遨游漢字王國(guó)作文15篇（優(yōu)）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的遨游漢字王國(guó)作文，歡迎閱讀與收藏。
遨游漢字王國(guó)作文1
在一個(gè)下午的第三節(jié)課，我們舉行了“遨游漢字王國(guó)”搜集、自編歇后語(yǔ)的活動(dòng)。
“有哪位同學(xué)查找了歇后語(yǔ)？”隨著老師話音一落，吵鬧的教室安靜下來(lái)，同學(xué)們快速的找出了準(zhǔn)備的.資料。頓時(shí)，有許多同學(xué)積極地舉起了手，爭(zhēng)著搶著要老師點(diǎn)自己的名字。老師也不能全部叫到，就隨意叫起來(lái)一個(gè)同學(xué)。當(dāng)那位同學(xué)站起來(lái)時(shí)，其它人沮喪的把手放下。“我查找的歇后語(yǔ)是‘豬八戒照鏡子――自找難堪’”班里除了那位同學(xué)發(fā)言的聲音，沒(méi)有一點(diǎn)其他的雜音。第一個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)高興的坐下，這是和別人分享知識(shí)的輕松愉快吧�！斑�有嗎？”本來(lái)沮喪的同學(xué)，聽(tīng)到老師這句話時(shí)立刻又興奮起來(lái)，把手舉得特別高，生怕老師看不見(jiàn)。當(dāng)老師又叫起一位同學(xué)時(shí)，班里又一次鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們表情很嚴(yán)肅，好像在細(xì)細(xì)品味、思考發(fā)言同學(xué)的歇后語(yǔ)。老師就這樣叫了好幾個(gè)同學(xué)才下課。
一下課教室和上課截然不同
下課鈴聲一落，班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們好奇地去問(wèn)周圍的同學(xué)。他們有的五個(gè)一起，有的三個(gè)人一起，還有兩個(gè)人一塊的，聊得熱火朝天。同學(xué)們這是在積累對(duì)方的歇后語(yǔ)。
遨游漢字王國(guó)作文2
這天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎，舉行了一個(gè)字謎的活動(dòng)，活動(dòng)中，我對(duì)中國(guó)漢字有了更深刻的了解。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)漢字的見(jiàn)識(shí)有了很大的增長(zhǎng)，比如：我明白了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的資料也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。
并且，我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得：此刻的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的'書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每一天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng);鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……
遨游漢字王國(guó)作文3
下午，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)窗戶和黑板上帖有紙條，仔細(xì)一看。哦！原來(lái)這就是老師說(shuō)的遨游漢字王國(guó)的字謎呀！
遨游漢字王國(guó)綜合性展示活動(dòng)開(kāi)始了！主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)楊涵給我們講究：漢字的歷史，楊涵是用幻燈片告訴我們漢字的歷史。梁紫鈺也用幻燈片，給我們介紹的漢字的演變，她是以‘馬’字為例。從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書。1949年新中國(guó)建立以后想寫簡(jiǎn)便點(diǎn)的字。所以，就有了簡(jiǎn)化字，連現(xiàn)在我們寫的文字就是簡(jiǎn)化字。
盛澤西一組上臺(tái)展示（我也包括在內(nèi)）張興上講了一個(gè)笑話《耳朵在此》，講完以后，我們都哄堂大笑。該我靜了，我講的是一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)也開(kāi)懷大笑。更精彩的是——猜字謎。
主持人剛一宣布完，同學(xué)個(gè)個(gè)想離弦之箭一般，飛奔過(guò)去�？尚Φ腵是：有的同學(xué)一口氣撒了五六個(gè)，可是一看，傻了眼，一個(gè)都不會(huì)，只好紅著臉把紙條一個(gè)個(gè)的再帖上去。我好不容易搶到一個(gè)，知道了答案，告訴了出謎人，他又說(shuō)：“這個(gè)字謎別人猜過(guò)，我只好可惜的離去。
這次，秒趣橫生的懊游文字王國(guó)活動(dòng)讓我受益匪淺，我國(guó)的漢字可真神奇呀！
遨游漢字王國(guó)作文4
“咚”我被摔的頭昏眼花，眼冒金星的。咦，我在哪啊？我看這里鮮花盛開(kāi)，鳥語(yǔ)花香的'，真是美麗極了。
我看牌匾上寫著：“漢子王國(guó)”，呼呼哈，我終于來(lái)到漢子王國(guó)了，這可是我做夢(mèng)都想到的地方呀！
我走進(jìn)城里，我遇見(jiàn)了“小蔥拌豆腐一清二白”，我與它一起說(shuō)話，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我們就成了好朋友。
我走著走著，突然，一個(gè)人沖了出來(lái)。啊，他是縱火犯，警察來(lái)了，他指著我說(shuō)，“警察是她放的火！”我忙為自己辯解：“警察，我沒(méi)放火，他誣陷我�！毙∈[拌豆腐——一清二白為我洗去冤枉。
