關(guān)于勇敢的作文優(yōu)秀【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于勇敢的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于勇敢的作文1

　　成長(zhǎng)的一路上，有眼淚，有悲傷，有挫折，有喜悅。有些人，無(wú)所畏懼，堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)了；有些人，膽小怕事，彷徨地停留在原地，不敢向前。

　　我是個(gè)很膽小的人，不喜歡也不擅長(zhǎng)在某場(chǎng)合發(fā)揮和表現(xiàn)在自己，也不喜歡在黑暗的地方一個(gè)人待著�？偠�言之，我就是個(gè)不勇敢的孩子。

　　美麗的`山路，有花有草，有泉有水，在詩(shī)人的眼里它是作詩(shī)的好風(fēng)景，可在我眼里它就是陡峭危險(xiǎn)的獨(dú)木橋，一步、兩步、三步，每一步都小心翼翼，“喂，你還在等什么呢？我們要在這兒舉行一場(chǎng)賽跑，你也來(lái)參加吧！”“賽跑？”平時(shí)學(xué)校的跑步比賽，我就很害怕，生怕摔倒會(huì)弄出笑話，更別提在這樣可怕的路上賽跑了。我非常糾結(jié)，不跑會(huì)被朋友笑話，跑了又摔倒還是會(huì)被朋友笑話，朋友們似乎已經(jīng)等待得不耐煩了，便推著我走到賽道上，沒(méi)等我同意，就喊出了那句我不想聽(tīng)到的話，“各就各位，預(yù)備，三、二、一！”其他“選手”，都像離弦的箭一樣跑了出去，只有我慢了兩秒鐘。我越跑越快，果然，我不想發(fā)生的事還是發(fā)生了，一顆石頭像攔路虎一樣留住了我——我狠狠地摔了一跤，望著我摔破的腿，還有滿是泥土的衣服，我慢慢地站起來(lái)，傷口和懦弱緊緊地扯住我，讓我止步不前�？墒�，一種神奇的力量打破了它們，那是我的勇氣，我咬著牙，做出最后的拼搏，我不知那是什么，只知道它一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)。雖然我不是第一名，可我還是跑完了那場(chǎng)比賽。望著狼狽的自己，我不知道是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的。父親走了過(guò)來(lái)，他看著我，對(duì)我說(shuō)了一句話：“其實(shí)你很勇敢，只是你沒(méi)有嘗試罷了。”

　　每個(gè)人都有令自己傷腦筋的缺點(diǎn)，需要經(jīng)歷與嘗試才能克服它，一切，都在不經(jīng)意地變化著，隨波逐流。最后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很勇敢。

關(guān)于勇敢的作文2

　　獨(dú)自坐在床邊，靠著冰冷的玻璃，眼睛麻木的盯著無(wú)聊的電視，窗外是滂沱的大雨，冰冰涼涼的打在行人身上，記憶的車(chē)輪碾過(guò)飄飛的思緒，勾起段段回憶……

　　激烈選拔

　　我和幾個(gè)同學(xué)正在教室里一邊說(shuō)笑。突然，一聲廣播打斷了我們的說(shuō)笑“近日，學(xué)校要舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”廣播剛停。接著，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)想?yún)⒓舆@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)舉手報(bào)名，我們以投票的方式來(lái)選�！笨吹桨嗌吓e手的人渺渺無(wú)幾，我正在打心理戰(zhàn)，到底舉還是不舉呢？我思考過(guò)后，毅然決定報(bào)名。經(jīng)過(guò)幾分鐘的投票后，我竟然當(dāng)選了，我非常驚訝。老師說(shuō)：“既然同學(xué)們選擇了你，就不要讓我們失望�！蔽覞M懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：我絕對(duì)不會(huì)讓同學(xué)們失望的。

　　自信比賽

　　我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接這次比賽，比賽已經(jīng)快開(kāi)始了，我站在跑道上。突然，一聲令下，全場(chǎng)熱血沸騰，我努力的跑著，一直保持著第三名的位置，幾圈下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡，一直在慢跑，到了最后一圈，我實(shí)在沒(méi)有力氣了。突然，聽(tīng)到耳邊時(shí)不時(shí)的.傳來(lái)“加油”二字。頓時(shí)，我好像渾身充滿了力量，我非常感動(dòng)，心想：同學(xué)們把所有的希望都寄托在了我的身上，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了老師和同學(xué)們，我決不能讓他們失望。我使出全身力氣，超越了一個(gè)又一個(gè)。終于，我沖線了，我的了第一名，我已經(jīng)累得不行了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)扶著我說(shuō)：“你真是太棒了�！�

　　榮譽(yù)頒獎(jiǎng)

　　休息過(guò)后，到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我興奮地走向了頒獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)主持人為我頒獎(jiǎng)的一剎那，我多么相對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)，我沒(méi)有讓你們失望，我成功了，我自信的舉起獎(jiǎng)杯。如果沒(méi)有老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，我不可能還會(huì)站在這里，我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝了”。

　　要想得到一杯清水，你必須倒掉已有的陳水。要想獲取一支玫瑰，你必須放棄到手的薔薇。要想多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你必須多一份心靈的創(chuàng)傷。只有勇敢的做一次決定，才會(huì)成功。我勇敢，我快樂(lè)！

