国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話題作文>成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-09 17:13:58 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文7篇[合集]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文7篇[合集]

成長(zhǎng)的作文 篇1

   一

  夏桑撿到一封信,確切地說(shuō),那封信靜靜躺在她的座位底下,仿佛故意要讓她撿到。

  這樣的信,夏桑收到過(guò)不少。隨手一扔,信落寞地跌在桌角。

  第二天,這封信頑強(qiáng)地再次出現(xiàn)在初見(jiàn)的地方,仿佛不甘心受到冷遇,倔犟地一定要引起夏桑的重視。夏桑能想象到它背后隱藏著的一張賭著氣又百折不撓的臉,笑了。

  夏桑本來(lái)已經(jīng)一腳踩在了信上,又彎下腰來(lái),撿起。

  信竟然是喬伊寫(xiě)的。真是奇怪,喬伊這個(gè)男生,明明是最不可能喜歡夏桑的人了。他對(duì)每個(gè)女生都謙恭有禮,唯有對(duì)她不冷不熱;兩個(gè)女生同時(shí)需要幫忙,恰好他在場(chǎng),明明離夏桑比較近,但他準(zhǔn)會(huì)扭頭幫助另外一個(gè);他會(huì)夸贊別的女生衣服好看,唯獨(dú)對(duì)她視而不見(jiàn);有時(shí)連喊他交作業(yè),他也可以裝睡不理。總之,喬伊對(duì)夏桑有意見(jiàn),早已成為大家的共識(shí)。

  而如今,夏桑捏著信封一角,透過(guò)太陽(yáng)光往里看,這個(gè)冷淡少年究竟在干什么呢?

  二

  信里只有一首清麗的歌詞:窗透初曉/日照西橋/云自搖/想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角/木雕流金/歲月漣漪/七年前封筆/因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你……

  末尾才附上一段話:我不能想象自己因?yàn)殄e(cuò)過(guò)而后悔莫及的光景,青春是一場(chǎng)勇敢的冒險(xiǎn),所以,有些事現(xiàn)在不做,一輩子都不會(huì)做了,所以,我喜歡你。

  夏桑注意到自己的名字被他寫(xiě)得流光溢彩,仿佛練過(guò)很多次了,這小小的發(fā)現(xiàn)讓夏桑又欣喜又害怕。

  她扭頭去看喬伊,他沒(méi)事人一樣趴在桌子上睡覺(jué)。唉,這個(gè)人,總有諸多惡習(xí),相當(dāng)不遵守規(guī)矩,可是他的成績(jī)總是有辦法讓老師對(duì)他網(wǎng)開(kāi)一面,這也是一種奇異的能力吧。

  不過(guò),怎么看,喬伊都不像會(huì)喜歡自己。也許,青春本來(lái)就是會(huì)輕易說(shuō)喜歡,又輕易別離的時(shí)節(jié)。

  夏桑想把信撕掉,猶豫了一下,只把信末尾的署名撕掉。喬伊兩個(gè)字,飄飄悠悠掉進(jìn)垃圾桶里。她把信裝回信封,她現(xiàn)在不能給他有所回應(yīng),但至少,這是夏桑唯一保留的一封情書(shū),已足以體現(xiàn)出分量。

  三

  再和喬伊擦肩而過(guò),夏桑多了幾分小心翼翼,連喬伊也變得惴惴不安。

  喬伊在擔(dān)心這封信的結(jié)局,會(huì)不會(huì)重復(fù)以前的故事。( )但他已經(jīng)不好意思不交作業(yè),他不再等到夏桑催了才胡亂抓起一本其他人的作業(yè)開(kāi)始狂抄,而是按時(shí)把作業(yè)本送到夏桑手里。然后他看見(jiàn)夏桑似乎驚喜于他的改變,鼓足勇氣送他一個(gè)微笑,明媚如春光。于是他也笑了,不再冷冰冰的,很溫暖。

  這算默契嗎,不管怎樣,兩人的關(guān)系開(kāi)始緩和起來(lái),也可以平和地聊天,或者像其他男生女生一樣吵吵小架,打打鬧鬧。

  喬伊可以給沒(méi)吃早餐的夏桑買(mǎi)牛奶和面包,可以騎單車(chē)載著她放學(xué)回家,可以幫她擦黑板高處的粉筆字,可以和她PK考試成績(jī),不知何時(shí),他變成了一個(gè)曾經(jīng)厭惡過(guò)的對(duì)夏桑分外殷勤的男生。

  他數(shù)次開(kāi)口想問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)一封信,就是一首歌詞,都被夏桑顧左右而言他,裝傻混過(guò)去。

