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二年級(jí)日記

時(shí)間:2024-01-10 10:13:37 日記大全 我要投稿

二年級(jí)日記【優(yōu)秀6篇】

  不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)日記【優(yōu)秀6篇】

二年級(jí)日記 篇1

  在我成長(zhǎng)的12年中,每天都在發(fā)生著有趣或是難過(guò)的事,這些事像一顆顆星星,布滿我記憶的星空,但其中有一件事讓我至今難以忘懷。

  四年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們班同學(xué)盼星星盼月亮,盼著能早點(diǎn)去春游,大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場(chǎng),好好放松放松。終于,我們?nèi)缭敢詢,校長(zhǎng)那天于在廣播上知后天去春游,大家頓時(shí)歡呼雀躍,蹦著,跳著,歡呼著,那歡聲笑語(yǔ)沖出校園,傳到大街上,街上的行人都分享到我們的悅。

  終于到出發(fā)的時(shí)刻,大家背著大包小包的零食,坐上公交車。我們坐在公交車上,望著路邊金燦燦的油菜花和嫩綠的小草,我們心里有說(shuō)不出的喜悅。

  公交車在行駛半個(gè)小時(shí)后終于到十五里店桃花園。來(lái)到桃花園里,我們一下便被美麗的.景色吸引住:桃花園里的桃花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,有的桃花幾乎是白的,像是用玉雕琢而成的;有的是粉白色的花瓣上有一個(gè)個(gè)紅色的小圓點(diǎn),就像一粒粒仙丹盛在玉盤里;有的全是粉紅色的,十分美麗。

二年級(jí)日記 篇2

  今日是星期四,是我們學(xué)校的第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我心想:“啊,好激動(dòng)啊!”。 一下去,我就感受到了體育的氣息,一棵棵挺直背的'大樹(shù)給我們加油。

  一開(kāi)始的是60米和100米,我們都拿了幾次第一。令我難忘的是200米的我們班的張家樂(lè)同學(xué),他忍著腳上的疼痛,發(fā)令槍一響,它像箭一樣沖了出去,到了最后時(shí)刻,他飛快的奔向終點(diǎn),竟拿了第一!

  今日我們拿了很多第一,希望下次也一樣!

二年級(jí)日記 篇3

  輕松的假期就要過(guò)去了,在這個(gè)快樂(lè)的假期里我玩樂(lè)著、學(xué)習(xí)著……

  先來(lái)看看我的閱讀情況吧;自從放假至今日我所讀過(guò)的書有《笨狼的'故事》、《金瓜湯、銀瓜湯》、《愛(ài)的教育》、《一年級(jí)的小豆豆》、《一年級(jí)的小朵朵》、《綠山墻的安妮》、《奶酪的故事》和《小豬唏哩呼!饭舶吮緢D書,所學(xué)課本《經(jīng)典誦讀》書中三級(jí)內(nèi)容要求會(huì)背的部分,我已會(huì)背。

  預(yù)習(xí)英語(yǔ)情況;新起點(diǎn)英語(yǔ)下冊(cè)一至三十三頁(yè)我已預(yù)習(xí)完畢。

  數(shù)學(xué)暑假作業(yè);我已完成一本暑假作業(yè)并檢查完畢?谒泐}卡我也按要求每天已讀兩遍,接下來(lái)我還將繼續(xù)讀下去。

  最后就是我的寫作情況了;共寫了三十篇博文,其中校訊通推薦十一篇優(yōu)秀博文,雖然離我的理想甚遠(yuǎn),但是我并不灰心,我還會(huì)繼續(xù)努力的!

  快要上二年級(jí)了,我是又激動(dòng)又期待!我激動(dòng),我將是二年級(jí)的小學(xué)生了!我期待,我見(jiàn)到二年級(jí)的新課本的那一刻!我的假期收獲雖然不算很豐富,但是,我會(huì)帶著我這顆對(duì)新學(xué)期向往而炙熱的心前進(jìn)并努力!二年級(jí)我來(lái)了!