關(guān)于勇敢的作文3

　　勇敢，是推動(dòng)人們前進(jìn)的的動(dòng)力；勇敢，是驅(qū)趕人們心中陰影的明燈；勇敢，是戰(zhàn)勝人們心中恐懼的武器。然而，勇敢，也是寧死不向惡勢(shì)力低頭，勇于說(shuō)“不”。

　　我們的王老師就是這樣一個(gè)勇敢的人。一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，王老師一瘸一拐的.走進(jìn)教室。原來(lái)，今天的課程是勇敢，同學(xué)們紛紛將期待的目光投向王老師。只見(jiàn)王老師單手向前，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，有人說(shuō)勇敢是視死如歸；有人說(shuō)勇敢是見(jiàn)義勇為；還有人說(shuō)勇敢是知錯(cuò)就改……王老師望了望同學(xué)們，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正當(dāng)大家情緒高昂時(shí)，教室里傳來(lái)一陣刺耳的呼哨聲。王老師的臉頓時(shí)有晴轉(zhuǎn)陰，三步并作兩步走到講臺(tái)上，嚴(yán)厲的喝問(wèn)道：“剛才的口哨是誰(shuí)吹的？”教室里鴉雀無(wú)聲，“如果沒(méi)人承認(rèn)，你們就一直罰站下去�！�

　　不一會(huì)兒，四位同學(xué)“唰”的一聲站起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地承認(rèn)錯(cuò)誤。王老師微笑著示意他們坐下，繪聲繪色的的講訴起一個(gè)鮮為人知的故事：“十幾年前，有個(gè)年輕人，被扣上了莫須有的罪名。他們?nèi)找箤弳?wèn)比他認(rèn)罪，但這個(gè)年輕人非常倔強(qiáng)，始終咬定他沒(méi)犯罪。最后他的一條腿被打折，落下了終生殘疾�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，搞不清老師為什么要講這樣一個(gè)悲慘的故事。

　　老師平靜地看了看同學(xué)們，接著說(shuō)：“你們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，視死如歸、勇于認(rèn)錯(cuò)、見(jiàn)義勇為這些都是勇敢，但還有另一種勇敢，這就是拒絕。不是自己做的事，不管壓力多大都不承認(rèn)。我知道剛才你們都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槟呛羯谑俏掖档�。�?/p>

　　下課時(shí)，同學(xué)們看著老師一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是當(dāng)年那個(gè)被打斷腿的年輕老師。

　　人與人之間難免會(huì)有一些誤會(huì)，讓我們鼓起勇氣，勇敢地去否認(rèn)自己沒(méi)有做過(guò)的事。該拒絕時(shí)拒絕，亦是一種勇敢。

關(guān)于勇敢的作文4

　　風(fēng)，輕輕劃過(guò)樹(shù)梢，從窗戶縫里溜進(jìn)教室，教室里是那么安靜，只有稀稀拉拉的一兩只手舉著。

　　本來(lái)這是一節(jié)輕松愉快的語(yǔ)文課，不料，老師隨意說(shuō)了一個(gè)問(wèn)題，只有一兩個(gè)人舉起手來(lái)愿意回答。我以為就這么過(guò)去了，可老師并不打算作罷，接下來(lái)是一陣沉默，教室里安靜得可怕。

　　我的內(nèi)心是忐忑的，盡管腦海里已經(jīng)有了這道題的答案。我曾無(wú)數(shù)次想象站起來(lái)回答時(shí)的情景，在我滿懷信心要舉手的時(shí)候，突然一個(gè)念頭出現(xiàn)在腦海：“答錯(cuò)了怎么辦？會(huì)成為全班的笑柄嗎？”“算了吧”我心想，剛舉起一點(diǎn)的手又老老實(shí)實(shí)回到桌面上，“反正有人會(huì)回答的�！�

　　教室依舊是那么安靜，那兩位舉手的同學(xué)也很尷尬，悄悄把手收了回去。看到這一幕，原本不安的一雙小手不由得多冒了些冷汗。想舉手的沖動(dòng)再一次升起，但這一次我沒(méi)有動(dòng)作，一道聲音在我腦海響起：“逞什么英雄，想過(guò)后果沒(méi)有？”“是啊，想過(guò)后果沒(méi)有�！庇行┎辉�，但我還是把手壓在了桌下。

　　我知道我不夠勇敢，我也曾想過(guò)要勇敢�！拔也幌碌鬲z，誰(shuí)下地獄”這句話一直在我耳邊縈繞，吵得我腦袋生疼。此刻，比起舉手可能會(huì)帶給我的'“風(fēng)險(xiǎn)”，我可能更愿意安穩(wěn)地過(guò)完這節(jié)課。

　　最終，我還是沒(méi)有舉手，直到在全班沉默十分鐘后老師被我們氣走……

　　我扭了一下挺了十分鐘的腰，酸疼酸疼的，再仔細(xì)回想一下，要是我舉手了，結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣？

　　站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，突然覺(jué)得自己有點(diǎn)“不思進(jìn)取”，這好像是我第四次還是第五次不敢舉手了吧。唉，勇敢一點(diǎn)就好了。