  喬伊無(wú)可奈何,希望她忘記,又害怕她根本就沒(méi)看到。

  四

  夏桑約喬伊去校園角落的梧桐樹(shù)下見(jiàn)面,說(shuō)要告訴他他一直想知道的事情。天不怕地不怕的喬伊竟然緊張了,緊張得發(fā)抖。

  夏桑的樣子顯得很落寞,她說(shuō),不久之前,我曾經(jīng)傷害過(guò)一個(gè)男生,他是另一所高中的學(xué)生,我把他寄給我的情書(shū)撕碎了,再裝進(jìn)信封原路寄回去。我是在很久以后才知道,那個(gè)男生不堪嘲笑,選擇了休學(xué)。我太幼稚,以為撕碎的只是一張紙,而不是一顆心。

  喬伊低下了頭,才發(fā)現(xiàn)腳下的落葉已被自己下意識(shí)碾得粉碎,她終于承認(rèn)了,那封被撕碎的情書(shū)的主人,是喬伊最好的朋友。

  喬伊的.動(dòng)機(jī)連自己都說(shuō)不清楚,他覺(jué)得自己十分可疑,他是在報(bào)復(fù)嗎?因?yàn)樽孕庞谧约旱膬?yōu)秀,所以等她回應(yīng),然后再狠狠地拒絕她。但那之后他迷茫了,那些刻意為之的躲避,真的是因?yàn)閿骋晢?這么優(yōu)秀的女生,又是那樣高高在上,生人勿近,他更多的其實(shí)是不能宣之于口的戀慕吧。

  少年心事當(dāng)拿云,別人都討好她,只有他擺著一張臭臉遠(yuǎn)離,除了出于對(duì)好伙伴遭遇的惋惜,原來(lái)也是可惱的自尊在作怪。

  五

  夏桑的情書(shū),夾在書(shū)里,卻被八卦的女生翻出來(lái),大家唧唧喳喳出于好奇研究了半天,終于忍不住看了。

  口耳相傳,于是大家都知道了情書(shū)的內(nèi)容。喜歡不是禁忌,但被大眾知曉的喜歡,可以另當(dāng)別論。喬伊覺(jué)得自己就像擱淺在沙灘上的魚(yú),快要被曬干最后一點(diǎn)水分。

  夏?蘖耍龥](méi)有質(zhì)問(wèn),她站在講臺(tái)上,一字一頓,擲地有聲:十六歲,我可以沒(méi)有戀情,但完全有權(quán)利收獲一份來(lái)自異性的戀慕,或者,一封自己寫(xiě)給自己的情書(shū)。

  一陣嘩然。

  喬伊很奇怪,明明信大家都看了,怎么會(huì)相信那封信是夏桑自己寫(xiě)給自己的。大家都不免羞愧,那封信此刻像燙手的山芋,傳到他手里。喬伊看見(jiàn)那張紙下面參差不齊的撕痕,沒(méi)有署名!喬伊突然就懂得了,一顆心被維護(hù)的感激和觸動(dòng)。

  喬伊鄭重地走上臺(tái)

  ,在全班人肅穆的注視下,把情書(shū)交還到夏桑手中。周?chē)懫鹨魂囌坡暎瑸橄纳5膶捜,和勇氣?/p>

  有秘密是長(zhǎng)大的開(kāi)始,夏桑終于長(zhǎng)大了,喬伊也一樣

成長(zhǎng)的作文 篇2

  我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生,成長(zhǎng)中,經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂(lè),這一次次經(jīng)歷,就是一個(gè)個(gè)故事,為我們的人生添上絢麗的一筆。

  那是不久前的一個(gè)故事。一天,老師說(shuō)有一個(gè)作文競(jìng)賽,每個(gè)班派出實(shí)力最強(qiáng)的選手。同學(xué)們極力推薦我,我有些飄飄然,在老師和同學(xué)的推薦下,我被選為班上的代表,去參加作文競(jìng)賽。

  這些天來(lái),同學(xué)們知道我要參加作文競(jìng)賽,紛紛借給我作文書(shū)看,拍著我的肩,滿懷期望地說(shuō):“你一定要加油。∥覀兊南M技耐性谀闵砩狭。”

  “我會(huì)盡力的。”我微笑著回答。老師也常常點(diǎn)評(píng)并修改我的作文,看著老師和同學(xué)期待的目光,我更有干勁了,天天埋頭苦干,想得個(gè)好名次,為班級(jí)爭(zhēng)光,不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。

  臨近作文競(jìng)賽的那幾天,我既興奮又緊張。我害怕我落選,讓老師們和同學(xué)們失望,我也無(wú)顏面對(duì)他們。這個(gè)想法像一塊石頭,一直壓抑在心里。然而,這種擔(dān)心不是多余的。我,落選了!

