這位朋友將伴我一生，我要和它多多親近，再看更多更多的書！

小學(xué)成長作文 篇3

　　成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。打開記憶的大門，回想起那件事。那時(shí)，我才五歲，是對過生日情有獨(dú)鐘的年齡。

　　我喜歡過生日，因?yàn)槲視�吃到大蛋糕。而那次，發(fā)生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫著“生日快樂�！蔽以谛睦锊煌５厮伎贾�：我應(yīng)該先吃哪里呢？在燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺��！哥哥不愛吃奶油，正想著怎么辦？忽然哥哥笑瞇瞇地說：“妹妹，過來！”我想都沒想，大步跨了過去。哥哥讓我坐下，只見他端來一個(gè)盤子，里面有我愛吃的奶油�！芭�，”一塊涼涼的'東西貼在了我的臉上，去鏡子前一看。哈，出現(xiàn)了一只小花貓！我驚慌失措得大叫起來。

　　小貓咪會不會把我當(dāng)成它的伙伴呀！像這樣的事還有許多許多，每當(dāng)回憶起來時(shí)，都令我十分快樂。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。我向往美好的生活，生活中充滿了快樂、陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活并不是風(fēng)調(diào)雨順的，生活中也充滿了艱辛與磨練，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

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