關(guān)于勇敢的作文5

　　一直以來(lái)都不知道自己到底丟失了什么重要的東西，直到今天，靈光一現(xiàn)，才覺(jué)得自己丟失了對(duì)生活的激情，似乎厭煩了一切，厭棄了所有，百般情況下總習(xí)慣擺出一幅淡定的神色，從第一個(gè)周未到下一個(gè)周未，時(shí)間總是白駒過(guò)隙般不知不覺(jué)流逝著。生活無(wú)疑充滿了智慧，有人說(shuō)活著需要勇氣，而我看來(lái)，生活需要激情。就像一張干干的面巾紙，你用它擦拭過(guò)濕潤(rùn)的雙手，再次將它整整齊齊疊放起來(lái)的時(shí)候，把它放于掌心的那一刻，將是前所未有的舒適。

　　每個(gè)人都有過(guò)連自己都無(wú)法解釋的感受，獨(dú)自走在路上的我們總期盼著與我們擦肩而過(guò)，或者，當(dāng)即發(fā)生的事情，腦袋一懵，好像前幾天在什么地方同樣發(fā)生過(guò)；而我是一個(gè)喜歡在夢(mèng)中制造續(xù)集的人，可能絕大多數(shù)人喜歡做夢(mèng)，某一晚總能邂逅一場(chǎng)完整的夢(mèng)，而我常常把未完的夢(mèng)留給明晚，這樣的自己在昨晚的懸念下把今天活的.自在而好奇著。其實(shí)，每個(gè)能都有它必然存在的哲理，你有真正思考過(guò)夢(mèng)里自己的樣子嗎？哪怕是夢(mèng)里世界的顏色。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，似乎每件事都可以并且必將可以用科學(xué)解釋。而我們自己的世界里唯一清淡的也只有夢(mèng)了。像一場(chǎng)旅行，你不需要做到什么去尋找自我，難道你曾去過(guò)那個(gè)地方，把自己丟到那里了嗎？每個(gè)人都有用自己的筆體記錄生活的方式，即使一天天在衍生出各種各樣的詞匯，亙古不變的是你對(duì)自己不離不棄的思考。故事中的我們面臨康莊大道和鋪滿荊棘的兩天路時(shí)，總喜歡異口同聲一起走到荊棘路上，是日益膨脹的虛榮心在驅(qū)使嗎？如果康莊大道更利于你抵達(dá)成功一站，為什么不首先選擇它呢。這并非捷徑，而是一種人生智慧。燕雀難知鴻鵠之志，鴻鵠又何以知燕雀之靈！

　　關(guān)于勇敢活下去的思考，可能我們自己的見(jiàn)解各異，但如果大體方針路線能夠緊貼自己不昧世俗的心，自己真正活下去還需要給誰(shuí)理由嗎？人有大起，定有大落，起落之后，若能超然世外，還需要更多的難能可貴嗎？

關(guān)于勇敢的作文6

　　小時(shí)候，我是生活在外公家的。那時(shí)外公家里養(yǎng)了狗，那條狗性情溫和，從不咬人，不管主人到了哪里，它都是最忠誠(chéng)跟著主人，不管是鄰居朋友們對(duì)這條狗的印象都是很好的

　　可是在六歲的那一年，為了防止狗來(lái)咬人和襲擊人，也不管好狗壞狗要把狗都抓起來(lái)殺了。想到外公家的這條性情溫和的狗也要被殺，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是太殘忍了一些，所以外公就決定把狗鎖在一間小木屋里。

　　有人來(lái)抓狗的那一天，外公卻有事要出去，他交代我說(shuō)：“要看好狗，不要讓他跑出來(lái)�！蓖夤�走后，我懷著緊張的心情守著狗，可過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那些抓狗的人還沒(méi)來(lái)，我就覺(jué)得很無(wú)聊，跑出去玩了。

　　當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，眼前的景象讓我驚呆了，那條狗竟然從木屋里出來(lái)坐在門(mén)口，我嚇?biāo)懒?它怎么跑出來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)抓狗的'就快來(lái)了，怎么辦?當(dāng)時(shí)我心里七上八下的。過(guò)了一會(huì)兒，我就哇哇大哭，狗也一直望著我，像是在安慰我一樣。又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小伙伴聽(tīng)到我的哭聲走來(lái)了，她看到這樣的情況就說(shuō)：“把狗抱回木屋去吧!”因?yàn)槲夷懽雍苄。�抱狗我是絕對(duì)不敢的，就說(shuō)：“不行不行!”又過(guò)了一會(huì)，就聽(tīng)到有人叫道：“抓狗的來(lái)啦!”我聽(tīng)了，心急如焚地說(shuō)：“怎么辦啊?算了，把它抱回去吧!不能讓它被捉走。”于是，我就把狗大力一抬，抱到那個(gè)小木屋，把門(mén)鎖住，正好，人來(lái)了，幸運(yùn)的是狗沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我也松了口氣。外公回來(lái)后，知道了這件事，就夸我說(shuō)：“你在緊急的時(shí)候能勇敢面對(duì)問(wèn)題，非常好!”我聽(tīng)了之后心里美滋滋的。