  我走在路上,目光呆滯,嘴角也不自主地抽動(dòng),我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光,老師期望的笑容,耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。而我卻讓他們的期望成為了泡沫,隨著我的`失敗而消失。

  我不知不覺(jué)走入了一片樹(shù)林,這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我聞聲望去,只見(jiàn)一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)趴在地上,似乎想振翅高飛,卻失去了力氣,無(wú)法起來(lái)。

  我想幫它,它看見(jiàn)我,似乎有些害怕,烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我只好躲在樹(shù)后,觀察它的動(dòng)靜。小鳥(niǎo)吃力地扇動(dòng)翅膀,在空中搖搖晃晃地飛了一圈后,又重重地摔在地上。

  它仍然堅(jiān)持著,終于在試飛三次后,它飛向了湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼了,人生有許多次經(jīng)歷,失敗了沒(méi)關(guān)系,只要你在原來(lái)摔倒的地方重新站起來(lái),經(jīng)過(guò)一次次的嘗試,你終會(huì)成功。

  成長(zhǎng)是一個(gè)磨練的過(guò)程,沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,你本是一株樹(shù)苗,成長(zhǎng)后就變成參天大樹(shù),我們要正確面對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴,做一個(gè)成功的人!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng),如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉,成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著……

  記憶之門(mén)被緩緩地推開(kāi),十五年的歲月痕跡,像電影放映一樣,一幕幕的在腦海里回放。

  記得在十幾年前的某一天,在天使的愛(ài)撫下,伴著陣陣啼哭的樂(lè)章,一個(gè)新的生命誕生了,那就是我。

  從誕生來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,我就注定被幸福包圍。

  我的出生為家庭喜添新成員,在眾人親切和藹的目光中,我步入了小學(xué)。

  小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的`,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),那是一種幸福。

  大概是一年級(jí)的時(shí)候吧,我記得我十分的頑皮,經(jīng)常搗蛋,當(dāng)然這也就少不了教師的訓(xùn)斥,也少不了被叫家長(zhǎng)的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨,在這一次次的被叫家長(zhǎng)后,父母的鼓勵(lì)下,我才得以蛻變,才能夠生成如今的我,才能夠擺脫惡習(xí),走上正軌,所以我覺(jué)得有這些磨難,有這些教導(dǎo),是令我自豪的,因?yàn)樗刮冶妒軔?ài)的滋潤(rùn),我成長(zhǎng)在了幸福之中。

  小學(xué)的六年時(shí)光,在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊(cè)的那一頁(yè),有燦爛的笑臉,拼搏的熱淚,喜悅的飛舞。

  隨著時(shí)間沙漏的悄然變化,這些珍貴的記憶,已被輕輕的翻過(guò)、隨之而來(lái)的是充滿青春本色的初中生活。

  七年級(jí)的我在家一般的班級(jí)中褪去稚嫩開(kāi)始嶄新生活;在同學(xué)、教師的鼓舞下充滿自信和堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀的迎接一切困難與挫折;在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。

  八年級(jí)的旅程,雖才剛剛起程,但我明白,我們將張開(kāi)雙臂擁抱太陽(yáng),竭盡全力創(chuàng)造輝煌,讓青春伴綠草紅花,讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力,活力被我擁有,是我的幸福。

  在我的成長(zhǎng)中,有愛(ài)的關(guān)懷,有循循的教導(dǎo),有青春的舞動(dòng),這是陽(yáng)光下的幸!冶恍腋K鼑,我在幸福中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  書(shū)是棉花糖,讓人甜蜜;書(shū)是陽(yáng)光,使人溫暖;書(shū)是綠茶,使人安靜,在書(shū)的世界里我們可以有很多的感觸。

  “媽媽,我要那個(gè)?旖o我買(mǎi)”我對(duì)著一旁的媽媽叫道。媽媽知道如果不給我買(mǎi),我就會(huì)和她撒嬌。所以無(wú)奈得搖搖頭。給我買(mǎi)了我要的玩具。這就是小時(shí)候的我。每天都要買(mǎi)毛絨玩具,對(duì)于周?chē)氖澜鐓s不懂得去觀察,每天都要穿漂亮的裙子,對(duì)于學(xué)習(xí)那就更不用說(shuō)了,別的同學(xué)都要寫(xiě)作業(yè),而我卻連筆都不想看到,F(xiàn)在回想起來(lái),小時(shí)候的自己是那樣的天真。