我想，“跟漢字在一起的故事真有趣，我要多交幾個(gè)好朋友�！蔽腋鎰e了小蔥拌豆腐——一清二白，并繼續(xù)向前走。又遇到了，“竹籃子打水——一場(chǎng)空”，我也和他結(jié)成了好朋友。
下午，我們一起去釣魚，結(jié)果一條魚都沒(méi)釣上來(lái)，我們只好垂頭喪氣的走了。我憤怒的指著他：“好你個(gè)‘竹籃子打水——一場(chǎng)空’都怪你，害得我連一條魚的都釣不上。”于是，我們“毅然”絕交了。
“喂喂，你在發(fā)什么呆，快走�。 蔽业暮门笥焰面脤⑽覐陌兹諌�(mèng)中給“拖”了出來(lái)。
哈哈，我相信，早晚有一天我會(huì)再次見(jiàn)到這兩位好朋友的！
遨游漢字王國(guó)作文5
我從小就討厭漢字，因?yàn)闈h字筆順多，又難寫，所以我從來(lái)都沒(méi)有好好學(xué)習(xí)它。因此，我在老師、同學(xué)、親戚面前鬧了不少笑話。
記得有一次，老師叫我們回家寫一篇日記，我寫了一篇這樣的日記：令天我去國(guó)書官看書，看了一個(gè)多小十舊響回加，可我一踏出門口就下超了大兩，我設(shè)有錢賣傘，知好冒著兩回加。老師把我的日記往班里一念，全班同學(xué)哄堂大笑：李小明小的把頭都垂到地面了;程曉芳笑出了眼淚；江玉笑出了口水;還有幾個(gè)男生笑得直跺腳，老師也在講臺(tái)上大笑……我的`臉一下子紅了，坐在座位上把頭沉重地埋得低低的，久久不能抬起。
還不止這些呢！有時(shí)有的親戚到我家要看我的文章，看到我的錯(cuò)字，他們也不禁哈哈大笑起來(lái)；還有給同學(xué)們傳紙條，她們看了也會(huì)丈二和尚摸不著頭腦呢！
經(jīng)過(guò)一次次鬧笑話的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)漢字是這么重要，從這以后我決定要好好學(xué)習(xí)漢字。
遨游漢字王國(guó)作文6
遨游漢字王國(guó)，我知道了漢字的樂(lè)趣，也知道漢字的歷史……
首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”�！队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語(yǔ)”，都說(shuō)明了我國(guó)的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉(cāng)頡造字”的傳說(shuō)呢!相傳在人類早期，是沒(méi)有漢字的，古人們?cè)l(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”，后來(lái)倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛(ài)你，漢字》。上個(gè)部分說(shuō)了祖國(guó)漢字的'魅力，令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，這里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著，老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國(guó)讓我明白了漢字獨(dú)有的魅力，也相信漢字將被越來(lái)越多人所真愛(ài)!
遨游漢字王國(guó)作文7
在這一個(gè)星期里，老師帶著我們?cè)跐h字王國(guó)里轉(zhuǎn)了一圈，真是感慨萬(wàn)千，真是受益匪淺。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我知道了神奇又有趣的漢字是由倉(cāng)頡造出來(lái)的.，在近三千的歷史里，漢字不斷變化，最終成為了現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字。其中，讓我記憶最深刻的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在設(shè)計(jì)并制作包裝袋是錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，使這18萬(wàn)元錢成了一堆廢品。如果檢查人員再仔細(xì)點(diǎn)，或許，損失就不會(huì)這慘重了。
這樣讓我想起了我以前的聽(tīng)寫。我總是不三思而后行，讀了這篇文章之后，我深刻的體會(huì)到了，原來(lái)多寫了一點(diǎn)，也會(huì)造成那么大的損失。如果，全世界都三思而后行，那么，世界上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？
漢字既有趣又神奇，加幾筆，變新字。有時(shí)，就會(huì)造成很大的損失，我們要盡量少寫錯(cuò)別字。
我多么希望能在漢字王國(guó)里多轉(zhuǎn)一會(huì)，多收獲一點(diǎn)知識(shí)。
遨游漢字王國(guó)作文8
字，象征著民族的進(jìn)步，象征著民族的文化，我為我的祖國(guó)文字——漢字而感到驕傲!那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子，它們?yōu)槲覀儗懗隽艘皇资酌烂顒?dòng)人的詩(shī)，為我們寫出了一篇篇有魅力的文章。
你瞧吧，像“表妹，一個(gè)文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙�！边@句話，是不是讓你的.眼前浮現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小女孩?這就是語(yǔ)言文字的魅力。
這些文字在書法家的筆下，更能渲染著我們動(dòng)用這些文字的情緒。在他們的筆下，行書自然流暢，正楷儀態(tài)端莊，篆書和隸書，充滿了古老的氣息，草書奔放大方，好似鳳舞龍翔……
還有對(duì)聯(lián)，也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng)，那對(duì)應(yīng)的詞句，左右工整，既能簡(jiǎn)便有能詳細(xì)。古人真聰明啊!也為我們后人保留了多少珍貴的語(yǔ)言文化啊!