二年級(jí)日記 篇4

  課間十分鐘是讓我們清醒一下頭腦,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備。這樣可以保證我們的身體健康,提高學(xué)習(xí)效率?墒,這十分鐘對(duì)于有些同學(xué)卻成了“危險(xiǎn)”的十分鐘。不信,請(qǐng)和我一起去看看吧。

  下課時(shí),有些同學(xué)三個(gè)一伙,五個(gè)一群,在過(guò)道上橫沖直撞,有時(shí)不小心把自己或者別人弄得遍體鱗傷。個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)有意站在過(guò)道的'某一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng),故意攔住別人的去路,給別人造成不便。也有的同學(xué)在樓梯上跑上跑下,不僅把自己弄得汗流浹背,而且還給其他同學(xué)帶來(lái)極大不便。更可氣的是有些同學(xué),他們四個(gè)人和成一伙,組成一個(gè)“大炮”,中間兩個(gè)人手拉手組成“炮架”,另兩個(gè)人用雙手握成一個(gè)拳頭做成“炮筒”,把其他同學(xué)當(dāng)作攻擊的目標(biāo),一“炮”轟過(guò)去,好危險(xiǎn)。

  怎么樣,看了這些。你覺(jué)得自己的課間十分鐘過(guò)得有意義嗎?

二年級(jí)日記 篇5

  我們拿完藥水,就去看爺爺了!在路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“到三姑那兒,也不能玩電腦、手機(jī),知道嗎?”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  到了藥店,媽媽給我滴了眼藥水,讓我躺在床上,我休息了一會(huì)兒,媽媽就喊我起來(lái),上樓去看爺爺。

  我和爺爺還相互出題目考問(wèn)呢!爺爺給我出來(lái)3道題目。

  第一題是:“日月一起來(lái),莫把明明猜,昌冒都不是,要把誰(shuí)來(lái)猜?”我想啊想,想了半天也想不出來(lái)。

  后來(lái),還是媽媽說(shuō):“這道題對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難,他們課本上還沒(méi)學(xué)過(guò)這個(gè)字,雖然他會(huì),但是不一定能想起來(lái)!

  然后,媽媽就給我講思路:“‘日月一起來(lái)’,說(shuō)明這個(gè)字有‘日’、有‘月’,但又不是‘明’、‘昌’、‘冒’,日月可以怎么搭配呢?上下結(jié)構(gòu)是不是不太可能,我們可以把‘日’放在左邊,也可以把‘月’放在左邊試試,你寫寫看,能組成什么字?”最后,我們拼出來(lái)一個(gè)“膽”!原來(lái)是它啊!

  第二道題,“頭戴兩朵花,夫人回娘家,待了一月整,騎馬把家還。猜一個(gè)字!蔽疫是沒(méi)猜出來(lái)。

  媽媽說(shuō):“這道題不好猜,但是我知道答案。是‘騰’字!

  第三道題呢,是猜一件物品,一種文具,“四四方方一座城,城里住著一營(yíng)兵,只見(jiàn)城里兵打仗,不見(jiàn)城外兵出城!

  這一次,我和媽媽冥思苦想,都沒(méi)能猜出來(lái)。媽媽猜是“文具盒”,我猜是“橡皮”,結(jié)果都不對(duì)!還是爺爺公布了答案,原來(lái)是“算盤”!

  我最后出了一道題,也把爺爺給難倒了!“外面不知是多少,里面還是未知數(shù)!贝蛞蛔。

  爺爺猜不出來(lái),我們提示他是一種自然現(xiàn)象。爺爺說(shuō):“是‘閃’嗎?是這個(gè)嗎?是那個(gè)嗎?”

  最后,媽媽說(shuō):“就是‘風(fēng)雨雷電’其中的一個(gè)字!边@下,爺爺猜中了!

二年級(jí)日記 篇6

  今天,我的心情是高興的.,因?yàn)槲覀円プ鰤鬯尽?日記二年級(jí)日記

  一到壽司店,我看見(jiàn)了店里有許多櫻花,還有兩個(gè)穿著日本服飾的服務(wù)員。他們幫我們放好了海苔,黃瓜和醬瓜。開(kāi)始做了,我先沾了一點(diǎn)水,再拿飯,用手把飯按在海苔上,按下去的時(shí)候手上全是飯粒,姐姐們教我沾一點(diǎn)水,這樣飯粒就不會(huì)粘在手上了。摁完飯團(tuán),放進(jìn)一根黃瓜和一根醬瓜,我們用竹簾把壽司卷起來(lái),可壽司變成了圓柱形,他又幫我重新壓過(guò)。我們都做完了,就請(qǐng)哥哥把壽司切成小段。大家吃著自己做的壽司,可真高興。

  這次做壽司可真有趣,回家我還要學(xué)著去做一做。

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