  現(xiàn)在的我卻有了很大的改變,那都要感謝書(shū),最近,我正在看《芒果街的小屋》,這也是我最喜歡的一本書(shū),里面的主人公讓我有很大的感觸,居住在芝加哥拉美移民社區(qū)芒果街上的女孩埃斯佩朗莎,生來(lái)就有對(duì)弱小的同情心和對(duì)美的感受力,她用清澈的眼觀察這個(gè)世界,用美麗稚嫩的語(yǔ)言講述成長(zhǎng),她觀察著芒果街上的每一位人,用眼睛觀察這個(gè)世界,想到這里,便有些慚愧,小時(shí)候的我和故事中的'主人公卻截然相反,小時(shí)候的我卻沒(méi)有這樣的習(xí)慣,她夢(mèng)想者有一座屬于自己的房子夢(mèng)想著在寫(xiě)作中追尋自我,獲得自由和幫助別人的能力。我們應(yīng)該向故事中的主人公學(xué)習(xí)。

  每個(gè)星期六我都會(huì)和好朋友一起討論自己喜歡的書(shū),我們有談不完的話題,我們沒(méi)有任何的目的,只為了簡(jiǎn)單的交流心得,就像故事中的主人公那樣,懷著一顆單純的心,然而現(xiàn)在的一些人,讀書(shū)卻是有著目的的,他們?yōu)榈氖峭瓿衫蠋熁蚣议L(zhǎng)布置的任務(wù),懷著一顆完成任務(wù)的心,草草了事,并沒(méi)有一點(diǎn)收獲,當(dāng)和這些人討論心得時(shí),他們卻只能在旁邊沉默。我喜歡和埃斯佩朗莎這樣的人做朋友,這樣的人可以讓我感受到世界的美麗和神奇,感受到生活的美好,感受到友誼的甜蜜……

  從讀完這本書(shū)以后,我就開(kāi)始交像主人公這樣的朋友,而在書(shū)中我們也可以感受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況,在種族歧視的天空下飄零,主人公沒(méi)有自己的根,即回不去自己的墨西哥家鄉(xiāng),又無(wú)力沖進(jìn)美國(guó)白人的上空,讓“小女孩”感到很無(wú)助和彷徨,所有這些都刺激著“小女孩”最終要選擇不一樣的道路,來(lái)改變這一現(xiàn)狀。女主人公之所以能完成這一系列的變化,最終走上不一樣的道路,源于家庭的壓迫即父母的家庭、別人的家庭以及女孩們通過(guò)婚姻自己組建家庭的殘酷的現(xiàn)實(shí),成為主人公實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變的生動(dòng)的反面教材,為小女孩做出正確的決定打下了基礎(chǔ)。我們也要有自己的路,只有這樣我們才可以有所改變。

  陽(yáng)光照在桌上,拿起一本本書(shū),感悟其中的奧秘,并隨著它一起長(zhǎng)大……

成長(zhǎng)的作文 篇5

  我在傷痛中猛醒,跋涉在成長(zhǎng)的路上……

  我常想,成長(zhǎng)的盡頭在哪里,而我,今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎?素淡的眉,倔強(qiáng)的唇,如水的目光,笑起來(lái)輕柔如風(fēng),偶爾滑落幾滴淚,也關(guān)不住滿腔的真誠(chéng)。

  是低調(diào)?不,是平靜,以及這平靜之下無(wú)法掩飾的熱情。

  我喜歡游歷,喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬,喜歡文學(xué),就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自我的風(fēng)格,無(wú)拘無(wú)束,就像一株山松,自由歡樂(lè)地長(zhǎng)成一種獨(dú)特,一種藝術(shù)。

  當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí),我用不一樣的角度,不一樣渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也最后發(fā)此刻喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地,而在那里,我的心智才真正的飽滿起來(lái),真正成長(zhǎng)在收獲的季節(jié)。

  這心智的成長(zhǎng)使我的'靈魂皈依了生命的顏色。

  有人說(shuō),如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目,就會(huì)埋下一個(gè)伏筆,待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么,請(qǐng)讓我一輩子體味成長(zhǎng)的喜悅與艱辛,讓我在陽(yáng)光下,撿拾到成長(zhǎng)的足跡。

  我相信,最溫暖來(lái)自最寒冷,最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。

  我更相信,成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅僅是寬容與感悟,它是一種信念,讓我們明白,凋零的能夠是花,但絕不會(huì)是春天!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  在我成長(zhǎng)道路上,有快樂(lè),也有煩惱,有失意,更有收獲。