隨著年齡增長(zhǎng)，每一次讀生字、寫生詞時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢!當(dāng)一個(gè)個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí)，我就會(huì)特別開(kāi)心，認(rèn)識(shí)漢字便成了一件快樂(lè)的事情。
遨游漢字王國(guó)作文9
一個(gè)晴朗的下午,我們班級(jí)里傳來(lái)了熱鬧的聲音.原來(lái),是我們?cè)陂_(kāi)成果展示會(huì)啊,開(kāi)得怎么樣了,讓我們來(lái)看看吧!
首先是字謎組組長(zhǎng)張婧婧找開(kāi)了前天發(fā)給老師的圖片,并且出了個(gè)謎語(yǔ),我根據(jù)謎面上所說(shuō)的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子!””錯(cuò)!”她開(kāi)心地否定了,真掃興,張婧婧又補(bǔ)充說(shuō)”這個(gè)東西是可以吃的”.大家抓耳撓腮的`,都在思索著,可是,都沒(méi)猜出來(lái).最后公布的答案是------冬瓜!接下來(lái)他們又出了幾個(gè)謎語(yǔ),,有個(gè)很特別”大時(shí)能成景,小時(shí)能成菜,身披綠衣裳……”我心想:有這種東西嗎?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原來(lái)是”竹子”呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真有趣啊.
接下來(lái)輪到我們這個(gè)小組發(fā)言了,我們畫了一幅手抄報(bào).當(dāng)我讀著它時(shí),心里”呯呯”的直跳著,都不知怎樣才能平靜這份緊張的心情.最后,我還是鼓起勇氣堅(jiān)持讀完了這份報(bào)紙.老師給我們的評(píng)價(jià)是說(shuō):”你們的手抄報(bào)內(nèi)容不夠豐富,資料不夠詳盡.看看其它同學(xué),還準(zhǔn)備了電腦視頻的形式,看上去新穎多了…..”
雖然這次展示會(huì)我們因?yàn)闇?zhǔn)備不充分沒(méi)有奪冠,但是,我們會(huì)繼續(xù)努力的,我們要在下次展示會(huì)上爭(zhēng)取好成績(jī).
遨游漢字王國(guó)作文10
通過(guò)學(xué)習(xí)《遨游漢字王國(guó)》這組課文，我們?cè)絹?lái)越崇拜并向往漢字了，不知不覺(jué)，漢字在我心目中一下子提高了好幾個(gè)層次，漢字是多么的有趣啊!
但是，有些同學(xué)卻依舊寫錯(cuò)別字，為此，老師讓我們調(diào)查一下因錯(cuò)別字鬧出的笑話，和生活中的錯(cuò)別字，大家高興得歡呼雀躍，都喜歡這個(gè)漢字糾錯(cuò)大行動(dòng)。
我就收集了很多，像洗腳店的招牌，心滿益足，本來(lái)是心滿意足，意思變成了，滿意了，足也受益了。像買衣服的，衫國(guó)演義，本來(lái)是四大名著之一三國(guó)演義，變成了衣服王國(guó)，還有獨(dú)衣無(wú)二。像賣頭飾的，沒(méi)飾找飾，飾全飾美。賣吃的，像面莊是食面埋伏，誘貨。還有人把公廁寫成公側(cè)，某文具店還把招聘女店員寫成招騁女店員，這些人好有“創(chuàng)意”啊!