　　長(zhǎng)大后，回想起這件事，這讓我得到了一個(gè)啟示：不管遇到了什么事，都要勇敢面對(duì)，不要害怕。如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有及時(shí)把狗抱回去，現(xiàn)在狗都已經(jīng)死了，到現(xiàn)在，那條狗都已經(jīng)生了好多條小狗崽，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有把狗抱回去，那么這些小狗也看不到了。

關(guān)于勇敢的作文7

　　朋友們，當(dāng)你遇到困難，內(nèi)猶豫決時(shí)，是選擇退縮，還是勇往直前呢？我覺(jué)得，在這種緊急的關(guān)頭，你應(yīng)該給己一個(gè)機(jī)會(huì)，大膽去嘗試，成功與失敗并重要，重要的是你勇敢地嘗試。

　　我五年級(jí)時(shí)，在同學(xué)們的推舉和師長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，參加＂英語(yǔ)風(fēng)采大賽＂。開(kāi)始，我胸有成竹，毫不畏懼，心想：我既然參加，就能打退堂鼓，一定要堅(jiān)持到底！

　　但是，在我背演講稿時(shí)出問(wèn)題。我只想快點(diǎn)背出，卻并沒(méi)有真正解它的意思，怎么背都流暢。于是，我的心就如熱鍋上的螞蟻，知所措。后來(lái)，我干脆就背，坐在沙發(fā)上生悶氣，邊撕著本子，一邊嘴嘟囔著：＂煩死！個(gè)破比賽煩死人，我背，也參加。＂

　　這些話被媽媽聽(tīng)到了，媽媽把我拉到窗口前，指著那棵梳著長(zhǎng)辮子的樹(shù)說(shuō)：＂背稿子，你必須靜下心來(lái)，下功夫，真正解它的含義，才能背得滾瓜爛熟，張口就來(lái)。而且做任何事情都應(yīng)該從從容容，慌亂。像這樹(shù)一般，慢悠悠地甩著她那長(zhǎng)的辮；像駱駝樣，慢慢地走總會(huì)到的；也像你平時(shí)學(xué)習(xí)那樣，日積月累，總有一天會(huì)收獲大的果實(shí)＂。

　　聽(tīng)媽媽的.這番話，我靜下心來(lái)，望著窗前在微風(fēng)中搖曳的樹(shù)，靜下心來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地仔細(xì)理解，認(rèn)真背誦。最后，果真把稿子完整背出來(lái)。那時(shí)，我臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，心中充滿成就感。

　　到比賽那天，媽媽叮囑我：＂論發(fā)生么事，都要鎮(zhèn)定自如。＂我到了比賽場(chǎng)地，脫而出的流英文，讓評(píng)委師對(duì)我贊嘆不已，并給了我鼓勵(lì)。比賽完畢，我與媽媽一回家，等待著考試結(jié)果。過(guò)幾天，英語(yǔ)緱師說(shuō)我成功通過(guò)，我與媽媽一起歡呼，一起慶祝。

　　這件事讓我明白：人都應(yīng)該有夢(mèng)，勇敢去嘗試，有機(jī)會(huì)就抓住，讓背后的足跡多點(diǎn)光彩。你要敢于邁出第一步，不要太在意結(jié)局，重要的是享受過(guò)程。勇敢嘗試，大膽展現(xiàn)自己的精彩吧！

關(guān)于勇敢的作文8

　　挫折并不可怕，可怕的是從此一蹶不振，能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折并向著夢(mèng)想拼搏的人，成功的大門(mén)必將向他敞開(kāi)。

　　“我覺(jué)得我的人生只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是在“中國(guó)達(dá)人秀”的現(xiàn)場(chǎng)，空著袖管的劉偉用腳趾彈完鋼琴后說(shuō)的話。命運(yùn)給了劉偉一個(gè)美妙的開(kāi)局，卻迅速地吹響了終場(chǎng)哨。1997年，10歲的劉偉因和三個(gè)孩子玩捉迷藏，觸到了高壓線，為了保住性命，他的雙臂被截肢了。失去雙臂后，生活自理都成了問(wèn)題，但劉偉沒(méi)有放棄，沒(méi)有絕望，他開(kāi)始試著用腳來(lái)拿筷子、刷牙、吃飯、寫(xiě)字。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，他都要重復(fù)好幾遍才能完成。

　　但失去雙臂的他依然是個(gè)有夢(mèng)的孩子——去追求他熱愛(ài)的東西——鋼琴�？扇ツ睦飳W(xué)習(xí)鋼琴呢？劉偉找到了一家私立音樂(lè)學(xué)院，然而學(xué)校的校長(zhǎng)卻說(shuō)：你進(jìn)我們學(xué)校學(xué)音樂(lè)只能是影響校容。劉偉對(duì)此回應(yīng)說(shuō)：“謝謝你這么歧視我，我會(huì)讓你看看我是怎么做的。”于是，他開(kāi)始用雙腳來(lái)學(xué)習(xí)練琴，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚，但是劉偉做到了。練琴時(shí)，腳趾不夠長(zhǎng)，他就先練習(xí)腳趾的跨度，經(jīng)常磨出血，抽筋，就這樣一鍵一鍵的`按，一步一步地彈著，每天幾乎除了吃飯睡覺(jué)的時(shí)間都是在練琴。僅僅兩年的時(shí)間就達(dá)到了鋼琴七級(jí)。他，用雙腳都可以彈出如此美妙的旋律，我們正常人對(duì)于自己的人生還有什么猶豫？

