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描寫成長的作文3篇（優(yōu)秀）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫成長的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫成長的作文 篇1
每個(gè)人成長中都有數(shù)不盡的煩惱，煩惱使人心情很憤怒，使人控制不了情緒，使人有一種說不出的感覺……煩惱有時(shí)好，有時(shí)壞，是一種猜不透的東西，有的人愛上煩惱，有的人討厭煩惱，而我是喜歡而又討厭煩惱的人。
在童年時(shí)刻，有一天媽媽炒菜沒有了鹽而又走不開，因?yàn)樗湛次业拿妹茫詪寢尳形页鋈ベI鹽，并且遞給我三塊錢。我去超市買了一包鹽，急急忙忙地跑回家，回家的時(shí)候，一不小心被石頭絆倒，鹽袋被扎破了，鹽也撒出來弄臟了，我非常著急，不知如何是好。這時(shí)，王奶奶正在用水洗米，我想：米可以洗干凈，那鹽也可以洗干凈。于是，我向王奶奶借了一盆水，動(dòng)手洗了起來，先把全部鹽撒了進(jìn)去，我便伸手下去撈，發(fā)現(xiàn)怎么也撈不到鹽。我狂奔回家，也顧不得鹽了，把整件事情講給媽媽聽，媽媽說：“傻孩子，鹽哪像米啊，算了，我去買了……”
上中學(xué)時(shí)，我因?yàn)橐淮纬床舜蛉隽艘恍}，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，臭罵了一頓，我感到很煩惱，為什么同樣一件事，而在不同時(shí)間發(fā)生，媽媽的態(tài)度也不一樣呢？原來小時(shí)候不懂事可以理解，但長大了還做錯(cuò)事就要懲罰。
在童年時(shí)刻，媽媽耐心地教我念唐詩，我很開心地念了起來，一會(huì)兒了，我感覺不好玩了，就說：“媽媽，我不想念了休息一下好嗎�！眿寢屨f：“好，只要你喜歡就好，媽媽陪你玩。”我感覺媽媽很溫柔，媽媽陪我玩了起來。
上中學(xué)時(shí)，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的量太多了，寫到手都軟了，我頓時(shí)感到成長好煩惱，這時(shí)媽媽走過來說：“怎么了，多作業(yè)啊？累了吧，休息一下。”媽媽像以前那么溫柔，我感到煩惱又是那么的好，我對(duì)媽媽說：“我不累，還可以寫的，謝謝媽媽的關(guān)心�！眿寢尯吞@的說：“傻孩子，哪有父母不關(guān)心自己的孩子的。”我感覺媽媽的話很有道理。
這就是我成長的'煩惱，我的煩惱有我喜歡的，也有我討厭的……一句話，總之，煩惱有悲有喜……不可能都是悲的，也不可能都是喜的。
描寫成長的作文 篇2
在我很小的時(shí)候，就對(duì)五顏六色的圖片、花花綠綠的連環(huán)畫特別感興趣，為此媽媽十分高興。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。
每當(dāng)媽媽指著圖片給我講故事時(shí)，我都會(huì)聚精會(huì)神地聽。后來，我長大了一些，連環(huán)畫、圖片已不能滿足讀書的渴望，我開始對(duì)一本本帶拼音的書愛不釋手。我用手指指著拼音一個(gè)個(gè)把字念出來、把句子念出來，我高興極了，我可以自己閱瀆了。那時(shí)我癡迷地讀各類喜歡的圖書。我家的客廳、廚房、陽臺(tái)，都成了我的書房。我如饑似渴地學(xué)習(xí)著書中的知識(shí)，我知道了世界的奇妙，感受_「童話世界的美好，了解了人世間的愛與溫情……隨著我的長大，我讀書的內(nèi)容也豐富起來，書始終是我形影不離的朋友。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但讀一直伴隨著我，我還養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，這使我受益匪淺。