不過(guò)，我覺(jué)得這樣做不對(duì)，我們中華漢字擁有上下五千年的歷史!怎么能為了他們的一己之利，而破壞了它悠悠五千年的文化呢？讓小孩子從小就認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字，長(zhǎng)大之后怎么辦？再說(shuō)了，漢字是多么的.偉大啊!這樣會(huì)玷污它那純潔神圣的身軀，作為中國(guó)人，我們連自己的國(guó)語(yǔ)都寫錯(cuò)，這難道不是在丟我們自己的臉嗎？
遨游漢字王國(guó)作文11
今天中午媽媽讓我練字，我勉強(qiáng)練完就趴在桌子上睡著了，不知什么時(shí)候一束光芒射向了我，我來(lái)到了一個(gè)國(guó)家的邊界。
我的`前方有一扇大門，門上有一副對(duì)聯(lián)，左邊是“魅力無(wú)窮神奇漢字”，右邊是“開(kāi)心快樂(lè)漢字王國(guó)”，橫批是“歡迎光臨”，原來(lái)我來(lái)到了漢字王國(guó)。我十分好奇地走了進(jìn)去，剛進(jìn)大門就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“我們的國(guó)王要召見(jiàn)你，”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的往里走去，只見(jiàn)里面的人是“人”字，燈是“燈”字，國(guó)王就是一個(gè)“王”字，總之里面所有的東西都是漢字，國(guó)王說(shuō)要請(qǐng)我吃飯，可是我來(lái)到跟前一看，我就目瞪口呆了，國(guó)王請(qǐng)我吃的飯菜全是漢字，菜就是一個(gè)“菜”字，肉就是一個(gè)“肉”字，餅就是一個(gè)“餅”字，一看國(guó)王要請(qǐng)我吃字，我嚇得一溜煙兒跑了，跑的我滿頭大汗，累得我氣喘吁吁。
終于逃離了漢字王國(guó)，這時(shí)媽媽對(duì)我大喊一聲：“閆楚帆你怎么睡著了，”我這才恍然大悟，原來(lái)我剛才是在做夢(mèng)��！我把剛才做的夢(mèng)給媽媽講了一遍，媽媽聽(tīng)后捧腹大笑，說(shuō)我真是個(gè)搗蛋鬼。
遨游漢字王國(guó)作文12
字典包含了所有的中華漢字與意思，是一本非常好的學(xué)習(xí)工具，而讓我知道字典的寶貴的正是謝老師。
最近，老師和我們共讀了《小海蒂》，并做了PPT來(lái)檢測(cè)我們看書的情況�？吹搅四切┢嫣氐念}目我們不禁提起了興趣：“咦？好詞袋袋庫(kù)。生字百寶箱這是什么鬼啊？”點(diǎn)開(kāi)生字百寶箱只看到幾個(gè)不知道讀什么的詞語(yǔ)。老師指著屋椽（chuán）問(wèn)：“這個(gè)字，你們誰(shuí)知道這字怎么念？”教室里鴉雀無(wú)聲�！半y道你們都不查字典的嗎？快查�！蔽覀冞B忙手忙腳亂地翻起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒便有人恍然大悟。“哦，原來(lái)是念（chuán）啊�！薄昂茫^續(xù)�！崩蠋熡种傅较乱粋�(gè)執(zhí)拗（ni）上，“誰(shuí)知道？”這次同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)“執(zhí)（ào）！”“錯(cuò)！”老師笑了一下�！鞍�？”我們都茫然地想著，“哦，違（ǎo）。”“還是錯(cuò)。”老師還是笑著搖了搖頭。怎么可能？我望向大家，大家表情也皆是不可思議。老師收回了笑容無(wú)奈的`說(shuō)：“字典，字典你們都不查的�。 崩蠋煼浅＜�(dòng)：“這念拗（ni），脾氣很拗都不知道嗎？”
自此以后我都會(huì)隨身帶著字典，因?yàn)橐皇俏蚁氩粫?huì)的字查到，學(xué)習(xí)過(guò)會(huì)讀增加一分知識(shí)。二是因?yàn)閺淖值渲形议g接的感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)。
遨游漢字王國(guó)作文13
漢字，這人類的一絕，是多么奇妙��！他們猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)、動(dòng)人的小精靈。而且，我們還可以用一至兩句話讓別人猜出我們說(shuō)的是什么字呢！這就是字謎。
字謎，神秘又奇妙，總會(huì)讓人意想不到。比如“一半紅，一半綠，一半怕水，一半怕蟲”這個(gè)字謎，光在謎面上找答案可就不行了，還要聯(lián)系生活實(shí)際。當(dāng)然，這樣你就會(huì)知道謎底是“秋”了。猜字謎有七大法寶，有了它們就不怕被字謎難倒了，這就是：借字法、加字法、減字法、離合法、暗示法、復(fù)合法、筆畫加減法。