　　命運(yùn)有時(shí)很無(wú)情，剝奪了我們賴以生存的東西，又在冷眼旁觀中給予我們涅槃重生般的堅(jiān)韌。當(dāng)你挺直你的腰板，端正你的態(tài)度，付出你的行動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂困難都只不過(guò)是人生的一道必考題。

　　面對(duì)人生的挫折，只要我們?nèi)�奮斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。因?yàn)椋�挫折�?duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一片荊棘，會(huì)把人扎得遍體鱗傷，而對(duì)那些敢于面對(duì)它的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。

關(guān)于勇敢的作文9

　　夢(mèng)想，是一個(gè)多么美妙的詞，一個(gè)多么幻想的詞，每個(gè)夢(mèng)想都包含著一個(gè)小小的希望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想追逐著，而我的夢(mèng)想是……

　　記得有一次，老師問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們紛紛舉起了手，有的說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)航天員……而我只想當(dāng)一名普普通通的老師。

　　老師，猶如一位辛勤的園��；老師，猶如孩子們的家長(zhǎng)；老師們都在辛辛苦苦的工作著。

　　我想大家一定會(huì)問(wèn)：我為什么要當(dāng)老師呢？(.)那我就告訴大家吧。

　　記得那一年我剛剛讀小學(xué)二年級(jí)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，生怕老師會(huì)怎么說(shuō)我。我嚇得在老師辦公室里不敢說(shuō)一句話，低著頭。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)老師的說(shuō)話聲：“你為什么要和她吵起來(lái)？你應(yīng)該知道她是來(lái)管中午時(shí)候的紀(jì)律的，每個(gè)班的同學(xué)都應(yīng)該聽(tīng)大姐姐和大哥哥的話，知道嗎？”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看后說(shuō)，“知道了就不要再犯錯(cuò)誤了，知道嗎？

　　你是我們二（3）班的中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該起到帶頭作用，不應(yīng)該自己都犯錯(cuò)誤，這樣你怎么能起到代表作用呢？”我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音說(shuō)道：“我知道了，我會(huì)聽(tīng)老師的話的�！蔽易叱隽死蠋熮k公室，心想：我以為老師會(huì)狠狠的數(shù)落我一頓呢，原來(lái)是教育我，以后我一定不會(huì)再犯這樣的`小錯(cuò)誤了。我長(zhǎng)大以后一定要像章老師一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

　　我漸漸的長(zhǎng)大了，我知道了老師的職責(zé)不單單是教我們知識(shí)，搞好教學(xué)，還要做好思想品德教育工作。俗話說(shuō)：“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的。”老師們培育這下一代，培育著祖國(guó)的花朵。

　　雖然4年過(guò)去了，可我還是記憶猶新。當(dāng)我想起時(shí)，總不忘當(dāng)時(shí)章老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的期望。我現(xiàn)在已經(jīng)6年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，才能和章老師一樣，做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

關(guān)于勇敢的作文10

　　我們守著時(shí)間的罅隙，在顯微鏡下驟然放大，措手不及的我們，輸給了時(shí)間。

　　讀小四的文章，哼曾軼可的原創(chuàng)，聽(tīng)Allen的天籟之聲，我找到真正的自我。面對(duì)十字路口，我不再恐慌。

　　左手倒影、右手年華

　　從單薄的青春里打馬經(jīng)過(guò)的他，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，不回頭的走下去，尋找著什么，他知道。某某說(shuō)，小四就像一個(gè)孤獨(dú)的獵人。

　　可是，究竟什么才稱得上孤獨(dú)？

　　是生病時(shí)沒(méi)人照顧，是缺少真誠(chéng)的爾虞我詐的社會(huì)，抑或是一個(gè)人雙手插兜、冷漠的穿過(guò)喧囂、穿過(guò)繁華。

　　對(duì)小四來(lái)說(shuō)，究竟什么是孤獨(dú)呢。

　　他說(shuō)，大提琴的聲音就像一條河，左岸是他無(wú)法忘卻的回憶，右岸是他值得握緊的璀璨年華，中間飛快流淌的是他年年歲歲淡淡的感傷。

　　或許，我已經(jīng)找到了答案。

　　我說(shuō)，我彈奏的吉他聲就像一條繩子，左端是我忘記的過(guò)去，右端是我?jiàn)^斗的未來(lái)，中間繃緊的是我日日夜夜?jié)M滿的學(xué)習(xí)生活。

　　然后我認(rèn)為，小四應(yīng)該不孤獨(dú)。

　　火球終于回家休息，連成線的雨為我家窗戶掛上一窗透明的簾。沖下樓，站在雨里，一瞬間，我看到了你。張開(kāi)雙臂，仰起頭，上揚(yáng)的嘴角。

　　我們第一次相遇、在雨中。

　　多余的流星

　　幽深的天空，長(zhǎng)長(zhǎng)的一抹光芒掠過(guò)黑夜，人們雙手合十，虔誠(chéng)的祈禱著，心底美麗的愿望不再只是愿望。軼可卻說(shuō)，流星說(shuō)它是多余的、所以隕落。