我把從書中學(xué)到的`好詞好句，應(yīng)用于作義中，常常得到老師的夸獎(jiǎng);我積累的生活小竅門，能夠使周圍的人得到幫助、有一次，我看見鄰居李奶奶拿著一大把根爛葉枯的富貴竹要往垃圾桶里扔，就急忙上前說：“李奶奶，這些竹子還能救活!”李奶奶搖搖頭，嘆了口氣道：“沒辦法了，早晚死，扔了算了。”我拿過竹子，看_r看說：“我家里以前也把富貴竹養(yǎng)成這樣，后來我在一本書上看過如何養(yǎng)富貴竹，我就照著去做了，結(jié)果我家的竹子長得郁郁蔥蔥的。您先把爛根、黃葉剪掉，再把它們插入清水中，關(guān)鍵是要在水中放入兩顆銹鐵釘，換水時(shí)鐵釘也不要扔掉，過不了多久，這些竹子就會(huì)活了。您試試看吧�！崩钅棠虒⑿艑⒁傻匕阎褡幽没亓思�。幾天以后，竹子果然精神起來：做讀書筆記可真好，它能讓我記住許多復(fù)雜、難理解、容易遺忘的知識(shí)，使我不至于“狗熊掰棒子”：正是這樣的積累使我變得知識(shí)豐富，在學(xué)校組織的知識(shí)競賽中，我還為班里贏得了冠軍呢讀書帶給我快樂，它汁我的�；钬S富多彩;它教我做人的道理;它伴隨我健康地成長……
描寫成長的作文 篇3
聽媽媽說，我很小就和書本結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我還在襁褓的時(shí)候，媽媽偶爾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我哭鬧時(shí)，抱著我去看字畫或者遞給我一本色彩斑斕的小人書，我就會(huì)立馬停止哭鬧，咧著嘴巴笑。
當(dāng)我開始呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽就開始給我讀書聽。每天晚上，媽媽都會(huì)讓我坐在她的腿上，一邊用手指著書上的字，一邊給我講故事。媽媽講得繪聲繪色，我聽得津津有味。直到現(xiàn)在，我還記得當(dāng)時(shí)最喜歡聽的一個(gè)故事。它講得是一個(gè)小男孩找橡皮泥的經(jīng)過。那一段時(shí)間，我?guī)缀跆焯炖p著媽媽講這個(gè)故事，而且一講就好幾遍，我不僅百聽不厭，而且每一次聽完都會(huì)樂得前仰后合，還不住地嚷著讓媽媽再講一遍。在這種歡樂的氣氛中，我明白了好多道理，知道了什么事可以做，什么事不可以做。那時(shí)，我感覺和媽媽一起讀書真是一件有意思的事。
我一歲多時(shí)，外婆給我買了一本詩詞啟蒙的小冊(cè)子，也不知是上面的畫吸引了我，還是詩詞吸引了我，我愛不釋手，經(jīng)常坐在床上翻看。外婆和媽媽一有時(shí)間也會(huì)給我讀上面的'詩詞。漸漸地，我不僅會(huì)背還會(huì)活學(xué)活用了。我會(huì)指著地上的草說：“離離原上草，一歲一枯榮”；會(huì)指著小康河畔的柳樹說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；會(huì)指著商店里“大白鵝”的擺件說：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”……我的生活因?yàn)樵娫~變得生動(dòng)起來。那時(shí)，我感覺和詩詞為伴真是一件有趣的事。
隨著讀的書越來越多，我認(rèn)識(shí)的字也越來越多，媽媽開始引導(dǎo)我獨(dú)立閱讀。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我對(duì)某個(gè)方面感興趣時(shí)，她會(huì)主動(dòng)地給我買有關(guān)這方面的書讓我看，或者陪著我一起讀。于是，我讀書的興趣一直有增無減。特別是睡前和媽媽一起坐在床上，各自讀著自己感興趣的書，那真是一種享受。隨著我從書本上汲取的營養(yǎng)越來越多，知識(shí)面也越來越廣，我愈加意識(shí)到讀書是一件非常有意義的事。
“遺子黃金滿籝，不如一經(jīng)”，在媽媽的引導(dǎo)下，我與書為伴，與書為友，這是我的幸事，也是我一生中最寶貴的財(cái)富。
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