三年級日記
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的三年級日記7篇，歡迎大家分享。
三年級日記 篇1
終于盼到了中秋節(jié)。
晚上，我們吃過團(tuán)圓飯之后一起去了公園。
公園里的燈光美麗極了，我抬頭仰望，天上的月亮就像一個(gè)大玉盤，顯得格外美麗�？�，旁邊的'那幾縷薄薄的云，不正是嫦娥跳舞時(shí)飄起的綢帶嗎?
我說：“不如，我們爬上公園的頂峰吧!”于是得到家人的同意后，我們就出發(fā)了，我和哥哥一起比賽看誰先上去，我上了一會(huì)兒，就覺得精疲力盡了。但我還是不能落后我要超過哥哥。于是我開始加快速度，眼看快到頂了但哥哥還是先上去了。我輸了，但我并沒有灰心，下次一定會(huì)努力的。
過了一會(huì)兒我和哥哥姐姐一起玩捉迷藏，從我先開始捉，我數(shù)到三十1·2·3·4·5……都快把公園找遍了還是沒找到。突然，我發(fā)現(xiàn)了藏在草從里的哥哥;又看見了藏在石頭后面的姐姐。于是我就小心翼翼的走過去捉到他們了，正玩得盡興時(shí)聽見媽媽叫我們說：“要照相了�！庇谑俏液透绺缃憬阋黄鹑フ障�。找了好幾張呢，開心極了!
照完相，天色已經(jīng)很晚了我們這才依依不舍得離開了。
這個(gè)中秋節(jié)過得既開心又充實(shí)，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不管遇到什么困難只要努力，堅(jiān)持，不放棄，就一定會(huì)成功。
三年級日記 篇2
在除夕夜的晚上，我們一家人圍著餐桌津津有味的吃起年夜飯，這可是媽媽精心準(zhǔn)備的'飯菜，我在一旁不停地叮囑媽媽，飯菜不要做得太多，避免浪費(fèi)，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。吃飯的時(shí)候盡量吃干凈，發(fā)揚(yáng)革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。
網(wǎng)上說中國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。真是太可惜了，這些糧食也是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的成果啊。于是我作為家庭中的勤儉小能手，做起了“光盤行動(dòng)”的宣傳活動(dòng)，并拍了照片。此事雖小，但我覺得很有意義。
三年級日記 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)光芒四射的太陽。這個(gè)太陽不僅指引了我們的方向，也讓我們知道有了太陽，心靈就不會(huì)暗淡無光。我心中的太陽不止一個(gè)，這些太陽在我的人生旅途中起著非常重要的作用。
我心中的太陽是我的老師。老師教我學(xué)習(xí)知識，教我怎樣度過難關(guān)，遇到挫折不斷鼓勵(lì)我，教我如何做個(gè)有用的人，這是一個(gè)神圣的太陽。在這個(gè)太陽的指引下，我才可以茁壯地成長。
我心中的太陽是我的同學(xué)。同學(xué)和我促膝談心，以誠相待，讓我感到了快樂，我的同學(xué)能真正告訴自己的缺點(diǎn)在哪里，這是一個(gè)快樂的太陽。在這個(gè)太陽的照耀下，我才可以快樂地成長。
我心中的太陽是我的父母。因?yàn)楦改感列量嗫嗟夭赣宋覀�，父親每天為了我的成長努力賺錢，母親每天為我洗衣做飯，讓我幸福地生活，這是一個(gè)無私的太陽。在這個(gè)太陽的.關(guān)懷下，我才可以健康地成長。
我心中的太陽還有很多很多人。但是老師、同學(xué)、父母，是我心中不可缺少的太陽。有了他們，我的內(nèi)心充滿了光明和希望，我的世界不再有黑暗和無助，我也要做一個(gè)像太陽一樣的人，給別人帶來光明和溫暖。
三年級日記 篇4
今天下午，最后一節(jié)課是綜實(shí)課，我很高興，因?yàn)榫C實(shí)課是電腦課，我又很喜歡電腦，所以高興。
正當(dāng)我美滋滋地想著綜實(shí)課的畫面時(shí)，上課鈴聲響起來了。葉老師帶我們輕輕地來到電腦室，我們穿上皮鞋套，來到自己的電腦前，輕輕地坐在椅子上。我的`電腦是B6，我們的電腦上都有編號。
一開始，就給我們玩游戲，這個(gè)游戲叫找蘋果。我們就開始高興地玩起來了。
后來，又讓我們玩掃雷，我覺得玩這個(gè)游戲，必須要運(yùn)氣好才能不點(diǎn)到地雷。
三年級日記 篇5
“噠、噠、噠”腳步聲越來越近了，本以為數(shù)學(xué)焦老師來了，沒想到出現(xiàn)在我們教室的是科學(xué)老師——施老師。施老師推了推眼鏡說：“這節(jié)課和數(shù)學(xué)課調(diào)了一下，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)�！蔽覀円宦犚プ鰧�(shí)驗(yàn)，教室里立刻沸騰起來了。
