成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
細(xì)雨飄飛似清明，如親見(jiàn)如昨。
雨落，淚眼泛波，風(fēng)散開(kāi)了天地間迷茫的霧氣。半籠煙沙，如愿一醉方休的情愫，暈染在流年過(guò)往。當(dāng)一切如水流逝，當(dāng)似錦繁花凋零，當(dāng)昔日煙火散去，你，仍墨瞳輕閉。而我，輕倚墻角，渾身戰(zhàn)栗。不敢去祭緬，不敢去面對(duì)，因?yàn)槲遗�，怕你�?huì)成為清明中的一員。我怕，怕我只能在夢(mèng)魘中再遇到你的溫柔。
我害怕失去。
我怕有那一天，你會(huì)離我而去。我質(zhì)問(wèn)蒼天，可我挽不回你的逝去。我心痛如絞，卻留不住你的笑靨；我仰天哀號(hào)，卻聽(tīng)不到你的低語(yǔ)。
我好自私，我想要留下你，留下你匆匆的腳步，留住逝去的芳華。我好想輕撫你的小手，訴說(shuō)我的哀腸�？赡�，緘默無(wú)言。淚，如細(xì)雨在風(fēng)中飄飛。于是，我仰天斗膽問(wèn)蒼天：敢問(wèn)這世上是否有神明？
如果這世上真有神明，那么，我將虔誠(chéng)祈禱。我將跪在神的腳下，長(zhǎng)跪不起。求他讓你慢慢長(zhǎng)大，讓你在成長(zhǎng)中沐浴陽(yáng)光，品味雨露，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。停下你成長(zhǎng)的腳步，欣賞這世上的一點(diǎn)一滴，讓我的心歸復(fù)平靜，不再害怕狂風(fēng)驟雨將你侵襲。
如果這世上真有神明，那么，我將深信不疑。我將伏在神的面前，久磕長(zhǎng)頭。求他讓你不再經(jīng)歷艱辛，讓笑容盛開(kāi)在你的臉頰，讓愉悅常駐在你的心間。讓呼吸中煥發(fā)出你成長(zhǎng)的氣息，讓你眼中盡收這世間幸福與美好。于是，你便少了往日的憂愁與苦悶，你會(huì)重塑生命，你會(huì)得到新生。你會(huì)讓時(shí)間在你的身上找不到痕跡，因?yàn)槟愠搅俗约骸?/p>
如果這世上真有神明，那么我，將用我的一切甚至我的生命來(lái)?yè)Q取你的永生和幸福。讓你的眉頭不再皺起，讓你的皺紋不復(fù)存在，讓你胸似大海，虛懷若谷，吐納世間萬(wàn)物。讓陽(yáng)光照耀你心田上每一方土地，讓清風(fēng)掃除你心靈上每一寸陰霾。讓你勇敢地站起來(lái)，抖落滿身的塵埃。鮮花便會(huì)盛開(kāi)在你的一個(gè)毛孔中，你依舊是那個(gè)快樂(lè)的小天使。
敢問(wèn)這世上是否真有神明……
茶未涼，溫度流連在小桌上。半盞茶香，氤氳了朝夕過(guò)往。
我打翻一地流年，找到曾經(jīng)天真無(wú)邪，那時(shí)年少；我碰碎滿墻陽(yáng)光，看到回憶經(jīng)久不散，墨香如初；我撞落整瓶記憶，蹣跚走過(guò)忘川彼岸，回首心酸。抬眸，透過(guò)朦朧的.時(shí)光隧道，我看到了雨霧朦朧中落淚的你。曾經(jīng)的莽莽撞撞，曾經(jīng)的青春年少，血痕歷歷在目，心田疼痛如絞。多少良辰美景，你都擦肩而過(guò)！是否是因?yàn)槟枪虉?zhí)己見(jiàn)，是否是因?yàn)槟悄晟佥p狂？你是那樣執(zhí)著，執(zhí)著到都不愿讓淚珠滑出你的眼眶，你是那樣倔強(qiáng)，倔強(qiáng)到都不愿讓別人看到你的傷疤。你一路走來(lái)，灑下一路淚花。
即使不愿長(zhǎng)大，也只能被迫成熟；即使不愿擔(dān)當(dāng)，也只能扛起天空；即使不愿面對(duì)，也只能默默忍受。我只能在成長(zhǎng)途中，偶爾駐足，灑下因你而落的淚珠。
我想，我應(yīng)該是讀懂了細(xì)雨飄飛的含義：在13歲的某一天，以淚洗凈靈臺(tái)，讓心重返陽(yáng)光，沉醉于過(guò)往的歲月，與靈動(dòng)的你再次邂逅。
仰天，閉眼，讓眼淚悄然滑下。伸手，抹下一臉淚珠。轉(zhuǎn)身，抖落一地雨霧，擔(dān)起遺下的重任。
輕語(yǔ)，再見(jiàn)……
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)好比逆水行舟，不進(jìn)則退；成長(zhǎng)好比鐘表表針，你追我趕。
我父親喜歡養(yǎng)魚(yú)，時(shí)長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)幾條放魚(yú)缸里養(yǎng)。