　　孩子總有著大人難以捉摸的.天馬行空的思想�；蛟S，我也是個(gè)孩子，一個(gè)年齡比較大的孩子，而軼可就是比我還大的孩子。所以，在大人們?yōu)榱送婢吆吞枪�出賣(mài)愛(ài)時(shí)，軼可勇敢的唱出玩具給你糖果給你我還是愛(ài)你的。

　　青春不是帶綠，甜不大于酸。

　　然而，在用時(shí)間形成的空間，我們沒(méi)有悲傷的權(quán)力。

　　所以，即使流星是多余的，即使隕落，卻依然美好。

　　在那片夜空下，我在許愿，一瞬間，我又看到了你。閉著雙眼，上揚(yáng)的嘴角。

　　我們的第二次相遇，在夜里。

關(guān)于勇敢的作文11

　　哈哈，大家好！我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小帥哥——周翊辰。我性子直率，敢作敢當(dāng)，但我最?lèi)?ài)我其中的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——勇敢。

　　記得我六歲的時(shí)候，那是一個(gè)晚上，我獨(dú)自一人睡在我的房間里，在睡夢(mèng)中，我朦朦朧朧的看見(jiàn)了一個(gè)黑影正在翻東西。我的心顫了一下，心里怦怦直跳，心想：爸爸媽媽不在這里，這黑影指不定還是小偷或壞蛋呢那我豈不是完了！但我轉(zhuǎn)念又想將壞蛋打敗，讓大家表?yè)P(yáng)我，我懷著這種心理小心翼翼的順著月光打開(kāi)了電燈開(kāi)關(guān)。估計(jì)那黑影被這突如其來(lái)的亮光嚇了一跳，手中也不忙活了，四處打量著，漸漸的，目光向我看來(lái)，我保持冷靜，慢慢的從床上坐了起來(lái)，大聲向他威脅道：“你這個(gè)壞蛋，快走，不然我就打110！”我在床上四處亂摸，果然摸到了手機(jī)，我心里一陣高興。他好象害怕了，一邊說(shuō)：“我走我走！”一邊向門(mén)外退。這下我才松了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)��！第二天，我將事情一五一十的`告訴了大人，大家都說(shuō)我是“男子漢”。

　　另一件事情就是在體育廣場(chǎng)發(fā)生的。那一次，媽媽帶我去那玩。媽媽為了鍛煉我，就讓我玩了一個(gè)游戲項(xiàng)目是，先爬上梯子，再走網(wǎng)，最后從高處把這桿子滑下來(lái)，我看了膽戰(zhàn)心驚，媽媽看出來(lái)了，就說(shuō)：“如果你完成了，會(huì)有100元的獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我一聽(tīng)，就顧不上了，勇敢的站在了隊(duì)伍中等候，玩的人可真多，足足讓我等了十分鐘。終于等到我了，我剛向上爬了一點(diǎn)兒，就像打退堂鼓，可一看到年齡比我還小的人還在爬，我就來(lái)了一個(gè)深呼吸，很快就爬完了梯子，開(kāi)始走網(wǎng)，我一只手扶著網(wǎng)，另一只手保持平衡，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不知道怎樣抓住桿向下滑，媽媽在下面說(shuō)：“用一只手抱住桿子，再用腳一勾，然后往下滑就可以了，我按照媽媽說(shuō)的做，果然抱住了桿子，我快速的向下滑，腳一落地，我就高喊：“yean，成功了！”媽媽抱起我說(shuō)：“你真棒！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。

　　你們說(shuō)我能不勇敢嗎？

關(guān)于勇敢的作文12

　　人們常說(shuō)：“勇敢地嘗試是成功的一半！”我的耳邊時(shí)�；仨戇@句話，都快聽(tīng)起繭了，可是我從未履行這句話，沒(méi)有怎樣的作為，但今天我見(jiàn)識(shí)到了，假如我們從來(lái)不去嘗試不去挑戰(zhàn)，又怎么能成功呢？

　　記得有一次，星期五的早晨，老師說(shuō)以寢室為單位，讓我們表演《Baby》這首英文歌。畢竟是周五，大家的心情都很不錯(cuò)，再加上陽(yáng)光明媚，我就自告奮勇去當(dāng)主唱，而且還要求多唱一段。大家一致同意后，臉上露出一種“巴西不得”的表情，我懶得去搭理，自顧自地唱起來(lái)，我想，這么想當(dāng)主唱的'我，一定是想“顯擺”一下吧！