到了科學(xué)教室后，老師讓最后一排的同學(xué)去打一盆水，然后讓李嘉慧把每盆水放在桌子中間，其他組都很熱鬧，只有我們組非常安靜。因?yàn)槲覀兘M只有三個(gè)人，是最少的，而其他組都有六個(gè)人。老師發(fā)好工具，我們的實(shí)驗(yàn)就開始了。
施老師打了一盆水放在講臺(tái)上，依次將一個(gè)西紅柿和一罐裝滿鹽的瓶子放在講臺(tái)上，問道：“你們猜猜西紅柿可以浮上來嗎？”我們七嘴八舌的討論起來，有的人說：“不可以，在家洗西紅柿的時(shí)候就是沉下去的�！辈灰粫�(huì)兒，施老師讓大家安靜下來說：“讓我們用實(shí)驗(yàn)來證明一下吧！”
只見他把西紅柿放在水中，西紅柿立馬沉下去了，我們開心地說：“西紅柿沉下去了�！崩蠋熚⑽⒁恍Γ瑢Ⅺ}放進(jìn)了水中，不一會(huì)兒，西紅柿就浮上來了。我們驚訝地瞪大了雙眼睛，這時(shí)施老師說：“因?yàn)槲以谒蟹帕他}，浮力變大，西紅柿就浮上來了�！蔽覀兟犃酥蠓浅：闷�，立馬動(dòng)起來，按照老師的步驟去做，果然浮上來了。
這堂有趣的'實(shí)驗(yàn)課就這么過去了，但還有一些我們不知道的實(shí)驗(yàn)，所以只要我們親自去實(shí)驗(yàn)，總會(huì)解開我們不知的事情。
三年級日記 篇6
20xx年2月11日 星期一 晴
每年冬天的時(shí)候，北方太冷了，就有很多動(dòng)物飛到南方來，媽媽說，我們四川省位于祖國的西南方，并且四川省就像位于一個(gè)盆子的底部，冬天的冷空氣被阻擋在盆子外面了，所以我們這兒的'冬天才這么溫暖。許多遷移過冬的動(dòng)物就飛來了，旌湖上最出名的是兩種動(dòng)物：中華野鴨和紅嘴鷗。我是很喜歡鴨子的，特別是野鴨，好可愛啊，可是我們無法靠近野鴨，這就不好玩啦。但是紅嘴鷗就不同了，我們在湖邊玩的時(shí)候，看見有人用餅干喂紅嘴鷗，好多紅嘴鷗在空中飛舞，等著吃餅干呢。我也吵著要媽媽給我買餅干，我也想喂紅嘴鷗。等媽媽買來了餅干，我迫不及待地抓了一把， 等著紅嘴鷗的到來。一只紅嘴鷗向我飛來了，我連忙把一小塊餅干扔向它，太緊張了，餅干扔偏了好遠(yuǎn)，我平靜了一下心情，等著紅嘴鷗的再一次到來�！翱�，來了，來了!”媽媽在一邊大叫，比我還緊張，我連忙又扔了一小塊餅干，還是沒扔準(zhǔn)，但只見那只鷗瞄準(zhǔn)我扔的餅干，“嗖”的一下在空中畫出一道完美弧線，把我扔的餅干接住了。它“啊-啊-”地叫了幾聲，好像在說：“謝謝!謝謝!”我的心里美滋滋的。過了一會(huì)兒，又飛來一只紅嘴鷗，我又扔出一小塊餅干，真棒，它在空中接住了，我開心極了。隨著我扔餅干的技術(shù)越來越熟練，我喂得可帶勁兒了，直到媽媽叫回家，我才依依不舍地離去了。
多可愛的紅嘴鷗啊!
三年級日記 篇7
20xx年*月1日 陰 星期1
今天開學(xué)了，昨天大眼睛和蟲蟲分別把自己的鬧鐘調(diào)到6：50和7：10分，能睡懶覺的好日子結(jié)束了。
上周蟲蟲主要任務(wù)就是趕作業(yè)。4篇語文周記、2篇閱讀筆記、2篇數(shù)學(xué)日記、1篇作文。啊？！怎么會(huì)有這么多作業(yè)沒有做呢？因?yàn)榉偶俚谝恢馨攵荚谘a(bǔ)各種課，然后的一周半就到了過年期間，所以大多數(shù)作業(yè)都留到了最后一周。作文都是昨天晚上才搞定的。
當(dāng)然我們也沒有都在寫作業(yè)，還是進(jìn)行了不少娛樂活動(dòng)：逛廟會(huì)、賞燈展、看電影，去書城、放煙花，好像玩得一個(gè)也沒有耽誤。
27號下午去學(xué)校打掃衛(wèi)生，搬書發(fā)本子。28號上午自己去學(xué)校報(bào)到，然后就機(jī)器人小組活動(dòng)。下午好朋友來家里，兩個(gè)人一假期沒有見，玩了一下午的電腦游戲。
蟲蟲這個(gè)月18號要去廣州參加機(jī)器人比賽，這次是國內(nèi)預(yù)賽，老師希望新學(xué)員都能積極參加當(dāng)做一次體驗(yàn)。所以從1號到16號小朋友天天都要集訓(xùn)。本來威廉還有希望英語的比賽，代課的Calvin希望蟲蟲能報(bào)名參加。因?yàn)槎际?月中下旬有時(shí)間上的沖突，大眼睛征求蟲蟲的意見，蟲蟲說他不希望自己的'人生充滿比賽，所、以、不想?yún)⒓�。切不想�(yún)⒓泳筒幌雲(yún)⒓�，不用找這么哲的理由吧。
新學(xué)期老師開始要求大家每周至少寫5篇日記，并且要交給老師批閱。蟲蟲對這項(xiàng)新要求有些頭疼，他這兩天一直在叨叨日記是自己私人的東西，為什么要交給老師看。大眼睛知道這給老師看的日記和自己隨便寫的日記確實(shí)是有差別。雖然蟲蟲一直堅(jiān)持寫日記，但如果前提是要給老師看，很多想法和說法就會(huì)有所保留。不過大眼睛還是鼓勵(lì)他去寫出自己的所思所想，畢竟這還是自己生活的一個(gè)記錄。
加油吧，小蟲子！
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