有次，科學(xué)課上學(xué)到魚(yú)的記憶只能維持7秒，于是我回到家問(wèn)了問(wèn)爸爸，爸爸思考片刻，指著魚(yú)兒，答非所問(wèn)道：“為什么魚(yú)兒，一直游動(dòng)呢？”望著那些顏色艷麗的魚(yú)，我忽然感到那身軀極小的觀賞魚(yú)竟有些神秘。
清澈的'水，快活的魚(yú)。
片刻，我便明白了。
“它們?nèi)缤覀內(nèi)艘粯�。人的一生，猶如趕路，背負(fù)行囊馬不停蹄，魚(yú)的一生，雖沒(méi)有太多回憶，但始終都在前進(jìn)，都在賽跑�！卑职肿谏嘲l(fā)上，
他已有了銀絲，歲月從他的臉上留下了痕跡。手上那厚厚的老繭，寫(xiě)滿了艱辛生活的苦和累。但父親的眼神卻又那樣熱情，那樣堅(jiān)毅，那樣充滿了愛(ài)。
“我們一直都在奔跑，你要知道，你要做一個(gè)對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé)的人，真正的強(qiáng)者不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。生命不息，奮斗不止”
經(jīng)過(guò)那次長(zhǎng)談，我懂得了很多，但仍不及父親懂的那么深。
回想古今中外的偉大的奔跑者：司馬遷、普希金、郭沫若、諾貝爾······他們用揮灑下的汗水譜寫(xiě)了自己的足跡。
成長(zhǎng)好比魚(yú)兒逆流而上；成長(zhǎng)好比小船，經(jīng)得起風(fēng)雨。
成長(zhǎng)需要向前奔跑，更需要馬不停蹄。
成長(zhǎng)作文 篇3
許多人感嘆童年不再來(lái)，嘆息不再擁有兒時(shí)的單純與真誠(chéng)，悔恨擁有時(shí)不懂得珍惜。拿起玩具徘徊在兒時(shí)曾留下過(guò)歡樂(lè)的地方呆呆的想，沉浸在回憶中不愿再醒來(lái)，嘴角不禁流露出微笑。難道兒時(shí)留下的只是這些。
我羨慕孩子可以無(wú)憂無(wú)慮，羨慕他們可以肆無(wú)忌憚地干自己想干而毫無(wú)道理的事情;羨慕他們可以有不必承擔(dān)后果的權(quán)力。他們可以去挖螞蟻洞，不看見(jiàn)“蟻后”絕不回家吃飯;可以趴在地上整日看無(wú)腳的爬蟲(chóng)怎樣走路，不顧弄干凈身上的泥土，臟兮兮地跑去告訴奶奶答案;可以蹲在路邊用濕漉漉的泥巴捏出惹人喜愛(ài)的小動(dòng)物，寶貝似地捧回家放在窗前;可以片刻間將冰箱里的零食掃蕩一空，捧著肚子笑瞇瞇地望著父母無(wú)奈的眼光。
長(zhǎng)大了不再那么幼稚，自然也不會(huì)有這些稚趣，但成長(zhǎng)不是一種錯(cuò)誤，它賜予了更多美好的東西，我們不再滿足與隨意地玩樂(lè)，我們不再迷信長(zhǎng)輩，老師絕對(duì)的權(quán)威;我們有了自己獨(dú)立思考的能力，不再只是一味模仿，而是在創(chuàng)造中鍛煉自己的頭腦，敢于懷疑，探索，實(shí)踐，可以掙脫父母的庇護(hù)去創(chuàng)造一片新的天地，站得更高看得更遠(yuǎn)。有了自己待人處事的原則，有了志同道合的朋友，也隱隱約約感到自己身上的擔(dān)子，做人的壓力。是的，我們不斷改變自己，在多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中不斷磨練自己，體會(huì)到與命運(yùn)抗衡，與困苦爭(zhēng)斗的`酸甜苦辣，使自己日漸堅(jiān)強(qiáng)。“能在困苦中體會(huì)到快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”，這種快樂(lè)是最高層次的，是孩提時(shí)從未享受到的。只要熱愛(ài)生活，把握住現(xiàn)在，便能在生活的各個(gè)時(shí)期，生活的每個(gè)角落找到不同的樂(lè)趣。
長(zhǎng)大了便有另一種快樂(lè)，頭腦充實(shí)了便不再單純，這不是錯(cuò)誤。我并不后悔我所得到的，雖然在不經(jīng)意的時(shí)候我丟失了曾經(jīng)擁有的美德，努力去找回失去的。我不會(huì)因此而抱怨自己的成長(zhǎng)。如果說(shuō)孩提時(shí)代對(duì)美好生活的感受是一種自發(fā)的，感性的，那么成長(zhǎng)中的我們對(duì)生活中的美的理解卻是自覺(jué)的，理性的。當(dāng)我們逐漸學(xué)會(huì)把自己的客觀外界和諧統(tǒng)一為一個(gè)整體時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)那不是一種美呢?是的，它是這一種美，只要我們的心境始終清純?nèi)缫弧?/p>