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，一個(gè)急促的聲音隨即響了起來(lái)：“快點(diǎn)，進(jìn)教室表演了！”接到命令后，我們一個(gè)個(gè)像教官手下的士兵一樣，一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入教室�；氐阶�位，我很期待我的表演：唱歌的時(shí)候我會(huì)破音嗎？會(huì)讓別的同學(xué)刮目相看嗎？會(huì)……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)涌上我的心頭，當(dāng)然這一切只能輪到我的時(shí)候才知道。聽(tīng)完了男511，女501，男512，女502，男513，就該我們了，原以為我會(huì)從容自若地上臺(tái)，可是我那可憐的小心臟又開(kāi)始不聽(tīng)話地亂跳。我邁著千斤重的步子走上前去，這感覺(jué)怎么跟我預(yù)料的不一樣��？不行，我要調(diào)整心態(tài)，這不就是一次唱歌嘛，反正我的嗓子也很不錯(cuò)。我努力告誡自己，心情終于平靜了一點(diǎn)，開(kāi)唱了：“Youknowyouloveme……NowI’mgone�！蔽医K于在臺(tái)上心驚膽戰(zhàn)，皮笑肉不笑地唱完了一首歌，我從來(lái)沒(méi)有預(yù)料到我會(huì)如此緊張，不過(guò)，緊張歸緊張，演唱質(zhì)量我覺(jué)得還是不錯(cuò)的，所以還是很開(kāi)心。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我恨不得此時(shí)此刻就大聲笑出來(lái)，希望把自己所有的歡樂(lè)都能從這銀鈴般的笑聲中分享給大家。

　　這一次，我終于嘗試到了挑戰(zhàn)自我是一件多么開(kāi)心和快樂(lè)，“勇敢地嘗試是成功的一半。”這句話還該改一改：“只要勇敢地嘗試、挑戰(zhàn)，你就成功了！”周記大全

關(guān)于勇敢的作文13

　　夜深人靜，靜聽(tīng)這雪白的世界，竟無(wú)一絲聲。仰望星空，繁星璀璨。月光如雪與這北國(guó)的土地融為一體。那如人生的空中最亮的那顆星就是勇敢。在人生坎坷的道路上經(jīng)歷那次后，我才明白：原來(lái)，我也很勇敢。

　　我打開(kāi)窗子，讓風(fēng)夾著冷空氣吹著胸膛，可我并不想關(guān)窗。因?yàn)樗�讓我想起了那驕�?yáng)似火的六月。

　　那是八年級(jí)的暑假。母親讓我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。本以為是滿心歡喜的異地游玩，美食品嘗�？捎�接我的是“西典魔鬼軍�！薄�兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程是第一道難關(guān)。一到地，我所憧憬的是回到舍中休息，可如馬太效應(yīng)一般，是軍訓(xùn)。在短短一天中，在認(rèn)識(shí)了教官和隊(duì)友后，還參觀了那高聳入云的訓(xùn)練塔，駐足于塔下，仰望。心中不由得生出一種畏懼之心……

　　第二天，在天還沒(méi)亮，披著繁星到操場(chǎng)上跑一千、八百。心中不由生出疑惑：這才是第二天，就是這么高強(qiáng)度練習(xí)，難道……令我忐忑的事情還是發(fā)生了——今天攀爬訓(xùn)練塔。聽(tīng)到教官的.話，每個(gè)人面面相覷。時(shí)間一分一秒流逝，心如被揪住一樣——到我了。我如七竅生煙，膽怯站在原地如一尊佛像，可在教官的罵聲下，還是不情愿地爬了上去。我爬的是1號(hào)塔。塔高13米，我如蝸牛般一寸一寸向上攀去，緊張的我手腳不靈活，因?yàn)楸Ｗo(hù)我的，只有那不及手腕粗的繩子。我告訴自己要勇敢面對(duì)。

　　看到頂了，心中不免一陣欣喜，可我怎么下去，原路返回？不，塔有一根柱子，須把住滑下，我望著腳下的深淵，一陣目眩。望著教官和隊(duì)友們，聽(tīng)著鼓勵(lì)聲，我抱住柱子，一躍而下，在呼聲中我安全落地。

　　“勇敢者，無(wú)畏也！”這是某教育家的名言。天漸亮，晨曦中，我望著冉冉初生的太陽(yáng)，沐浴在晨光中一陣贊嘆：原來(lái)，我也很勇敢！

關(guān)于勇敢的作文14

　　那是風(fēng)和日麗的一天，晴朗的天空像溪水般清澈見(jiàn)底，和煦的陽(yáng)光照在大地上的每一個(gè)角落，一切都是那么美好！而我失落的心情卻又像天氣那般舒適、透澈，而是充滿了陰霾。

　　隨著一首充滿雄心壯志的國(guó)歌，我們排著一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩緩走向操場(chǎng)，參加每周都舉行的升旗儀式。此外，還要把這次期中考試頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品的活動(dòng)給插到升旗以后進(jìn)行。這個(gè)活動(dòng)對(duì)尖子生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春、鯉魚(yú)飛躍的絕好機(jī)會(huì)，可以在全校師生面前炫耀一下自己優(yōu)異的成績(jī)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻無(wú)疑是一種心靈上的創(chuàng)傷。

　　當(dāng)獲獎(jiǎng)名單如水一般從我眼前流過(guò)，我便絕望了。當(dāng)別人興沖沖地拿著榮譽(yù)證書(shū)從我眼前穿過(guò)，我真恨，恨自己為什么不如別人。現(xiàn)在我才知道，榮譽(yù)不是憑空得到的，而是經(jīng)過(guò)一番不懈努力之后所得到的象征��！想到這兒，我不禁暗暗愧疚起來(lái)。