  六歲那年,我剛上幼兒園。那時(shí)候的我還太小,有點(diǎn)小自私,自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。而幼兒園老師告訴我:“有好的東西要學(xué)會(huì)分享,這樣你才會(huì)感到快樂(lè)!焙髞(lái),我逐漸喜歡和小伙伴在一起玩,并且也愿意和小伙伴分享快樂(lè)。慢慢地我身邊有了很多好朋友。是幼兒園老師在我幼稚的心田播下與人為善的種子,我才享受到分享的快樂(lè)。

  上二年級(jí)時(shí),每次和小伙伴玩,只要有一點(diǎn)兒不高興,我就會(huì)惱羞成怒,甚至和別人爭(zhēng)吵、打架。同學(xué)們都說(shuō)我脾氣暴躁,都不愿意和我玩。班主任告訴我:“遇事要冷靜,生氣、打架是不能解決問(wèn)題的,對(duì)人要寬容,要學(xué)會(huì)站在別人的角度上思考問(wèn)題!甭,我開(kāi)始試著諒解他人,設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。我身邊的小伙伴漸漸多起來(lái)。老師和同學(xué)都開(kāi)始喜歡我,我的內(nèi)心充滿了友情和快樂(lè)。

  生活中的'很多往事,我都已經(jīng)淡忘了,但是老師悉心教育我的話語(yǔ)卻時(shí)時(shí)回響在我的耳邊,它讓我懂得了很多很多。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  事情已經(jīng)過(guò)去多年,波光泯滅,泡沫聚散,只能將它如寶藏般深埋在記憶這地肥沃的土地里。費(fèi)了老半天勁兒,終于把它挖了出來(lái),打開(kāi)一看,原來(lái)是這樣一件事……

  “姐姐,姐姐,你陪我玩好嗎?”我常這樣屁顛兒屁顛兒地跑去姐姐家。賴著姐姐不放!昂冒桑胰ソ兴麄円黄鹜!苯憬銢](méi)辦法,只得答應(yīng)我,并叫上她的哥哥姐姐們。

  “玩什么呢?”想了老半天,都沒(méi)想到啥新穎的玩兒法!斑^(guò)家家!币粋(gè)姐姐靈機(jī)一動(dòng),提出了這個(gè)我連聽(tīng)都未曾聽(tīng)過(guò)的游戲。我剛想開(kāi)口說(shuō)我不會(huì),她們就已經(jīng)商量好了,我也只得硬著頭皮去領(lǐng)我的那份“工作!

  大家的工作都由大姐姐分得如沙如塵那么細(xì)了。二姐找菜,三姐賣(mài)菜。大哥負(fù)責(zé)運(yùn)貨,將貨運(yùn)往小哥哥與大姐姐同開(kāi)的一家飯館里。你是不是想問(wèn),我干嘛呢?告訴你吧,我是專門(mén)幫忙試菜是否可口的。

  則領(lǐng)到這份活兒后,我高興極了,想著這下可有東西吃了。

  大姐的菜做好了,仿佛我都聞到了它的香味。盡管它是沙做的。

  菜來(lái)了,我拿著事先就由小哥哥準(zhǔn)備好的“筷子”像模像樣地夾起菜來(lái),夾起菜來(lái),夾到嘴里,好奇怪的味道,這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了大家如針般的.笑聲,難道……難道那不能真吃,我一片茫然,這時(shí),姐姐才抱著笑痛了的肚子對(duì)我說(shuō):“那時(shí)不能吃的。哈哈哈哈……她說(shuō)完后,不禁又帶來(lái)了一陣狂笑聲。我在這種狂笑聲中羞紅著臉,努力清理嘴巴里的美味的“飯菜”哎,溴大了,早知道這樣,就不應(yīng)該硬著頭皮領(lǐng)那份活兒,應(yīng)及時(shí)提出自己不會(huì),哎!

  雖然童年已經(jīng)隨風(fēng)而逝去了,可在那時(shí)的笑聲,卻深深地埋在了我的記憶里。可它已經(jīng)不再是如針般的,而是如蜂蜜一樣的了。

【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:

成長(zhǎng)?成長(zhǎng)!作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13

成長(zhǎng)的作文08-18

成長(zhǎng)的作文05-24

成長(zhǎng)的作文07-16

成長(zhǎng)的作文07-16

成長(zhǎng)的作文07-16

成長(zhǎng)的作文07-16

成長(zhǎng)的作文07-16

成長(zhǎng)的作文07-16

成長(zhǎng)的作文[經(jīng)典]07-19