成長(zhǎng)作文 篇4
慢慢地，慢慢地，我們都會(huì)長(zhǎng)大，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們用一生走完。
如果，如果時(shí)間可以倒流，是不是疼痛會(huì)少一點(diǎn)？是不是可以享受溫暖？或許，不是這樣的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)啊，是一件無(wú)法阻擋的事。但你知道，為什么會(huì)痛嗎？為什么不會(huì)再像小時(shí)候那樣單純了嗎？因?yàn)榘�，你明白了很多很多的事。有很多人�?huì)告訴你如何成功，但卻沒(méi)有人會(huì)告訴你如何不受傷。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一切都很假，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己孤身一人時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)到自己正行走在一條空曠的道路上，腳下布滿荊棘，每走一步，都會(huì)有一種刺心的痛。
什么時(shí)候開(kāi)始不再相信任何人，有時(shí)連自己也會(huì)不相信。其實(shí)，朋友可以遇到很多，但很少有知心的。你以為你和他是朋友，但事實(shí)上呢，在你著急心慌的時(shí)候，他會(huì)自顧自的說(shuō)著自己的事，畢竟丟的不是他，被吵的不是他。每個(gè)人都是自私的，他們只在乎自己，不會(huì)考慮別人�；蛟S，是有例外的`，但至今我都未碰見(jiàn)。
親人，他們會(huì)決定你的一生，無(wú)論你是否贊同，都毫無(wú)選擇。不論怎么做，都無(wú)法達(dá)到他們的要求。但是啊，他們是親人，我們?cè)趺匆膊豢梢詡Φ膶?duì)象，于是，我們只有在黑夜里，默默流淚。
有時(shí)希望全世界都忘記自己，有時(shí)又希望他人能記住自己。很矛盾吧，但是生活就是這么矛盾。矛盾到你想要出口反駁，卻遲遲說(shuō)不出口。
其實(shí)你盼望長(zhǎng)大，因?yàn)閷W(xué)業(yè)，家庭，友誼的壓力。但當(dāng)你長(zhǎng)大后，卻又不想長(zhǎng)大，因?yàn)槭聵I(yè)，金錢(qián)，婚姻的壓力。
既然遲早會(huì)長(zhǎng)大，那就用一生去好好走完它。
成長(zhǎng)作文 篇5
秋日的某天，風(fēng)大得嚇人，門(mén)前的柚樹(shù)被吹得開(kāi)了枝，好像一刀從中劈開(kāi)。大家都不出門(mén)，唯恐被大風(fēng)怪物一口吞掉。
當(dāng)然有種人除外—調(diào)皮的孩子，什么都不怕。馬上就要過(guò)節(jié)了，各路的孩子都回來(lái)了，大家談?wù)撝鞣N新鮮所見(jiàn)，臉被凍得通紅，但這一點(diǎn)兒也不影響大家笑得前仰后合，像極了風(fēng)中搖曳的火焰。
終于大家耐不過(guò)性子，要搞點(diǎn)事情做，見(jiàn)草坪上有幾個(gè)大坑，一人高的'深度，大概是用來(lái)放電線的，不過(guò)現(xiàn)在里面空空如也。我雖然是這的“主人”卻沒(méi)有盡到地主之誼，因?yàn)槊炕貛ь^的都是那些大孩子。這不，馬上就有人提議我們都下到這坑里，看誰(shuí)先爬出來(lái)。大家都同意了，我不說(shuō)話。
幾經(jīng)掙扎后，除了我與幾個(gè)年紀(jì)特別小的，其他人都到了這個(gè)大坑底部。一聲令下，大家?jiàn)^力的爬，有的短距離助跑沖的，有的徑直往上跳的，都不見(jiàn)成功。于是有的孩子就開(kāi)始抱怨了，后悔自己不該下來(lái)，現(xiàn)在如何是好？
一陣?yán)滹L(fēng)，我冷得一個(gè)激靈，刺激著神經(jīng)。他們發(fā)現(xiàn)靠自己個(gè)人的力量根本上不去，所以他們決定先把一個(gè)大孩子送上去，再由下面那個(gè)大孩子把其他人送上來(lái)。其中一個(gè)人蹲下，只見(jiàn)那個(gè)大孩子踩著他的肩膀，腳一蹬，手一撐就上來(lái)了。緊跟著他合著我，看著陸陸續(xù)續(xù)大家被我們拉起。我累得一身虛脫，內(nèi)心卻十分滿足。