漢字錯(cuò)別字是學(xué)生們的“頭號(hào)殺手”，可是錯(cuò)別字已經(jīng)遍布各地。像有些飯店菜單上寫著“混（餛）沌”；甚至在寫有社會(huì)核心價(jià)值觀的牌子上把“法治”寫成了“法制”；錯(cuò)別字往往會(huì)把好事弄得一團(tuán)糟。但是，我經(jīng)常在電視廣告上看到“默默無(wú)蚊（聞）”等詞。這不是不小心寫錯(cuò)字了，而是為了奪人眼球，故意寫錯(cuò)的！這對(duì)學(xué)生以及兒童們有著多么大的.傷害呀！我真希望那些商家能糾正錯(cuò)誤，以免誤導(dǎo)了我們這些未成年人。
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字！我愛(ài)你，可愛(ài)的“漢字精靈們！”
遨游漢字王國(guó)作文14
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《遨游漢字王國(guó)》，讓我知道我們平�？磿�、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開(kāi)漢字。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诩埳贤嫘ξ麘颍褚欢涠涿利惗嘧说幕ㄓ鋹偰愕难劬Αh字產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這其中有很多未解之謎。
在這次學(xué)習(xí)中，最讓我受益匪淺的就是《我愛(ài)你，中國(guó)的`漢字》。讓我知道漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特風(fēng)格的精靈。比如：一個(gè)人靠在樹旁邊，就是休；魚和羊在一起味道特別鮮美，所以就是鮮字；森林里有許多樹木，所以森和林都是木字旁……這些可愛(ài)的小精靈，在人們的筆下，和小伙伴們組合成一個(gè)詞語(yǔ)，表達(dá)出了不同的意思與不同的意義。
在這里，我想到了自己以前總是寫錯(cuò)字，尤其是“摘”，總把它的右邊寫成“商”字。自從學(xué)習(xí)了《遨游漢字王國(guó)》，讓我知道了只有“商”字里面是八口，其它和“商”相似的里面都是十口，這樣就方便我記字而不會(huì)錯(cuò)了。
這些美麗而富有魅力的漢字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)，古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！
遨游漢字王國(guó)作文15
這一周，我們遨游了漢字王國(guó)，知道了漢字悠久的歷史，并了解了漢字的有趣和神奇。漢字們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
漢字大約生產(chǎn)與四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這其中有許多的未解之謎。其中，學(xué)習(xí)了倉(cāng)頡造字，我知道了古人曾使用過(guò)“結(jié)繩記事”有的人用過(guò)司哈和火，更有的人用鳥的足跡來(lái)創(chuàng)造字的'筆畫。
還有猜字謎也讓我記憶猶新，比如:一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想。謎底是立。還有魚羊鮮，人木休。猜謎的樂(lè)趣不是在于一猜就中，而是多次揣摩，反復(fù)思考。
在漢字中造句、寫詞都要恰當(dāng)。有一次，老師說(shuō)寫“家鄉(xiāng)的美景�！蔽易砸詾槭牵南耄焊纱嗑椭苯訉懠亦l(xiāng)的孔廟吧�！班оА睕](méi)過(guò)一會(huì)，一篇文章就此誕生了。我得意洋洋地把作文交給了老師，誰(shuí)知老師就把我的作文當(dāng)做壞的范文在全班評(píng)說(shuō)。比如一個(gè)個(gè)孔廟和五彩的魚池，老師說(shuō)：“好像只有一個(gè)孔廟吧，魚池也不能五彩�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。
學(xué)習(xí)了第五單元后，讓我受益匪淺。
【遨游漢字王國(guó)作文】相關(guān)文章：
遨游漢字王國(guó)作文05-08
遨游漢字王國(guó)作文01-06
遨游漢字王國(guó)的作文02-05
遨游漢字王國(guó)作文01-08
遨游漢字王國(guó)作文【熱】03-15
【薦】遨游漢字王國(guó)作文03-14
【推薦】遨游漢字王國(guó)作文05-01
遨游漢字王國(guó)作文【熱門】05-04
【熱門】遨游漢字王國(guó)作文03-10