　　我灰心喪氣地低著頭，不敢看同學(xué)們的眼睛。猛然間，我想起了冰心的一首詩(shī)“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑滿了奮斗的淚泉�！笔前�，成功的`背后不正是由一滴滴淚水堆積形成的嗎？只要付出艱辛的勞動(dòng)，花的日子總會(huì)降臨。學(xué)習(xí)不正是如此嗎？只要肯辛勤的付出，就一定會(huì)有收獲。正如拿破侖所說(shuō)“如果你想挖開(kāi)那口井，就要再挖下了尺。因?yàn)榫陀赡且怀�，成了是否有水的分界點(diǎn)，就因?yàn)槟亲詈笠环輬?jiān)韌，局面或許將是另一番光景”。在學(xué)習(xí)上，只要你付出一點(diǎn)，不管是多是少，總會(huì)有收獲的。

　　我抬起頭，溫暖的陽(yáng)光照在我向身上，剎那間，驅(qū)走了心頭的陰霾，撫平了心靈的創(chuàng)傷。我伸出手仿佛觸摸到了一朵在寒風(fēng)凜冽下隨風(fēng)搖曳的花朵，正在陽(yáng)光照耀下散發(fā)出迷離動(dòng)人的光澤。我堅(jiān)信，我一定能夠重新找回自信，因?yàn)樽孕攀羌芷鹣Ｍ�的燈塔；自信是弱小者手心里一片�?ài)的陽(yáng)光；自信是乞食者心中的一頓飽餐；自信是冷淡者融化冰山的雄雄烈火，而自信是我重新鼓起勇氣走向成功的指航標(biāo)。

關(guān)于勇敢的作文15

　　我從小就怕蟲(chóng)子，覺(jué)得那些蟲(chóng)子是些可怕的怪物，我素來(lái)對(duì)它們敬而遠(yuǎn)之，從來(lái)不敢招惹它們。我知道，誰(shuí)要是惹惱了蟲(chóng)子，它們會(huì)夾人，會(huì)咬人，會(huì)追人，你就是跪地求饒也無(wú)濟(jì)于事，我是被它們嚇怕了。

　　那天，媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè)，竟大發(fā)慈悲地要帶我去廣場(chǎng)玩，哈哈，我終于解放了。打掃了一下我的戰(zhàn)場(chǎng)，就跟著媽媽向廣場(chǎng)走去。廣場(chǎng)像個(gè)熱鬧的大操場(chǎng)，有人打太極，有人扭秧歌，還有人一圈一圈地繞著廣場(chǎng)遛彎兒……我在廣場(chǎng)上東跑西顛，像一只被解開(kāi)鎖鏈的小狗，無(wú)朋自遠(yuǎn)方來(lái)，我也不亦樂(lè)乎�！靶’傋樱�快過(guò)來(lái)!”媽媽看我玩得滿身大汗，招呼我過(guò)去喝口水再玩。

　　喝水時(shí) 媽媽放下手機(jī)，一直看著我，“呀，蟲(chóng)子，你脖子上有個(gè)蟲(chóng)子!”媽媽幾乎驚叫著，還大步往后退。我怕極了，大聲哀求：“媽媽，您快幫我把它打下來(lái)啊!”媽媽聲音顫抖地說(shuō)：“我……我也怕!”唉，看來(lái)我今天是死定了。

　　轉(zhuǎn)念一想，我一個(gè)大活人，豈能被一個(gè)小蟲(chóng)子弄死?我跺著腳，大聲尖叫著，還不時(shí)蹦一蹦，“啪”的'一聲，那個(gè)可怕的蟲(chóng)子掉在了地上，我總算松了一口氣，覺(jué)得它可能被摔死了。誰(shuí)知它竟毫發(fā)無(wú)損，立即飛起來(lái)向我進(jìn)攻，它要報(bào)這一跤之仇，見(jiàn)怕也不行，我不知哪來(lái)的勇氣，干脆咱們拼個(gè)你死我活吧!

　　戰(zhàn)斗沒(méi)有武器怎么行，我迅速在旁邊的小樹(shù)上折了一根樹(shù)枝，向蟲(chóng)子橫掃過(guò)去，蟲(chóng)子見(jiàn)我有了武器，也改變戰(zhàn)術(shù)，飛到了我頭上。我又急又怕，甩開(kāi)樹(shù)枝撲打起來(lái)，樹(shù)枝不停地?fù)舸蛑�我的頭，蟲(chóng)子卻趁機(jī)在我身上咬了一口，嚇?biāo)懒�。打斗中，蟲(chóng)子突然落到地下，我以為它是失敗了呢，誰(shuí)知這是它的緩兵之計(jì)，喘了幾口氣后，它又在我手上又咬了一口，我頭手皆傷，不得不鳴金收兵。

　　媽媽卻在一旁拍起了手，為我的勇敢較好。這次與蟲(chóng)子的大戰(zhàn)，雖然我沒(méi)占到什么便宜，卻增長(zhǎng)了膽量，死蟲(chóng)子，你等著吧，下次再來(lái)時(shí)，跪地求饒的肯定是你。

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