經(jīng)過(guò)這些，團(tuán)結(jié)的力量深深的震懾我心，勇往直前，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
錦瑟流年，花開(kāi)花落，又是一季----《題記》
生命中總是有一些不由自主的原理，在不經(jīng)意間就淪為了回不去的過(guò)往，匆匆老去的從來(lái)都不是風(fēng)景，而是你給的回憶，又或者這份回憶從未老去。人生當(dāng)中總會(huì)有那么一些人，在你最在乎的時(shí)候他不在乎；總是有那么一些事情，在你用心維系的時(shí)候他不維系；總是有那么一些東西，在你最珍惜的時(shí)候他不珍惜；就像總是有那么一處地方在你最留戀的守候的時(shí)候他不留戀，所以當(dāng)我門(mén)心中的哪些所謂的真誠(chéng)與堅(jiān)守被善變與涼薄之后，或許會(huì)選擇懷念；或許會(huì)選擇傷感，但是懂得生活真諦的人依然會(huì)選擇相信，選擇相信生活的美好，選擇相信未來(lái)。其實(shí)，人生有很多東西都是過(guò)期不候，就像哪些看似瀟灑的'轉(zhuǎn)身離去，其實(shí)是過(guò)期不候；我們一度認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)疏遠(yuǎn)的一些人或事，如今或許出乎意料的云淡風(fēng)輕，也許這就是成長(zhǎng)。
在那個(gè)單純得像的花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)的身影，從此生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在心上，看不出的傷痕，無(wú)言以表的痛楚。于是，我們開(kāi)始掙扎，開(kāi)始彷徨，同時(shí)我們亂了方寸，面對(duì)人生的抉擇，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，是追隨夢(mèng)想還是跟隨潮流。
當(dāng)我們踏上“生活”這條路的時(shí)候， 注定我們將是茫茫大海中漂泊的紅帆船，載著我們的夢(mèng)不斷地遠(yuǎn)航，慢慢的我們已不再期待永遠(yuǎn)，因?yàn)榭磻T了現(xiàn)實(shí)；我們不能活得輕松自由；因?yàn)槲覀兠靼琢松畹恼嬷B。時(shí)間在一天天的度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝。站在時(shí)光的尾巴上，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已在人生的道路上跌跌撞撞爬行了多年，回過(guò)頭在看過(guò)往，不論是虛度年華；還是荒廢人生；亦或者是浪費(fèi)時(shí)間，如此華麗的詞藻只為詮釋曾經(jīng)的無(wú)知。因?yàn)槲议T(mén)的無(wú)知，因?yàn)槲覀冃闹械哪莻�(gè)“圈”，我們迷失在了現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)法自拔。
在經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的摧殘，看慣了人性的麻木，終于有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們不在糾結(jié)過(guò)往，我們不在留戀昨天，我們幾乎已經(jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，就好象你翻看一本書(shū)，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受�？赐炅�，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生也不過(guò)就是如此。
那一刻，我們懂得了生活真諦的，在這個(gè)物欲橫流、快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中，我們需要學(xué)會(huì)放下，遠(yuǎn)方的美好在等待我們。
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